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文档简介

小学科学五年级上册教案：空气中的水汽与降水一、教学目标：1.了解空气中的水汽与降水的概念和性质；2.掌握水循环的过程以及水的利用与保护；3.培养学生观察、思考、探究、实验的综合能力和实践动手能力。二、教学重点：1.了解空气中的水汽与降水的概念和性质；2.掌握水循环的过程以及水的利用与保护。三、教学难点：1.水循环的过程；2.水的利用与保护。四、教学准备：1.多媒体课件；2.实验器材和试剂；3.学生自带的雨衣、雨伞等。五、教学内容：1.导入环节通过展示有关自然界中水的循环的图片，引导学生认识水循环的概念。通过互动提问的方式，激发学生的好奇心和求知欲，加深学生对水循环的理解。2.讲解空气中的水汽与降水让学生通过观察天空的变化，认识到空气中的水汽会形成云和雾，并通过引领学生去实地感受、探查云和雾的形成及降雨的过程，加深学生的认识和了解。3.实验探究通过实验让学生探究水汽在空气中的存在，以加深对空气中水汽的理解和认识。学生自己动手进行实验，通过观察瓶底上的水珠，看出空气中是有水汽存在的。4.实践活动让学生自己动手去观察、记录、分析和总结生活中的水的用途，如：洗脸、做饭、洗衣等，加强对水的利用的认识和教育学生关注水的节约、保护，增强节约用水、保护水资源的意识。5.作业呈现通过课后让学生搜集各方面与水循环与利用好的话题，以慷慨激昂的语言渲染水资源的重要性，从而让学生从实际生活中体验、认识、感受到水资源的珍贵性和保护水资源的紧迫性。六、教学总结：本堂课通过我们的实际探究、实验探究、实践活动以及作业呈现，让学生对空气中的水汽与降水有了更深刻的理解和认识。同时，更加强化了学生对于水循环的理解和重视水资源的态度。希望今天的活动可以让

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