庆祝六一儿童节计划书

庆祝六一儿童节计划书六一儿童节活动策划书一、活动主题：卡通陪你过六一二、活动原则：快乐为主，比赛为辅三、活动背景：在一个少青年、少年，多儿童、中年妇女、壮年、工人的地区，想要更好的吸引当地的人群，尽可能少的使用当代社会潮流的活动，更多的利用儿童们爱玩游戏的童心、妇女们爱参与热闹的心理，带动起它们的兴趣。四、活动目的：通过本次小型亲子的游戏活动，让当地的儿童感受到六一儿童节的快乐，促进亲子间的沟通交流，培养而儿童参加活动的兴趣、勇气，培养儿童的动手能力、提高儿童们的洞察力，增长他们的知识面，并借参加此活动拉上父母亲人前来参与此活动，丰富家庭的业余生活让更多的家庭知道香港街，提高当地香港街的知名度。五、活动时间、地点、对象：时间：xx年06月01日下午14点30分（星期日）地点：广州花都区狮岭镇香港街对象：当地家庭五、活动前期的准备工作：、制作工作：1、海报的设计与制作，卡通头套卡皮的制作（需要答应卡纸、胶水）2、抽奖箱的制作（2个），需红纸包装（需红纸购买，大头笔），其中一个箱子是儿童的奖品，另一个箱子是家长们的奖品3、活动当天有专门工作人员负责拍照，活动过后的总结报道，及其出现的问题。__：1、传单的派发（派发给附近的儿童，并与其说明6/1的活动，和父母前行来参与，有很多关于奖品）2、当地黏贴海报（3张）3、宣传车当天早上的__（2台）采购工作：游戏所需的道具包括：蜡烛、玻璃球、卡通头套卡片的制作、气球+打气筒、煮熟的鹌鹑蛋、活动的所有奖品包括：儿童礼品：小娃娃、大娃娃（进行网购）、水彩笔、玩具、零食、糖果、棉花糖、棒棒糖、日用品礼品：一打纸巾、洗衣粉、洗洁精、毛巾、牙膏、牙刷、租赁工作：1、音响租借2、主持人一名，需要着装可爱吸引儿童，逗乐儿童，环节现场气氛3、卡通人物在现场与众多小朋友进行互动和照相留念,气球、糖果派发4、一名歌手（两首经典儿童歌曲演唱）例：爸爸去哪儿、喜羊羊与灰太狼、哆啦a梦、小毛驴、超人迪加、葫芦娃、虫儿飞、技术工作：现场的音响、调音工作、五、具体活动方案：活动流程：(一)、活动开始前播放《爸爸去哪儿》歌曲（二）、宣布活动开始（记得说明并用手指出背景海报的主题）(三)、领导讲话、致辞，并抽取一个活动开始时的奖品（日用品，找成年人和小孩抽取）。（四）、游戏进行到一定时间主持人可进行抽奖活动，随便找现场观众小朋友，以及家长（五）、此次请到的卡通表演人物需在活动期间不断在活动现场与小朋友活动招手、互动、时不时赠送气球、糖果等零食，并偶尔赠送家长牙膏、牙刷、毛巾类小奖品(六)、此次活动请一个歌手，唱两首儿童歌曲例：爸爸去哪儿、喜羊羊与灰太狼、哆啦a梦、小毛驴、超人迪加、葫芦娃、虫儿飞（七）主持人讲注意事项。(1)、请您在活动中看好您的小孩，以免受到伤害。(2)、请在活动过程中遵守我们的活动规则。(3)、在活动中千万不要拥挤。(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的许多礼品哦!大家要拉上爸爸妈妈一起来参与哦！(五)、主持人开始介绍亲子活动项目。活动一：1、游戏名称:猜2、游戏准备：题目和答案3、参加人员：儿童、或者父母领着儿童4、游戏玩法：本游戏采用现在举手方式答题，回答出主持人提出的问题可获得小礼品一份。活动二：1、游戏名称：吹蜡烛游戏（必须家长在旁陪同）2、游戏准备：桌子、蜡烛、打火机、手机计时3、参加人员：儿童、父母亲4、游戏玩法：此活动前工作人员必须准备摆放好道具，采取3组进行比赛，每组10根蜡烛，最快的一组获得娃娃一个+2个棒棒糖+2个果冻、第二组获得一盒水彩笔+2个棒棒糖、最后一名获得一个玩具+2个糖果+2个果冻活动三：1、游戏名称：你是谁2、游戏准备：/3、参加人员：儿童4、游戏玩法：玩一次游戏需要三个小朋友上台，由主持人说出一种动物，小朋友听后用肢体动作形容出来此动作，例如：猴子、毛、鸡、等活动四：亲子游戏1、游戏名称：我来为你们吃2、游戏准备：煮熟的鹌鹑蛋（30个）、一次性碗（5个）或者一次性袋子、3张桌子，工作人员手持手机计时3、参加人员：儿童、爸爸或妈妈4、游戏玩法：游戏一开始，孩子开始剥鹌鹑蛋，拨好喂给父母吃，限定时间一分钟，主持人喊停止，儿童需停止游戏，游戏停止工作人员数其每组剩的鹌鹑蛋个数，最少的为赢者，第一名（家长获得一袋洗衣粉，小孩获得一个小娃娃和一包零食和糖果少许）、第二名（家长获得洗洁精一瓶，小孩获得零食一包、糖果少许）、第三名（家长获得抽纸巾一包，小孩获得糖果少许）活动五：1、游戏名称：正话反说_庆祝六一儿童节计划书。2、游戏准备：无3、参加人员：儿童4、游戏玩法：一次游戏5个小孩，参加的小朋友在主持人说举右手，小朋友必须举相反方向的手，或者头转向相反方向，反应慢者先淘汰知道选出最后赢家，第一名（小娃娃和零食糖果），其余几名都是获得糖果活动六:1、游戏名称:抢凳子2、游戏准备：7张凳子3、参加人员：儿童4、游戏玩法：工作人员在游戏开始前准备好7张凳子围着，8个人参与活动，主持人宣布开始，工作人员开始放音响，音乐一停止，儿童就开始坐，参与者都有糖果，前三名获得小娃娃、水彩笔、果冻零食等活动七：1、游戏名称:自拍表情2、游戏准备：无3、参加人员：儿童4、游戏玩法：活动3名儿童参与游戏，主持人说什么心情，小朋友需做出相应自拍表情，最终选出表情最丰富者获得第一名，其余两名获得零食、糖果等，第一名获得玩具、糖果、等零食活动八：亲子活动1、游戏名称:踩气球2、游戏准备：打好的气球50个3、参加人员：儿童4、游戏玩法：3对组合，家长站一边，小孩相对站一边，（3米远），主持人说游戏开始，小朋友就把气球运到对面的家长处让家长踩爆，再沿路返回继续，时间限定为一分钟，踩爆气球个数最多的为胜利者，第一名（家长获得洗衣粉一袋，小孩获得文具+零食一袋+糖果少许）、第二名（家长获得牙膏、牙刷各一条，小孩获得零食+糖果少许）、第三名（家长获得毛巾一条，小孩获得糖果少许）活动九：1、游戏名称:萝卜蹲2、游戏准备：卡通头套，需工作人员制作，把卡通人物头像打印出来，再剪下，用卡纸剪个头套，卡通例：喜羊羊、灰太狼、蜡笔小新、哆啦a梦、猫和老鼠、3、参加人员：儿童4、游戏玩法：5名参赛选手，叫到谁蹲谁就蹲，反应慢者为输。参与者都将获得糖果少许作为奖励。前三名将获得：文具+零食一袋+糖果少许、本子+零食+糖果少许、零食+糖果少许活动十：1、游戏名称:夹玻璃球（此游戏可玩两次）六一儿童节活动计划书“六一”的歌是甜甜的；“六一”的花是香香的；“六一”的小朋友是美美的，为了使我们的孩子有一个快乐、难忘地“六一”节，我们准备了一系列的活动：一、自理能力比赛：穿衣服比赛。活动规则：1、分小组比：五人一组，不分男女；2、要穿的衣服如下：一件套衫、一条裤子、一双鞋子。3、记时比赛，谁最快又穿得整齐为优胜。二、娱乐性质活动：小兔运萝卜比赛活动玩法：1、两个小朋友合作进行，用一块游戏垫，一个踩在垫上，一个快速地移动游戏垫，最后合作到达终点。2、从起点线出发，到达终点区，把萝卜放到筐里，然后两个人手拉手跑回来。三、集体过生日活动活动规则：孩子们一起过一个有意义的生日活动，在活动期间，请每个孩子表演节目，也可以让他们以小组的形式表演节目。并给予礼物。新田完小“六一”节活动方案一、指导思想一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。二、主题和内容活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”活动内容：本次庆祝“六一儿童节”通过对一年里学习，德行，纪律表现好的同学进行嘉奖和鼓励。开展书法比赛，画画比赛，游园等活动来展现我们队员的风采。三、活动项目和要求(一)优秀宿舍长的选拔。要求宿舍长对自己宿舍卫生，纪律，安全以及内务管理有效。要求一楼两名，二楼两名，三楼一名。全体教师星期三早上放学后评选出。(二)“庆六一，颂祖国”书法，画画比赛为认真地开展书法活动，使得我们的比赛得以顺利进行1.大队部确定学校全体学生参赛。2.比赛分为低段(即一至三年级)和高段组(即四至六年级)。3.书法的内容可以是所学课文的各个内容。(如，生字，词语，古诗，课文精彩片段。)写健康向上的诗句、警句和格言。画画内容可以是六一节，或者是自己的所见所闻，内容不限。4.每班班主任在星期三(5月27)把纸张发到同学手中，星期四(5月28)上午交班主任。星期四下午各位教师发挥团体意识，互相帮助做好贴书法，贴画画，以及评比出相应的比赛结果来，请各位教师届时参加。5.书法和画画评比获奖：分别选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。(3)参赛要求a.交稿时间：5月28日(星期四)上午b.参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。c.参赛作品每班合计不超过6幅。d.交班主任老师。6.粘贴，评比地点：学校大球场(三)“快乐童年过六一”颁奖大会。1.集队2.出旗3.全体立正，唱国歌。4.村干部讲话5学校领导讲话，6.辅导员讲话7.学生代表讲话8.入队，宣誓9..表彰“三好生”“优秀队员”“优秀班干部”“文明礼貌标兵”“优秀宿舍长书法绘画奖”10.退旗。.(四)“快乐童年过六一”——六一节庆祝活动参加人员：全体少先队员及老师活动安排：1.校园游园时间：5月29日中午11点15分——2点30分地点：学校操场具体负责：活动要求：(1)准备好游园商品;(2)安排好店员;何贤春，钟杨慧，李陈珍，杨秀莲。(3)活动游戏以及__情况插花：余安银跳绳：何杨生盲人坐凳：林茂忠敲鼓：李育全钓鱼：杨汝平套圈圈：川剑荣滚球打矿泉水：何雪敏滚铁环：穆杨伟余金卫老师和张平老师机动，哪里需要就到哪里。一、教材内容分析《恐龙的灭绝》是人教版二年级第四册第八单元的一篇推测恐龙灭绝原因的科学知识小品文。全文以科学家们关于“恐龙灭绝”的说法为线索，介绍了恐龙灭绝的几种原因。本文图文并茂，恐龙形象生动逼真，内容层次清晰，集中反映了在中生代遍布恐龙的神秘世界。该文本具有以下三个特点：第一、文本叙述的对象充满吸引力。它是许多科幻影片或书籍中，同学们喜闻乐道的主角——恐龙，这种吸引必然会孕育学生浓厚的学习兴趣和强烈的探究欲望。第二、文本精美的插图及不确定的猜想链接了学生丰富的想象世界仿佛将读者带回到了中生代的恐龙世界。然而恐龙却是生活中已经不存在的生物了，课文的内容和主题，更加引起孩子们的探究心理。从这个角度说，它起到了很好的辅助作用，是对学生进行用智慧的目光去观察、发现身边的科学，培养学科学、爱科学、发现科学的极好范例。第三、文本的语言虽说平实，还带些科学性术语，但字里行间仍流露出对地球上的一个生命物种灭绝性灾难的悲痛，引发读者从内心去感悟生命的意义。二、学情分析这是一群朴实、活泼的孩子，他们农村，更渴求知识的滋润，在新课程的背景下，他们有一定的识字写字能力，但是要做到有感情的朗读还有一定的难度，因此本节课重在激发兴趣让学生自主识字，写字环节采取抓难点的方法。于是在教学中教师重引导，少讲解；重指点，少分析，通过结合课文的插图、收集的图片让学生在观察中走进课文，让学生直观地感受当时的恐龙在地球上不仅种类多，而且体积大，遍布全球，可谓称王称霸，多次引导学生想象说话感悟文本，进行自主合作、自主探究的学习。三、学习目标（一）、会认15个生字，会写“类、传染、亡”个生字；理解“庞大”等词。（二）、能正确、流利地朗读课文。（三）、了解恐龙灭绝的传说，激发学生探索恐龙灭绝的原因，培养学生探索自然的兴趣。（四）、在课堂教学中培养学生的合作意识。四、教学重、难点重点：会认15个生字，会写“类、传染、亡”3个生字；读懂课文，了解课文围绕“恐龙是怎样灭绝的？”这一问题培养爱科学、学科学的兴趣和探索的好奇心。难点：培养学生自主、合作、探究的学习精神，培养爱科学、学科学的兴趣和探索的好奇心。五、学前准备（一）、课前教师有意识地引导学生收集有关恐龙的资料，丰富学生对恐龙的了解，激发学生探究的兴趣。（二）、教师画恐龙图，准备生字卡片六、教学流程：（一）、画“恐龙”、学“恐龙”、谈“恐龙”1、画“恐龙”（1）导：小朋友们真精神，一个个坐得这么好，第一次给你们上课，小朋友们就这么给面子，看来，叶老师得奖点什么表示表示，奖什么呢？请大家看黑板，可要仔细看哦！[师画：“恐龙”]（2）导：画得如何？不来点掌声表示一下吗？[设计意图：在开头安排画恐龙送“礼物”入手，有几点好处：一、激发学生的兴趣，因为兴趣是最好的老师，我国教育家陶行知说过：“学生有了兴趣，才会用全部精神去做事，学与乐不可分。”二、有利于帮助学生快速地集中注意力。]2、学“恐龙”一词导：这是什么？[师板书：恐龙]好，谁愿意跟它打声招呼。[抽读2——齐读1]3、谈“恐龙”（1）导：今天你还能在地球上见到这些活生生的恐龙吗？[生：不能]（2）导读：是啊！今天的……［小黑板出示：今天的人类只能在博物馆或者从电影和书籍中，来想象恐龙往日的辉煌了。］A、你能读好这句话吗？自由读——抽读2[随机学习红色生字]B、导：通过课前收集，你们在电影电视里，书籍、博物馆中，了解到了恐龙的那些信息？要求：请你们先跟小组里的伙伴说说，小组组长做好收集。C、小组派代表汇报：[分“表演、画、资料汇报”等方式进行展示汇报][设计意图：在教学课文的最后一句话“今天的人类只能在博物馆或者电影和书籍中来想象恐龙往日的辉煌了。”抓“辉煌”一词让二年级学生通过谈恐龙信息——看图片找恐龙往日辉煌的影子（体积大、种类多、历史长）；再读文中第一段第一句感悟恐龙往日辉煌的历史长，从而调动孩子的不同感官，让学生从不同的感受中，逐步丰满学生对恐龙的认识。]（3）看图片，说话A、导：原来恐龙往日是如此威风、如此辉煌的呀？叶老师也收集了一些，你能从这些图中找到恐龙往日辉煌的影子吗？B、出示恐龙骨架图：你发现了什么？[体积大]；从这幅图片：你发现了什么？[种类多]C、导：当时的恐龙在地球上不仅种类多，而且体积大，遍布全球，可谓称王称霸，难怪课文会用“辉煌”一词来形容恐龙的往日。（4）预习过课文的小朋友，文中还告诉我们恐龙在地球上生活了大约两亿年[生说][出示第一段：我们人类只有三四百万年的历史，恐龙却在地球上生活了大约两忆年。人类的历史与恐龙的历史相比，可就短多了。]A、导：这里告诉你什么？[历史长]句子哪个词能说明历史长？[出示：300万年两亿年]B、导：你理解得非常好，相信你会朗读得更好，愿意试一试吗？[指名读——挑战读——那小组来挑战读]C、导读：但是，庞大的恐龙为什么会消失了呢？[在“恐龙”图上写“庞大”]齐读2次；“庞大”什么意思？[巨大]导：据说有的一头恐龙比一个教室还要大。六一儿童节活动策划方案5篇一：xx年为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，**餐饮集团为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕，各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高江南在太原和山西的美誉度，吸引更多的家庭来江南各部消费，让家长和小朋友们来分享美食、体验快乐。一、活动时间：5月28日——6月1日二、活动主题：欢乐童年精彩无限——江南艺术儿童节三、活动内容届时，各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的xx年儿童节。（一）大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛（书画比赛要提前报名参加），获奖小朋友均有礼品赠送。1、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部根据情况确定小朋友报名数量。2、儿童舞蹈演出：由东方佳艺演出公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行，——由徐鼎明负责落实。3、儿童书画比赛：凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛，晚会现场所有来宾是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并颁发奖品4、趣味竟猜：共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行安排，由主持人负责。5、江南六一儿歌朗诵比赛：在一部、二部、大酒店同时进行。（二）联动促销活动一：5月28日——6月1日期间，凡在江南一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店“欢乐童年精彩无限”主题儿童文艺晚会门票一张；活动二：5月28日——6月1日活动期间，凡在六一期间来江南各店用餐者，均可获赠气球一个。（三）大酒店晚会现场装饰1、舞台设计：“欢乐童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。_庆祝六一儿童节计划书。2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。四、活动宣传1、背景音乐：在酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲，如《小燕子》《读书郎》《歌声与微笑》《好爸爸，坏爸爸》《红星歌》《快乐节日》《两个小星星》《让我们荡起双浆》《山里的孩子》《少年先锋队》《生日快乐》《世上只有妈妈好》《蛙哈哈》《我爱北京__》《我们多么幸福》《每当我走过老师的窗前》《雪绒花》《外婆桥》《找馍馍》《小兔乖乖》，共计20首儿童歌曲，即可在殿堂内和包房里播放，又可以让小朋友们学着演唱；2、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。3、媒体宣传：山西省交通台、太原交通台、山西日报《经济时讯》、生活晨报。4、视觉宣传：5月28日（提前三天）各店开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到最佳的效。五、套餐设计本次活动套餐设计以营养为主，主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行，套餐分设六款，共计46套。方案二：六一儿童节策划方案及活动安排一、活动意义在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。二、活动安排1、总体规划。(校长室)2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。(XX、XX、XX)3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。(XX、XX、XX)4、宣传发动、组织。(XX、XX、XX)5、后勤保障。(XX)6、奖品书写。(XX)7、摄影、电影播放。(XX)8、趣味运动会。(XX、XX、XX)三、时间安排