2021-2022学年人教版物理九年级全一册15章16章基础知识识和小练习 【含答案】

第1讲两种电荷电流电路.....出门考

一、选择题（每空5分，共100分）

1、下列不属于摩擦起电现象的是（）

A.吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上B.摩擦后的气球粘在手上

C.塑料梳子吸引梳过的头发D.摩擦后的玻璃棒吸引纸屑

2、如图所示，甲、乙是两个轻小的物体，它们见面时相互吸引。由图中对话可以判断：甲物体可能带电

或O

【变式题】a、b、c是三个轻质带电泡沫小球，它们相互作用情况如图所示。已知b带负电，则a带电，C

带电。

3、摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷从•个物体转移到另•个物体，使正、负电荷分开，用毛皮摩擦过的橡胶

棒带负电，是由于（）

A.电子从毛皮转移到了橡胶棒B.电子从橡胶棒转移到了毛皮

C.质子从毛皮转移到了橡胶棒D.质子从橡胶棒转移到了毛皮

4、1.关于电流的形成，下列说法中正确的是（）

A.只有正电荷定向移动才能形成电流B.只有负电荷定向移动才能形成电流

C.只要导体中有电荷就能形成电流D.金属中的电流是自由电子定向移动形成的承

5如图所示，两个相同的验电器A和B,使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和'太

B连接起来，验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开；则金属棒中自由电

荷瞬间移动的方向是从,金属棒中瞬间电流的方向是从—o（均选填“A到B”或“B到A"）>-<>一<

6、下列几组器材中，都是用电器的是（）

A.电灯、电线、电池B.电灯、电铃、电饭锅C.开关、电池、电灯D,电铃、电炉、发电机

S7、如图所示的i电路d中哪一个是e完整的（）

2.写出常见的元件符号：小灯泡：®、电源：

JT卜、开关：Z、电铃：东、电动机

r:母、父叉相连的导线：1。

ABCI

8、2.写出常见的元件符号：小灯泡：____一、电源：_______、开关：_________、电铃：_______、电动机：_________

交叉相连的导线：________o

9、如图所示的三个电路，下列对其电路情况判断正确的是（B）

A.甲断路、乙通路、丙短路B.甲通路、乙断路、丙短路

C.甲通路、乙短路、丙断路D.甲短路、乙断路、丙通路

i

甲乙丙9题竺少7

10题

10、在如图所示电路中，闭合开关后将出现_______,要使电路两灯都亮,只要齐除导线________

第2讲串并联电路・一一入门考

一、知识回顾

1.摩擦起电

（1）摩擦起电：用的方法使物体带电，或者说带了。

（2）带电体的性质：带电体具有吸引物体的性质。

（1）自然界只有种电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫

_____电荷。

（2）电荷间的相互作用：同种电荷相互,异种电荷相互（如图）.

【方法规律】巧记两种电荷：丝玻正，毛橡负；得电子为负，失电子为正。

4.验电器

作用：检验物体;原理：同种电荷互相;

使用：带电体接触验电器的，使两片金属箔带电荷，金属箔张开，张角大表示带电体带的电

荷O

电流的形成：电荷的移动形成电流。

【拓展】微观解释电流的形成：没有电池，金属内自由电子运动方向杂乱无章；接通电池，电子受到推动力，发生

________移动。

电流的方向：电荷定向移动的方向规定为电流的方向：在电源外部，电流的方向是从电源极经

过用电器流向极的。

【拓展】发光二极管：

j利用发光二极管具有________导电性，可：

y*；：以判断电路中是否有电流以及电流的方向1

负极”正极负极,正极、、-___________________________________，

<——XA

二、能力提升检测（每题20分，共100分）

1、小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的原因在行了以下几种判断，其中不可能

的是（）

A.小灯泡接触不良B.电池没电C.开关处出现短路D.小灯泡灯丝断了

2、如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S,则L1发光，L2发光。（均选填“能”或

“不能”）

3、如图所示，当开关S1和S2断开时，电路处于状态；当S1闭合，S2断开时，电路处于状态;

当开关S1和S2都闭合时，电路处于状态。

4.如图所示，开关S闭合时，电灯L1和L2都可以发光的电路是（）

5、如图所示，当SI、S2均断开时，发光的灯泡是；当S1断开、S2闭合时，发光的灯泡是

当S1闭合、S2断开时，发光的灯泡是；当SI、S2均闭合时，发光的灯泡是o

第2讲串并联电路——出门考

（每空4分，共70分）

1、观察如图所示的电路，回答问题。

⑴请在图甲中，利用筋头标注出闭合开关后电流从电源正极流出、流回负极的过程。电流有条路径，依次

流过的元件是、、，我们把两个灯泡的这种连接方式叫作O

（2）、在图甲中，拧掉其中一个灯泡，闭合开关后电路状态是,所以另一个灯泡（选填“发光”

或“不发光”），由此可见，串联电路中的各用电器之间（选填“相互影响”或“互不影响”）。

⑶在图甲、乙、丙中，闭合开关，两灯泡同时,断开开关，两灯泡同时,说明串联电路中开关

控制用电器，且开关位置不同，控制作用。（前两空均选填“发光”或“不发光”）

2、根据图乙，填写表格：由此可见，图乙中三个开关的作用（选填“相同”

或“不同”），干路开关能控制电路，支路开关能控制

电路。

干路开关支路开关灯泡L1发光情况灯泡L2发光情况

S1断开任意闭合S2、S3

S1闭合S2、S3闭合

S1闭合S2、S3断开

S1闭合S2闭合、S3断开

S1闭合S2断开、S3闭合

3.（6分）如图所示，L1与L2属于串联的是（B）

5、（6分）关于生活中的一些电路，下列判断正确的是（）

A.国庆节的夜晚，装饰高大建筑物的成千上万只灯泡都是串联的

B.街道的路灯同时亮、同时灭，它们是串联的

C.台灯用来调节灯泡亮度的开关和灯泡是并联的

D.教室内用一个开关同时控制的三盏灯是并联的

专题画电路图与电路连接

1、如图是我们日常生活中，拿在手上的随身电风扇的模拟实物图。它是由一个基本电路、外壳及辅助材料组成的,

请在方框内画出它基本电路的电路图。2.请根据如图实物图，在虚线框内画出对应的电路图。

3.根据如图实物图画出电路图。4.根据如图实物图画出电路图。

类型二根据电路图连接实物图

7.按如图电路图，以笔画线代替导线将图中器材连接起来。

8.根据如图所示的电路图将实物图连接完整，用笔画线代替导线。

9、根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接图乙所示的实物电路（要求导线不能交叉）。

10.根据图甲所示的电路图，将图乙中的电路元件连成实物电路。

11.请按图甲所示电路图将图乙的实物电路连接完整。

12..依据如图中所示的电路图，在图乙中已完成了部分实物图的连接,请你用笔面线代替导线继续完成该电路剩下

的所有连接。

甲乙甲乙

类型三根据题意画电路图或连接实物图

13.某品牌手持式电动螺丝刀如图所示，它有两个开关，其中开关S控制照明灯和电动机，开关S1只控制照明灯,

请在虚线框内画出它的电路图。

14.如图甲所示的元件，请用笔画线表示导线连接成电路。要求：L1、L2并联,开关S1控制灯LI,S2控制整个电路

的通断，并在图乙虚线方框内画出电路图.

13乙14

15、根据如图所示元件，要求LI、L2在工作的过程中相互影响，根据题意连接实物图。

16.根据如图所示元件，要求LI、L2并联，S1控制LI,S2控制L2,S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成

电路。

专题三电路的识别与设计

类型一三种电路状态的识别

1.如图所示电路，下列有关说法正确的是（C）

A.闭合S,L1和L2都会亮B.闭合S,L1和L2都不亮

A.灯LI、L2、L3都发光B.灯L2、L3能发光C.只有灯L2能发光D.只有灯L3能发光

3.如图所示的电路图，当闭合S2,断开S1、S3时，电路是,当闭合S3S2、S3时，电路是,当

只断开S1时，L1,L2。（前两空均选填“通路""短路''或"断路"，后两空均选填“发光”或"不发光"）

类型二串、并联电路的识别

3、如图所示，开关S闭合时，灯泡LLL2组成并联电路的是（

5.小峰为了探究电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式，他将玩具车的电池取下，闭合开关，转动车轮（此时电

动机相当于电源），车上的指示灯还能发光，玩具车内部电路由电源、开关、电动机、指示灯（各一个）组成，则该玩

具车电路中电动机与指示灯（）

A.一定串联B.一定并联C.串联、并联都行D.需要再断开开关，转动车轮，观察指示灯是否发光，才能判断

6.【多选题】小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯熄灭，如图所示。

关于该小灯熄灭的原因以及众小灯的电路连接方式，下列猜想中合理的是（）

A.若该小灯处断路，众小灯并联

B.若该小灯处短路，众小灯并联

C.若该小灯处断路，众小灯串联

D.若该小灯处短路，众小灯串联

类型三开关引起的电路变化的识别

7、如图所示，若要使LI、L2并联，贝弘

8.如图所示，若要使灯泡LI、L2串联，下面做法正确的是（）

A.闭合开关SI、S2B.闭合开关S2、S3C.闭合开关S2D.闭合开关S1、S3

9.如图所示的电路，下列分析正确的是（）

A.若SI、S2、S3都闭合，则LI、L2并联B.若SI、S2、S3都闭合，则U、L2串联

C.若S3断开，SI、S2闭合，则LI、L2并联D.若S1闭合，S2、S3断开，则LI、L2串联

10.如图所示，当SI、S2断开时，能亮的灯是，它们是‘，联的；当SI、S2闭合时,能亮的灯是

,它们是联的；当S1闭合，S2断开时，能亮的灯是.

类型四电路设计

11、汽车安全带未系提示器是由压力传感器和开关设计而成的。当乘客坐上去，满足设置的压力条件时，座椅下的

开关S1I田合，若未系安全带（安全带控制开关S2断开）则语音提示：“请系好安全带”，系上安全带后，安全带控

制开关S2闭合，语音提示器不工作。图中R是限流电阻，能够满足要求的是（）

12、常用智能手机是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的，若其中任一方式解锁失败后，锁定开关S3均会断

开而暂停手机解锁功能，S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能。若用灯泡L发光模拟手机解锁成功，则符合

要求的模拟电路是（）

13、汽车仪表盘上都有一个指示灯，用它提醒司机车门是否关好。四个车门中只要一个车门没有关好（相当于一个开

关断开），该指示灯L就会发光，在下列电路图中，你认为符合上述要求的是（）

第3讲电流的测量，串并联电流的规律进门考

一、知识点回顾

1.串联

（1）定义：某些元件（如两个小灯泡）_________,然后接到电路中，我们就说这些元件是串联的。（如图）

（2）串联电路特点：

①电流只有条路径，如图。②一个用电器断路，其他用电器不能工作。③开关控制用电器，开关位

置改变影响它对用电器的控制作用。

2.并联

（1）定义：某些元件（如两个小灯泡）的分别连在一起，然后接到电路中，我们就说这些元件是并联的。（如图）

（2）并联电路特点：

①电流杓条路径，有十路和支路之分，如图。②并联电路中十路电流在‘'结点”处分成两个或多个支路

电流，每一个支路都与电源形成一个通路，各支路用电器的工作互不影响，若某一个支路断路时，其他支路仍为通

路。③干路开关控制用电器，支路开关只能控制的用电器

能力检测（每是20分，共100分）

1、在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形

模块。用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。下列有关分析正确的是（）

A.两个模块相当于开关，彼此串联B.两个模块相当于开关，彼此并联

C.两个模块相当于电源，彼此并联D.两个模块相当于电源，彼此串联

2、某学校有前、后两个大门，在前、后门上各装有一个按钮开关，门卫室内有电池组和甲、乙两盏电灯，前门来

人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。下列电路图符合要求的是（）

3、如图所示的电路中，若同时闭合开关S1和S3,断开S2,灯泡L1与L2是的；若只闭合开关S2,灯

泡L1和L2是的。（均选填“串联”或“并联”）

4、下列电路图中两灯属于串联的正确电路是,属于并联的正确电路是

5、试根据图中实物连接情况，在右边画出相应的电路图。

第3讲电流的测量，串并联电流的规律・一一出门考

（每题10分共100分）

1、如图所示，计算器工作时，内部的电流约100HA,合mA=A；手机待机时，通过手机的电

流约为mA.合A=pA*

3、如图所示，甲电流表接入的量程是,此时电流表的分度值为A,甲电流表的读数是

A。乙电流表接入的量程是，此时电流表的分度值为A,乙电流表的读数是Ao

4、如图所示的电路中，闭合开关，有可能损坏电流表的是（）

5、如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（）

A.两个灯泡串联B.电流表测的是通过灯泡L2的电流

C.电流表测的是通过灯泡L1的电流D.电流表测的是干路电流

6、小红连接了如图所示的电路。闭合开关后，L1很亮，L2只能微弱发光，以下分析正确的是（）

A.通过L1的电流大于通过L2的电流B.通过L1的电流小于通过L2的电流

C.通过L1的电流等于通过L2的电流D.无法判断

7、如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A的示数是0.4A,A1的示数是0.1A,

则通过小灯泡L1的电流是（）

A.0.5AB.0.4AC.0.3AD.0.1A

8、如图所示的四个电路中，开关均闭合后，通过两个灯泡的电流一定相等的是（）

9、在图中所示的电路中，当开关S闭合后，电流表A1和A2的示数均如图乙所示，则通过灯L1和灯L2的电流分

2.5A,0.5AB.0.5A,2.5AC.2.0A,0.5AD.0.5A,2.0A

10、在如图所示的电路中，开关闭合时，A1的示数为1.2A,A2的示数为0.5A。则（）

A.通过L1的电流为1.2AB.通过L1的电流为0.7AC.通过L2的电流为0.7AD.通过L2的电流为1.2A

第4讲第15章电流与电路单元复习

一、教材知识整合

一、概念

1.摩擦起电：用的方法使物体带电，叫作摩擦起电。

2.两种电荷：自然界只有两种电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒

带的电荷叫作电荷。

3.电荷量：电荷的叫作电荷量，符号：；其单位：,简称：,符号：。

一个电子所带的电荷量为C“

4.导体和绝缘体：导电的物体叫作导体，金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等都是导体。

导电的物体叫作绝缘体，橡胶、玻璃、塑料等都是绝缘体。

5.电流：表示电流强弱的物理量，用符号表示；其单位：,简称：,符号：

电荷的移动形成电流。

6.电路图：用符号表示电路连接的图，叫作电路图。如图所示为常见的元件及其

符号。

7.通路、断路和短路：正常接通的电路，即用电器能够工作的电路叫作通路。某

处被切断的电路叫作断路。短路分为两种，直接用导线将电源的正、负极连接起来

的电路叫作短路，用电器两端被导线直接连通的电路叫作

短路。

8.串联电路和并联电路：

⑴概念：用电器依次相连的电路叫作电路；

用电器并列相连的电路叫作电路。

⑵实例电路图：

中联电路并联电路

⑶串联电路及特点：

首尾相连为串联，串联电路一条路。一个开关控全部，位置不同作用同。所有电器互（相）影响，一个停止全部停。

⑷并联电路及特点：

头头连，尾尾连，并列连接为并联。电器独立能工作，互不影响是特点。并联电路几条路，总开关能控全部。

二、规律

1.电荷间相互作用的规律：同种电荷互相，异种电荷互相。

物体带电情况判断口诀：

同种电荷相排斥，异种电荷相吸引。看到排斥的现象，电荷电性肯定同。看到吸引的现象，带电情况细思量。

2.串联电路中电流的规律：串联电路中电流。表达式：I=h=l2=".=ln。

3.并联电路中电流的规律：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流O表达式：l=h+l2+...+ln。

三、方法

1.电路图的绘制方法：

⑴电路元件要用统一规定的符号，不能自己创造符号；

⑵要注意所画符号和实物的对应性；

⑶合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，具有对称性，特别注意元件符号一定不能画在电路的拐角处,

且导线尽量避免交叉；

⑷电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中。

2.电流表的使用步骤：

⑴估计被测电流的大小，选择合适的电流表，若不能估计被测电流的大小，可用的方法确定。

(2)观察电流表，须注意以下几个问题：①明确正、负接线柱；②指针是否,如不指零，则要旋转调零旋

钮，使指针指零；③明确电流表的，确定电流表每个量程的。

(3)连接时先开关，将电流表联接入电路中，使电流从接线柱流入，从接线柱流

出。

⑷检查电路无误，闭合开关，根据所选的量程、分度值及指针的位置读出电流表的示数，读数时视线要与电流表的

表盘垂直,

(5)正确记录测量结果。

四、演示和探究

1.摩擦起电：

(1)现象：带电体能够吸引轻小物体；

(2)方法：用的方法可以使物体带电。

2.电荷间的相互作用：

⑴自然界中有且只有种电荷：电荷和电荷；

⑵同种电荷互相,异种电荷互相o

3.验电器：

⑴使用方法：将待检验物体接触验电器的金属球，若金属箔，则物体带电；

(2)原理：o

4.导体和绝缘体：

⑴实验现象：用橡胶棒连接，验电器A、B金属箔的张角:用金属棒连接，验电器A的金属箔张开

的角度，B的金属箔由变为。

(2)实验结论：电荷在中不可以定向移动，说明是绝缘体：电荷在中可以定向

移动，说明是导体

5.用电器短路：

现象表明：小灯泡被短路而，电流流经外加导线而绕过了小灯泡。

6.探究实验：串联电路的电流规律。

(1)电路图(如图)。

⑵连接电路注意事项：①开关要断汪：②明确电流表测量对象，选择合适量程，电流"正进负出

⑶闭合开关后电流表指针异常偏转的原因：①反向偏转：正负接线柱接反；②正向偏转幅度过小：量程选择过大;

③正向偏转幅度过大：量程选择过小。

⑷步骤：①将电流表分别连接在A、B、C三点，测三处的电流；②测电路中的电流时，需要更换不同规格的灯泡

至少测三组数据（或更多组），以排除性，使实验结论具有性。

⑸结论：串联电路中的电流处处相等。

7.探究实验：并联电路的电流规律。

⑴电路图（如图）。

⑵连接电路注意事项：①开关要断开；②明确电流表测量对象，选择合适量程，电流“正进负出”。

⑶闭合开关后电流表指针异常偏转的原因：①反向偏转：正负接线柱接反；②正向偏转幅度过小：量程选择过大;

③正向偏转幅度过大：量程选择过小。

⑷步骤：①将电流表分别连接在A、B、C三点，测三处的电流；②测电路中的电流时，需要更换不同规格的灯泡

至少测三组数据（或更多组），以排除性，使实验结论具有性；③实验过程中，L1和L2要选用

的灯泡做实验，排除因灯泡相同而得到“并联电路中各支路的电流相等〃这一错误结论。

⑸结论：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和。

热点一电荷间相互作用规律及应用

1、如图所示，轻质棒M放在绝缘支架上，与毛皮摩擦后带上负电的绝缘棒L靠近M的A端时，A端被L吸引，则

A.M一定带负电B.M一定带正电C.摩擦时，L失去电子D.摩擦时，L得到电子

2.现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引。由此可判断（）

A.两个小球带负电，一个小球带正电B.两个小球带正电，一个小球带负电

C.一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电D.一个小球带电，两个小球不带电

3、如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上，这两

片金属箔帝一（选填“同种”或“异种”）电荷，由于互相—（选填“吸引”或“排斥”）而张开。

4、N95口罩的中间层为多孔结构的熔喷布，熔喷布能过滤比自身空隙小得多的颗粒物，原因是在生产过程中通过

处理，使熔喷布得到大量电子而带_负_（选填“正”或“负”）电，具有的作用。由于熔喷布有很好的—绝缘_（选

填“绝缘”或“导电”）性，所以能长时间保留静电，但放在自来水龙头下冲洗晾干后，熔喷布对细微颗粒物的过淀

效果严重下降，原因是

热点二串、并联电路的判断与应用

5.如图所示电路中,开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是（

A.只闭合开关S1时，灯泡LI、L3并联

C.只闭合开关S2、S3时，灯泡L2、L3串联D.闭合所有开关时，灯泡LI、L2并联，L3短路

7、家用豆浆机主要是由一个电热器和一个电动机带动的打浆器组成。制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热

煮熟，即加热和打浆交替进行。由此可知，豆浆机中的电动机和电热器是联的。

8.如图所示，要使灯泡L1和L2串联在电路中，应只闭合开关:若要使L1和L2并联在电路中，应闭合开

关一和;为防止电源烧坏，绝对不允许同时闭合开关—和（选填两个开关）。

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