人教部编八年级语文上册《美丽的颜色》 公开课教学课件

新课导入我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大越来越感到钦佩。她一生中最伟大的科学功绩──证明放射性元素的存在并把它们分离出来──所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难在实验科学的历史中是罕见的。——爱因斯坦《悼念玛丽·居里》9美丽的颜色统编版·语文·八年级上册学习目标01必备知识02字词清单03

初读课文04精读课文05教学目录07拓展延伸

06课堂小结学习目标了解有关居里夫人和镭的故事，了解传记文学的特点。（重点）把握作者刻画人物的方法，学会生动细致地刻画人物形象。（难点）学习居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。作者简介

艾芙·居里（1904—2007），居里夫妇的次女，《居里夫人传》的作者，优秀的音乐教育家和人物传记作家。背景链接本文选自《居里夫人传》第二卷（商务印书馆1984年版）。左明彻译。有删改。题目是编者加的。玛丽·居里（1867—1934），法国物理学家、化学家，原籍波兰，研究放射性现象，发现了镭和钋两种天然放射性元素，一生两度获诺贝尔奖（1903年获得诺贝尔物理学奖，1911年获得诺贝尔化学奖）。《居里夫人传》一书回顾了居里夫人这位影响过世界进程的伟大女性不平凡的一生，主要描述的是居里夫人的品质、工作精神和处世态度。作者艾芙·居里向读者详细介绍了她的母亲除了在科学领域取得的优异成绩外，还用自己一生为人处世的崇高行为给女儿树立了榜样，对女儿的教育也有许多独特的方式。微妙燥热沥青骤雨窒息

吹嘘

荧光筋疲力尽和颜悦色镭

钋

炽热

猝至咽喉沉淀

熔化踱轮廓zàozhòuzhìxūyínɡpōchìcùyāndiànrónɡduóléi化学元素kuò字词清单读读写写与“光”有关，注意下面是“火”多音字（）创造（）创口创chuànɡchuānɡ（）和颜悦色（）曲高和寡（）和面（）和稀泥和héhèhuó（）钉子（）钉扣子钉dīnɡdìnɡqǔhuò表“开始、初次”之意时，读chuànɡ表“创伤、损伤”之意时，读chuānɡ荧（）荧光萤（）萤火虫莹（）晶莹踱（）踱步渡（）渡河镀（）镀金燥（）燥热噪（）噪音躁（）烦躁zàoduó形近字zàodù熔（）熔化溶（）溶液榕（）榕树rónɡrónɡdùrónɡyínɡyínɡzàoyínɡ干燥，缺少水分与声音相关与脾气、情绪相关窒息形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。（房屋、设备等）简单粗陋，不完备。简陋形容头脑简单或缺乏经验。筋疲力尽因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。幼稚形容态度和蔼可亲。吹嘘和颜悦色夸张地宣扬。词语集注吹嘘：侧重于指夸大其词，适用对象多为自己。吹捧：侧重于指恭维和讨好的目的，适用对象一般是别人。也作“筋疲力竭”。精疲力尽：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。反义词：疾言厉色词语巧辨熔化——融化相同点不同点辨析都有“形态发生变化”的意思。“熔化”指固体加热到一定温度变为液体。“融化”指（冰、雪等）变成水。工人们正把（）的金属注入铸型模子中。山上的积雪（）了，源源不断的雪水灌溉着山脚下的田地。熔化融化认真阅读课文，捕捉课文中的关键句子、词语，记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于研读课文时解决。1.划分文章层次。2.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。自主学习初读课文第二部分（1-6）集中描述娄蒙路的棚屋，突出居里夫人工作环境的恶劣及工作的辛苦。（7-19）写居里夫妇发现镭的过程的艰难与漫长。第一部分第三部分（20-26）写居里夫妇发现镭的场景。划分层次初读课文1.本文记述了一件什么事情？本文记述了居里夫妇在棚屋里用四年时间提取镭的过程。自主探究初读课文居里夫妇是在娄蒙路的棚屋里发现镭的。2.居里夫妇是在哪儿发现镭的？他们工作的环境怎样？工作的环境非常艰苦：一个残破的小屋，棚顶是玻璃的，夏天燥热得像温室；冬天下雨的时候雨会落在地上，工作台上，下霜的时候，把人都冻僵了，同时还要习惯忍受室外的严寒；另外炼制沥青铀矿的设备又极其简陋，没有排有害气体的“通风罩”等。3.在从事镭和钋的化学离析工作中，居里夫人主要的工作是什么？你觉得她的工作怎么样？居里夫人继续炼制，提取纯镭盐。我认为她的工作非常辛苦。表现在：①有时候一整天用差不多同等身高的铁条搅动沸腾的东西，到了晚上，累得筋疲力尽；②在院里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发凌乱，周围的烟刺激着眼睛和咽喉；③做的是壮工的工作；一次炼制20公斤材料，要搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动沸腾的材料，是极累人的工作。1．第1段中“这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐（无疑地在玛丽以前没有一个女人体验过），两次都挑选了最简陋的布景。”此句中的“艰苦”和“快乐”矛盾吗？为什么？分析讨论精读课文不矛盾。“艰苦”是指居里夫妇工作的环境极其恶劣，夏天燥热，冬天严寒；设备极其简陋，没有排放有害气体的“通风罩”；工作极其繁重、辛苦，使人“筋疲力尽”。“快乐”是指居里夫妇对自己所从事的科学事业充满热爱，在科学研究中如痴如醉的心态，对科学研究的浓厚兴趣使他们乐此不疲，所以两者并不矛盾。用恶劣的工作环境衬托居里夫妇热爱科学、不畏艰苦、坚持研究的高贵品质。2.第2—3段中运用了什么写作手法？有什么作用？衬托3.从词语运用角度，赏析第11段中这句话。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。“搬运”“移注”“搅动”等一系列动词，写出了居里夫人工作时工序的烦琐、工作强度之大，表现了她为了科学研究吃苦耐劳的精神品质。4.第12段中“但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？拟人表达效果：这句话运用了拟人的修辞手法，赋予“镭”以人的思想情感和性格特征，生动幽默地表现了“镭”的难以提取，“镭”的发现是一个极其艰辛的过程。5.本文在叙事的同时，还多次引用居里夫人自己的话，比如：“我们没有钱，没有实验室……”“……然而我们生活中最美好而且最快乐的几年……”“感谢这种意外的发现……”等。这样安排有什么好处？文章在叙事的同时，多次引用居里夫人自己的话，有以下好处：①补充了历史细节，展示出传主的心理感受，增强了文章的真实性；②变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动灵活，跌宕生姿。6.居里夫人是一位充满人格魅力的伟大科学家。简要说说课文是从哪些方面来体现的。①坚定的信念③科研中注重效率，懂得分工，任劳任怨④时刻保持专注②对科学研究具有极大的热情7.阅读全文后，思考标题“美丽的颜色”的含义。表层含义深层含义居里夫妇提炼的略带蓝色荧光的色彩居里夫妇对科学研究的投入，为人类做出巨大贡献的高贵品质和美丽的人格

本文以“极端的艰苦”与“极大的快乐”为线索记叙居里夫妇提取镭的工作情景，形象地表现出居里夫妇对于镭的爱恋，以及由这种爱恋所带来的毫不妥协、极端顽强的工作热忱。概括主题课堂小结

本文在语言运用上的突出特点是生动细致的描写。如对残破的棚屋，从不同季节、不同天气和简陋的设备等方面进行了细致的描写，从而反映出居里夫妇工作条件的艰苦，衬托出人物的伟大精神。又如对人物形象的描写，从人物的语言、动作、心理、神态等方面进行了深入细致的描写，从而反映出人物的伟大品格。❶生动细致的描写。写作特色❷大量引用。

本文多处引用居里夫人自己的记录。恰当、得体的引用，一方面增强了文章记事的可信性、真实性，另一方面直接地表现了居里夫人的内心世界，增强了文章的感染力，比如“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了……我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样”，这段引用显示了居里夫人对这种“反自然”生活的热爱，对科学事业的痴迷。写作特色美丽的颜色过程艰苦坚持不懈热爱科学献身科学环境恶劣设备简陋感到美好快乐工作强度大工作难度大成功提取出镭板书设计拓展延伸淡泊名利

居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得两次诺贝尔奖，各种奖章、名誉头衔更是不可胜数，对此，她却全不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说：“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小