山西省太原市山西大学附属中学2024-2025学年七年级上学期期中综合评价地理试题（解析版）

第1页/共1页【晋教版】七年级地理期中综合评价（考查范国：主题一至主题三第1节）（说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间70分钟，满分100分）第I卷选择题（共40分）一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案的字母代号填入下表相应题号的空格内）电影《流浪地球》讲述太阳即将毁灭，人类面临绝境。因此人类将开启“流浪地球”计划，地球最终将泊入比邻星宜居轨道，成为比邻星的行星。下图为地球泊入比邻星轨道示意图。完成下面小题。1.太阳系中唯一具有高级智慧生命的行星是（）A.水星 B.地球 C.火星 D.木星2.地球在流浪过程中依次经过的天体运行轨道是（）A.水星、金星、火星、木星 B.金星、木星、火星、天王星C.火星、木星、土星、天王星 D.木星、海王星、天王星【答案】1.B2.C【解析】【1题详解】根据所学知识可知，地球是太阳系中目前已知唯一有高级智慧生命的行星。B正确，排除ACD。故选B。【2题详解】读图可知，图中连接比邻星的连线为地球，从地球向外的太阳系八大行星依次为：火星、木星、土星、天王星和海王星，C正确；水星、金星在地球公转轨道内侧，AB错误；先经过天王星，再经过海王星，D错误。故选C。【点睛】地球有生命的条件：稳定的光照条件，安全的空间运行轨道，温度条件和水条件，适合生物呼吸的大气。地球是人类唯一的家园，认识地球、爱护地球，是我们每个人的责任！完成下面小题。3.人们对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程。下列能证明地球是球体的是（）A.人造卫星拍摄的地球照片 B.天圆如张盖，地方如棋局C.春、夏、秋、冬四季轮回 D.天如斗笠，地如覆盘4.下列说法不能表示地球大小的是（）A.地球平均半径约6371千米 B.地球最大周长约4万千米C.地球上居住着80多亿人口 D.地球表面积约5.1亿平方千米【答案】3.A4.C【解析】【3题详解】地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。人类对地球形状的认识经历了四个阶段：天圆地方→根据月食时地球落在月球上的影子是弧形的现象，推测地球为球形→麦哲伦船队环球航行证明地球是个球体→地球卫星照片证实地球是个球体。因此能证明地球是球体的是人造卫星拍摄的地球照片。A正确，BCD错误，故选A。【4题详解】地球的平均半径约6371千米，最大周长约4万千米，地球表面积约5.1亿平方千米；地球上居住着80多亿人口与地球大小无关。C正确，ABD错误。故选C。【点睛】地球是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则球体。人类对地球形状的认识经历了四个阶段：天圆地方→根据太阳、月亮的形状推断地球是个球体→麦哲伦环球航行证明地球是个球体→地球卫星照片证实地球是个球体。地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，最大周长约4万千米。地理活动课上，小华制作了一个简易地球仪（如下图）。完成下面小题。5.从简易地球仪中，我们能获得的信息是（）A.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体B.沿赤道环地球一周需要走4万千米C.地球是一个球体，地球仪上有连接南北两极的经线D.给地球做一件外衣最少需要5.1亿平方千米的布料6.在地球仪上，符合“位于西半球、南半球，有阳光直射现象”条件的是（）A.甲点 B.乙点 C.丙点 D.丁点7.在该地球仪上，乙点位于丁点（）A.西北方向 B.西南方向 C.东北方向 D.东南方向【答案】5C6.C7.B【解析】【5题详解】地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，但从地球仪中不能获得此信息；赤道周长约为4万千米，沿赤道环地球一周需要走4万千米，但从地球仪中不能获得此信息；地球是一个球体，地球仪上有连接南北两极的经线，能从地球仪中获得此信息；地球的表面积是5.1亿平方千米，所以给地球缝制一件外套需要5.1亿平方千米的布料，但从地球仪中不能获得此信息。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。【6题详解】.东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球；南北半球分界线是赤道，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球；南北回归线之间有太阳直射现象。根据四点的经纬度可知，符合“位于西半球、南半球，有阳光直射现象”条件的只有丙点。故选C。【7题详解】地球上的经纬网是人们为了更好地确定地球上的位置而设置的。在经纬网上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向，所以乙地位于丁地的西南方向，故选B。【点睛】地球仪是人们模仿地球的形状制作的地球的模型。东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球；南北半球分界线是赤道（0°纬线），赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。我国渔民某日在南海某海域（118°E，15°N）进行海上捕捞作业时，受到某邻国军舰的干扰，为保护我国渔民的合法权益，我国渔政船从甲地出发立即前往事发海域维权。结合图，完成下面小题。8.事发地点位于图中（）附近A.①海域 B.②海域 C.③海域 D.④海域9.为了尽快抵达事发地点，渔政船选择的前进方向大致是（）A.东北方向 B.西北方向 C.正南方向 D.东南方向【答案】8.B9.D【解析】【8题详解】读图可知，②海域经度在115°E到120°E之间，纬度在15°N到20°N之间， 渔民海上进行捕捞作业海域位于118°E ，15°N，据此分析可知位于②海域，故选B。9题详解】读图分析可知，甲地经纬度约为（111°E，19°N），事发地点为（118°E，15°N）；根据在经纬网地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向可知，事发地位于甲地的东南方向。所以渔政船选择的前进方向大致是东南方向，D正确，ABC错误，故选D。【点睛】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。纬线的长度不等，赤道是最长的纬线，越接近赤道的纬线就越长。日晷是古人观测日影记时的仪器。北京市某中学地理兴趣小组的同学们对校园内的日晷进行观测，并将晷针的日影绘制成图。下图是日晷实景图和同学们绘制的成果图。读图完成下面小题。10.一天中，晷针日影的方向变化规律是（）A.顺时针自南向北转动 B.逆时针自西向东转动 C.顺时针自西向东转动 D.逆时针自东向西转动11.下列现象中，和晷针日影的方向变化原理相同的是（）①太阳的东升西落②不同地方有不同的季节变化③正午时旗杆影子的长短变化④东边总是比西边早看到日出A.②③ B.①② C.①③ D.①④【答案】10.C11.D【解析】【10题详解】读图并根据所学可知，一天中，太阳东升西落，影子的方向正好相反，早上影子在西边，下午影子在东边，日影自西向东在日晷上顺时针转动，C正确，排除ABD；故选C。【11题详解】读题干并根据所学可知，晷针日影的方向变化是由于地球的自转造成的，地球不停地自转产生了昼夜更替、地方时、日月星辰的东升西落等现象，①④正确；地球公转产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化以及地球五带划分等现象，因此，不同地方有不同的季节变化及正午时旗杆影子的长短变化与地球的自转无关，②③错误；故选D。【点睛】日晷是我国古代先民利用日影测得时刻的一种计时仪器，通常由晷针和暑面组成，利用太阳的投影方向来测定并划分一天的时刻。为了更好地认识地球，太原市某校同学制作了地球的模型——地球仪，通过转动地球仪可以演示地球的运动。下图是同学们持自制地球仪演示地球运动的示意图。读图完成下面小题。12.同学们制作的地球仪与学校地球仪教具的差异表现在（）A.是球体 B.地轴倾斜 C.有经纬网 D.无海陆分布13.某同学手持地球仪从M位置开始围绕光源旋转一周，光线直射范围应该是（）A.90°N～90°S之间 B.66.5°N～66.5°S之间C.始终直射赤道上 D.23.5°N－23.5°S之间14.地球运行至d段时，同学们可以感受到（）A.晚自习时教室窗外天黑的越来越早 B.天气越来越冷，同学们穿上厚棉服C.人行道旁边的树叶渐渐变黄、飘落 D.校园里正午旗杆影子长度逐渐变短【答案】12.D13.D14.D【解析】【12题详解】读图可知，同学们制作的地球仪与学校地球仪教具一样，都是球体，地轴倾斜，有经纬网，差异表现在同学们制作的地球仪没有体现海陆分布。D正确，ABC错误。故选D。【13题详解】太阳直射点在南北回归线之间来回移动，故某同学手持地球仪从M位置开始围绕光源旋转一周，光线直射范围应该是23.5°N～23.5°S之间。D正确，ABC错误。故选D。【14题详解】地球运行在d段时位于春分日和夏至日之间，太阳直射北半球，晚自习教室窗外天黑的越来越晚，天气越来越热，行道树的叶子渐渐变绿，校园中正午旗杆影子长度逐渐变短，ABC错误，D正确。故选D。【点睛】一年之中，太阳直射点在南北回归线之间移动，这种移动叫作太阳直射点回归运动，太阳直射的最北界线是北回归线，最南界线是南回归线。当太阳光直射在南回归线上时，这一天称为冬至日，为12月22日前后，北半球昼短夜长，北极圈以内地区有极夜现象；当太阳光直射在北回归线上时，这一天称为夏至日，为6月22日前后，北半球昼长夜短，北极圈以内地区有极昼现象；当太阳光第一次直射在赤道上时，这一天称为春分日，为3月21日前后，全球昼夜平分；第二次直射在赤道上时为秋分日，为9月23日前后，全球昼夜平分。以下是四位同学根据需要选择地图的情况：①小华想了解夏季奥运会200多个参赛国家和地区的位置，他选用了“世界政区图”；②北京真大呀！初到北京的玲玲想知道故宫在什么位置，她选用了“北京市城市地图”；③小军暑假打算去上海迪士尼游玩，他选用了“中国地形图”；④小伟想利用暑假游览武当山风景区，他选用了“武当山风景区导游图”。完成下面小题。15.上述情况中，选用地图不恰当的是（）A.① B.② C.③ D.④16.下图是小军从中国地形图上描画下来的图例，表示“湖泊”的是（）A. B. C. D.17.如果资料中出现的四幅地图图幅相等，那么比例尺最大的是（）A.世界政区图 B.北京市城市地图 C.中国地形图 D.武当山风景区导游图【答案】15.C16.A17.D【解析】【15题详解】资料中四个同学的地图选择中，小军暑假打算去上海迪士尼游玩，他选用“中国地形图”是不正确的，中国地形图对于去上海迪士尼游玩毫无用处，他应该选择该景区的导游图，C符合题意；小华、玲玲和小伟根据需求选择的地图都是恰当的，ABD不符合题意。故选C。【16题详解】选项四个图例中，A项表示的是河流、湖泊；B项表示的是首都；C项表示的是主要城市；D项表示的是山峰。故选A。【17题详解】相同图幅的地图中，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细。选项四幅地图中，武当山风景区导游图表示的范围最小，比例尺最大，内容最详细，D正确；世界政区图、北京市城市地图和中国地形图实际范围都比武当山风景区大，比例尺更小，ABC错误。故选D。【点睛】地图的家族非常庞大，有自然地图和社会经济地图．自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图，不同的地图发挥着不同的作用。要根据实际需求选择适当的地图。粤港澳大湾区是继纽约、旧金山、东京后的世界第四大湾区。下图为世界四大湾区分布示意图，读图，完成下面小题。18.除纽约湾区外，其他三个湾区均位于_________沿岸。（）A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋19.纽约和旧金山湾区所在的大洲是（）A.亚洲 B.北美洲 C.南美洲 D.非洲20.货轮从纽约湾区到旧金山湾区的最短航线经过（）A.苏伊士运河 B.白令海峡 C.巴拿马运河 D.土耳其海峡【答案】18.A19.B20.C【解析】【18题详解】读图可知，世界四大湾区有美国的旧金山湾区和纽约湾区、日本的东京湾区、我国的粤港澳大湾区。纽约湾区位于大西洋沿岸，旧金山湾区、东京湾区、粤港澳大湾区均位于太平洋沿岸，故选A。【19题详解】读图可知，纽约和旧金山湾区属于美国，都位于北美洲，故选B。【20题详解】货轮从纽约湾区到旧金山湾区的最短航线经过巴拿马运河，该运河是北美洲和南美洲的分界线，沟通了太平洋和大西洋，故选C。【点睛】粤港澳大湾区，包括香港特别行政区、澳门特别行政区和广东省广州市、深圳市、珠海市、佛山市、惠州市、东莞市、中山市、江门市、肇庆市。粤港澳大湾区地理条件优越，“三面环山，三江汇聚”，具有漫长海岸线、良好港口群、广阔海域面。经济腹地广阔，泛珠三角区域拥有全国约1/5的国土面积、1/3的人口和1/3的经济总量。截至2020年12月，粤港澳大湾区常住人口达8617.19万人。第Ⅱ卷非选择题（共60分）二、非选择题（本题共4小题，共60分）21.【案例分析】案例名称：中国卫星发射基地案例资料：资料一四大卫星发射基地目前我国已建成四大卫星发射基地，包括酒泉发射基地、太原发射基地、西昌发射基地以及文昌发射基地，形成了沿海内陆相结合、高低纬度相结合、各种射向范围相结合的格局。资料二读示意图我国四大卫星发射基地的有利区位。案例思考：（1）写出我国太原、文昌卫星发射基地所处的纬度位置（低、中、高纬度），以及酒泉卫星发射基地的经纬度位置。（2）有同学描述太原的经纬度为“纬度37°，经度112°”，这种表述正确吗？并说明理由。（3）酒泉卫星发射基地是我国最早建立的发射中心，分析选址在此的优势条件。【答案】（1）太原地处中纬度；文昌地处低纬度。（39°N，98°E）（误差±1°）。（2）不正确。题中表述会出现四个位置，没有明确是东经112°还是西经112°，也没有明确是北纬37°还是南纬37°，无法确定太原的位置。（3）多晴朗天气；海拔较高，大气稀薄，有利于观测。【解析】【分析】本大题以我国四大卫星基地的图文资料切入点，涉及经纬网定位、经纬度的写法、卫星发射基地的选择的条条件等知识点，主要考查学生的读图思维能力和地理实践能力。【小问1详解】低、中、高纬度的划分是0°～30°为低纬度地区，30°－60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区。读图可知，太原地处北纬30°-北纬40°之间，在中纬度地区，文昌地处赤道和北纬30°之间，位于低纬度地区。酒泉的经纬度大致为（39°N，98°E）。【小问2详解】不正确，因为读某地点的经纬度时，要注意区分东西经和南北纬，东西经和南北纬可以用字母表示，也可以用文字表示。题中的表述没有明确是东经112°还是西经112°，也没有明确是北纬37°还是南纬37°，所以无法确定太原的位置。【小问3详解】根据资料可知，酒泉卫星发射基地位于我国西北地区，温带大陆性气候，降水少，多晴朗天气，海拔较高，大气稀薄，有利于观测。22.[研究性学习】课题名称：地球自转课题资料：资料一模拟实验学生在模拟地球自转运动产生的昼夜更替现象时，老师给出了观察提示：①观察白昼和黑夜的形成，②地球自转方向，③在一天之内同一个地点的自然现象，④在同一时刻不同的地点出现的昼夜状况。资料二阅读示意图昼夜更替的演示图和某一时刻的昼夜状况图。课题思考：（1）据资料中的提示②，说出手拨动地球仪转动的方向，并画出北极上空和南极上空的俯视图的自转方向。（2）据资料中的提示④及A、B、C三地在图中的位置和地球自转方向，判断此时三地所处的时间段（日出、正午、黄昏、午夜）。（3）假设—架飞机从C地上空一直向北飞，分析飞机是否能飞回原点并分析原因。【答案】（1）自西向东；从北极上空看是逆时针，南极上空观察是顺时针方向。（2）A为正午，B为早晨，C为午夜。（3）不能飞回原点。因为北极点位于最北方，继续向前都是朝着南方飞行。【解析】【分析】本题以“某同学演示地球运动的示意图”为材料，设置3道小题，涉及地球的自转方向、晨昏线与昼夜半球等相关知识，考查学生的读图能力以及根据所学知识解决问题的能力。【小问1详解】因为地球是个球体，地球的自转方向是自西向东，手拨动地球仪转动的方向是自西向东，所以在北极上空观察是逆时针方向，而在南极上空观察是顺时针方向。北极上空和南极上空的俯视图分别如下：【小问2详解】观察太阳光的来向，太阳光照射的半球为昼半球，太阳光线照不到的半球为夜半球。在图中找出昼半球和夜半球的分界线，即晨昏线，进一步区分出晨线和昏线。随着地球不停地自转，由黑夜进到白天的分界线为晨线，由白天进到黑夜的分界线为昏线。根据A、B、C三地在昼夜半球所处的位置，A地大致处在太阳光直射点所在的经线上，为正午时刻，B地处在黑夜过渡到白天的晨线上，为早晨，C地为午夜。【小问3详解】飞机不能飞回原点。因为北极点位于最北方，飞机飞到北极点后，继续向前都是朝着南方飞行。23.【探究发现】探究名称：地球的运动探究资料：资料一珠峰科考2023年5月23日12时30分许，珠峰科考13名科考队员成功登顶珠穆朗玛峰。这是我国珠峰科考继2022年之后，再次突破8000米以上的海拔高度。科考队员继续聚焦水、生态、人类活动等方面，揭示青藏高原地球系统变化机理，优化青藏高原生态安全屏障体系。资料二阅读示意图地球公转示意图。资料三阅读示意图地球公转对我们生产生活具有重大影响，不同季节教室里正午太阳的光照情况也有所不同。下图是太原市不同季节教室里正午太阳的光照状况图。探究思考：（1）在资料二示意图中画出地球公转方向，并写出图中字母C所代表的节气名称和时间。（2）写出资料一中科考队登顶时，地球运行至地球公转示意图中的位置，以及此时太原市的昼夜长短状况。（3）资料三中的图分别反映了太原市夏季和冬季教室正午太阳的光照情况，请分别写出图A、图B对应的季节。（4）生活中许多地理现象是由地球公转产生的，请举例说明。【答案】（1）冬至，12月22日前后（2）①；昼长夜短（3）A冬季，B夏季（4）昼夜长短变化，正午太阳高度变化，四季更替【解析】【分析】本题以地球的运动探究活动为材料，涉及公转方向、昼夜长短、正午太阳高度变化等知识，考查学生读图能力及对基础知识的掌握，培养学生地理思维素养。【小问1详解】结合所学知识可知，地球公转方向为自西向东，从北极上空看为逆时针，作图如下：读图可知，C时刻太阳直射南回归线，南极圈内出现极昼，为冬至，12月22日前后。【小问2详解