自然辩证法部分参考答案

PAGE1一自然辩证法的性质和意义1、自然辩证法的学科性质（１）自然辩证法属于哲学学科，具有哲学性质，是马克思主义哲学的重要组成部分。原因有三：第一、从研究内容上看：它把自然界、科学技术以及认识和变革自然的活动都看成是有结构的整体研究其中普遍而深刻的规律性，因而具有哲学世界观的性质第二、从研究的角度上看：它主要不是对自然界进行客观的描述和对认识变革自然的活动进行纯思维逻辑分析，而是在人与自然的关系中来研究自然、人以及两者的中介，因而具有客观辩证法与主观辩证法相统一的特点。第三、从研究的方法上看；它不局限于一般的归纳、演绎、分析、综合，而更重视哲学抽象。哲学抽象主要特点是进行多层次分析和多学科综合，以便提炼出既普遍又深刻的内容。（2）自然辩证法属于分支哲学，具有中介性质。自然辩证法的普遍性和抽象性比自然科学长，比马克思哲学的普遍性和抽象性小，介于二者之间。2、自然辩证法的意义a.科学技术自身发展的需要我们的时代正处在一个伟大的转变时期。“非常值得注意的是科学自身在转变之中”。19世纪生物学首先发展为演化的科学，20世纪以来，物理学和化学也发展成为演化的科学。科学自身的发展正在改变着我们对自然界的基本看法。b.科学技术社会发展的需要学技术与社会的经济、政治、文化、教育、军事等多种因素发生和发展着极为密切的联系。科学技术的发展在越来越大的程度上，受到社会为它所提供的条件和环境的制约。c.协调人与自然关系的需要面对一系列全球性问题，人类不得不认真地进行反思，不得不从自然观、方法论和科学观的高度来认识和审视这些问题，深刻把握和遵循科学技术发展的规律，合理实现科学、技术、经济、社会的协调发展，正确处理人与自然的关系。d.马克思主义哲学发展的需要哲学是时代精神的精华。马克思主义哲学要充分体现时代的精神，就必须从当代迅速发展的自然科学中汲取营养，也就必须发展自然辩证法的研究。e.建设现代化的需要科学技术的现代化是整个现代化的关键f.科研工作的需要对科研工作者来说，学习和研究自然辩证法，有助于提高自己的哲学素养，培养辩证思维能力，进一步树立辩证唯物主义世界观，掌握正确的科研方法，提高分析问题和解决问题的能力。二古代朴素唯物主义自然观和近代形而上学自然观的特点古代朴素唯物主义自然观它坚持从自然界本身的原因说明世界的本原，把自然界看作是不断产生和不断消灭的永恒运动的过程。肯定了自然界的物质性和统一性，论述了自然事物相互联系、相互作用的辩证统一，这些基本观点，本质上是统一的。但是由于古代自然科学尚处于萌芽阶段，还没有从哲学母体中分化出来，人们对自然界的认识还是非常笼统、模糊和粗糙。因而不可避免地带有历史的局限性——直观性、猜测性、简单性。朴素性：简单性；不够科学；把自然界的运动看成是一个圆圈式的简单循环，不能深刻地揭示自然界各种运动形式内在联系的过程性/猜测性：幼稚的或错误的，甚至带有神秘主义色彩。形而上学的自然观它克服了古代自然观的局限，具有较坚实的科学基础，在对自然界细节的认识上高于古代。另一方面，它对自然界整体的看法又低于古代，形成了形而上学的观念。[1]形而上学性机械唯物主义自然观的形而上学性，是与当时经验自然科学所运用的还原分析法密切相关的。所谓还原分析法，就是把复杂的事物和复杂的关系，还原为简单的事物（要素）和简单的关系，即把一个统一的整体分割为若干孤立的部分（要素），分别研究各个部分（要素）的属性、特征、结构和功能，然后再把这些部分合为一体。但如此所得到的结论却是各个部分的共同属性，而不是原有对象的整体性。它对于当时自然科学的发展虽然必要，但却给人们留下了一种习惯，即孤立地考察自然界的事物和过程，撇开它广泛的总的联系；不是把自然界看作是运动的，而是看作静止的；不是看作本质上变化的，而是看作永恒不变的；不是看作活的，而是看作死的。随着自然科学的发展，这种形而上学的思维方法便显得越来越不适用了。[2]机械性[3]不彻底性形而上学自然观的核心观点：“自然界绝对不变”。

B、形而上学自然观的特点：孤立，静止，片面的看问题。看不到事物的联系，运动，变化，发展，特别是其运动，变化，发展的内根本原因在于事物内部的矛盾性。三试简述19世纪中期辩证唯物主义自然观产生的自然科学基础、主要内容及意义。1、基础从18世纪下半叶开始，在欧洲发生了以蒸汽机为主要标志的近代以来的第一次技术革命，以及随之而来的产业命，使资本主义工场手工业向机器大工业过渡，促进了资本主义生产突飞猛进的发展。生产力的大发展，有力地推动了自然科学的进步。19世纪，自然科学研究从分门别类搜集材料的阶段进入对经验材料进行综合整理和理论概括的阶段。理论自然科学的产生及其在各个领域涌现出来的一系列重大发现，深刻地揭示了自然界的一切归根到底是辨证地而不是形而上学发生的，这就为辨证唯物主义自然观的确立提供了自然科学的基础。2、辩证唯物主义自然观的基本思想（主要内容）[1]自然界是物质的，物质是万物的本原与基础，自然界除了运动着的物质及其表现形式之外，什么也没有；[2]运动无论在量上还是质上都是不灭的；[3]意识和思维是物质高度发达的产物，即人脑的属性与机能；[4]时间和空间是物质的固有属性和存在方式；[5]自然界的一切事物和现象都是矛盾的统一体，它们既是对立、又是统一的，并在一定条件下可以相互转化，由此推动着自然界的运动与发展。[6]自然界的一切事物都处于普遍联系和相互作用之中，处于永久的产生与消亡之中，处于不断的运动和转化过程之中。[7]自然界、社会历史、人类思维的发展，都是按辨证规律进行的，实质上可归结为以下三个规律：质量互变规律；对立转化规律；否定之否定规律。[8]在自然的发展过程中，在自然的特定领域发展的特定阶段上，产生了人类与人类社会。其中，劳动发挥着至关重要的作用，“劳动创造了人”。[9]随着人类社会实践活动的深入展开，使原有的自然领域不断得到认识与改造，于是出现了一个与外在于人的活动的“纯自然”所不同的具有新质的“人化自然”，即带有人类文化与文明特征的自然界，是人的现实自然界2、辩证唯物主义自然观的特征：[1]唯物论与辩证法的统一。一方面唯物主义自然观与唯心主义相对立；另一方面辩证唯物主义自然观克服了形而上学的机械性、向而上学性和不彻底性。[2]自然史与人类史的统一。将自然界人类和社会历史统一起来，看成一个统一的历史过程，遵循着统一的辩证法规律。[3]天然自然与人化自然的统一。[4]人与自然的对象性关系是能动性与受动性的统一。人作为自然存在物，“一方面具有自然力、生命力，是能动的自然存在物；另一方面，和动植物一样，是受动的和制约的存在物。“3、意义——批判的、革命的，而不是僵化、保守的。[1]实现了自然观发展史上的革命性变革，深刻地揭示了自然界本身发展的辨证法。标志着人类思维从古代朴素的辩证思维到近代的形而上学思维再复归到辩证思维的否定之否定过程。[2]为马克思主义的科学观、科学方法论以及科学与社会的研究奠定了理论基础，是整个马克思主义学说中不可缺少的有机组成部分。[3]为科学与技术提供了世界观、认识论、方法论与价值论的理论前提。[4]为自然科学与人的科学的结合提供了理论依据。该自然观强调自然与社会的相互联系，认为自然科学与人类社会、自然科学与人的科学是不能分离的。

四、讨论题用系统的观点分析以下现象或观点：（1）“三个和尚没水吃”与“三个臭皮匠赛过诸葛亮”；（2）“下岗是件随企业改革出现的必然现象”。（3）以系统的观点分析，一个企业的效益受什么因素影响？（自由发挥）五如何处理好人与自然界的关系①要承认自然的客观存在,这是正确处理人与自然关系的基础和前提.因此,要尊重自然,尊重自然规律,不能随心所欲地乱砍滥伐.

②要坚持联系,全面的观点,人与自然是联系的,对立统一的,因此要利用自然,也要保护自然,反对不顾后果的乱砍滥伐等行为.③尊重自然规律和发挥主观能动性相结合,破坏生态平衡,就要受自然规律惩罚,退耕还林等措施是尊重自然规律的表现.

③紧持发展观点,任何事物都有变化发展过程,利用改造自然要立足现在,着眼未来,反对只顾眼前利益肆意开发行为.

④坚持适度原则,量变达到一定程度必然会引起质变,乱砍滥伐过度利用资源将危及可持续发展.

⑤坚持具体问题具体分析的方法,矛盾有特殊性,各省的不同治理方法正体现了这一点.

⑥在利用,改造自然的同时,自觉改造主观世界,深化对自然规律的认识,树立环保意识.科学发展观坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济、社会和人的全面发展；强调“五个统筹”：即统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然的的和谐发展、国内发展和对外发展。核心是以人为本，充分肯定人的全面发展，自由发展是人类社会的最高目标，人与自然的关系是人类生存发展中要认识和处理诸多关系中最重要最基本的关系。科学发展观要求保持人与自然的和谐发展，不能只向自然索取，还要注重保护自然，使资源、环境、生态、人口、能源与社会的协调发展。胡锦涛同志把人与自然和谐发展作为建设和谐社会的重要内容。他认为社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。人与自然和谐相处就是指生产发展，生活富裕，生态良好。六科学与技术的区别与联系科学和技术既相互联系又相互区别，它们各有不同的特点，发展各具相对独立性。它们反映了人类认识和改造自然的统一过程的两个不同阶段。自然科学主要是研究自然界的规律性，探索通往未知世界的道路；而技术则主要是对自然物和自然力进行控制、调节和利用。认识世界的目的是为了改造世界。科学和技术既相互依赖又相互转化。自然科学研究为技术开发提供理论基础，技术的发展又为自然科学研究提供新的研究工具、探索手段和物质基础，技术上的需要推动了科学理论的研究。科学与技术的比较（1）（1）科学的基本任务是认识世界，有所发现，从而增加人类的知识财富。技术的基本任务是发现世界，有所发明，以创造人类的物质财富，丰富人类社会的精神文化生活。（2）科学要回答“是什么”和“为什么”的问题；技术则回答“做什么”和“怎么做”的问题。因此，科学和技术的成果在形式上也是不同的。（3）科学成果一般表现为概念、定律、论文等形式；技术成果一般则以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现。科学产品一般不具有商业性，而技术成果可以商品化。现代技术具有较强的功利性和商业色彩。科学与技术的比较（2）（4）科学人才需要有丰富的知识，敏锐的观察力和发现问题的能力。因此，好奇心、想象力和逻辑思维等，是科学人才重要的个性素质。对于技术人才来说，不仅需要有本行的专业知识，还应具有一定的社会、经济、法律等多学科的综合知识，和运用知识解决实际问题的能力和经验。因此，创业精神、组织才能、市场竞争能力等，是技术人才必须具备的具性素质。（5）科学研究的计划，一般具有相对的不确定性，研究结果难以估测，也很难做出准确的科研日程和经费预算。但技术活动则不同，对其产品的生产指标、技术经济指标，完成期限，以及方法步骤和成本预算等，均可事前做出较明确的计划规定。科学与技术的区别和联系（3）科学指向对自然过程的认知和理解、揭示因果性，提供可能性、选题相对自由，成果相对不确定甚至高度不确定、评价以真理性标准为内核技术指向对自然过程的控制与改造、设定目的性，创造现实性、选题目标定向，成果较为确定甚至是必须实现、评价以功利性标准为内核联系：科学技术化、技术科学化。七、谈谈当代科学研究应具备的科学行为规范或者科学精神是什么？一科学家的行为规范：1．不得以任何形式剽窃、抄袭他人成果。2．不得伪造、拼凑、篡改科学研究实验数据和文献资料。3．不得在公共刊物上一稿多投，或简单重复发表自己的科研成果。4．不得虚报科研成果，或重复申报同级同类奖项，或随意提高自己成果的学术档次（出版成果时如实注明著、编著、编、译著、译、编译等）。5．不得在未作贡献的科学成果中署名，或在科研成果的署名位次上高于自己的实际贡献。6．不得违反学术论著引文标准。7．不得为学术评价提供虚假信息。8．不得对学术批评者进行压制、打击或报复。9．不得参与其他违背学术界公认的学术道德规范的行为。二科学精神科学精神应包括14个方面的特征：

(1)执着的探索精神。根据已有知识、经验的启示或预见，科学家在自己的活动中总是既有方向和信心，又有锲而不舍的意志。(2)创新、改革精神。这是科学的生命，科学活动的灵魂。(3)虚心接受科学遗产的精神。科学活动有如阶梯式递进的攀登，科学成就在本质上是积累的结果，科学是继承性最强的文化形态之一。(4)理性精神。科学活动须从经验认识层次上升到理论认识层次，或者说，有个科学抽象的过程。为此，必须坚持理性原则。(5)求实精神。科学须正确反映客观现实，实事求是，克服主观臆断。

(6)求真精神。在严格确定的科学事实面前。科学家须勇于维护真理，反对独断、虚伪和谬误。(7)实证精神。科学的实践活动是检验科学理论真理性的唯一标准。

(8)严格精确的分析精神。科学不停留在定性描述层面上，确定性或精确性是科学的显著特征之一。(9)协作精神。由于现代科学研究项目规模的扩大，须依靠多学科和社会多方面的协作与支持，才能有效地完成任务。(10)民主精神。科学从不迷信权威，并敢于向权威挑战。(11)开放精神。科学无国界，科学是开放的体系，它不承认终极真理。

(12)功利精神。科学是生产力，科学的社会功能得到了充分的体现，应当为人类社会谋福利。（13)可重复和可检验：科学是正确反映客观现实，实事求是，研究规律并用于改造客观的知识。研究客观规律（在一定条件下，就必然出现的事情）就应具备可重复、可检验原则。因此掌握规律就可以预测和改造客观事物。例如：经济学就应该研究物质交换的本质规律，而不是经济现象。（14)实践精神：离开实践，科学毫无意义和真实性。的体现，应当为人类社会谋福利。科研选题有什么重要意义？选题的原则是什么？一、科研选题重要性科研选题，就是形成、选择和确定所要研究和解决的课题。课题是为了实现某个特定目标所需要研究的一个或一组科学问题。科研选题的重要性：它关系到科研的方向、目标、内容，直接影响到科研途径和方法，决定着科研的水平、价值、和发展途径。如果选题不科学、不合理或不切合实际，将导致整个科学研究工作无意义，要么长期工作得不到结果，甚至耗费精力，浪费大量人力、物力和财力。二、选题的原则1、需要性原则（必要性原则）。是指选择课题时应根据社会实践需要和学科理论发展需要两个方面。解决这两个方面的疑难问题将给国民经济、科学认识带来深远的影响。2、创造性原则。是指选择课题时应是前人没有解决或没有完全解决的疑难问题。创造性是科学研究的灵魂，没有创造性就没有科学的价值。分为概念和理论上的创新；方法上的创新；应用上的创新等。3、科学性原则。是指选择课题时应该具有一定的科学事实和科学理论方面的根据，把课题置于当时的科学技术背景下进行分析。排除非科学、伪科学方面的选题。4、可行性原则。选择课题是考虑完成课题的主客观条件社会的整体科学实力，应根据实际具备的或经过努力可以具备的条件来确定课题。5、灵活性原则。是指选择课题时应该根据实际情况的变化适当地对课题进行调整和转换。上述5项选题原则，是相互联系又相互区别的。必要性原则制约了科学研究的根本方向——为社会和科学自身的需要服务；创造性原则显示了科学研究的本身特征—探索未知世界的新现象和新规律；科学性原则体现了科学研究的内在根据——以科学实践反复检验的客观规律为基础；可行性原则则表征了科学研究的现实条件——保证实现预期结果的主观、客观因素；灵活性原则体现科研工作者对课题的转换的时机、条件、必要性和可能性的把握——决定科研成败的关键。它们共同限定了可以选择的课题的范围。我国为什么要建立创新型国家？（试以人口、资源、经济方面分析）（自由发挥）用系统自然观分析一个企业的经济效益受哪些因素的影响？（可以参考的素材）系统自然观的基本内容自然界不仅存在着，而且演化着传统的自然科学都是“存在科学”（所描述的都是可逆过程，表现为时间反演是对称的）。自组织理论等属于“演化科学”（描述不可逆性和复杂性，使时间从一个外部参量转变为自然演化的内在尺度）。对自然的认识从存在深入到演化，试图在存在与演化之间架起一座桥梁。自然系统是确定性和随机性的统一非线性系统会自发地产生不可预测的随机性，并且这是普遍现象。自然系统是简单性和复杂性的统一传统科学研究的对象是简单的：线性的、平衡态的、规则的、有序的、确定的、可逆的。但自然系统实际上是复杂的：非线性的、非平衡态的、不规则的、无序的、不确定的、不可逆的。复杂系统的各要素之间存在着非常复杂的反馈、自催化、自组织作用。复杂性也是普遍存在的。自然系统是线性与非线性的统一传统科学研究的都是线性系统；但线性系统只是现实自然系统的近似，现实自然系统是非线性的。非线性是普遍的，线性才是特例。系统自然观确立的重大意义丰富和发展了辩证唯物主义自然观⑴