《中国古代简牍》课程教学大纲

《中国古代简牍》教学大纲课程名称：中国古代简牍英文名称：ChineseAncientBambooandSlip课程编号：F053081072学分：2学分总学时/课内实践学时：32学时 课程性质：限选课程开课单位：文法学院适应对象：文物与博物馆学专业一、课程简介中国古代简牍为文物与博物馆学专业方向与拓展课程，课程目的与任务为系统了解中国古代简牍的基本概念、研究对象、简牍文书的种类、名称、研究成果、秦汉社会中的身份制、汉代国家行政文书等。课程理论与实践相结合，注重案例式教学，将所需掌握理论模块化、案例化。教学过程中注重融合课程思政元素，课程安排释读若干条简牍史料，训练学生掌握结合简牍史料与文献史料进行历史研究的基本方法，增强对中国优秀传统文化的认同感，自觉弘扬民族文化，提升社会主义核心价值观的领悟度等情感价值。Thiscourseistheprofessionaldirectionandexpansioncourseoftheliberalartsandmuseummajor.BambooslipsrefertobambooandwoodmaterialsusedforwritinginancientChina.Beforetheinventionofpaper,theancientsmainlywroteonbambooandwoodslips,leavingmanywrittenrecords.TheearliesthistoricalmaterialsofbambooslipsfoundsofararetheChuslipsoftheWarringStatesPeriod,andthelateronesaretheWeiandJinDynasties.TherearealsowoodenslipswritteninTibetan,XixiaandotherminoritylanguagessincetheTangDynasty.AncientChinahasusedbambooandwoodaswritingmaterialsforthousandsofyears."AncientChineseBambooSlips"takesthewrittenrecordswrittenonbambooslipsastheresearchobject,becausemorethan90%ofthehistoricalmaterialsofbambooslipsfoundatpresentarefromtheQin,HanandThreeKingdomsperiods,andbambooslipsaretheindispensablebasichistoricalmaterialsforstudyingthehistoryofQinandHandynasties.Thebambooslipsfoundinarchaeologicalexcavationsandinthepastdynastiesarerichinhistoricalmaterials,includingancientacademicworks,literaryworks,administrativedocumentsofgovernmentagenciesofvariousages,theoriginaltextsoflawsandorderswrittenbyofficials,the"BookoftheSun",medicalbooksusedfordivination,andprivatecorrespondence,strategies,andwillsofpeopleatalllevelsofsociety.ThecourseofAncientChineseBambooSlipsintroducesstudentswithbasicknowledgeofancientChinesehistorytothebasiccontentsofbambooslipsandthemajorarchaeologicaldiscoveriesandacademicresearchachievementstodate,arrangestheinterpretationofseveralbambooslipsandhistoricalmaterials,andtrainsstudentstomasterthebasicmethodsofhistoricalresearchcombiningbambooslipsandhistoricaldocuments.二、课程目标1.掌握古代简牍的概念。理解秦汉史文献史料与简牍史料的关系。理解简牍文书的种类、名称、研究成果。2.掌握汉代国家财政中的上计制度与统计数字。掌握汉简史料重构战国秦汉土地占有制度。理解张家山汉简中所见汉初刑罚律令。3.理解秦汉社会中的身份制。理解汉代国家行政文书。1.Mastertheconceptofbambooslips.UnderstandtherelationshipbetweenQinandHanhistoricaldocumentsandbambooslips.2.Understandthetypes,namesandresearchresultsofbambooslips.MasterthecountingsystemandstatisticsinthenationalfinanceoftheHanDynasty.MasterthehistoricaldataofHanbambooslipstoreconstructthelandoccupationsystemoftheWarringStates,QinandHanDynasties.3.UnderstandthepenaltylawsandregulationsoftheearlyHanDynastyseeninZhangjiashanHanslips.UnderstandthestatussysteminQinandHandynasties.UnderstandtheadministrativedocumentsoftheHanDynasty.三、课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求1：掌握古代简牍的形成、类型、特点等。理解秦汉史研究中的出土文献与传世文献关系2、3毕业要求2：理解汉代国家财政中的上计制度与统计数字，探讨简牍的研究价值。了解中央集权式的行政构造;维持并强化帝国统治的重要手段是文书行政2、3毕业要求3：具有坚定、正确政治信念，热爱祖国传统文化1、2四、课程教学安排课程共有9项教学内容，具体安排如下。序号教学内容思政元素课堂教学学时实验/实践教学学时学时小计1简牍的概念、类型与特点保护文化遗产、传承优秀文化2022秦汉史文献史料与简牍史料的关系科学严谨的治学态度2023简牍文书的种类、名称、研究成果（一）热爱传统文化成就4044简牍文书的种类、名称、研究成果（二）文化自信4045汉代国家财政中的上计制度与统计数字文化自信4046汉简史料重构战国秦汉土地占有制度热爱历史4047张家山汉简中所见汉初刑罚律令热爱传统文化成就4048秦汉社会中的身份制文化自信4049汉代国家行政文书传统文化自豪感402合计32032教学安排1.简牍的概念、类型与特点教学要求：了解简牍的概念、形成、类型、作用。教学内容：简牍的概念、简牍的形成、类型、作用重点难点：简牍的类型思政元素：保护文化遗产、传承优秀文化2.秦汉史文献史料与简牍史料的关系教学要求：理解简牍整理水平的提高、简牍文字以外内容研究的深入，发掘简牍蕴含的史料信息，对历史学研究提供切实的帮助。教学内容：简牍史料与传世文献在使用方面的共性问题、简牍书写内容的错误、研究者认识的差异、简牍内容的局限重点难点：简牍的文物属性思政元素：科学严谨的治学态度3.简牍文书的种类、名称、研究成果（一）教学要求：掌握居延汉简、云梦秦简等主要内容和特点。教学内容：掌握居延汉简的主要内容和特点、掌握云梦秦简的主要内容和特点重点难点：居延汉简释文合校思政元素：热爱传统文化成就4.简牍文书的种类、名称、研究成果（二）教学要求：掌握张家山汉简、睡虎地秦简等主要内容和特点。教学内容：掌握张家山汉简的主要内容和特点、掌握睡虎地秦简的主要内容和特点教学重点和难点：睡虎地秦简释文合校思政元素：文化自信5.汉代国家财政中的上计制度与统计数字教学要求：了解汉代国家财政中的户口、垦田、钱谷、刑狱状况等上计制度与统计数字。教学内容：上计吏的选派、上计吏的任务、统计制度重点难点：上计文书的内容思政元素：文化自信6.用汉简史料重构战国秦汉土地占有制度教学要求：了解以《二年律令》为中心考察战国秦汉时期的土地制度形态，关于土地所有、占有、支配和使用诸方面的原则、方式、手段和界限等政策、法律规范和制度的体系。教学内容：《二年律令》的出土、《二年律令·户律》与爵位名田宅的制度、《二年律令》中有多处关于授田宅的律文重点难点：《二年律令·户律》与爵位名田宅的制度思政元素：热爱历史7.汉简中所见汉初刑罚律令教学要求：了解简文对刑事责任年龄、故意与过失、数罪的处罚等规定和西汉初依法治吏的特点。教学内容：简文所揭示的汉初“矫制”之法、汉简中出现的黥和刑、秦汉简牍中所见的刑罚重点难点：秦汉简牍中所见的刑罚思政元素：热爱传统文化成就8.秦汉社会中的身份制教学要求：了解秦汉建立的专制主义中央集权官僚制国家体制，社会成员的身份地位之认定，以二十等爵制为主的等级身份序列为评判标准。教学内容：简牍所见的秦汉官僚体制、简牍所见的身份地位认定重点难点：秦汉官僚体制思政元素：文化自信9.汉代国家行政文书教学要求：了解秦汉时期能够建立如此强大的专制国家，是由于拥有中央集权式的行政构造；维持并强化帝国统治的重要手段是文书行政，掌握古代朝廷、官府通常使用的公事文，包含诏、令、奏、疏、表等类型。教学内容：汉代国家行政文书的类型和特点、诏、令、奏、疏、表重点难点：简牍所见的诏、令思政元素：传统文化自豪感五、课内实践教学内容及要求无六、课程考核与评价本课程为考查课，成绩综合考虑学生课堂表现与期末对所学知识的考核，即兼顾平时成绩与期末成绩。其中，平时成绩占比30%，期末成绩占比70%。考核环节分值考核/评价细则考勤、课堂表现及平时作业30主要根据日常考勤、学生课堂表现及平时作业情