2022-2023学年河南省郑州市四校联考九年级（上）第三次月考语文试卷

第1页（共1页）2022-2023学年河南省郑州市四校联考九年级（上）第三次月考语文试卷一、积累1．（4分）阅读下面的文字，回答以下各题。北方无雪不成冬。每当天降大雪时，乱云便早早落下帷幕，把天空酝酿成一片cāngmáng。不久，雪花翩跹而至。冬雪覆盖的小屋，伫立在原野里，如痴痴守望的老者。原野是动物的天堂，野兔qīngyíng跳跃，在雪地觅食；狐狸狡黠地四处张望，找寻目标……冬，正在频频为大地着色，描摹着简约流畅的线条，用圣洁的飞花，将xuānnào的凡尘冰封素裹。皑皑白雪，是北国“特产”的安琪儿，与北方人融为一体，共同经营着整个冬季，与其他地域那些转瞬即融的雪，有着tiānrǎngzhībié。（1）文中加点字的读音完全正确的一项是A．yúnxiānzhùxiáB．yùnxiānchùxiáC．yùnxiānzhùjiéD．yùnxiānzhùxiá（2）文中拼音处所填的词语书写完全正确的一项是A．苍茫轻盈喧闹天壤之别B．沧茫轻盈喧闹天壤之别C．苍茫轻盈暄闹天壤之别D．苍茫轻盈喧闹天嚷之别2．（2分）下列句子中没有语病的一句是（）A．随着“复兴号”高铁最高时速提至350公里，标志着我国高铁技术已达到世界顶峰。 B．加强劳动教育，是为了培养学生的吃苦耐劳、团结协作，树立正确的人生观和价值观。 C．为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。 D．科学防控新冠肺炎疫情，重点在于早隔离、早治疗、早发现、早报告。3．（2分）下列句子的排列顺序正确的一项是（）ㅤㅤ英雄对社会发展所起的作用是不可估量的。。。。。①对国家而言，英雄是国家的符号，每个国家都需要有引以为豪的英雄②总之，千千万万的英雄，使我们的国家和民族从积贫积弱走向繁荣昌盛③对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆，影响着一个人的人生价值观的形成④英雄们身上所具有的光辉品质，正是构筑民族精神最重要的元素之一A．③①④② B．③④②① C．①③②④ D．①④③②4．（8分）诗文默写。（1）《渔家傲•秋思》中写思家难归，将士们借酒浇愁的句子是：，。（2）苏轼《江城子•密州出猎》中，与李白的《行路难》（其一）中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”有异曲同工之妙的句子是：，？（3）《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，用马快弦急说明战斗激烈的句子是：，。（4）《满江红》中写秋瑾感叹尘世间无知音之苦的句子是：？！5．（5分）阅读《礁石》，回答问题。“一个浪，一个浪无休止的扑过来。每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开。他的脸上和身上像刀砍过一样。但它依然站在那里，含着微笑看着海岸。”A“礁石”象征着什么？B诗中运用了哪些修辞手法？C这首诗的主旨是什么？6．（4分）看漫画，完成下面试题。要求：描述漫画的内容，并写出这幅漫画的寓意。语言简练，逻辑清晰，150字左右。二、阅读理解7．（12分）阅读下面的文字，完成问题。一针一线皆关情蔡勋建①父亲常说“做出衣裳的是针线”，按说这没有什么创意，但从一名乡间职业裁缝口中说出，却有权威性和说服力。父亲一生以裁缝为业，受乡亲敬重，行走乡间方圆二三十里，甚至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳。②他十二三岁拜师学裁缝，头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活，渐渐地开始学缝扣眼、绞襻①子、钉扣子。翌年学习缝制衣服，第三年开始学绗②棉做棉衣，最后学剪裁。师父手艺高超，很严厉，连立身坐姿、穿针引线也有规矩，弄不好便举起尺子打过来。父亲说，他没少挨师父训罚，怎样打罚都必须忍着，熬过了三年，便有出头之日了。三年后他便提着裁剪刀行走乡里，独当一面，还真是多亏了师父的言传身教。③在我的记忆深处，父亲有些绝活儿。④父亲没学过美术绘图，可他裁布料用画粉时，总是从容果断，绝不拖泥带水。画线时用的是画粉袋，一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出，其原理与木匠的墨斗无异。比如绗棉衣棉裤，父亲在铺好絮棉的布面上，左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。如此反复，他的徒弟再照线举针绗棉。⑤父亲擅长做开襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盘扣。男服多用蜻蜓扣、春蚕扣（也叫一字扣），女服多用蝴蝶扣、菊花扣，还有男女通用的琵琶扣、树枝扣。一个个蜻蜓头，一对对蝴蝶结，公扣母扣，结对成双。这种衣服全用布扣，杜绝塑料扣子或有机玻璃扣子。着实漂亮。⑥父亲喜欢在左胸前袋口插上一支钢笔，不过这笔大抵在算账立据时才派上用场。父亲有“两不记”：一是收人布料不记，客户来料，只要说明你要做什么衣服什么样式.，他随手往那衣料堆里一放，绝不会张冠李戴；二是量体裁衣，他拿皮尺在来人身上左一拉右一扯，嘴里念叨着，只量体并不当面记录，也不开制衣单，顾客按期取衣，从不出错。⑦他的裁缝工具很简单，裁剪刀、竹尺、皮尺、画粉、手针、顶箍，再就是熨斗。父亲剪裁时轻松自如，用剪吃布很干脆——咔哧，咔哧，咔哧，这像极了农夫耕田犁地，当犁尖插入土地，只听得一声吆喝，那黑色土壤便顺着犁头往右翻去。咔！最后一声特别干脆，听起来很果断，那肯定是剪刀将出，剪断布头了。⑧剪裁用的案板是杉木的，那案面上有许多凹坑，密密麻麻。有次我看到父亲握着剪刀，在画有纵横交错线条的布面上，让剪刀随意地疾走，剪刀在案面上发出“咚咚咚”的声响，顿一下，布面一个窝，案板上一个坑。我揣测这种“停顿”绝不是率性而为，一定是有讲究的，应该是父亲为后来的缝纫制作留下的暗记，比如打褶、留岔什么的。案板上留下的“记号”，让我长久思索……⑨除了在家等客上门做衣，很多时候是做“乡工”，也称“上门工”。这种方法是按天计收工钱，东家只管三顿饭，不需一件件算钱。但父亲并没有因此懈怠，只管埋头干活。平常东家客气，也有上烟上酒的，可父亲从来不沾，只吃些茶饭。⑩早年，父亲行走乡里一直是手工制作，后来母亲加盟。不久有了缝纫机，一台“蝴蝶”牌缝纫机与他们“白头偕老”。父亲担纲剪裁，母亲负责缝制，从此父母同出同归。小时候我还没念书，就经常随父母去做“上门工”。一大早，东家挑一副挑子走在前头，一头是缝纫机头，一头是机脚，我紧跟父母在后，父亲说我从小就随他吃“百家饭”。⑪在乡间，这个行业有个笑话段子；“裁缝不落布，穿个冒裆裤。”少时我不解，便问父亲何意。父亲笑了。告诉我意思是说。如果哪个裁缝蜂不留下布头。那他肯定穿着个没有裤裆的裤子。父亲从来不做那种“贪墨”糗事，每上门做完一家的衣服，他就将剩下的布头交给东家；若是在家，每做好一件衣服，他也将剩下的边角布料扎成一绺，塞进衣主的新衣荷包里。衣主自然高兴，因为这些边角布料又可去做千层布鞋底。⑫父亲从事职业裁缝五十年，他从手工到机制，见证了民间服装的演变发展，亲自经历了这些服装的全部制作过程。父亲就像一枚绗针，行走乡间，缝紧了乡情，缝暖了家庭，缝美了生活。注：①襻（pan）子：用布做的扣住纽扣的套。②绗（hang）；缝纫方法，用针线固定面儿和里子以及所絮的棉花等。（1）作者说“在我的记忆深处，父亲有些绝活儿”，父亲有哪些绝活？请结合文章内容分条概括。（2）结合文章内容，简要分析第②自然段在文中的作用。（3）赏析文中画线句子。左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。（4）文章的标题“一针一线皆关情”有什么好处？8．（10分）阅读下面的材料，完成问题。文本一火星是太阳系八大行星之一，是太阳系由内往外数的第4颗行星，属于类地行星，直径约为地球的53%，质量为地球的14%。我们知道地球公转轨道外侧的第1颗行星就是火星，含铁的氧化物覆盖了它大部分的固体表面，使它发出了引人注目的火红色。火星和地球有很多相似的地方，比如说它有大气，只是十分稀薄，而且以二氧化碳为主，大气中少量的水蒸气，即使全部化为水，覆盖在火星表面上也只有0.01毫米深，火星上的“极冠”，冬天会增大，夏天会缩小时，使人很容易联想到地球两极的大量冰块。文本二茫茫星空哪里可以成为人类的第2个家园呢？人类瞄准了地球的老邻居——火星。因为它不光距离地球近，关键是和地球长得太像了，他同样有南极北极，同样四季分明。他的昼夜更替周期大约为24小时，拥有山脉、山谷、还有液态水，这些听起来真是太靠谱了，但是只有这些就够了吗？经过探测器发现事实恐怕没有这么简单。其实火星是一个荒凉恶劣的不毛之地，各种自然条件很难适应人类生存。从它的运行轨道来看，有一点是很确定的，火星很干燥，尽管火星上也有水、冰，甚至流动的水，但与地球相比，火星简直就是一片荒漠。他不单干燥，而且异常寒冷，在火星上最热的时候温度只有21℃。这还不算糟，火星上的平均气温可是﹣47℃，冬天火星两极的温度更是低到﹣143℃，所以火星大部分地区都是四季严寒的状态，不过人类是可以在这种气候条件下生存的，尽管人类要在火星上保暖不容易，但随着科技的进步，这也并非不能实现。还有一个特别的问题，就是火星的大气层极薄，这就意味着航天器在火星表面下降的过程中，空气阻力在减速上不会起到多大的作用，这也意味着火星上缺乏供人类呼吸的氧气。事实上火星大气中只包含0.14%的氧气，而地球大气中氧气含量高达21%。不过研究发现，火星表面上大量聚集着一种名叫高氯酸盐的化学物质，这种物质包含着一个氯原子和四个氧原子，一些氧原子可以分离出来并聚集在一起，形成可呼吸的空气，但是这种分子对人体是有剧毒的，它被人体吸收后会扰乱人的代谢功能，从而影响人体自身的体温调节，造成睡眠紊乱，并引发一些血液疾病。目前人类对这种分子还没有更好的处理办法。文本三要知道，根据火星和地球在各自轨道上的位置，两个星球之间的距离最近时为5，600万公里，最远时可达4亿公里。这意味着在最好的情况下，仅单程旅行就要耗时一年，加上返回还要翻倍。想想看，往返路途两年，还要在那里逗留数月，几个人就混挤在总共25立方米空间的太空舱里是什么情况：只吃航天冻干食品；饮用从尿液回收的再循环水；加之火星上的灰尘非常细小，四处飞扬，无孔不入，尤其是在刮起时速300里公里的狂风时，我们不知道该怎样防它。（1）请结合语境分析文本一中加横线字的表达效果。火星是太阳系八大行星之一，是太阳系由内往外数的第4颗行星，属于类地行星，直径约为地球的53%。（2）文本二是怎样具体说明人类对第二个家园的探索的？请简要分析。（3）人类未来有可能移居火星吗？请结合三则文本说明你的理由。9．（19分）古诗文阅读。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（选自《鱼我所欲也》）（1）解释下列加点词在文中的意思。①鱼我所欲也：②故患有所不辟也：③乡为身死而不受：④是亦不可以已乎：⑤此之谓失其本心：（2）把下面的句子翻译成现代汉语。①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。②万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。（3）是如何提出论点的？（4）作为21世纪的中学生，你怎样理解“义”？请选取两位我国历史上舍生取义的人物，简单叙述其事迹。10．（4分）阅读下面一首词，回答以下各题。满江红[清]秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！（1）请用生动形象的语言描绘“为篱下黄花开遍，秋容如拭”展现的画面。（2）简要赏析结尾“莽红尘何处觅知音？青衫湿”。三、写作11．（50分）有人说，大漠孤烟、长河落日、豪迈壮阔的边塞才是风景；有人说，千山横断、万壑并流、震撼激昂的山水才是风景；其实蓦然回首，身边的小桥流水、一笑一颦不也是风景吗？世界上并不缺风景，身边也处处有风景，所缺的只是一双灵动的双眸，一双善于捕捉一缕缕惊鸿之美的眼睛。请以“身边的风景”为题。要求：①文中不能出现真实的人名、校名和地名；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③书写工整，卷面整洁；④写一篇不少于600字的文章。

2022-2023学年河南省郑州市四校联考九年级（上）第三次月考语文试卷参考答案与试题解析一、积累1．（4分）阅读下面的文字，回答以下各题。北方无雪不成冬。每当天降大雪时，乱云便早早落下帷幕，把天空酝酿成一片cāngmáng。不久，雪花翩跹而至。冬雪覆盖的小屋，伫立在原野里，如痴痴守望的老者。原野是动物的天堂，野兔qīngyíng跳跃，在雪地觅食；狐狸狡黠地四处张望，找寻目标……冬，正在频频为大地着色，描摹着简约流畅的线条，用圣洁的飞花，将xuānnào的凡尘冰封素裹。皑皑白雪，是北国“特产”的安琪儿，与北方人融为一体，共同经营着整个冬季，与其他地域那些转瞬即融的雪，有着tiānrǎngzhībié。（1）文中加点字的读音完全正确的一项是DA．yúnxiānzhùxiáB．yùnxiānchùxiáC．yùnxiānzhùjiéD．yùnxiānzhùxiá（2）文中拼音处所填的词语书写完全正确的一项是AA．苍茫轻盈喧闹天壤之别B．沧茫轻盈喧闹天壤之别C．苍茫轻盈暄闹天壤之别D．苍茫轻盈喧闹天嚷之别【分析】（1）本题考查字音的掌握。根据平时对字词的积累，可知“酝酿”的“酝”读作“yùn”，“翩跹”的“跹”读作“xiān”，“伫立”的“伫”读作“zhù”，“狡黠”的“黠”读作“xiá”。故选：D。（2）本题考查根据拼音写汉字的能力。根据文段意思及平时对字词的积累，可知“cāngmáng”写作“苍茫”，“qīngyíng”写作“轻盈”，“xuānnào”写作“喧闹”，“tiānrǎngzhībié”写作“天壤之别”。故选：A。【解答】答案：（1）D（2）A2．（2分）下列句子中没有语病的一句是（）A．随着“复兴号”高铁最高时速提至350公里，标志着我国高铁技术已达到世界顶峰。 B．加强劳动教育，是为了培养学生的吃苦耐劳、团结协作，树立正确的人生观和价值观。 C．为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。 D．科学防控新冠肺炎疫情，重点在于早隔离、早治疗、早发现、早报告。【分析】本题考查病句的辨析。解答此类题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A.有误，缺主语，删去“随着”或“标志着”；B.有误，成分残缺，在“团结协作”后面加“精神”；C.正确；D.有误，语序不当，将“早隔离、早治疗、早发现、早报告”改为“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。故选：C。3．（2分）下列句子的排列顺序正确的一项是（）ㅤㅤ英雄对社会发展所起的作用是不可估量的。。。。。①对国家而言，英雄是国家的符号，每个国家都需要有引以为豪的英雄②总之，千千万万的英雄，使我们的国家和民族从积贫积弱走向繁荣昌盛③对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆，影响着一个人的人生价值观的形成④英雄们身上所具有的光辉品质，正是构筑民族精神最重要的元素之一A．③①④② B．③④②① C．①③②④ D．①④③②【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】首先要确定中心句，通过读这四个句子，可知本语段介绍的是“从个人和国家两方面揭示英雄的作用”，按由个人到国家逻辑层次关系来写。③是讲的英雄对于个人的影响，①讲的是英雄对于国家的意义；根据逻辑顺序，先讲个人，再讲国家。所以，确定③是首句，紧接着介绍国家①，④是对①句的具体说明，最后②总结英雄所起的的作用。所以，顺序为③①④②。故选：A。4．（8分）诗文默写。（1）《渔家傲•秋思》中写思家难归，将士们借酒浇愁的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（2）苏轼《江城子•密州出猎》中，与李白的《行路难》（其一）中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”有异曲同工之妙的句子是：持节云中，何日遣冯唐？（3）《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，用马快弦急说明战斗激烈的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（4）《满江红》中写秋瑾感叹尘世间无知音之苦的句子是：莽红尘何处觅知音？青衫湿！【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计（重点字：计）（2）持节云中何日遣冯唐（重点字：遣）（3）马作的卢飞快弓如霹雳弦惊（重点字：霹雳）（4）莽红尘何处觅知音青衫湿（重点字：莽）5．（5分）阅读《礁石》，回答问题。“一个浪，一个浪无休止的扑过来。每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开。他的脸上和身上像刀砍过一样。但它依然站在那里，含着微笑看着海岸。”A“礁石”象征着什么？B诗中运用了哪些修辞手法？C这首诗的主旨是什么？【分析】《礁石》选自艾青的《艾青诗选》，这首诗运用象征手法，写出了礁石坚强、坚韧不拔的精神。【解答】A.本题考查学生对诗歌意象的理解能力。解答此题需要结合诗歌的写作背景，这首诗运用象征手法，赞美了“礁石”，实际是赞美了像礁石一样敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人。据此作答即可。B.本题考查学生对诗歌修辞手法的辨析能力。解答时，结合具体的诗句来分析其运用的修辞手法即可。如诗句“它的脸上和身上”“含着微笑，看着海岸”等句子将礁石人格化，运用的是拟人；“像刀砍过一样”将“海浪的打”击比作“刀砍”，运用的是比喻修辞；“含着微笑，看着海岸”句式整齐，对仗工整，运用的是对偶修辞。据此作答即可。C.本题考查学生对诗歌主旨的理解能力。解答时，需要结合诗歌的背景以及运用的手法来理解。这首诗写于1954年7月，当时值新中国社会主义建设伊始之际，百事待兴。但中国面临的困难却难以消失，诗人描绘的礁石，正像一个久经斗争考验的人，无论东西南北风，无论多少的伤害打击，都不能让它移动一步，都不会让它失生活的信念和信心。诗人通过此诗表达了对这种坚韧顽强的生命存在的乐观精神与豁达胸襟的由衷赞美。据此作答即可。答案：A.“礁石”象征了敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人。B.拟人、比喻、对偶。C.热情歌颂了面对厄运，仍然坚强不屈的乐观精神与豁达的胸襟。6．（4分）看漫画，完成下面试题。要求：描述漫画的内容，并写出这幅漫画的寓意。语言简练，逻辑清晰，150字左右。【分析】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。首先对漫画进行描写，画面的内容包括文字说明，然后对漫画背后的寓意进行说明，本题意在批判那些只知道读书，不懂得灵活变通的人。注意逻辑清晰，语言简练。【解答】答案：此漫画大体由三部分组成。画的右边是一个坐在草地上的学者模样儿的人，戴着金丝眼镜，双手捧着一本书，正聚精会神地看着。他身体左侧放着一个盛满水的桶，还有一根钓鱼竿。画的左边是一口井，下部由砖砌成圆形，上部是个呈六角形的井口，钓鱼竿的一头拴着一根线，伸入井中。画的下面写着：“书上说，鱼儿离不开水”。这幅漫画讽刺了那些只读书、读死书，不能根据实际而变通的人。二、阅读理解7．（12分）阅读下面的文字，完成问题。一针一线皆关情蔡勋建①父亲常说“做出衣裳的是针线”，按说这没有什么创意，但从一名乡间职业裁缝口中说出，却有权威性和说服力。父亲一生以裁缝为业，受乡亲敬重，行走乡间方圆二三十里，甚至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳。②他十二三岁拜师学裁缝，头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活，渐渐地开始学缝扣眼、绞襻①子、钉扣子。翌年学习缝制衣服，第三年开始学绗②棉做棉衣，最后学剪裁。师父手艺高超，很严厉，连立身坐姿、穿针引线也有规矩，弄不好便举起尺子打过来。父亲说，他没少挨师父训罚，怎样打罚都必须忍着，熬过了三年，便有出头之日了。三年后他便提着裁剪刀行走乡里，独当一面，还真是多亏了师父的言传身教。③在我的记忆深处，父亲有些绝活儿。④父亲没学过美术绘图，可他裁布料用画粉时，总是从容果断，绝不拖泥带水。画线时用的是画粉袋，一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出，其原理与木匠的墨斗无异。比如绗棉衣棉裤，父亲在铺好絮棉的布面上，左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。如此反复，他的徒弟再照线举针绗棉。⑤父亲擅长做开襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盘扣。男服多用蜻蜓扣、春蚕扣（也叫一字扣），女服多用蝴蝶扣、菊花扣，还有男女通用的琵琶扣、树枝扣。一个个蜻蜓头，一对对蝴蝶结，公扣母扣，结对成双。这种衣服全用布扣，杜绝塑料扣子或有机玻璃扣子。着实漂亮。⑥父亲喜欢在左胸前袋口插上一支钢笔，不过这笔大抵在算账立据时才派上用场。父亲有“两不记”：一是收人布料不记，客户来料，只要说明你要做什么衣服什么样式.，他随手往那衣料堆里一放，绝不会张冠李戴；二是量体裁衣，他拿皮尺在来人身上左一拉右一扯，嘴里念叨着，只量体并不当面记录，也不开制衣单，顾客按期取衣，从不出错。⑦他的裁缝工具很简单，裁剪刀、竹尺、皮尺、画粉、手针、顶箍，再就是熨斗。父亲剪裁时轻松自如，用剪吃布很干脆——咔哧，咔哧，咔哧，这像极了农夫耕田犁地，当犁尖插入土地，只听得一声吆喝，那黑色土壤便顺着犁头往右翻去。咔！最后一声特别干脆，听起来很果断，那肯定是剪刀将出，剪断布头了。⑧剪裁用的案板是杉木的，那案面上有许多凹坑，密密麻麻。有次我看到父亲握着剪刀，在画有纵横交错线条的布面上，让剪刀随意地疾走，剪刀在案面上发出“咚咚咚”的声响，顿一下，布面一个窝，案板上一个坑。我揣测这种“停顿”绝不是率性而为，一定是有讲究的，应该是父亲为后来的缝纫制作留下的暗记，比如打褶、留岔什么的。案板上留下的“记号”，让我长久思索……⑨除了在家等客上门做衣，很多时候是做“乡工”，也称“上门工”。这种方法是按天计收工钱，东家只管三顿饭，不需一件件算钱。但父亲并没有因此懈怠，只管埋头干活。平常东家客气，也有上烟上酒的，可父亲从来不沾，只吃些茶饭。⑩早年，父亲行走乡里一直是手工制作，后来母亲加盟。不久有了缝纫机，一台“蝴蝶”牌缝纫机与他们“白头偕老”。父亲担纲剪裁，母亲负责缝制，从此父母同出同归。小时候我还没念书，就经常随父母去做“上门工”。一大早，东家挑一副挑子走在前头，一头是缝纫机头，一头是机脚，我紧跟父母在后，父亲说我从小就随他吃“百家饭”。⑪在乡间，这个行业有个笑话段子；“裁缝不落布，穿个冒裆裤。”少时我不解，便问父亲何意。父亲笑了。告诉我意思是说。如果哪个裁缝蜂不留下布头。那他肯定穿着个没有裤裆的裤子。父亲从来不做那种“贪墨”糗事，每上门做完一家的衣服，他就将剩下的布头交给东家；若是在家，每做好一件衣服，他也将剩下的边角布料扎成一绺，塞进衣主的新衣荷包里。衣主自然高兴，因为这些边角布料又可去做千层布鞋底。⑫父亲从事职业裁缝五十年，他从手工到机制，见证了民间服装的演变发展，亲自经历了这些服装的全部制作过程。父亲就像一枚绗针，行走乡间，缝紧了乡情，缝暖了家庭，缝美了生活。注：①襻（pan）子：用布做的扣住纽扣的套。②绗（hang）；缝纫方法，用针线固定面儿和里子以及所絮的棉花等。（1）作者说“在我的记忆深处，父亲有些绝活儿”，父亲有哪些绝活？请结合文章内容分条概括。（2）结合文章内容，简要分析第②自然段在文中的作用。（3）赏析文中画线句子。左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。（4）文章的标题“一针一线皆关情”有什么好处？【分析】本文通过具体的事例刻画了一位有绝活的乡村裁缝师——父亲，赞美了父亲不仅仅缝纫裁剪的技艺好，而且人品高尚。【解答】（1）本题考查学生筛选信息并整合信息的能力。结合第④段“父亲没学过美术绘图，可他裁布料用画粉时，总是从容果断，绝不拖泥带水”，归纳答案：父亲有画粉画线的绝活；结合第⑤段“父亲擅长做开襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盘扣”，归纳答案：父亲有做得一手漂亮盘扣的绝活；结合第⑥段“父亲有‘两不记’一是收人布料不记。二是量体裁衣，只量体并不当面记录，也不开制衣单，顾客按期取衣，从不出错。”归纳答案：父亲有“两不记”的绝活；结合第⑦段“他的裁缝工具很简单，裁剪刀、竹尺、皮尺、画粉、手针、顶箍，再就是熨斗。父亲剪裁时轻松自如”，第⑧段“我揣测这种‘停顿’绝不是率性而为，一定是有讲究的，应该是父亲为后来的缝纫制作留下的暗记”，归纳答案：父亲有裁剪与案板结合的绝活。（2）本题考查学生对语段作用的理解能力。段落作用要从两个角度去考虑：结构和内容。结合上下文，第②段写“他十二三岁拜师学裁缝，……翌年学习缝制衣服，第三年开始学……最后学剪裁……三年后……”，由这些表示时间的词语理解，这一段在内容上，它是全文叙事的线索和总纲，使得文章叙事清晰，突出了文章主旨。引出下文对父亲绝活的描述。在结构上是起承上启下的过渡作用。（3）本题考查学生品析语言的能力。问句中“捏、置、拉、压、拈、弹”等动词是对父亲的动作描写，由此可知这句话运用了动作描写，这些动词写的是父亲在布上画线的动作，从这些准确而娴熟的动作里，可以看出父亲高超的裁缝技艺，这几个动词的运用，富有极强的画面感，联系作者感情可知，表现了自己对于父亲的敬佩与拥有—位这样的父亲的骄傲自豪之情。（4）本题考查学生对题目的理解能力。本文叙述了父亲“一针一线”的裁缝绝活，突出父亲技艺高超。而且“父亲从来不做那种‘贪墨’糗事”又突出了父亲品格高尚。结合文末主旨句“父亲就像一枚绗针，行走乡间，缝紧了乡情，缝暖了家庭，缝美了生活”，可以这样理解：父亲的劳动不仅是劳动，更是将亲情、乡情、对美好生活的向往之情串联在一起，揭示了文章中心。所以，文章标题“一针一线皆关情”充满诗情画意，又照应和突出了文章主题。答案：（1）①画粉画线的绝活；②做得一手漂亮盘扣的绝活；③“两不记“的绝活；④裁剪与案板结合的绝活。（任意答出三点即可）（2）第②段在结构上有承上启下的过渡作用。在内容上，它是作者叙事的线索和总纲，使文章叙事清晰，主旨鲜明突出；引出下文对父亲绝活的描述。（3）运用动作描写，准确生动具体地写出了父亲用画粉画线的全过程。表现出了父亲的高超技艺；而且也写出了作者对父亲的敬仰和骄傲。（4）充满诗情画意，又照应和突出了文章主题。作者不仅写出了父亲技艺的高超，而且赞颂了他的人格高尚。他的劳动不仅是劳动，更关乎亲情、乡情以及对美好生活的向往。8．（10分）阅读下面的材料，完成问题。文本一火星是太阳系八大行星之一，是太阳系由内往外数的第4颗行星，属于类地行星，直径约为地球的53%，质量为地球的14%。我们知道地球公转轨道外侧的第1颗行星就是火星，含铁的氧化物覆盖了它大部分的固体表面，使它发出了引人注目的火红色。火星和地球有很多相似的地方，比如说它有大气，只是十分稀薄，而且以二氧化碳为主，大气中少量的水蒸气，即使全部化为水，覆盖在火星表面上也只有0.01毫米深，火星上的“极冠”，冬天会增大，夏天会缩小时，使人很容易联想到地球两极的大量冰块。文本二茫茫星空哪里可以成为人类的第2个家园呢？人类瞄准了地球的老邻居——火星。因为它不光距离地球近，关键是和地球长得太像了，他同样有南极北极，同样四季分明。他的昼夜更替周期大约为24小时，拥有山脉、山谷、还有液态水，这些听起来真是太靠谱了，但是只有这些就够了吗？经过探测器发现事实恐怕没有这么简单。其实火星是一个荒凉恶劣的不毛之地，各种自然条件很难适应人类生存。从它的运行轨道来看，有一点是很确定的，火星很干燥，尽管火星上也有水、冰，甚至流动的水，但与地球相比，火星简直就是一片荒漠。他不单干燥，而且异常寒冷，在火星上最热的时候温度只有21℃。这还不算糟，火星上的平均气温可是﹣47℃，冬天火星两极的温度更是低到﹣143℃，所以火星大部分地区都是四季严寒的状态，不过人类是可以在这种气候条件下生存的，尽管人类要在火星上保暖不容易，但随着科技的进步，这也并非不能实现。还有一个特别的问题，就是火星的大气层极薄，这就意味着航天器在火星表面下降的过程中，空气阻力在减速上不会起到多大的作用，这也意味着火星上缺乏供人类呼吸的氧气。事实上火星大气中只包含0.14%的氧气，而地球大气中氧气含量高达21%。不过研究发现，火星表面上大量聚集着一种名叫高氯酸盐的化学物质，这种物质包含着一个氯原子和四个氧原子，一些氧原子可以分离出来并聚集在一起，形成可呼吸的空气，但是这种分子对人体是有剧毒的，它被人体吸收后会扰乱人的代谢功能，从而影响人体自身的体温调节，造成睡眠紊乱，并引发一些血液疾病。目前人类对这种分子还没有更好的处理办法。文本三要知道，根据火星和地球在各自轨道上的位置，两个星球之间的距离最近时为5，600万公里，最远时可达4亿公里。这意味着在最好的情况下，仅单程旅行就要耗时一年，加上返回还要翻倍。想想看，往返路途两年，还要在那里逗留数月，几个人就混挤在总共25立方米空间的太空舱里是什么情况：只吃航天冻干食品；饮用从尿液回收的再循环水；加之火星上的灰尘非常细小，四处飞扬，无孔不入，尤其是在刮起时速300里公里的狂风时，我们不知道该怎样防它。（1）请结合语境分析文本一中加横线字的表达效果。火星是太阳系八大行星之一，是太阳系由内往外数的第4颗行星，属于类地行星，直径约为地球的53%。（2）文本二是怎样具体说明人类对第二个家园的探索的？请简要分析。（3）人类未来有可能移居火星吗？请结合三则文本说明你的理由。【分析】本题考查材料阅读。第一题考查语言赏析，第二题考查信息的筛选与概括能力，第三题考查材料内容的理解与阅读观点的表达能力。【解答】（1）结合句子内容来分析。“直径约为地球的53%”中的“约”意思是“大概”，表示估计推测，这个句子的意思是火星的直径是地球的53%，这个数据是人类估计的结果，不一定十分准确，这样的表述体现了说明文语言准确严密的特点。（2）通读材料内容，梳理说明过程即可。“人类瞄准了地球的老邻居——火星”首先提出人类瞄准了火星，然后，“因为它不光距离地球近，关键是和地球长得太像了……”说明火星与地球的相似之处。接下来，“经过探测器发现事实恐怕没有这么简单”提出事实并没有那么简单。然后，“其实火星是一个荒凉恶劣的不毛之地，各种自然条件很难适应人类生存”“还有一个特别的问题，就是火星的大气层极薄”具体说明火星不适宜人类生存。（3）抓住相关语句，能有理有据地说明自己的想法即可。根据文本一“火星和地球有很多相似的地方，比如说它有大气……”，文本二“尽管人类要在火星上保暖不容易，但随着科技的进步，这也并非不能实现”等语句能得出人类可以移民火星的结论。根据文本二“其实火星是一个荒凉恶劣的不毛之地，各种自然条件很难适应人类生存”，文本三“这意味着在最好的情况下，仅单程旅行就要耗时一年，加上返回还要翻倍……”能得出人类不可能移民火星的结论。答案：（1）“约”是“大概”的意思，表示估计推测，这里指火星的直径是地球的53%，是人类估计的结果，实际如何并不确定，体现了说明文语言的准确严密性。（2）首先提出人类瞄准了火星，接着说明了火星与地球的相似之处，然后提出事实并没有那么简单。接下来从火星上各种自然条件很难适合人类生存和大气层极薄两方面，具体说明火星不适宜人类生存。（3）示例一：可能移民火星。①火星与地球有许多相似之处。②随着科技的发展将来飞往火星改造火星的环境，有可能成为现实。示例二：不可能移民火星。①火星的环境和条件不适合人类的生存和发展。②许多客观现实的原因，人类没法飞往火星。9．（19分）古诗文阅读。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（选自《鱼我所欲也》）（1）解释下列加点词在文中的意思。①鱼我所欲也：想要的②故患有所不辟也：祸患，灾难③乡为身死而不受：同“向”，先前，从前④是亦不可以已乎：停止⑤此之谓失其本心：助词，用在主谓之间取消句子的独立性（2）把下面的句子翻译成现代汉语。①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。②万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。（3）是如何提出论点的？（4）作为21世纪的中学生，你怎样理解“义”？请选取两位我国历史上舍生取义的人物，简单叙述其事迹。【分析】参考译文：鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，我宁愿舍弃鱼而选取熊掌。生命也是我所想要的，道义也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，我宁愿舍弃生命而选取道义。生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，有什么不可以使用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢？采用这种做法就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用这种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的，有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性，人人都有，只是贤人能够不丧失罢了。一碗饭，一碗汤，得到它就能活下去，不得到它就会饿死。可是轻蔑地呼喝着给人吃，饥饿的行人也不愿接受；用脚踢给别人吃，乞丐也因轻视而不肯接受。高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华丽，妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗？以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了住宅的华丽却接受了它；以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了妻妾的侍奉却接受了它；以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）为了认识的穷人感激自己却接受了它。这种做法不是可以让它停止了吗？这就叫做丧失了人所固有的本性。【解答】（1）本题考查文言词语的意义。①句意：鱼是我所想要的。欲，想要的。②句意：所以有的灾祸我不躲避。患，祸患，灾难。③句意：以前（有人）宁肯死也不愿接受。乡，同“向”，先前，从前。④句意：这种做法不是可以让它停止了吗？已，停止，放弃。⑤句意：这就叫做丧失了人所固有的本性。之，助词，用在主谓之间取消句子的独立性。（2）本题考查文言句子翻译。①重点词语：非独，不仅仅；是心，这种心；丧，丧失，丢失。句意：不只是贤德的人有这种心，人人都有，（只不过）贤德的人能够（坚守，使它）不丧失罢了。②重点词语：万钟，优厚的俸禄；辩，同“辨”，辨别。句意：对于优厚的俸禄，如果不辨别是否合乎礼义就接受它，（那么）优厚的俸禄对我有什么益处呢？（3）本题考查对文章写法的理解。开篇作者并没有直接提出论点，而是以“鱼”和“熊掌”设喻，通过类比的方式引出了“舍生而取义者也”这一论点，使得论述由此及彼，由浅入深，显得生动有趣。据此作答，意对即可。（4）本题考查对文本内容的个性解读与分析能力。答案不求统一，观点明确，语言流畅即可。“义”可理解为“公正合宜的道德、道理或行为“，能见义勇为，为正义事业而献身，做于国于民有益的事都是“义”的表现。要和社会上的哥们义气、江湖义气区别开。历史上舍生取义的事例很多，例如：晏子出使楚国，令楚王自取其辱，保全了自己和齐国的尊严；蔺相如不负赵王所托，以勇气和胆识智斗秦王，保住了和氏璧。据此作答，意对即可。答案：（1）①想要的；②祸患，灾难；③同“向”，先前，从前；④停止，放弃；⑤助词，用在主谓之间取消句子的独立性。（2）①不只是贤德的人有这种心，人人都有，（只不过）贤德的人能够（坚守，使它）不丧失罢了。②对于优厚的俸禄，如果不辨别是否合乎礼义就接受它，（那么）优厚的俸禄对我有什么益处呢？（3）运用了类比论证的方法，由鱼和熊掌的比喻引出“舍生取义”的论点，由此及彼，由浅入深。（4）示例：能见义勇为，为正义事业而献身，做于国于民有益的事是“义”。社会上的哥们义气，与小团体、个人私利相关的江湖义气和本文的“义”不同。我国历史上舍生取义的人物事例很多，如：唐雎出使秦国，不辱使命；苏武牧羊，不改初心；岳飞抗金，精忠报国；朱自清宁可饿死，也不领美国的救济粮。10．（4分）阅读下面一首词，回答以下各题。满江红[清]秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！（1）请用生动形象的语言描绘“为篱下黄花开遍，秋容如拭”展现的画面。（2）简要赏析结尾“莽红尘何处觅知音？青衫湿”。【分析】《满江红•小住京华》是妇女解放运动先驱秋瑾所写的一首词。该词作于1903年。词的基调高昂，语言刚健清新。通过层层表述，曲折地反映了革命者参加革命前的复杂矛盾的心情，真切感人。【解答】（1）本题考查描绘诗词画面。“为篱下黄花开遍，秋容如拭”的意思是：篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。据此用优美的语言描绘即可。如：天高气爽，篱笆下菊花盛开，一地金黄；秋风拂来，暗香盈袖，秋天的容颜像