胡壮麟《语言学教程》(修订版)即第二版-20210310133158

胡壮麟《语言学教程》(修订版)即第二版《语言学教程》是胡壮麟教授主编的一本经典语言学教材，自第一版出版以来，受到了广大师生的欢迎。为了更好地适应语言学教学的发展，胡壮麟教授对《语言学教程》进行了修订，推出了第二版。1.更新了语言学理论：第二版《语言学教程》对语言学理论进行了更新，涵盖了最新的语言学研究成果，如认知语言学、社会语言学、语用学等。2.增加了跨学科研究内容：第二版《语言学教程》增加了跨学科研究内容，如语言学与心理学、语言学与计算机科学、语言学与认知科学等，以拓宽学生的视野。3.优化了教材结构：第二版《语言学教程》对教材结构进行了优化，使内容更加清晰、系统，便于学生学习和理解。4.丰富了案例和练习：第二版《语言学教程》增加了大量的案例和练习，以帮助学生更好地掌握语言学知识，提高实际应用能力。5.提供了在线资源：第二版《语言学教程》提供了丰富的在线资源，如电子课件、教学视频、习题答案等，以方便学生进行自主学习。第二部分：第二版《语言学教程》的编写理念1.理论与实践相结合：胡壮麟教授认为，语言学是一门既注重理论又注重实践的科学。因此，在编写教材时，他注重将语言学理论与实际应用相结合，帮助学生更好地理解语言学知识，并能够将其应用于实际生活中。2.跨学科研究：随着语言学与其他学科的交叉融合，跨学科研究已经成为语言学发展的一个重要趋势。胡壮麟教授在编写教材时，注重引入跨学科研究的内容，以拓宽学生的视野，培养学生的跨学科思维能力。3.注重学生主体性：胡壮麟教授认为，学生在学习过程中应该发挥主体性，积极参与课堂讨论和实践活动。因此，在编写教材时，他注重设计一些能够激发学生兴趣和思考的问题和案例，以引导学生主动学习和思考。4.注重教材的实用性和可读性：胡壮麟教授认为，教材应该具有实用性和可读性，能够帮助学生更好地掌握语言学知识。因此，在编写教材时，他注重教材的条理性和逻辑性，以及语言表达的准确性和简洁性。第三部分：第二版《语言学教程》的主要特点1.内容丰富：第二版《语言学教程》涵盖了语言学的主要分支和理论，如语音学、音系学、形态学、句法学、语义学、语用学等，以及语言习得、语言与文化、语言与认知等跨学科研究内容。2.结构清晰：第二版《语言学教程》对教材结构进行了优化，使内容更加清晰、系统。教材按照语言学的主要分支和理论进行编排，每个章节都有明确的主题和目标，便于学生学习和理解。3.案例丰富：第二版《语言学教程》增加了大量的案例和练习，以帮助学生更好地掌握语言学知识，提高实际应用能力。这些案例和练习涵盖了语言学研究的各个领域，如语言习得、语言与文化、语言与认知等。4.在线资源丰富：第二版《语言学教程》提供了丰富的在线资源，如电子课件、教学视频、习题答案等，以方便学生进行自主学习。这些在线资源可以帮助学生更好地理解和掌握语言学知识，提高学习效果。第四部分：第二版《语言学教程》的使用建议1.阅读教材：在使用第二版《语言学教程》时，学生应该认真阅读教材，理解每个章节的主题和目标，掌握语言学的基本概念和理论。2.参与课堂讨论：在课堂上，学生应该积极参与讨论，提出自己的观点和看法，与老师和同学进行交流和学习。3.完成练习：第二版《语言学教程》提供了大量的练习，学生应该认真完成这些练习，以巩固所学知识，提高实际应用能力。4.利用在线资源：学生应该充分利用第二版《语言学教程》提供的在线资源，如电子课件、教学视频、习题答案等，以方便进行自主学习。5.跨学科学习：学生应该注重跨学科学习，了解语言学与其他学科的联系和交叉，拓宽自己的知识面。第五部分：第二版《语言学教程》是一部具有较高学术价值和实用价值的教材，它不仅涵盖了语言学的主要分支和理论，还引入了跨学科研究的内容，注重理论与实践相结合，注重学生主体性，注重教材的实用性和可读性。通过使用第二版《语言学教程》，学生可以更好地掌握语言学知识，提高实际应用能力，为未来的学习和研究打下坚实的基础。第六部分：第二版《语言学教程》的教学方法建议为了更好地利用第二版《语言学教程》进行教学，胡壮麟教授提出了一些教学方法建议：1.启发式教学：教师应该采用启发式教学方法，引导学生主动思考和探索，培养学生的创新能力和批判性思维。2.案例教学：教师可以结合教材中的案例和实际生活中的语言现象进行教学，帮助学生更好地理解语言学理论，提高实际应用能力。3.互动式教学：教师应该鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，通过互动式教学提高学生的学习兴趣和参与度。4.跨学科教学：教师可以结合教材中的跨学科研究内容，进行跨学科教学，拓宽学生的视野，培养学生的跨学科思维能力。5.实践性教学：教师可以组织学生进行语言调查、语言实验等实践活动，以提高学生的实践能力和研究能力。第七部分：第二版《语言学教程》的评价与展望2.展望：随着语言学研究的不断发展和教学方法的不断创新，第二版《语言学教程》还需要不断更新和完善。胡壮麟教授表示，他将继续关注语言学领域的新进展，及时更新教材内容，以适应新的教学需求。第八部分：第二版《语言学教程》是一部具有较高学术价值和实用价值的教材，它不仅涵盖了语言学的主要分支和理论，还引入了跨学科研究的内容，注重理论与实践相结合，注重学生主体性，注重教材的实用性和可读性。通过使用第二版《语言学教程》，学生可以更好地掌握语言学知识，提高实际应用能力，为未来