2024年秋季学期九年级半期教学质量检测(物理)

2024年秋季学期半期教学质量检测九年级物理一、单选题（每小题3分，共24分）1．对下列现象的解释，正确的是（

）A．“破镜难圆”说明分子间有斥力B．鲜花盛开后，能闻到香味，说明分子间有斥力C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力2．下列关于内能的说法中，正确的是（）A．一切物体都具有内能，但不一定具有机械能B．炽热的铁水具有内能，冰冷的冰块不具有内能C．在空气中飞行的铅球具有动能，不具有内能D．温度低的物体具有的内能少，温度高的物体具有的内能多3．下列现象能说明分子在不停地无规则运动的是（）A．夏天，荷花飘香 B．建筑工地上尘土飞扬C．冬天，雪花纷飞 D．两个干净的铅块粘在一起4．下面列举的物理量与对应的单位，其中正确的是（）A．W（功）——W（瓦） B．s（路程）——s（秒）C．P（功率）——（帕） D．Q（热量）——J（焦）5．孝敬父母是中华民族的传统美德。寒冷的冬天小明用热水给妈妈泡脚的过程中，下列说法正确的是（）A．脚的温度升高，脚含有的热量增加 B．能量的总量减少了C．通过热传递的方式增加了脚的内能 D．热量由脚传递给了水6．在实验室，小乔发现一个电流表有两个量程，大量程是0~9A，小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图（a）所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针位置如图（b）所示，则电流表的小量程为（

）A．0~0.6A B．0~1A C．0~6A D．0~3A7．如图所示，是燃料在内燃机中燃烧的能量流向图，该内燃机的热机效率是（）A．10% B．20% C．30% D．70%8．在标准大气压下将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上。经过一段时间后，冰块形状不再变化，状态如图所示。三块金属的比热容大小相比A．c甲最大 B．c乙最大C．c丙最大 D．一样大二、多选题（每小题3分，共6分）9．是小明同学对生活中一些常见物理量的估测，其中与实际相符的是（）A．济南地铁列车平均运行速度30m/s B．一名中学生的体积大约为0.05m3C．家用电风扇正常工作的电流为0.3A D．中学生爬一层楼做功约为1500J10．在如图所示的电路图中，下面说法正确的是（

）A．只闭合，两个灯泡串联 B．要只让发光，可只闭合C．同时闭合和，灯泡、发光 D．同时闭合和，两个灯泡并联三、填空题（每空2分，共12分）11．第20届淮南豆腐文化节暨牛肉汤美食节于今年9月20日在1952广场隆重开幕，广场的空气弥漫着牛肉汤的香味，这一现象表明牛肉汤的分子在不停地，扩散到空气中了。12．下图是小李同学探究某物质熔化时温度随时间变化的图像，第6min时的内能（填“大于”“等于”或“小于”）第4min时的内能。13．如下图所示是栗子在微波炉中加热时爆炸后的状态，因为板栗的外壳延展性不够好，板栗在受热时，内能增大，温度升高，里面膨胀。散热的空间不够，能转化为，导致爆炸。14．马路上的路灯总是同时亮，同时熄灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其他灯仍能正常发光，根据这些现象可判断路灯是（填“串联”或“并联”）。15．用一个稳定热源给1kg的冰块均匀加热，得到的温度与时间变化图像如图所示。已知，则整个熔化过程物体吸收的热量为J。四、作图题（每图3分，共6分）16．如图甲所示，把干净的玻璃板吊在测力计下面，读出示数。使玻璃板水平接触水面，稍稍用力向上拉玻璃板，测力计示数发生了变化。请在图乙中作出玻璃板在测力计示数发生变化时的受力示意图。17．用相同的电加热器分别对质量和初温均相等的A和B两种液体进行加热（不计热量损失，两液体均未沸腾），如图给出了A液体的温度随加热时间变化的关系图像，试在图中画出B液体的温度随加热时间变化的大致关系图像。（已知cA>cB）五、简答题（每小题3分，共6分）18．随着太原市“治山治水治气”、“生态太原”建设进一步深入推进，蓝天白云、青山绿水已经成为太原的标配，太原的城市环境更加宜居，人民生活更加幸福。晋阳湖作为山西第一人工湖，不仅风景优美，对调节城市气温也具有重大意义。据统计，中午时晋阳湖附近的温度会比市区低3℃左右，请你利用所学知识，解释其原因。19．小明同学将普通的小灯泡与LED灯接在电路中，测量得知二者电功率相等。但小明观察发现小灯泡发光较暗，LED灯较亮；再用手摸一下，小灯泡较热，LED灯几乎不怎么热。请用能量转化的知识解释：实际功率相同的小灯泡与LED灯，为什么小灯泡比LED灯暗？六、实验题（每空2分，共30分）20．体考前为了补充体能，小明喝了一杯用食用葡萄糖粉调制的糖水。之后，小明想知道葡萄糖粉是晶体还是非晶体，于是将葡萄糖粉末带到实验室，组装如图所示装置进行验证。(1)器材组装过程中，a、b、c三个装置正确安装顺序依次为。实验过程中使用搅拌器搅拌的目的是；(2)实验过程中某时刻温度计的示数如图所示，其显示温度为℃；(3)下表是小明记录的部分实验数据，根据表中数据可知葡萄糖粉是（选填“晶体”或“非晶体”）。在第5min时，试管中的物质处于状态；时间/min0123456789温度/℃57667584848484899499(4)从第7min到第8min，试管中物质分子热运动的剧烈程度（选填“加剧”“减弱”或“不变”）。21．小明和小华用如图甲所示的实验装置探究水沸腾时温度变化的特点。(1)在加热过程中，水中气泡出现如图乙所示的两种情形，其中图（选填“A”或“B”）表示水在沸腾；(2)水沸腾肘，水持续吸热，温度；内能（均选填“升高”“不变”“降低”）；(3)实验操作正确，两名同学根据实验数据分别绘制了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示。两名同学所绘图像不同的原因是水的不同。22．如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小宇设计了如图甲所示的电路进行实验：A点的电流/AB点的电流/AC点的电流/A0.80.2(1)实验中，应该选择两个小灯泡规格是（选填“相同”或“不相同”）的；连接电路时，开关应处于状态；(2)小宇在测量C点电流时电流表的示数如图乙所示，其示数为A；接下来应该采取的操作是；（选填对应字母）A．改变电流表的量程再测量B．将两只灯泡位置对调再测量C．换用不同规格的小灯泡再测量(3)最后，可以得出结论：（用、、写表达式即可）。七、综合题（每小题8分，共16分）23．如图甲所示小明将质量为300g、初温为80℃的牛奶放入质量为500g、初温为20℃的水中进行冷却，同时，他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况，并作出了如图乙所示的水和牛奶的温度随时间变化的关系曲线。忽略热量的损失以及盛牛奶和水的器皿吸放热的影响，c水＝4.2×103J/（kg•℃）。求：(1)水、牛奶达到的相同温度为℃。(2)达到相同温度时，水吸收的热量。(3)牛奶的比热容。24．煤、石油、天然气的过量开采使人类面临能源危机