2024年江西省南昌二十八中中考语文一模试卷

第1页（共1页）2024年江西省南昌二十八中中考语文一模试卷一、语言文字运用（10分）1．（4分）阅读下面的文字，完成问题。我们美丽的祖国，草木皆有意，山水都含情。这个假期，你是否有去看那巍峨山峦，汤汤江水；看那大漠孤烟，长河落日；看那清风闲坐，白云高卧；看那碧涛如浪，百舸争流……这些景象又引起你怎样的遐想呢？看那雄鹰①，海燕笑傲②（cāng）海，我感受到了勇敢者的奋斗；看那大雪中挺拔的青松，严寒中怒放的蜡梅，我体味到了坚强者的抗争；看那雨后灿烂的彩虹，秋霜染红的枫叶，我感受到了乐观者的心境。美丽而智慧的大自然，每时每刻都在启迪着我们，读懂自然，学会生活。（1）文中加点字注音和填入横线②处的字全都正确的一项是A.xiá沧B.jiǎ苍C.jià仓D.xiā伧（2）填入文中横线①处的词语，恰当的一项是A.展翅飞翔B.搏击蓝天C.自由自在D.身姿矫健2．（4分）阅读下面的文字，完成问题。学问不能离开智慧，而且智慧也不能离开学问。有学问的人，虽然不一定就有智慧，正和有智慧的人不一定有很深的学问一样，。无学问的智慧，只是浮光掠影（）瞬起瞬灭。唯有智慧从学问中产生出来，才不是浮光，而是探照灯，可以透过云层，照射到青空的境地。也唯有这种有根底的智慧，才最靠得住，最为清澈，最可宝贵。（1）文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是A.学问不能离开智慧，因为智慧也不能离开学问。B.学问不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问。C.学问不能离开智慧，但是智慧也不能离开学问。D.学问不能离开智慧，虽然智慧也不能离开学问。（2）在文中括号内填入标点符号，正确的一项是A.、B.。C.，D.；（3）下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是A.但是智慧却必须以学问做基础，才靠得住B.但是智慧的人必须有学问C.但是智慧却需要以学问做基础，才靠得住D.但有智慧的人需要有学问3．（2分）下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（）【情境】学校组织同学们去滕王阁参观。在滕王阁的二楼，有专门关于江西方言的讲解区。你的同学小王认为江西方言太土气了，没什么可发扬光大的，于是你对小王说A．你的想法是不对的，我们每个人都必须热爱自己家乡的方言。 B．不喜欢方言就是不热爱家乡，看来你就不该在这儿生活。 C．方言使人感到亲切，承载着悠久的历史文化信息，是值得我们发扬和推广的。 D．方言有特殊的韵味和感染力，是非物质文化遗产的重要组成部分。二、古代诗文阅读（20分）4．（4分）阅读下面这首诗歌，完成问题。秋日送客至潜水驿①[唐]刘禹锡候吏②立沙际③，田家连竹溪。枫林社日④鼓，茅屋午时鸡。鹊嗓晚禾地，蝶飞秋草畦。驿楼宫树近，疲马再三嘶。【注释】①潜水驿：汉水支流，即潜江市境内的芦洑河。驿：驿站，这里指设在芦洑河的一座驿站。②候吏：驿站的管理人员。③沙际：水边。④社日：古代祭祀社神的日子。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.诗的开头两句介绍了潜水驿的环境：宁静清新，一派田园风光，一派水乡野趣。B.颈联运用以静衬动的手法，以鹊躁，蝶飞衬托禾地草畦宁静的田园风光。C.尾联两句写远行之人看到驿站后的心情，马匹也一次又一次发出欢乐的嘶鸣。照应诗题，点明诗歌主旨，呼应首句。D.诗人从村内写到村外，从人类写到鸟雀昆虫，描绘了一幅祥和温暖的农村安居图。（2）补写出下面句子中空缺部分。“社鼓”“鸡鸣”“鹊噪”“马唭”是从听觉上写景，“田家连竹溪”“蝶飞秋草畦”则是从上写景。5．（10分）阅读下面两个文言语段，完成问题。胡澹庵①见杨龟山，龟山举两肘示之曰：“吾此肘不离案三十年，然而于道有进。”张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽②，辄执书立窗下，就明而读，如是者十四年。洎③北归，窗下石上，双趺④之迹隐然，至今犹存。前辈为学，勤苦如此。然龟山盖少年事，无垢乃晚年，尤难也。高适五十始为诗，为少陵⑤所推。老苏⑥三十始读书，为欧公⑦所许。功深力到，无早晚也。圣贤之学亦然，东坡诗云：“贫家净扫地，贫女巧梳头。下士晚闻道，聊以拙自修。”朱文公⑧每借此句作话头，接引穷乡晚学之士。（选自《江西古文精华丛书》）[注]①胡澹庵：人名。后文杨龟山、张无垢均为人名。②昧爽：天将亮未亮时。③洎（jì）：及。④趺（fū）：同“跗”，足背。这里指脚。⑤少陵：即杜甫。⑥老苏：指苏洵。⑦欧公：指欧阳修。⑧朱文公：即朱熹。（1）解释文中加点词的含义。①执②是③之（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。②老苏三十始读书，为欧公所许。（3）结合选文内容说说你悟出的道理。6．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。①文天祥的《过零丁洋》一诗中，运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是：“，。”②实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要全国人民坚定信念，执着追求，正如李白《行路难》中所写：“，。”③岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是：“，。”三、现代文阅读（30分）7．（8分）阅读下面的文字，完成问题。卑以自牧品自高王厚明①在北京冬奥会上，两届奥运会男子花样滑冰冠军得主，被誉为“冰上王子”的羽生结弦惹人注目。他的存在，推动并引领了花样滑冰项目的发展，把花样滑冰全面拉进“真四周跳”时代，如此闪耀的一颗体育之星，他本可睥睨花滑界，然而在冰场下的他，却是那样谦逊有礼，温和低调。为了不打扰媒体对队友的采访，他俯下身子，通过摄像机的拍摄地点，看到中国队员把国旗拿反了，他热情地上去帮忙调整；比赛结束后，他还会帮着冰童一起整理场地，如此一位既有实力又具人品的宝藏男孩，也受到了整个世界不分国家与性别的青睐。②《易经》曰：谦谦君子，卑以自牧。谦卑的人有着尊重他人、与人为善的品格，尤其本身已功成名就或位高权重者，能低调谦和，以低到尘埃里的姿态为人处世更难得可贵。“居高声自远，非是藉秋风”，谦卑的人往往自带光芒、自怀高度，因为，对人恭敬其实是对自身品格的一种泽耀和拔擢。所谓“大音希声”，人格品行居高的人，总是不事张扬，也无须自我彰显而馨香幽远。③谦卑之品格，不仅是为人处世的低调，更有换位思考的尊重，时时处处彰显人格的真善美。唐朝宰相、名将娄师德巡视并州，在驿馆与下属一同吃饭。他发现自己吃的是精细的白米，而下属吃的却是粗糙的黑米，便把驿长叫来，责备道：“你为什么用两种米来待客？”驿长惶恐道：“一时没那么多浙米，只好给您的下属吃粗食，死罪。”娄师德并没有怪罪驿长，而是把自己的米饭也换成了黑米。晚清四大中兴名臣之一的左宗棠，有一次回湖南老家看望老师，临到达时他在一拐角处停下轿子，换掉官服穿上便装，随从不解地问：“大人为什么要换便装呢？”左宗棠说：“我穿着一身官服，老师看到会有自卑感，就不会说心里话和讲真话。”果然，当左宗棠出现在老师面前时，老师看到的是一个普通百姓形象，放松了很多，煮茶畅饮，聊得十分尽兴。直到老师去世，师生二人仍然保持着联系。④开国大将张云逸是一位资历颇深的革命家。1956年，张云逸前往山东视察工作时，路过一户平民百姓家，乡亲激动地拿出一个大瓷碗，用袖子擦了擦，就这样倒上水招待张云逸。这时候随行工作人员也拿出早已准备好的水杯给张云逸，但是张云逸一把推开水杯，端起乡亲的大瓷碗把水喝了下去。此后，张云逸每次下农村调研，他都会叮嘱随行人员：“乡亲们请咱们喝茶的时候，咱们就用他们的粗瓷碗，别拿出自己的水杯子。大事小情，都要考虑乡亲们的感受，不要对不起咱们的衣食父母啊。”张云逸大将与百姓“有盐同咸，无盐同淡”，这种敬畏群众、谦卑恤民的情怀令人钦佩。⑤更多时候，谦卑不应是圆滑处世、谋求功利的生存之道，而是贯穿人一生的人格素养，有之则会精神明亮、灵魂饱满、正气充盈，缺之则易格局狭隘、心气膨胀、事业滞败。20世纪70年代的一个夏末，是大学新生报到的日子。怀着无比自豪与兴奋之情的天之骄子从全国各地云聚北京大学燕园。一位扛着行李的新生，在注册、分宿舍、令钥匙、买饭票……各种手忙脚乱中，把行李托付给一位穿着旧式中山装、手提塑料网兜的守门人模样的老人，“老师傅，帮我看会儿行李，我去办一下手续！”老人没说什么，答应了，认认真真地在那儿守着。九月的北京天气依然还很炎热，旁边有人说：“您回去吧，我替他看着。”可老人说：“还是我等他吧，换了人他该找不着了。”那位学生回来后，老人一句话也没说就离开了。三天后的开学典礼上，这位同学吃惊地认出了主席台上的副校长、大名鼎鼎的季羡林教授，竟然就是那天帮自己看了一个多钟头行李的老人！⑥卑以自牧品自高。既是名校领导又是国学大家的季羡林，之所以能令人称道，就在于把谦卑作为真正的修养，不学巧伪，不争名利，内藏聪慧，外显质朴，以躁世中的沉静，守护内心的繁华。这正应了《孔子家语》中的那句箴言——聪明睿智，守之以愚。当一个人揽谦卑入怀，把自我变得很小，格局就会变得很大，成为大音希声的真正强者。（选自《思维与智慧•上半月》2022年08期）（1）下列对本文内容的理解和分析，正确的一项是A.本文的主论点是“谦卑是贯穿人一生的人格素养”。B.第①段以羽生结弦的事例开头，主要作用有：吸引读者，激发阅读兴趣，引出下文的论述，为论点做论据。C.第④段举用张云逸的事例，充分证明了“敬畏群众、谦卑恤民的情怀令人钦佩”的观点。D.第⑤段主要运用了举例论证和道理论证的方法来论证观点。（2）下列选项不适合作为论据来支撑本文论点的一项是A.白居易每做好一首诗，总是先念给牧童或老妇人听，然后反复修改，直到他们听了拍手称好，才算定稿。B.刘备猥自枉屈，三顾诸葛亮于草庐之中，询问治国安邦之策。C.管仲和鲍叔牙合伙做买卖，管仲出钱少却拿得多，带兵打仗，管仲进攻在后面，退却在前。鲍叔牙替他辩护，极力掩盖管仲的缺点是爱惜管仲这个人才，鲍叔牙的大度，使他和管仲结成了生死之交。D.柳公权年少曾骄傲，到京城见一个黑瘦残疾老人挥洒自如地写字，他深感惭愧，于是拜老人为师，从此发奋练字，手上磨起了厚厚的茧子，终于成为著名的书法家。（3）结合全文，简要概括“谦卑”之人的品格特点及具备“谦卑”这一品格有怎样的好处。8．（6分）阅读下面的文字，完成问题。【材料一】你好，我是人工智能①人类你好，欢迎进入人工智能世界！②你一定看过电影《变形金刚》吧，主角擎天柱和大黄蜂都是来自赛伯坦星球的钢铁战士，他们是保护人类的超级英雄，维护着宇宙和平。③你有没有像我一样，希望在生活中也能见到这种神通广大的机器人呢？其实形状各异、功能多样的机器人早已走进我们的生活，如扫地机器人、擦玻璃机器人等，它们都用到了一种大名鼎鼎的技术——人工智能（ArtificialIntelligence，简称AI）。④什么是人工智能呢？顾名思义，它是由人类创造出来的智能，而非自然界产生的。再具体一点，人工智能就是一门让机器像人一样感知和思考的技术。⑤1956年，七位著名的计算机科学家、数学家、经济学家在美国的达特茅斯学院开了一次为期2个月的学术会议，首次提出了“人工智能”这一概念，会议后的十多年是人工智能研究的第一个黄金时期。然而由于人工智能的基础——计算机技术遭遇了瓶颈，计算机的运算速度和内存容量有限，因此人工智能研究陷入了低谷。⑥1980年至1987年，人工智能研究进入了第二个繁荣期。从1987年开始，由于基础物理学、材料学和计算机科学不够成熟，人工智能的研究再次陷入低谷。直到1993年，人工智能才迎来了它的第三个快速发展时期。⑦2016年和2017年，机器人“阿尔法狗”（AlphaGo）先后战胜了围棋世界冠军李世石和柯洁，人工智能成为最热门的话题。中国也认识到人工智能的重要性，2017年，国务院发布了《新一代人工智能发展规划》，把人工智能上升到了国家战略层面的高度。⑧现在人工智能离我们越来越近，与之相关的产品出现在生活中的方方面面，每个人都有机会接触到人工智能，如能跟你对话、给你讲故事的“Siri”和“小爱同学”，又如近日大火的CtatGPT聊天机器人。事实上，CtatGPT走红后，引发了新一轮AI技术热潮。但除了自娱自乐，不少人试图利用AI牟利，甚至做出违背伦理、触犯法律的事情。如何让AI在不伤害人类的前提下，有利于人类和社会发展，正在成为新的课题。（选自《人人都能懂的人工智能》，有删改》）【材料二】2018——2022年世界人工智能大会观展人数统计表年份会展形式观展人数（人次）2018现场展览约17万2019现场展览约24万2020网络会展突破1.15亿2021网络会展突破3.83亿2022网络会展突破6.38亿注：世界人工智能大会是由国家有关部门和上海市共同打造的国际高端合作交流平台。【材料三】（1）下列对“人工智能”的理解，正确的一项是A.人工智能是由人类创造出来的，非自然界产生的，但它们拥有人类的大脑和感情。B.人工智能的研究两次陷入低谷，都是因为计算机的运算速度和内存容量有限。C.人工智能因为中国政府将其上升到了国家战略层面的高度，所以发展得以比较顺利。D.人工智能让人类的生活更加便利，有利于社会发展，但也带来了新的隐忧和问题。（2）下列对文中句子使用的说明方法的判断，有误的一项是A.人工智能就是一门让机器像一样感知和思考的技术。（作诠释）B.1980年至1987年，人工智能研究进入了第二个繁荣期。（列数字）C.材料二说明了从2018—2022年世界人工智能大会参展的人数。（列图表）D.如能跟你对话、给你讲故事的“Sin”和“小爱同学”。（举例子）9．（16分）阅读下面的文章，完成问题。丢失的戒指ㅤㅤ（1）“不……”她双颊一红，对打扮得如空中小姐般的服务员抱歉地摇摇头，连十元钱的门票她都觉得奢侈，何况令人咂舌的洋酒。ㅤㅤ（2）服务员漠然瞥她一眼，收敛起殷勤，扭着腰肢转身而去。乐曲如山泉，从高不可测的山巅流淌而下，忽明忽暗的彩灯勾勒出绰绰身影和飞旋的脚步。ㅤㅤ（3）她有些后悔，考试刚完只不过想放松一下，怎么鬼使神差地来到这里。她目光散淡地四处游移，忽然，桌脚下璀璨闪烁的光牵引住她的视线，捡起来一看，“啊！”一个戒指，上面还镶着一粒闪闪发亮的钻。她的心突突直跳，手也有些发抖，不由环顾四周，人们舞兴正浓。静思片刻，她来到了服务台前。ㅤㅤ（4）“要点什么？”服务员恢复了刚才的殷勤。“广播寻找失主。”她递过钻戒。ㅤㅤ（5）服务员秀眼圆睁，惊讶地看看钻戒，又加倍惊讶地看看她。ㅤㅤ（6）广播。一阵骚动哗然之后，一位衣着讲究的中年男子出现在她面前。ㅤㅤ（7）“今天是什么日子？”他目光和善地望着她。她想不到他的第一句话竟然如此，绞尽脑汁地思考着，中国的、外国的、法定的、民俗的……ㅤㅤ（8）“不知道。”她迷惑地摇摇头。ㅤㅤ（9）“对于多数人，今天什么日子也不是。今天一一是我母亲的忌日。”ㅤㅤ（10）“你母亲？……”ㅤㅤ（11）“20年前，这里还是一家药店。我母亲生命垂危，急需一种价格昂贵的药，母亲就把戒指一一她结婚时的嫁妆交给我，以押换药。我揣着戒指来到这里，却没那种药，便急匆匆去别处买。出门一摸口袋，戒指不见了。我的脑子‘轰’地一声，冲回药店去找。穿过来往纷杂的脚步，我看见了亮光一闪，一只手捡起了地上的戒指。可是人群挡住了我的视线，我不知道是谁。我哭啊，喊啊，求别人把戒指还给我。可是没有人理睬我，我哭着奔回家，母亲已经奄奄一息。等我想尽办法弄来钱买药，母亲已经溘然长逝。ㅤㅤ（12）“20年了，我怎么也忘不了那一天，这个地方和那只戒指。”他出神地转着手中的戒指。她出神地听着。ㅤㅤ（13）“后来我长大了，出去闯世界，挣了很多很多的钱。10年前的今天，我又来到这里，把一只戒指扔在地上，然后我躲在一旁。我多么希望没有人捡它，又多么希望有人捡它，然后喊一声‘谁丢了东西？’，可是没有人。”他神色黯然地叹了口气。ㅤㅤ（14）“没有人捡吗？”她问。ㅤㅤ（15）“不！”他摇了摇头，“一位女士捡到了，装进了皮夹子。”ㅤㅤ（16）“你应该告诉她戒指是你的。”ㅤㅤ（17）“我寻找的不再是戒指，”沉默片刻，望着大惑不解的她，他说，“20年来，每年的今天，我都要来这里，扔下一只戒指。每次都有人捡，每次都没有人寻找失主。直到今天，我终于等到了，你捡到了它，而且还给了我。”他泪光闪动，“我多么希望20年前，是你捡到了我的戒指。”他从口袋里掏出一只戒指，递给她，“做个纪念。”ㅤㅤ（18）怔怔地望着手里的两只戒指，她茫然失措。ㅤㅤ（19）“哦，”他笑着解释，“你刚才捡到的和那些被人捡走的戒指，都是假的。只有这只才是真的戒指，也只有这只才配得上你。”ㅤㅤ（20）钻戒在灯光下熠熠发光。（1）请按时间顺序，概括发生在中年男子身上的故事。20年前的今天①10年前的今天②今天③（2）对文中画线句子进行赏析。（从人物描写的角度）（3）下列对结尾段理解最恰当的一项是A.强调这是一枚货真价实的钻戒。B.含蓄地赞美了女孩如钻戒般闪光的品质。C.强调表明中年人的富有与慷慨。D.呼应标题，表明中年人丢失的戒指找回来了。（4）结合文章内容，分析标题“丢失的戒指”的几层意思。四、名著阅读（10分）10．（2分）下列对名著的解说，不正确的一项是（）A．20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，这一时期，他的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。 B．《水浒传》为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。 C．《儒林外史》有贯穿全书的中心人物和主要情节，并且由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。 D．《简•爱》讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。11．（3分）在“读名著•知人物”活动中，请你阅读下面片段，完成文后问题。知县安了席坐下，用的都是银镶杯著。【甲】退前缩后的不举杯著，知县不解其故。静斋笑道：“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去，换了一个瓷杯、一双象牙箸来。【甲】又不肯举。静斋道：“这个箸也不用。”随即换了一双白颜色竹子的来。方才罢了。知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不曾备办。落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送到嘴里，方才放心。选段中【甲】指，该选段中的描写揭露了【甲】的性格特点。12．（5分）“不在沉默中爆发就在沉默中灭亡”。林冲和简•爱都是初中名著阅读中具有“反抗精神”的人物，你更了解谁呢？请结合作品内容就其“反抗精神”谈谈你的看法。五、写作（50分）13．（50分）阅读下面的材料，按要求作文。①培根说：“世界上有许多做事有成的人，并不一定是因为他比你会做，而仅仅是因为他比你敢做。”②宋代陆游《冬夜读书示子聿》：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”③敢于尝试是一个人敢于挑战自我的表现。只有敢于尝试寒冬的刺骨，才会迎来春天的温暖；只有敢于尝试失败，才有可能收获成功。想做就去做！只有做了，你才能真正懂得它对你意味着什么，敢于尝试是开启成功大门的钥匙，收获就在尝试中。题目一：在你的成长过程中，是否也有类似的经历，请以《尝试》为题，写一篇记叙性文章。题目二：读完材料，你有哪些感悟？请你阐述感观点，畅谈感悟，写一篇议论性文章，标题自拟。要求：1.不可套作与抄袭；2.不得出现真实人名、校名；3.不少于600字。

2024年江西省南昌二十八中中考语文一模试卷参考答案与试题解析一、语言文字运用（10分）1．（4分）阅读下面的文字，完成问题。我们美丽的祖国，草木皆有意，山水都含情。这个假期，你是否有去看那巍峨山峦，汤汤江水；看那大漠孤烟，长河落日；看那清风闲坐，白云高卧；看那碧涛如浪，百舸争流……这些景象又引起你怎样的遐想呢？看那雄鹰①，海燕笑傲②（cāng）海，我感受到了勇敢者的奋斗；看那大雪中挺拔的青松，严寒中怒放的蜡梅，我体味到了坚强者的抗争；看那雨后灿烂的彩虹，秋霜染红的枫叶，我感受到了乐观者的心境。美丽而智慧的大自然，每时每刻都在启迪着我们，读懂自然，学会生活。（1）文中加点字注音和填入横线②处的字全都正确的一项是AA.xiá沧B.jiǎ苍C.jià仓D.xiā伧（2）填入文中横线①处的词语，恰当的一项是BA.展翅飞翔B.搏击蓝天C.自由自在D.身姿矫健【解答】答案：（1）A（2）B2．（4分）阅读下面的文字，完成问题。学问不能离开智慧，而且智慧也不能离开学问。有学问的人，虽然不一定就有智慧，正和有智慧的人不一定有很深的学问一样，。无学问的智慧，只是浮光掠影（）瞬起瞬灭。唯有智慧从学问中产生出来，才不是浮光，而是探照灯，可以透过云层，照射到青空的境地。也唯有这种有根底的智慧，才最靠得住，最为清澈，最可宝贵。（1）文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是BA.学问不能离开智慧，因为智慧也不能离开学问。B.学问不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问。C.学问不能离开智慧，但是智慧也不能离开学问。D.学问不能离开智慧，虽然智慧也不能离开学问。（2）在文中括号内填入标点符号，正确的一项是CA.、B.。C.，D.；（3）下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是AA.但是智慧却必须以学问做基础，才靠得住B.但是智慧的人必须有学问C.但是智慧却需要以学问做基础，才靠得住D.但有智慧的人需要有学问【解答】答案：（1）B（2）C（3）A3．（2分）下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（）【情境】学校组织同学们去滕王阁参观。在滕王阁的二楼，有专门关于江西方言的讲解区。你的同学小王认为江西方言太土气了，没什么可发扬光大的，于是你对小王说A．你的想法是不对的，我们每个人都必须热爱自己家乡的方言。 B．不喜欢方言就是不热爱家乡，看来你就不该在这儿生活。 C．方言使人感到亲切，承载着悠久的历史文化信息，是值得我们发扬和推广的。 D．方言有特殊的韵味和感染力，是非物质文化遗产的重要组成部分。【解答】A．有误；没有提到家乡方言的特点及其对承载着悠久的历史文化信息的意义，而且“必须”过于强硬。B．有误；这句话语气强硬。C．正确。D．有误；应该回答对“家乡的方言”的理解，而不是所有方言。故选：C。二、古代诗文阅读（20分）4．（4分）阅读下面这首诗歌，完成问题。秋日送客至潜水驿①[唐]刘禹锡候吏②立沙际③，田家连竹溪。枫林社日④鼓，茅屋午时鸡。鹊嗓晚禾地，蝶飞秋草畦。驿楼宫树近，疲马再三嘶。【注释】①潜水驿：汉水支流，即潜江市境内的芦洑河。驿：驿站，这里指设在芦洑河的一座驿站。②候吏：驿站的管理人员。③沙际：水边。④社日：古代祭祀社神的日子。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是BA.诗的开头两句介绍了潜水驿的环境：宁静清新，一派田园风光，一派水乡野趣。B.颈联运用以静衬动的手法，以鹊躁，蝶飞衬托禾地草畦宁静的田园风光。C.尾联两句写远行之人看到驿站后的心情，马匹也一次又一次发出欢乐的嘶鸣。照应诗题，点明诗歌主旨，呼应首句。D.诗人从村内写到村外，从人类写到鸟雀昆虫，描绘了一幅祥和温暖的农村安居图。（2）补写出下面句子中空缺部分。“社鼓”“鸡鸣”“鹊噪”“马唭”是从听觉上写景，“田家连竹溪”“蝶飞秋草畦”则是从视觉上写景。【解答】（1）本题考查理解诗歌。ACD.正确。B.有误，颈联运用以动衬静的手法，以鹊躁，蝶飞衬托禾地草畦宁静的田园风光。故选：B。（2）本题考查理解写景的角度。“田家连竹溪”意思是农家连着竹林中的小溪。“蝶飞秋草畦”意思是蝴蝶在秋草垅上翩翩飞舞。这些都是看到的景色，所以是从视觉角度进行描写的。答案：（1）B（2）视觉译文：管理驿站的官吏站在水边，农家连着竹林中的小溪。枫林里传来社日祭神的鼓声，中午时分茅屋里响起鸡啼。喜鹊在秋熟庄稼里鸣叫，蝴蝶在秋草垅上翩翩飞舞。在靠近驿亭的树下，疲惫的马儿在不住地长声嘶鸣。5．（10分）阅读下面两个文言语段，完成问题。胡澹庵①见杨龟山，龟山举两肘示之曰：“吾此肘不离案三十年，然而于道有进。”张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽②，辄执书立窗下，就明而读，如是者十四年。洎③北归，窗下石上，双趺④之迹隐然，至今犹存。前辈为学，勤苦如此。然龟山盖少年事，无垢乃晚年，尤难也。高适五十始为诗，为少陵⑤所推。老苏⑥三十始读书，为欧公⑦所许。功深力到，无早晚也。圣贤之学亦然，东坡诗云：“贫家净扫地，贫女巧梳头。下士晚闻道，聊以拙自修。”朱文公⑧每借此句作话头，接引穷乡晚学之士。（选自《江西古文精华丛书》）[注]①胡澹庵：人名。后文杨龟山、张无垢均为人名。②昧爽：天将亮未亮时。③洎（jì）：及。④趺（fū）：同“跗”，足背。这里指脚。⑤少陵：即杜甫。⑥老苏：指苏洵。⑦欧公：指欧阳修。⑧朱文公：即朱熹。（1）解释文中加点词的含义。①执拿②是这样③之的（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。②老苏三十始读书，为欧公所许。（3）结合选文内容说说你悟出的道理。【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。①句意为：就手拿书卷立在窗前。执：拿。②句意为：就这样，过了十四年。是：这样。③句意为：引导家境贫寒的学子努力向学。之：的。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：谪，贬官。寓，住。句意为：张无垢被贬到横浦，住在城西的宝界寺。②中重点词语有：始，才。为，被。句意为：苏洵三十岁才开始刻苦求学，这种精神得到欧阳修的赞许。（3）本题考查内容理解和概括。从“吾此肘不离案三十年，然而于道有进”“功深力到，无早晚也。圣贤之学亦然”等语句可知，凡成就大业的人，都必须有勤奋刻苦学习的精神，古今中外皆如此。围绕勤奋刻苦来组织语言作答即可。答案：（1）①拿；②这样；③的。（2）①张无垢被贬到横浦，住在城西的宝界寺。②苏洵三十岁才开始刻苦求学，这种精神得到欧阳修的赞许。（3）示例：选文中胡澹庵和杨龟山等人都有勤奋刻苦学习的精神，他们都学有所成。这启发我们：勤奋刻苦，努力钻研对个人成长很重要。当代青年生逢盛世，更要踔厉奋发，开拓进取，创造辉煌未来。6．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。①文天祥的《过零丁洋》一诗中，运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”②实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要全国人民坚定信念，执着追求，正如李白《行路难》中所写：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”③岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是：“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”【解答】答案：（1）山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍（易错字：絮）（2）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（易错字：济）（3）瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝（易错字：阑）三、现代文阅读（30分）7．（8分）阅读下面的文字，完成问题。卑以自牧品自高王厚明①在北京冬奥会上，两届奥运会男子花样滑冰冠军得主，被誉为“冰上王子”的羽生结弦惹人注目。他的存在，推动并引领了花样滑冰项目的发展，把花样滑冰全面拉进“真四周跳”时代，如此闪耀的一颗体育之星，他本可睥睨花滑界，然而在冰场下的他，却是那样谦逊有礼，温和低调。为了不打扰媒体对队友的采访，他俯下身子，通过摄像机的拍摄地点，看到中国队员把国旗拿反了，他热情地上去帮忙调整；比赛结束后，他还会帮着冰童一起整理场地，如此一位既有实力又具人品的宝藏男孩，也受到了整个世界不分国家与性别的青睐。②《易经》曰：谦谦君子，卑以自牧。谦卑的人有着尊重他人、与人为善的品格，尤其本身已功成名就或位高权重者，能低调谦和，以低到尘埃里的姿态为人处世更难得可贵。“居高声自远，非是藉秋风”，谦卑的人往往自带光芒、自怀高度，因为，对人恭敬其实是对自身品格的一种泽耀和拔擢。所谓“大音希声”，人格品行居高的人，总是不事张扬，也无须自我彰显而馨香幽远。③谦卑之品格，不仅是为人处世的低调，更有换位思考的尊重，时时处处彰显人格的真善美。唐朝宰相、名将娄师德巡视并州，在驿馆与下属一同吃饭。他发现自己吃的是精细的白米，而下属吃的却是粗糙的黑米，便把驿长叫来，责备道：“你为什么用两种米来待客？”驿长惶恐道：“一时没那么多浙米，只好给您的下属吃粗食，死罪。”娄师德并没有怪罪驿长，而是把自己的米饭也换成了黑米。晚清四大中兴名臣之一的左宗棠，有一次回湖南老家看望老师，临到达时他在一拐角处停下轿子，换掉官服穿上便装，随从不解地问：“大人为什么要换便装呢？”左宗棠说：“我穿着一身官服，老师看到会有自卑感，就不会说心里话和讲真话。”果然，当左宗棠出现在老师面前时，老师看到的是一个普通百姓形象，放松了很多，煮茶畅饮，聊得十分尽兴。直到老师去世，师生二人仍然保持着联系。④开国大将张云逸是一位资历颇深的革命家。1956年，张云逸前往山东视察工作时，路过一户平民百姓家，乡亲激动地拿出一个大瓷碗，用袖子擦了擦，就这样倒上水招待张云逸。这时候随行工作人员也拿出早已准备好的水杯给张云逸，但是张云逸一把推开水杯，端起乡亲的大瓷碗把水喝了下去。此后，张云逸每次下农村调研，他都会叮嘱随行人员：“乡亲们请咱们喝茶的时候，咱们就用他们的粗瓷碗，别拿出自己的水杯子。大事小情，都要考虑乡亲们的感受，不要对不起咱们的衣食父母啊。”张云逸大将与百姓“有盐同咸，无盐同淡”，这种敬畏群众、谦卑恤民的情怀令人钦佩。⑤更多时候，谦卑不应是圆滑处世、谋求功利的生存之道，而是贯穿人一生的人格素养，有之则会精神明亮、灵魂饱满、正气充盈，缺之则易格局狭隘、心气膨胀、事业滞败。20世纪70年代的一个夏末，是大学新生报到的日子。怀着无比自豪与兴奋之情的天之骄子从全国各地云聚北京大学燕园。一位扛着行李的新生，在注册、分宿舍、令钥匙、买饭票……各种手忙脚乱中，把行李托付给一位穿着旧式中山装、手提塑料网兜的守门人模样的老人，“老师傅，帮我看会儿行李，我去办一下手续！”老人没说什么，答应了，认认真真地在那儿守着。九月的北京天气依然还很炎热，旁边有人说：“您回去吧，我替他看着。”可老人说：“还是我等他吧，换了人他该找不着了。”那位学生回来后，老人一句话也没说就离开了。三天后的开学典礼上，这位同学吃惊地认出了主席台上的副校长、大名鼎鼎的季羡林教授，竟然就是那天帮自己看了一个多钟头行李的老人！⑥卑以自牧品自高。既是名校领导又是国学大家的季羡林，之所以能令人称道，就在于把谦卑作为真正的修养，不学巧伪，不争名利，内藏聪慧，外显质朴，以躁世中的沉静，守护内心的繁华。这正应了《孔子家语》中的那句箴言——聪明睿智，守之以愚。当一个人揽谦卑入怀，把自我变得很小，格局就会变得很大，成为大音希声的真正强者。（选自《思维与智慧•上半月》2022年08期）（1）下列对本文内容的理解和分析，正确的一项是BA.本文的主论点是“谦卑是贯穿人一生的人格素养”。B.第①段以羽生结弦的事例开头，主要作用有：吸引读者，激发阅读兴趣，引出下文的论述，为论点做论据。C.第④段举用张云逸的事例，充分证明了“敬畏群众、谦卑恤民的情怀令人钦佩”的观点。D.第⑤段主要运用了举例论证和道理论证的方法来论证观点。（2）下列选项不适合作为论据来支撑本文论点的一项是CA.白居易每做好一首诗，总是先念给牧童或老妇人听，然后反复修改，直到他们听了拍手称好，才算定稿。B.刘备猥自枉屈，三顾诸葛亮于草庐之中，询问治国安邦之策。C.管仲和鲍叔牙合伙做买卖，管仲出钱少却拿得多，带兵打仗，管仲进攻在后面，退却在前。鲍叔牙替他辩护，极力掩盖管仲的缺点是爱惜管仲这个人才，鲍叔牙的大度，使他和管仲结成了生死之交。D.柳公权年少曾骄傲，到京城见一个黑瘦残疾老人挥洒自如地写字，他深感惭愧，于是拜老人为师，从此发奋练字，手上磨起了厚厚的茧子，终于成为著名的书法家。（3）结合全文，简要概括“谦卑”之人的品格特点及具备“谦卑”这一品格有怎样的好处。【解答】（1）本题考查内容的理解分析。A.有误，本文的主论点是“卑以自牧品自高”。B.正确。C.有误，第④段举用张云逸的事例，充分证明的是第③段首句“谦卑之品格，不仅是为人处世的低调，更有换位思考的尊重，时时处处彰显人格的真善美”。D.有误，“比喻认证”有误，就为“对比论证”。故选：B。（2）本题考查论据的分析。ABD.正确。C.有误，材料突出的是鲍叔牙的大度，而不是谦卑。故选：C。（3）本题考查内容的概括。谦卑之人的品格特点包括：既有实力又具人品，受世界青睐；有着尊重他人、与人为善的品格；能低调谦和，以低到尘埃里的姿态为人处世；自带光芒、自怀高度，无须自我彰显而馨香幽远；既是名校领导又是国学大家的季羡林，之所以能令人称道，就在于把谦卑作为真正的修养，不学巧伪，不争名利，内藏聪慧，外显质朴，以躁世中的沉静，守护内心的繁华。具备谦卑这一品格的好处是：精神明亮、灵魂饱满、正气充盈；成为大音希声的真正强者。答案：（1）B（2）C（3）特点：①尊重他人、与人为善，为人处世的低调谦和：②有换位思考的尊重，时时处处彰显人格的真善美；③不学巧伪，不争名利，内藏聪慧，外显质朴。好处：精神明亮、灵魂饱满、正气充盈；格局就会变得很大，成为大音希声的真正强者。8．（6分）阅读下面的文字，完成问题。【材料一】你好，我是人工智能①人类你好，欢迎进入人工智能世界！②你一定看过电影《变形金刚》吧，主角擎天柱和大黄蜂都是来自赛伯坦星球的钢铁战士，他们是保护人类的超级英雄，维护着宇宙和平。③你有没有像我一样，希望在生活中也能见到这种神通广大的机器人呢？其实形状各异、功能多样的机器人早已走进我们的生活，如扫地机器人、擦玻璃机器人等，它们都用到了一种大名鼎鼎的技术——人工智能（ArtificialIntelligence，简称AI）。④什么是人工智能呢？顾名思义，它是由人类创造出来的智能，而非自然界产生的。再具体一点，人工智能就是一门让机器像人一样感知和思考的技术。⑤1956年，七位著名的计算机科学家、数学家、经济学家在美国的达特茅斯学院开了一次为期2个月的学术会议，首次提出了“人工智能”这一概念，会议后的十多年是人工智能研究的第一个黄金时期。然而由于人工智能的基础——计算机技术遭遇了瓶颈，计算机的运算速度和内存容量有限，因此人工智能研究陷入了低谷。⑥1980年至1987年，人工智能研究进入了第二个繁荣期。从1987年开始，由于基础物理学、材料学和计算机科学不够成熟，人工智能的研究再次陷入低谷。直到1993年，人工智能才迎来了它的第三个快速发展时期。⑦2016年和2017年，机器人“阿尔法狗”（AlphaGo）先后战胜了围棋世界冠军李世石和柯洁，人工智能成为最热门的话题。中国也认识到人工智能的重要性，2017年，国务院发布了《新一代人工智能发展规划》，把人工智能上升到了国家战略层面的高度。⑧现在人工智能离我们越来越近，与之相关的产品出现在生活中的方方面面，每个人都有机会接触到人工智能，如能跟你对话、给你讲故事的“Siri”和“小爱同学”，又如近日大火的CtatGPT聊天机器人。事实上，CtatGPT走红后，引发了新一轮AI技术热潮。但除了自娱自乐，不少人试图利用AI牟利，甚至做出违背伦理、触犯法律的事情。如何让AI在不伤害人类的前提下，有利于人类和社会发展，正在成为新的课题。（选自《人人都能懂的人工智能》，有删改》）【材料二】2018——2022年世界人工智能大会观展人数统计表年份会展形式观展人数（人次）2018现场展览约17万2019现场展览约24万2020网络会展突破1.15亿2021网络会展突破3.83亿2022网络会展突破6.38亿注：世界人工智能大会是由国家有关部门和上海市共同打造的国际高端合作交流平台。【材料三】（1）下列对“人工智能”的理解，正确的一项是DA.人工智能是由人类创造出来的，非自然界产生的，但它们拥有人类的大脑和感情。B.人工智能的研究两次陷入低谷，都是因为计算机的运算速度和内存容量有限。C.人工智能因为中国政府将其上升到了国家战略层面的高度，所以发展得以比较顺利。D.人工智能让人类的生活更加便利，有利于社会发展，但也带来了新的隐忧和问题。（2）下列对文中句子使用的说明方法的判断，有误的一项是BA.人工智能就是一门让机器像一样感知和思考的技术。（作诠释）B.1980年至1987年，人工智能研究进入了第二个繁荣期。（列数字）C.材料二说明了从2018—2022年世界人工智能大会参展的人数。（列图表）D.如能跟你对话、给你讲故事的“Sin”和“小爱同学”。（举例子）【解答】（1）A，，有误，因为【材料一】第④段说“人工智能就是一门让机器像人一样感知和思考的技术”，但这并不意味着机器人真的拥有人类的大脑和感情。B.有误，从第⑥段得知，第二个繁荣期后，因为“基础物理学、材料学和计算机科学不够成熟”人工智能的研究进入低谷。C.有误，此项以偏概全。D.正确。故选：D。（2）ACD.正确。B.有误，“1980年至1987年”两个表示时间的数字不属于列数字的说明方法。故选：B。答案：（1）D（2）B9．（16分）阅读下面的文章，完成问题。丢失的戒指ㅤㅤ（1）“不……”她双颊一红，对打扮得如空中小姐般的服务员抱歉地摇摇头，连十元钱的门票她都觉得奢侈，何况令人咂舌的洋酒。ㅤㅤ（2）服务员漠然瞥她一眼，收敛起殷勤，扭着腰肢转身而去。乐曲如山泉，从高不可测的山巅流淌而下，忽明忽暗的彩灯勾勒出绰绰身影和飞旋的脚步。ㅤㅤ（3）她有些后悔，考试刚完只不过想放松一下，怎么鬼使神差地来到这里。她目光散淡地四处游移，忽然，桌脚下璀璨闪烁的光牵引住她的视线，捡起来一看，“啊！”一个戒指，上面还镶着一粒闪闪发亮的钻。她的心突突直跳，手也有些发抖，不由环顾四周，人们舞兴正浓。静思片刻，她来到了服务台前。ㅤㅤ（4）“要点什么？”服务员恢复了刚才的殷勤。“广播寻找失主。”她递过钻戒。ㅤㅤ（5）服务员秀眼圆睁，惊讶地看看钻戒，又加倍惊讶地看看她。ㅤㅤ（6）广播。一阵骚动哗然之后，一位衣着讲究的中年男子出现在她面前。ㅤㅤ（7）“今天是什么日子？”他目光和善地望着她。她想不到他的第一句话竟然如此，绞尽脑汁地思考着，中国的、外国的、法定的、民俗的……ㅤㅤ（8）“不知道。”她迷惑地摇摇头。ㅤㅤ（9）“对于多数人，今天什么日子也不是。今天一一是我母亲的忌日。”ㅤㅤ（10）“你母亲？……”ㅤㅤ（11）“20年前，这里还是一家药店。我母亲生命垂危，急需一种价格昂贵的药，母亲就把戒指一一她结婚时的嫁妆交给我，以押换药。我揣着戒指来到这里，却没那种药，便急匆匆去别处买。出门一摸口袋，戒指不见了。我的脑子‘轰’地一声，冲回药店去找。穿过来往纷杂的脚步，我看见了亮光一闪，一只手捡起了地上的戒指。可是人群挡住了我的视线，我不知道是谁。我哭啊，喊啊，求别人把戒指还给我。可是没有人理睬我，我哭着奔回家，母亲已经奄奄一息。等我想尽办法弄来钱买药，母亲已经溘然长逝。ㅤㅤ（12）“20年了，我怎么也忘不了那一天，这个地方和那只戒指。”他出神地转着手中的戒指。她出神地听着。ㅤㅤ（13）“后来我长大了，出去闯世界，挣了很多很多的钱。10年前的今天，我又来到这里，把一只戒指扔在地上，然后我躲在一旁。我多么希望没有人捡它，又多么希望有人捡它，然后喊一声‘谁丢了东西？’，可是没有人。”他神色黯然地叹了口气。ㅤㅤ（14）“没有人捡吗？”她问。ㅤㅤ（15）“不！”他摇了摇头，“一位女士捡到了，装进了皮夹子。”ㅤㅤ（16）“你应该告诉她戒指是你的。”ㅤㅤ（17）“我寻找的不再是戒指，”沉默片刻，望着大惑不解的她，他说，“20年来，每年的今天，我都要来这里，扔下一只戒指。每次都有人捡，每次都没有人寻找失主。直到今天，我终于等到了，你捡到了它，而且还给了我。”他泪光闪动，“我多么希望20年前，是你捡到了我的戒指。”他从口袋里掏出一只戒指，递给她，“做个纪念。”ㅤㅤ（18）怔怔地望着手里的两只戒指，她茫然失措。ㅤㅤ（19）“哦，”他笑着解释，“你刚才捡到的和那些被人捡走的戒指，都是假的。只有这只才是真的戒指，也只有这只才配得上你。”ㅤㅤ（20）钻戒在灯光下熠熠发光。（1）请按时间顺序，概括发生在中年男子身上的故事。20年前的今天①一路人捡走了他不慎丢失的用来抵押换药的戒指，他母亲因此而去世。10年前的今天②他在当年丢戒指的地方，用一枚假戒指试探人们的反应，结果令他失望。今天③一女孩捡到中年男人丢下的假戒指，归还给他，他将一枚真戒指送给女孩留作纪念。（2）对文中画线句子进行赏析。（从人物描写的角度）（3）下列对结尾段理解最恰当的一项是BA.强调这是一枚货真价实的钻戒。B.含蓄地赞美了女孩如钻戒般闪光的品质。C.强调表明中年人的富有与慷慨。D.呼应标题，表明中年人丢失的戒指找回来了。（4）结合文章内容，分析标题“丢失的戒指”的几层意思。【解答】（1）本题考查对文章内容的概括能力。①根据“20年前的今天”的提示，结合第11段内容可概括为：一路人捡走了他不慎丢失的用来抵押换药的戒指，他母亲因此而去世。②根据“10年前的今天”的提示，结合第13至15段内容可概括为：他在当年丢戒指的地方，用一枚假戒指试探人们的反应，结果令他失望。③根据“今天”的提示，结合“一个戒指，上面还镶着一粒闪闪发亮的钻”“静思片刻，她来到了服务台前”“你刚才捡到的和那些被人捡走的戒指，都是假的。只有这只才是真的戒指，也只有这只才配得上你”等语句可概括为：一女孩捡到中年男人丢下的假戒指，归还给他，他将一枚真戒指送给女孩留作纪念。（2）本题考查作批注。此题可从人物描写的角度着手，“秀眼圆睁”“惊讶地看看”是神态描写，结合“服务员漠然瞥她一眼，收敛起殷勤，扭着腰肢转身而去”“广播寻找失主”等语句可知，此句的神态描写写出当女孩要求寻找钻戒失主时，服务员吃惊的表情。服务员的表情是从侧面衬托了女孩拾金不昧的可贵品质。如从反复使用“惊讶”一词的角度作批注亦可。（3）本题考查对文章的理解能力。结尾段通常有点明或深化主旨的作用，可从这个角度分析。本文赞美了女孩尽管自己经济拮据仍能拾金不昧的可贵品质。结尾“钻戒在灯光下熠熠发光”表面指钻戒的闪光，深层赞美了女孩的可贵品质，点明了主旨。因此，“含蓄地赞美了女孩如钻戒般闪光的品质”一句最恰当。故选：B。（4）本题考查标题含义。此类题既要结合文章内容理解其表面含义，又要结合文章主旨挖掘其深层含义。由“出门一摸口袋，戒指不见了。我的脑子‘轰’地一声，冲回药店去找”“10年来，每年的今天，我都要来这里，扔下一只戒指”等语句可知，标题的表面含义是：中年男子丢失的那枚用来救他母亲性命的戒指；中年男子10年来试探人们反应的假戒指。结合文章对女孩拾金不昧品质的赞美和许多人捡到戒指不归还的内容可知，标题的深层含义是：喻指人们失去的拾金不昧的美德。答案：（1）①一路人捡走了他不慎丢失的用来抵押换药的戒指，他母亲因此而去世。②他在当年丢戒指的地方，用一枚假戒指试探人们的反应，结果令他失望。③一女孩捡到中年男人丢下的假戒指，归还给他，他将一枚真戒指送给女孩留作纪念。（2）此处运用神态描写，生动地写出当女孩要求寻找钻戒失主时，服务员吃惊的表情，从侧面烘托出女孩尽管自己经济拮据仍能拾金不昧的可贵品质。（3）B（4）表面含义：中年男子丢失的那枚用来救他母亲性命的戒指；中年男子10年来试探人们反应的假戒指。深层含义：喻指人们失去的拾金不昧的美德。四、名著阅读（10分）10．（2分）下列对名著的解说，不正确的一项是（）A．20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，这一时期，他的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。 B．《水浒传》为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。 C．《儒林外史》有贯穿全书的中心人物和主要情节，并且由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。 D．《简•爱》讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。【解答】ABD.正确。C.有误，《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。故选：C。11．（3分）在“读名著•知人物”活动中，请你阅读下面片段，完成文后问题。知县安了席坐下，用的都是银镶杯著。【甲】退前缩后的不举杯著，知县不解其故。静斋笑道：“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去，换了一个瓷杯、一双象牙箸来。【甲】又不肯举。静斋道：“这个箸也不用。”随即换了一双白颜色竹子的来。方才罢了。知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不曾备办。落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送到嘴里，方才放心。选段中【甲】指范进，该选段中的细节描写揭露了【甲】虚伪做作的性格特点。【解答】本题考查名著人物和描写方法。结合“退前缩后的不举杯著，知县不解其故。静斋笑道：‘世先生因遵制，想是不用这个杯箸。’知县忙叫换去，换了一个瓷杯、一双象牙箸来。又不肯举。静斋道：‘这个箸也不用。’随即换了一双白颜色竹子的来。方才罢了。知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不曾备办。落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送到嘴里，方才放心”可知此人物是范进，运用了细节描写，揭露了他虚伪做作的性格特点。答案：范进细节虚伪做作12．（5分）“不在沉默中爆发就在沉默中灭亡”。林冲和简•爱都是初中名著阅读中具有“反抗精神”的人物，你更了解谁呢？请结合作品内容就其“反抗精神”谈谈你的看法。【解答】本题考查名著情节的把握。解答本题，需要结合相关的情节分析人物的“反抗精神”。例