小学“124”全国法制宣传日宣传活动总结

小学“124”全国法制宣传日宣传活动总结12月4日是全国法制宣传日，为深入学习宣传法律，我校开展了一系列普法宣传活动，由于组织得力，措施得当，圆满完成了活动方案中的各项计划，取得一定的宣传效果。现将宣传活动总结如下：校领导高度重视“12.4”全国法制宣传活动，结合我校实际，及时制定了《潘家小学xx年“12.4”法制宣传日活动实施方案》，对“12.4”活动做出全面安排部署，全体教师高度重视“12.4”全国法制宣传日活动，认真安排，精心组织，通过宣传在学校中努力形成科学执教、民主执教、依法治教治校的良好环境；引导广大师生掌握基本法律，提高法律素质，营造一个学法律、懂法律、用法律的良好局面。1、利用电子屏宣传。充分利用学校电子屏进行宣传。宣传标语是大力弘扬宪法精神，建设法治中国；弘扬宪法精神，建设法治武进；深入开展法制宣传教育，人人学法尊法守法用法。2、举行升旗仪式。学校利用升旗仪式拉开了整个普法活动的序幕，举行了宣示仪式，开展国旗下讲话——弘扬宪法精神，建设法治中国，对全校师生进行法制教育宣传。3、开展法制讲座。潘家小学平时能做好师生的法制教育。（1）xx年9月30日，在举国上下喜迎国庆65周年之际，武进凤凰艺术团走进潘家小学，__小学生送上了一份精神大餐。，他们将法制教育融入文艺节目之中，崭新的形式、生动的表演受到师生们的热烈欢迎。这场演出，演员们通过诙谐有趣的节目，将法律知识融入其中，寓教于乐，学生们在观看节目欢笑鼓掌的同时，潜移默化地受到了教育，感受到了遵纪守法的重要性。小品《如此父子》让学生们知道了父母是孩子的榜样，有了正确的家庭教育，孩子才能健康成长；相声《我爱学习》教育孩子们没有知识将一无所成，只有好好学习，长大才能成为祖国的栋梁；小品《一顿馄饨引发的故事》告诉孩子们在生活中不能贪小便宜，应该礼让友善，诚信做人……表演唱《小苹果》、歌舞《和谐圆舞曲》、歌曲《相亲相爱》等一个个节目精彩纷呈。这次法制教育采用学生喜欢的文艺节目形式，赢得了孩子们热烈的掌声，达到了宣传法制的目的。活动结束后，中高年级学生还在老师的指导下开展观后感写作活动，进一步将法制教育内化于心。（2）xx年9月13日，潘家小学40名小记者乘车来到XX市交通巡逻警察支队参加“我是小警察”交通营活动，体验了警察的工作，了解了现代城市的交通情况，学习了交通安全知识。小记者们在许警官的指导下，认真学习了交通指挥操。尽管秋雨霏霏，小记者们开展活动的热情不减，在警察叔叔的带领下，学当了一回小交警。他们手执小黄旗，来到路口指挥交通，劝阻电动车和行人闯红灯，在体验警察叔叔辛苦的同时，更明白了交通安全的重要性。（3）11月7日下午，潘家小学红领巾小记者来到潘家派出所，开展“我心目中的人民警察”采访实践活动，以“小手拉大手”形式，进一步增强自我安全保护意识，弘扬崇警爱警、维护社会公平正义的社会风尚，构建和谐警民关系。4、出刊星星队报。校大队部利用《星星队报》宣传阵地定期向学生宣传法律知识，在全校营造法制教育的强大氛围。5、开展形式多样的法律教育活动。各班在12月出组织开展了以法制教育为主题的班会；出版了一期普法宣传的板报，整个学校洋溢着浓厚的法制宣传氛围，法制__是一件关系到我国现代化建设能否顺利进行的大事，是实现法制中国的关键因素。6、我校利用周一时间组织全体教职工学习局下发的各项文件。通过学习，在教职工中牢固树立依法治校、依法治教的观念。7、开展应急疏散暨火灾逃生演练。11月19日，xx年11月19日，XX区公安消防大队雪堰中队官兵莅临潘家小学，指导全体师生开展应急疏散暨火灾逃生演练。全校师生进一步熟悉了学校的紧急疏散路线，进一步增强了师生的防范意识和应急逃生自救能力，培养了学生终身受益的安全素养，促进了学校安全工作质量的提高。在全校师生的共同努力下，“12.4”法制宣传活动圆满结束，整个活动组织得力，形式多样，取得良好的宣传效果。通过宣传教育，加强了广大师生对法律的认同，引导师生明辨是非、崇礼守法，使法律内化为师生的基本行为准则。总之，我校在xx年的“12.4法制宣传日”活动中，经过努力，取得一定的成绩。我们将继续推进法制教育工作，为建设法制中国而努力。12各位老师、同学们：我们常常用“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”来表达自己对自由的向往。然而，可曾知道，鱼和鸟的自由是有条件的，我们人类也一样，我们的行为受到法律约束的。我国是一个法制社会，要求每一个公民都要知法、懂法、守法。也许个别同学会讲：我还小呢，法律会保护我！是的，法律保护我们健康成长，保护我们的合法权益，但不是保护我们违法犯罪的！年满14岁的犯罪少年必须自己承担刑事责任。目前，青少年犯罪为数不少，去年，我国青少年犯罪已占全国刑事案件的10%，这是多么令人心寒的数据！青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜，比如说脏话、抄袭作业、顶撞老师、撒谎、欺负小同学等等。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，现在违纪，以后到社会就有可能作违法的事。有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒，但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障？俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”生活中一些难以改正的恶习往往是由极小的不良行为演变而成的。这些不良行为最后将导致我们在不知不觉中步入歧途。因此，在平常生活中只有坚持防微杜渐，才能防患于未然。如果不重视法律，一味地宽恕自己的不良行为，让“年幼无知”成为放纵自己、伤害他人的借口，等待我们的将会是法律的制裁。我们应该清醒地意识到法律在我们的生活、学习中的重要性，我们在学习课本知识的同时，也要认真的学习法律知