5.3.3 肺泡与血液、血液与组织细胞之间的气体交换（原卷版）

5.3.3肺泡与血液、血液与组织细胞进行气体交换分层作业【基础达标】夯实知识点：肺是气体交换的主要器官，肺由大量的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡气与血液之间进行气体交换。气体交换的原理是气体的扩散作用。既气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。肺动脉内流得血液中含有较多的二氧化碳，氧气很少。在流经肺泡时，由于肺泡内是从外界吸入的空气，氧气的浓度高于血液中的氧气的浓度，而二氧化碳的浓度低于血液中的二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，氧气就会自肺泡扩散到血液中，直到平衡，所以血液中氧气的含量应该是增多，直至平衡，不能无限增多；二氧化碳会从血液中扩散到肺泡中，直至平衡，故血液中的二氧化碳含量是逐渐减少的，直至平衡的。{单元知识框架}人体呼吸的全过程如下图所示：分别是肺与外界的气体交换（即肺通气）、肺泡内的气体交换（肺的换气）、气体在血液中的运输、组织细胞的气体交换四个环节。故人体组织细胞获得氧气的过程，排列顺序正确的是：③肺泡与外界之间的气体交换，即肺通气、①肺泡内的气体交换，即肺换气、④气体在血液中的运输、②组织气体交换，即组织换气，四个过程。夯实基础题型：1．如图为肺泡内的气体交换示意图（a、b代表过程，c、d代表物质），下列叙述错误的是（）A．外界气体通过b过程到达肺部依次经过鼻→咽→喉→气管→支气管B．打喷嚏时，过程a加强，肋间肌和膈肌均处于舒张状态C．c代表的是二氧化碳，d代表氧气D．血管甲代表肺动脉，内流动脉血2．夏天，人在无防护措施的河中游泳时，容易发生溺水事故；冬天，人在烧炭取暖时，容易吸人一氧化碳而中毒。溺水和一氧化碳中毒分别会阻碍呼吸过程中的（）A．肺与外界的气体交换、肺泡与血液的气体交换B．肺泡与血液的气体交换、气体在血液中的运输C．气体在血液中的运输、组织细胞与血液的气体交换D．肺与外界的气体交换、气体在血液中的运输3．下列不属于肺适于气体交换的特点的是（

）A．肺泡数目非常多B．肺泡外分布大量毛细血管C．肺泡壁由一层上皮细胞构成D．肺位于胸腔中4．呼吸是人类赖以生存的基本条件。如图所示，a、b代表气体，①②代表生理过程，下列有关叙述错误的是（）A．①表示肺泡与血液的气体交换B．②是通过气体扩散实现的C．血液流向N后，由静脉血变成动脉血D．b气体是通过红细胞携带运输的5．当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列能正确表示该变化的曲线是（）A． B． C． D．6．如图是肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，下列叙述错误的是（）A．肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成B．Ⅰ和Ⅱ的进出，依赖呼吸肌的收缩和舒张C．气体分子A和B的进出都是通过扩散作用来完成的D．肺泡外缠绕着大量的弹性纤维，有利于肺泡内的气体交换7．下列说法正确的是（

）A．人体与外界环境的气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换B．人体吸入体内的气体中，氧气的含量高于其他气体;呼出的气体中，二氧化碳的含量高于其他气体C．肺泡里的气体交换是指肺泡与血液里的气体进行交换，气体交换后动脉血变成静脉血D．组织里的气体交换是指血液和组织细胞间的气体交换8．人体吸入的氧，最终去向是（

）A．构成细胞 B．交换二氧化碳C．分解有机物 D．与血液结合9．如图为人体进行气体交换示意图，a表示一种气体，①②③表示气体交换的过程，下列叙述错误的选项是（）A．a表示氧气B．过程①是肺通气C．过程②是通过气体扩散实现的D．过程③使得静脉血变动脉血10．如图为人体呼吸过程的模式图，请据图分析回答：（“[

]”中填字母，“__”上填文字）(1)过程表示肺泡与血液的气体交换，此过程是通过__________作用实现的，其交换结果是血液变成__________血。(2)过程表示___________与血液的气体交换，氧气最终进入组织细胞的___________中被利用，为人的生命活动提供能量。(3)图中运输氧的过程是[_____]。(4)溺水停止呼吸是过程[_____]受阻造成的。【培优提升】历年真题训练：10．以下是细胞获得氧气的四个过程，其中排列正确的是（）①肺换气②组织换气③肺通气④气体在血液中的运输A．①②③④ B．③①④② C．①③②④ D．③④①②11．人体呼出气体与吸入气体相比，二氧化碳增多了。这些二氧化碳产生于（）A．气管 B．肺泡 C．组织细胞 D．血液图是人体内气体交换和运输示意图，据图完成下面小题。12．肺泡外包绕着丰富的毛细血管，这有利于（

）A．气体在血液里的运输B．肺泡与血液的气体交换C．肺与外界的气体交换13．气体在肺泡和毛细血管之间的交换依赖于（

）A．呼吸作用 B．呼吸运动 C．气体的扩散作用14．近期科学家公布了“创建人类细胞图谱”的计划,试图破译人体每个细胞的类型和特点,建立健康人体细胞参考图。构成肺的细胞种类多样,图表示肺泡的主要细胞及其分布。(1)肺泡由细支气管末端膨大而成。肺泡体积小,数量多,增加了肺的_____,有利于气体交换。(2)Ⅰ型肺泡上皮细胞占据了肺泡的大部分表面积,其外侧紧贴_____,有利于完成气体交换的功能。(3)肺泡与外界直接相通,环境复杂。散布在肺泡内的_____细胞能够清除微小灰尘和有害物质,从而减少肺部疾病的发生,该过程属于_____免疫。(4)Ⅱ型肺泡上皮细胞不仅分泌物质保护肺泡,还可在肺泡受损时转化为干细胞,通过分裂和_____形成Ⅰ型肺泡上皮细胞,完成肺泡修复。(5)随着研究的不断深入,更多的证据显示,多种执行不同______的细胞分工协作,保障了肺泡形态结构的稳定以及顺利完成气体交换。15．以下是人体部分结构、生理过程示意图。请据图回答。(1)人体在进行图中所示的过程a时，肋间肌和膈肌的状态是______。人体内气体交换包括和______和______两个过程，它们都是通过______实现的。经过②过程之后，血液成分的变化是______。(2)肺泡内的氧气扩散进入血液需要穿过的结构依次是______。(3)溺水是[

]______发生障碍。体内氧气浓度最高的地方是______，氧气最终进入组织细胞的______部位被利用。(4)在③过程中，运输氧气和二氧化碳的分别是______。16．如图1表示模拟肺部呼吸运动的实验，图2是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图3的肺泡与血液之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：(1)呼吸系统由___________和___________两部分组成。(2)图1中，所示为人体的___________过程（填“吸气”或“呼气”），此过程中[D]所表示的结构处于___________（填“收缩”或“舒张”）状态，该装置中C结构可代表人体的___________。(3)图2中，AB段表示人体___________（填“吸气”或“呼气”）过程，此时膈肌___________（填“收缩”或“舒张”），膈的位置___________（填“下降”或“上升”），胸廓容积___________（填“扩大”或“缩小”），肺内气体压力___________（填“大于”或“小于”）外界气压。(4)人体通过吸气动作和呼气动作交替，实现了___________的气体交换。(5)图3表示肺泡与血液之间的气体交换，是通过___________原理实现的。图3中肺泡壁和毛细血管壁在结构上的共同特点是都由一层扁平___________细胞构成。(6)通常情况下，人体用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是___________（填序号）。①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润③鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气(7)长期在粉尘比较多的场所工作，人容易患尘肺。由于吸入的粉尘会在肺泡处积存，引起肺部纤维化，导致肺的弹性和气体交换能力下降，___________（填序号）过程受阻，使患者的呼吸困难。A．肺与外界的气体交换B．气体在血如液中的运输C．肺泡与血液的气体交换D．血液与组织细胞的气体交换17．全球爆发的新冠肺炎疫情让我们对传染病有了很深的认识，新冠病毒主要通过患者的呼吸排出并散播，配戴口罩做好个人防护很重要。图中甲为模拟呼吸运动的装置图，乙为肺的内部结构示意图，请据图回答问题：(1)甲图中，②模拟的结构是______，④模拟的结构是______。(2)当吸气时，乙图中⑤______都鼓了起来，之后空气中的氧气穿过了______和______进入血液。与此同时，血液中的二氧化碳进入乙图中的⑤。(3)当呼气时，膈肌处于______（填收缩或舒张）状态，此时肺内气压增大。18．下图是人体内的气体交换过程示意图，请据图回答。(1)图中A处表示肺与外界气体交换过程。当①过程进行时，肋间肌和膈肌___________（收缩、舒张），肺内气压___________（大于、小于）外界气压。(2)图中B处表示___________的气体交换过程。此时___________从肺泡进入血液，从血液进入肺泡。(3)图中C处表示血液与组织细胞的气体交换过程。最终氧气进入细胞的___________中参与___________作用。19．如图的图一、图二是人体呼吸过程示意图；图三是模拟人体呼吸运动中膈肌运动的实验装置及实验过程；图四是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，请分析回答下列问题：(1)外界气体由呼吸道进入肺，呼吸道不仅是气体的通道，还能对吸入的气体有______的作用。(2)图一中①代表______，气体在这里进行交换，这个过程通过______实现。(3)呼吸可使氧气最终被运输到图一中的[

]_____中，参与有机物的分解，满足其对能量的需要。(4)若膈肌处于图二中B位置，这时人体处于______（填“吸气”或“呼气”）状态。(5)图四中曲线AB段与图三中的______（填“甲”或“乙”）表示相同的呼吸状态，与该状态有关的呼吸肌的运动状态是______。(6)本次呼吸中，呼气结束的那一瞬间是图四坐标中的______点，此时肺内气压与大气压的值______。20．临床上，呼吸衰竭的患者常通过气管外部插管使用呼吸机进行辅助治疗。请据图回答下列问题：(1)正常情况下，呼吸道能对吸入的空气进行一定的处理。上述呼吸机治疗时，吸气气源先流经呼吸机的过滤器，过滤器能对空气进行一定的______处理；之后流经的湿润器是模拟人体鼻腔和气管壁的______，以补偿气管插管患者失去的呼吸道的湿润处理。(2)正常情况下，人吸气时，膈肌______（填“收缩”或“舒张”），胸腔容积______（填“扩大”或“缩小”），使肺内气压______（填“大于”或“小于”）外界大气压，气体进入肺。(3)根据上图判断，该呼吸机能够辅助呼吸衰竭病人完成的过程是______（填序号）。①肺与外界的气体交换②肺泡处的气体交换③气体在血液中的运输④组织细胞处的气体交换(4)无论是自主呼吸还是用呼吸机辅助治疗，气体都要经过扩散作用通过肺泡壁和______壁进入血液，随后被运输至组织细胞处，最后在组织细胞的______（填细胞结构名称）内参与呼吸作用。(5)在气体交换过程中，血液中的______起运输氧气的作用。人体呼出的气体中，______（填气体）的含量增加。21．如图是人体消化系统模式图和肺泡与血液的气体交换示意图，请据图回答下列问题：(1)图甲中，人体内最大的消化腺是[

]_____，它分泌的消化液不含消化酶，但能乳化_____，有利于该物质的消化。(2)青春期的青少年需要多吃蛋白质含量高的食物，图甲中，蛋白质开始消化的场所是[

]_____，最终被消化为_____。(3)图甲中，人体消化和吸收的主要部位是[

]_____。(4)人体呼吸系统的主要器官、气体交换的场所是_____。(5)图乙中，吸气时，图中①表示的气体是_____，②表示的气体是_____，此时肋间肌和膈肌处于_____状态。(6)人体内气体交换是通过气体的_____作用完成的。22．如图是肺内及组织中气体交换的示意图，请据图回答：(1)图中的___________表示肺的换气，___________表示组织换气。（填字母代号）(2)肺内及组织中气体交换的过程都是通过___________来实现的。(3)图A中，氧气从肺泡到达血液需要穿过___________层细胞。(4)血液经过B所示过程后发生的变化是：血液中的含氧量是___________（填“增加”或“减少”）。23．如图是人体呼吸的示意图，其中①表示肺泡与外界的气体交换；③表示气体在血液中的运输，④表示组织间气体交换；O2表示氧气，CO2表示二氧化碳。请回答：(1)②表示______，通过过程②，可以把含氧较少的______血变为含氧丰富的______血。(2)过程③中运输氧（O2）的血细胞是______，氧气由这种血细胞携带，运输到组织间，通过过程______（填序号）进入组织细胞。(3)通过过程④的变化，③中的血液由______血变成______血。24．图1表示模拟肺部呼吸运动的实验，图2是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图3肺泡与血液之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题。(1)图1中，所示为人体的______过程（填“吸气”或“呼气”），此过程中[D]所表示的结构处于______（填“收缩”或“舒张”）状态。(2)图2中，AB段表示人体______（填“吸气”或“呼气”）过程，人体通过吸气动作