关于班主任工作计划八篇

关于班主任工作计划八篇又是一学期开头了，可是又不同于其他的学期，由于我们是毕业班了。这是我与孩子们相处的最终一学期，让我感觉到肩上的担子沉重。要做一个好教师，一个好班主任，这究竟不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术可望而不行及啊！业绩始于规划，所以现在依据学校的工作规划和本班学生实际特制定本学期班主任工作规划，使得日后的工作更具标准性与效率性。

一、班级根本状况

本班现共有学生36人，其中男生18人，女生18人。通过上一学期的努力，全体同学精神风貌有了肯定转变，良好的日常行为习惯正在养成，班风积极安康向上，学生思维活泼，班干部的工作力量有很大提高。针对毕业班的特点，马上要进入中学了，但是有的学生思想还不够成熟，还有不少同学学习目的不是太明确，学习上还存在懒散思想，学问把握不扎实，纪律松懈，行为习惯不够标准，需要我们班主任做大量思想工作，班内大多数学生上课不敢或很少主动举手发言，不敢在集风光前讲话，对自己缺乏自信念。因此学生的自信念还有待于进一步培育。

二、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，使他们成为社会主义合格的建立者和接班人。

三、明确目标

俗话说：有目标才有动力。确立班集的共同目标是班集形成的条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结全都，努力学习，全面进展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成强大的分散力，班集体才能得以稳固。

长期目标：依据本班状况，初步拟订长期目标为争创班风正，学风浓的优秀班集体，中期目标为争创书香班级。近期目标是团结协作，共创佳绩。班级口号是人格自尊、行为自律、生活自理、学习自主。

四、详细措施：

（一）做好安全、卫生工作。

1、每天做好校园内和校园四周安全隐患排查工作。

2、加强对学生的安全教育，如：不许骑车上路，不许玩火，不许到河边玩耍，不许击打列车不到学校施工现场等。

3、抓好两操，注意质量，掌握眼睛新发病率。

4、每周定期检查学生的个人卫生：要求衣着干净，常剪指甲，饭前便后洗手

5、催促孩子仔细完成学校布置的五个一工作。即每天进展一次不雅行为自检，每周向亲人或长辈说一句爱护的话，每月为亲人或长辈做一件侍奉性的事

6、班级卫生：每天两次分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖，同时对学生进展爱惜环境和花草的教育。

（二）抓好学生的养成教育

1、充分发挥各项活动中教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方：利用雏鹰争星的评比活动，对学生进展思想行为教育；充分发挥教室内黑板，教室外的橱窗、展牌、班级图书角的教育作用，进一步标准学生的行为习惯。

2、集合、站队是一个班集体风貌的表达，为此要求学生站队不仅做到快、静、齐，而且能够进展自主治理。做到高快乐兴来上学，平平安安回家去。

3、准时与家长取得联系。家长是孩子们的第一任教师，他们对于孩子的成长起着至关重要的作用。把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况做到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，做好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。

定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。

4、建立雏鹰争星台，鼓舞学生在劳动、卫生、学习、纪律、团结友爱各个方面不断进步。

5、加强对经典诵读活动的指导，保证每天早晨、中午经典诵读活动的时间，将经典诵读活动融入到学生的课间嬉戏，如跳皮筋、跳绳等。通过班会课以小组为单位召开经典诵读对抗赛，评比优秀小组和经典诵读小明星，切实将经典诵读工作落实到实处。

（三）加强班风建立

1、做好个别学生的教育工作。

在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下：

对于个别学生的教育，持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出恶作剧。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。

2、班干部培育工作规划

班级小干部是班主任的左右手。要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信；其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以点带面。

3、搞好最终的总复习工作。

复习工作在整个毕业班工作中是一个总结性的工作。在总复习中，要到达增加底气，培育灵气的目的。交给学生复习的方法，抓规律，引导学生在更高的层次上，以新的视野对学问和有关事物进展再熟悉，重梳理，开展新的实践活动。依据这样的熟悉，要努力转变版面理解和机械对待复习的做法，把复习作为促进学生再进展的重要环节，细心设计复习过程，恰中选择复习方法，既留意增加学生的底气，又留意培育学生的灵气，充分发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素养，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。

（四）做好班主任课题讨论工作。本学期我连续把小学生自信念的培育作为本学期自己的讨论课题。我会依据自己的讨论规划学习相关理论，按规划组织实施，并不断进展总结，适时调整讨论策略，分析导致学生自信念缺乏和产生自卑的缘由，探究培育和提高学生自信念的策略和规律。

（五）对自己的要求

1、要切实从班级自身动身，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，切实抓好班风班貌建立。同时仔细上好班会课，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的治理更合理化、标准化、艺术化。

2、注意身教。

俗话说：身教重于言教，我们教师的言行对学生形成良好的道德品质有着极为重要的影响，因此，我在日常行为中不仅要处理好同事之间的关系，相互帮忙，团结协作。而且，应多关怀，爱惜学生，敬重学生的人格，与学生交朋友，不偏爱学生，不嘲笑、辱骂学生。使自己的行为对学生产生正面影响，起到潜移默化的作用。

3、针对特别学生，开展特别教育。开学后排查出优秀和学差生名单，建立特别学生档案。通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。

4、要通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。

班主任工作规划篇2

因此，必需提高熟悉，加强责任感，把握班主任工作规律。

一、明确班主任的工作职责

1、努力做好学生思想教育工作，把学生培育成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。

3、关怀学生生活和安康，组织学生参与各种文体活动。

4、组织学生参与社会实践和公益劳动。

5、关怀和帮忙本班共青团组织进展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。

6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩状况，形成统一的教育力气。

7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和治理。

8、学期完毕时，组织学生做好个人总结，进展操行初评，学年对学生进展操行等级评定，对其行为作出做出评语。

二、喜爱学生，深入了解学生状况

要想引导学生向好的方向进展，克制不好的方面，首先必需深入了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。如新接手的新班主任，必需先了解这个班根本状况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成绩，特长爱好，安康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。

三、实施班级治理，形成良好的班风

1、制订班主任工作规划，加强工作规划性依据学校工作规划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作规划，然后每周要有详细的规划，规划必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。

2、培育积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。班级的进展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建立至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所承受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的。

3、选好、用好干部。班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作力量和榜样带头作用，因此，要选择具备肯定组织工作力量，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起榜样带头作用的同学担当。

4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等。

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建立。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为消失时，会受到批判，抵抗，帮忙，形成一种风气。班级应建立目标治理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进展量化治理评比，在班内形成舆论监视，促进良好班风形成。

6、加强班级文化建立班级文化作为校园文化的重要组成局部，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。

（1）环境的潜移默化入学之初，可开展“我爱我班”活动，开拓各项专栏，如“好人好事”，“评比活动”，“优秀作业”等。

（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。可进行“树立职业抱负，做一名合格中专生“为主题的班会，通过问答，抢答和座谈等形式，引导学生树立个人目标，同时通过争论，使学生个人目标和班级目标统一起来。

四、做好后进生转化工作。

做好后进生转化工作，对班集体形成和稳固有巨大影响。

五、治理策略、思想、方法上要因人而异，敏捷多样，不同年级采纳不同治理方法。

一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，制造一些竞争时机，比学习，比纪律，比品德等。二年级学生思想开头变得简单，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，简单消失松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查催促，端正学习态度，鼓舞他们提高学习成绩。三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的冲突，存在着自己是否适应社会的顾虑。要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信学问是有用的，中专生也同样受到用人单位欢送，引导他们正确处理毕业、升大、就业三者关系，以保证他们的毕业水平。

六、班主任要做好班级工作，要以身作则。

用自己的榜样行为去影响和教育学生，在实际工作中树立自己的威信。班主任必需做到：言必行，行必果，言传身教。班主任既是全班组织、领导者，又是班集体的一员，这样在学生中就会有很高威仪，工作也简单开展。

班主任工作规划篇3

经过一个寒假的休息，新学期准时拉开了帷幕。这学期我将连续面临严峻的挑战，一边肩负着五年级三个班的教学工作，一边还要连续担当繁琐的班主任工作。为了更好地胜任这份工作，我结合本班状况做了以下规划：

一、指导思想：

本学期班主任工作连续以素养教育为核心，以学校德育工作规划为依据。以学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道。结合本校实际状况，对学生进展常规教育，发挥小干部的作用。表达时代气息培育学生的现代素养，结合本班实际开展制造性的活动，突出我班特色。

二、班级概况

本班共有32名学生，女生13名，男生19名。经过一个学期的培育，已经建立起一支有进取心、治理力量较强的班干部团队。班级已经养成良好的班风班貌，大局部学生能较自觉完成学习任务，但个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

三、根本目标

本学期我班的根本目标是：在班干部的带动下，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为标准》的落实，培育学生良好的行为习惯。

四、根本措施和做法：

虽然是三年级的孩子，可是一些习惯和行为还需要逐一标准。我认为在以下几个方面还应当连续关注：

1、重视养成教育：开学第一周做好孩子收心教育。强调在校的各项纪律。要求孩子做好课前预备、课上的坐姿和集合时候的站队状况。家里的表现比方：自己整理文具和书包的力量，穿校服戴红领巾状况，还要进展深入的培育。经过一学期的努力，争取使学生逐步形成良好的道德品质，学习习惯和积极的学习态度。

2、培育班级干部：通过上学期的观看了解，我确立了班级干部在班级中的威信，能够做到先律己，后律人。郭爱珍班长能做到全面治理，陈正垚学习委员的自我治理还有待于提高，卫生委员张雯能够对班级卫生做到仔细负责，体育委员宋梦阳在整理队伍方面的力量有了提高。在新的学期，要强化班干部力量的同时，约束好这些小干部。针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

3、课堂纪律：从正确的坐姿（头正、身直、脚踏地），正确的写字姿态，三个一（一拳、一尺、一寸）开头，无论主科还是副科教师都应当在课上严格要求。孩子们的双姿正确了，听讲精神自然集中，学习成绩也就有了保证。

4、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。引导学生做安康积极向上的嬉戏，还要随时提示学生要留意的危急活动和场地，避开意外损害。

5、个人卫生：每周一检查个人卫生，包括发型、脸、手、脚、指甲。

6、家校联系，共促进步：常常保持与学生家长联系，把学生的进步和缺乏准时反应给家长，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

班主任工作规划篇4

本学期我做16财3班班级治理工作。该班共有学生46名学生，女生32人，男生14人。本班有4位单亲家庭。

从2月份开学初的学情观看来看，绝大局部同学纪律观念强，学习态度仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。

为了让本班学生在高一阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我治理，树立明确的人生目标，力争更高更快地进展自己，为以后奠基，我拟订班级德育工作规划如下：

一、用完整的思想行为标准条例约束学生，努力促成学生尽快形成标准意识，逐步达成完善的学生自我治理。

二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部学生早立志、早努力、早胜利。

三、协作学校政教处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。

四、发觉、确立并培育本班的特长生，努力促成学生的共性化进展。

详细设想如下：

第一、思想行为标准治理方面：

1、开学初利用班会重新宣布了本班的班级治理条约，并严格按条约执行，在选择惩处措施时，实行了肯定的民主措施。

2、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”

穿戴校服要整齐，胸卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假准时请。

升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌四周保洁好。

头发长短正适宜，首饰手机留家里。课堂听讲要用心，作业准时不扣分。

珍惜时间学问忙，品德纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。

4、利用学期初的班会课特殊强调要树立“集体意识”、“听从意识”、“涅槃意识”。

5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。

其次、树立良好班风方面。

1、利用政教科布置的班会课开展各项教育。

2、落实班级“青春书架”（由于无班费，预备发动学生自愿捐书;书籍存放在图书角中，安排专人治理。）

3、树立三个思想安康、成绩优秀的学生为班级楷模。

第三、协作学校年级德育工作方面。

二月份：

1、开展收心入规主题教育活动。

2、协作其次课堂开展本月开展班级分散力主题月活动。

3、绽开读书活动。

4、准时跟踪学生在校行为，并在班里做准时点评。

5在开学初知道学生做好学习规划，做到有的放矢的学习，劳逸结合。

6、开绽开学初的安全教育工作。

三月份：

1、进展安全教育，安全无小事。

2、学法沟通黑板报出刊。

3、主题班会。

4、开展家训家风主题班会和班级活动。

5、确定班级“特长生”和“帮教生”。

6、不定时检查学生在校行为，准时检查，准时点评。

四月份：

1、不定时检查学生在校行为，准时检查，准时点评。

2、开展正确的恋爱观主题班会和班级活动

3、加强安全教育。

4、班级读书活动小结。

5、组织学生外出郊游。

五月份：

1、加强法制安全教育。

2、开展培育一颗感恩的心主题班会和班级活动。

3、其次课堂落实。

4、不定时检查学生在校行为，准时检查，准时点评。

六月份：1、加强安全教育。

2、开展生命教育主题班会和班级活动。

3、组织学生复习，参与期末考试。

第四、坚持用“面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学治理工作，集中主要力气抓好学生的学习成绩。

1、坚持做好“谈心”工作，准时鼓舞表扬学生。

2、建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。

3、定期做好学习阶段性效果分析

班主任工作规划篇5

随着高等职业教育在中国的进展，大学教育早已从精英教育转化成群众教育，生源更加广泛，班级治理工作也更加简单。笔者担当大学班主任工作六年多，在这期间经受了许多酸甜苦辣，对“班主任”这个称谓有了更深层的熟悉，班主任的工作琐碎，但又是开心的，班级学生的进步是给班主任辛苦工作后的最大劝慰[1]。笔者依据自己的阅历谈谈新生班主任工作的几点体会。

1、新手班主任的工作

笔者对班主任工作的熟悉是在工作过程中渐渐形成的，刚开头作为新手教师，对自己是否能胜任班主任工作是忐忑担心的。于是在接到要做班主任工作的通知后，学生还没有报到前，做了许多预备工作，上网查相关资料，向四周有阅历的教师请教等等，但实际上，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行“，因此，在后来的工作中，时刻留意观看、记录、思索和总结，提炼适合自己本人、适合大一新生、适合本班学生的工作规划。对笔者来说，大一新生班主任的工作可以概括为以使班级成为学习型组织为治理思想，以人文关心为落脚点，其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的学习生活习惯”，同时坚持以学生自我治理为主、班主任参加为辅的原则。

2、大一班主任工作的灵魂

狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是21世纪大学的新使命，特殊是在我们国家，经过长期的应试教育，学生步入大学之后，在学习观念、学习态度、学习方法上会产生很大的转变。可以说，能否很好的转变学习观念和学习态度，从短期来看关系到学生大学的成长，从长期来看关系到学生一生的成长；从小的方面来说影响学生的个人进展，从大的方面来说可能影响我们整个社会的进展。而能否在大一就培育学生学会学习、学会生活等成长习惯事关重大。狠抓学习风气，重塑学习化生存的`学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项事务中，包括班委会的建立、每一次开班会、每一次和学生的谈天等等，帮忙学生形成自主学习的力量，快速转变成为终身学习者，更进一步成为具有独立人格和独立思索力量的人。

3、大一班主任工作的策略

防微杜渐，铸造良好的学习生活习惯，是班主任工作的一个关键策略。但是这个策略的实施是建立在与学生沟通、了解和观看的根底上。学生工作中会涉及到许多详细事务，比拟典型的有上网打嬉戏、谈恋爱、借钱提前消费、与同宿舍同学难于相处等。这些特别详细的方方面面跟学习相关的生活问题实际上也是一个大学生综合素养的表达。

在习惯养成上，对新生提出以下十点期望。

（1）志存高远（随时学习、随时记录，建立社会责任感）。

（2）科技精神和人文关心（创新、务实、独立、批判、法制）。

（3）协作力量（理解差异、敬重差异、沟通）。

（4）思维力量（多角度看问题，对问题有深刻见解）。

（5）科学方法（事半功倍）。

（6）信息力量。

（7）表达力量（书面表达、口头表达、思维表达）。

（8）关注社会。

（9）关注国内和国际科技进展。

（10）体育熬炼，安康体魄（让熬炼成为生活的一局部）。

这十点期望是后来班主任工作中铸造学生良好生活习惯、提高综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要是针对学生日常生活中这些力量和习惯养成，在对学生状况有充分了解的根底上，以班会、讲故事、谈天等多种形式对学生进展引导。有人说“习惯是人类生活的宏大向导”，无论是学习和生活，帮忙和引导学生形成良好习惯，都是教育工，特殊是班主任的工作关键[2]。

引导学生制定目标，培育学生的自我治理力量，建立班级治理机构。对刚刚进入大学校园的新生来说，首先需要面对的就是独立生活，从家庭、中学进入大学是简单的，但从依靠走向独立是苦痛困难的。琐事得自己解决，时间要自己安排，人际关系自己处理，各种困难都要自己克制并解决。但大学生作为一个独立的个体，必需学会独立生活。只有学会独立生活，才能品尝到生活的多姿多彩，探寻到生活的真正神秘。只有经受了这种洗礼，大学生才能正式熟悉自己正确的独立人格，并以自己的生活实践得到别人的认同。而大学教育是教师与学生共同参加的过程，主体是学生，教师的教育只具有指导意义，不具有指令意义。大学的课时数比中学少，而且随年级上升是越来越少，课时数的削减就意味着自由时间相对增加，学生要自主支配自由时间；教学内容的讲解也少了，更多的学问要靠学生自己消化理解；与教师接触时间也削减，学生不在处于教师的严密监控中，教师也不再是保姆，而是生活的参谋和参谋。所以从现实的生活角色来说，大学生必需进展自我治理，所谓自我治理包含三个要素：一是自律；二是自识；三是独立。大学生在自我治理的过程中必需强化自己的自主精神、自律力量、自觉意识和行动。

向大学新生强调几个自我治理的详细内容：首先是目标治理，目标是生命存在的轴心，偏离了轴心，生命就没有意义，因此应当让新生树立自己的目标，目标应具有挑战性和长期性，如通过英语四、六级考试，升本，获得某职业资格等，一个个目标确实立和完成就构成了充实的大学生活。其次是时间治理，时间是最珍贵和最缺乏的资源，同样一个小时玩嬉戏和学习的效用是不等值的，固然我们不反对消遣，但是过度消遣就是对时间的普涨铺张。请谨记一条：我们所做的就是更好的接近目标，并将时间弹性拉到最大。我们可以确定在有限的时间里，我们要做什么，不要做什么，免得虚度光阴。最终是金钱治理，新生应当把金钱看做一项治理工作，由于金钱是一把双刃剑，它可以助你一臂之力，也可以消磨人的意志。很大程度上来说我们可以支配金钱，成为主宰它的仆人。因此，新生形成正确的治理金钱的意识很重要。

最终一点笔者的心得和体会，要把对学生的治理工作提高到比学习详细专业学问更重要的地位，提升治理品质，才能更好的为学生效劳，培育更加合格的社会人。

班主任工作规划篇6

今年我连续担当八年级九班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个风水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生熟悉自己、提高自己。

一、指导思想

（一）坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。

（二）坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深入讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、工作目标

由于新的教学改革，本学期我们班将采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生根底较好，学生的学习热忱还算可以，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种转变，帮忙他们准时克制学习上和生活上的困难。

三、重点工作

(一)、加强班风建立

1、安排班级活动

依据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会、社会实践活动等一些联谊活动。

2、营造向上气氛

依据初二年级学生的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。

(1)制定并修改班级公约、班规。

(2)布置教室环境，使学生在一个比拟舒心的环境中学习。

(3)让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。

3、指导培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。

第一，帮忙班委干部树立威信;

其次，鼓舞班委干部大胆工作，教导他们工作方法;

第三，严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”;

第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

(二)针对特别学生，开展特别教育

1、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。

班主任要通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。

2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。

四、工作内容及措施：

(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加班集体的分散力。

(2)充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。

（3）首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。

(4)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。

(5)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参加治理。

班主任工作规划篇7

一、指导思想

全面推动素养教育,,一切从学校工作和学生思想实际动身，加强学生思想政治教育的实效性，切实抓好班级治理工作，提高学生道德素养，努力使班级各项工作再上一个新台阶。

二、详细措施

初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的根底上，依据我班的详细状况及毕业年级的特别性，重点着手抓以下几个方面的工作。

1.进一步完善班级治理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为抱负的班集体。

2.培育干部力量。鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”;培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。我针对这个班干部的力量熬炼帮他们搭建了舞台，利用班会课每周请同学轮番主持十五分钟左右。经过一段实践取得了很好的效果，尽管是毕业班级我觉得这样的力量培育还是特别必要。

3.抓好教学质量，确保及格率的根底上提高优良率在此同时亲密协作科任教师的工作，和其他任课教师进展准时沟通使班级成绩稳步上升。协作各位任课教师抓好各门学科。

4.加强对学生心理素养的教育。这就必需加强对学生素养教育，而素养教育的根底是心理素养教育。由于初三学生的学习负担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、教师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想方法提高学生心理素养，要让学生懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。

5.重视体育熬炼，提高身体素养，抓好中考的体育。所以要协作体育教师抓好体育课的质量，同时加强和家