2017年湖北襄阳中考满分作文《我的坚强后盾》6

2017年湖北襄阳中考满分作文【作文原题】“后盾”，意即“背后支持和援助的力量”。生活中，亲朋是后盾;学习上，师长是后盾;行动时，伙伴是后盾。疲惫了，坚持是后盾;失望了，自信是后盾;软弱了，坚强是后盾…..请以“后盾”为话题写一篇文章。要求：请先在答题卡上写上题目，然后再作文。立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭。字数不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表达。我的坚强后盾东坡，纵使岁月蹉跎，年华老去，你在我心中的位置永远不变，你永远是我的坚强后盾！分离时有你几许凉风，带来了中秋明月，我却与家人在这团圆之际分离，再见面，也不知是何时了。月光清冷，晚风习习，望着万家灯火，想着别人举家赏月的良辰美景，心中更觉孤独凄凉。正当我眼中噙泪低头思亲时，你身着一袭青衫，轻踱方步，缓缓走来，手拿绢布为我轻擦泪痕，指着那明月道：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”你的一双星眸望着我，明亮的眼眸中映出了我忧伤的面容，我的眼中，也只有你的风度翩翩，你眼中的坚定和关切涌向我，暖意融贯全身，泪水终于止住。我抬头望着那轮皎洁的明月，不由吟起“但愿人长久，千里共婵娟”，月亮更明朗了，月中嫦娥也会看到我含笑的面庞吧！因为有你，分离之时，我拥有了旷达与乐观。失意时有你“人生得意须尽欢”，那么失意又该如何呢？一次小测后我深感失败与无助，坐在檐下阶上，望着远方发怔。忽而转头，看到了一盆枯萎的玫瑰，昔日的酒红色变得焦黄，傲人的脖颈弯折了下来，嫩绿的叶子也蜷缩在一起。这令我更郁闷了，唉，我不正是那盆玫瑰吗？往日再娇艳，凋零后，还有什么意义呢？于是我回到家里倒头就睡。在梦中，我来到了密州，冬猎场上，我看到你左手牵着黄犬，右臂擎着苍鹰，骑着骏马，带领浩浩荡荡的队伍在山冈之间飞驰。看到垂头丧气的我，你跳下马，来到我跟前，手拈着胡须，缓缓走来，冲我淡然一笑：“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！”望着鬓染微霜的你，我陷入了沉思，“你正是花季少女，值大好春光，莫辜负啊！且将新火试新茶，诗酒趁年华，珍惜当下，努力即可，我永远是你坚强的后盾！”随即，你跃上马绝尘而去。梦醒，只觉心有暖阳，脚有方向，阶旁枯萎的玫瑰已然在我心中再次绽放！因为有你，失意之时，我拥有了方向与坚强。东坡，你在微凉的秋风中，你在明朗的月色下，你在绽放的玫瑰上，你在温暖的梦境里，你拉着我的手，安慰忧伤的我，牵起失意的我。我欣赏你，崇拜你，更想成为你！你是我的良师益友，是我的时空恋人，你永远是我的坚强后盾！【思路要点】本题是襄阳市继2014年以“点赞”为话题之后的又一道话题作文题。题目附带了引导材料，共三句话。第一句揭示了“后盾”的内涵，消解了考生在概念内涵理解上的难度；第二、第三句提示了“后盾”一词的外延，既可以是具体的，如亲朋、师长、伙伴等，也可是抽象的，如坚持、自信、坚强等，帮助考生拓宽思路。【构思角度提示】：1．写自己是他人的后盾。选择三种情境，表现一段友情：好友在学习上受挫、在生活上遇困难、在心理上遭受打击，“我”鼎力帮助、劝慰、排解，好友夸赞“我”是他（她）的坚强后盾。2．写他人是自己的后盾。从名人的精神中汲取营养：选取若干名人作为精神的后盾，当“我”遭遇前所未有的困难时，他们的事迹给了“我”信心和力量。3．写某种品质是自己成