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文档简介
湖北省省直辖行政单位(2024年-2025年小学五年级语文)人教版开学考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).认真读拼音,规范写汉字。
fángài
dǎnqiè
zhèndìng
chóuxiè
xiāohuǐ
fánzhí
límíng
fánsuǒ
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).比一比,再组词。
寨(
)
搂(
)
舱(
)
钩(
)
赛(
)
楼(
)
艄(
)
钓(
)2).按查字典的要求填空。
“冠”字用音序查字法应先查大写字母______,用部首查字法应先查部首______。“冠”在字典里的解释有:A.帽子;B.居第一位;C.形状像帽子或在顶上的东西。请你给下列词语中的“冠”选择恰当的解释。(填序号)
(1)夺冠(
)
(2)怒发冲冠(
)
(3)树冠(
)3).补写诗句。
(1)____________,西湖歌舞几时休?
(2)我劝天公重抖擞,____________。
(3)空山新雨后,____________。____________,清泉石上流。
(4)风一更,雪一更,____________,故园无此声。
(5)月落乌啼霜满天,____________。____________,夜半钟声____________。
(6)____________,桃花流水鳜鱼肥。4).看拼音,写汉字。
yǐnbì(
)
fánzhí(
)
yèmù(
)
dàyàn(
)
límíng(
)5).按要求完成语段下面的问题。
一、问题的提出
《西游记》只是一部神话作品,对青少年有帮助吗?《西游记》中灵台山遇仙、车迟国斗法等奇幻的情节,狡猾多变的孙悟空、神通广大的红孩儿等多彩的人物形象,以及深刻、丰富的思想内涵,能否为青少年提供广阔的想象空间。带着这些问题,我研究了《西游记》对小学生想象力与创造力培养的作用。
二、研究方法
我采用了文献研究法、问卷调查法以及案例分析法等多种研究。
三、研究过程
首先,通过查阅相关文献了解理论基础;再次,设计问卷调查,收集小学生阅读《西游记》后的感受与变化,以及教师和家长对《西游记》在培养小学生想象力与创造力方面的看法;最后,结合具体案例进行深入分析。
(1)上面这份研究报告缺少很重要的两部分是:________________、________________。
(2)报告第一部分有的词语感情色彩不恰当,修改建议是:________________。
(3)报告第一部分有一处标点错误,应改为:________________。
(4)对报告第二部分的病句提出修改建议是:________________________。
(5)报告第三部分有一个词语运用不恰当,应改为:________________。
(6)《西游记》“车迟国斗法”的情节中,“斗法”是哪5项内容?简单写下来。
_______________________________________________________________________评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).某网络平台携手校园开展“重庆风物展”活动,分为以下四大主题,主题名中有错别字的是(
)A.述说兴哀——听重庆历史B.舌尖韵味——品重庆美食C.漫游山河——赏重庆美景D.追逐时代——启重庆未来2).下面的诗句与读书有关的是()A.居高声自远,非是藉秋风。B.我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。C.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。D.问渠那得清如许?为有源头活水来。3).同学们为“重庆风物展”制作海报,宣传语中成语使用不当的是(
)A.人民安居乐业,幸福永居重庆。B.多事之秋,在重庆看最美四季。C.丰衣足食,在重庆享品质生活。D.国泰民安,看我幸福重庆。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).请从“忙”“冷”“吵”“静”“快”“辣”中选择一种情景,仿写句子。
八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
____________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).背诵经典,连线搭配上下句。
①伤心秦汉经行处,
⑥梦回吹角连营。
②稻花香里说丰年,
⑦宫阙万间都做了土。
③醉里挑灯看剑,
⑧取蛙声一片。
④回看射雕处,
⑨波撼岳阳城。
⑤气蒸云梦泽,
⑩千里暮云平。2).把作品和它相对应的作者连起来。
1.《彭公案》
a.施耐庵
2.《三侠五义》
b.吴承恩
3.《水浒传》
c.贪梦道人
4.《红楼梦》
d.石玉昆
5.《三国演义》
e.曹雪芹
6.《西游记》
f.罗贯中评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).了解搭石(排序)
(
)在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏着过去,这就是搭石。
(
)找来一些平整方正的石头。
(
)按照二尺左右的间隔。
(
)人们会根据水的深浅。2).按“开国大典”举行的顺序给下面句子排次序。
()毛泽东主席宣布中华人民共和国成立。
()阅兵式开始。
()中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
()乐队演奏中华人民共和国国歌。
()毛主席亲自按动电钮升起第一面国旗。
()毛泽东主席出现在主席台上,跟群众见面。
()毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
()升旗的时候,礼炮响起来。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《拇指孩儿》中,写拇指孩儿与有钱人打了三次赌,分别是逮鸡、骑马和夺珍珠,三次都赢了。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗理解。示儿陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。1.九州在诗中是指_______________,乃翁是指_________________。
2.这首诗看出作者的__________________________________情怀。
3.作者希望“王师”是____________________________________
4.诗中,临终前,诗人的遗憾是(用原句回答)_______________,诗人的遗恨是(用原句回答)_______________,诗人的遗愿是(用原句回答)_______________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).在你的成长道路上,一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事,如今它们成了你记忆中的珍宝!让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花,寻找一份真情。请你以“无法抹去的记忆”为题,写一件让你感触最深的事。
要求:感情真挚,内容具体,语句通顺,并恰当使用标点符号,字数在400字左右。习作中不要出现真实的人名、校名。习作写在答题纸相应的位置。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读将相和(节选)①有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。1.画线的句子运用了_________的修辞手法,其中“猫”指_____________,“老鼠”指______________________。
2.蔺相如真的怕廉颇吗?他为什么要绕路走呢?
______________________________________________________________________
3.用一个词概括选文的主要内容。
______________________
4.在这个故事中,你更喜欢谁?说说你的理由。
________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).6.用“√”给下面句子中的多音字选择正确的读音。(1)长年累(lěi
lèi)月的劳累(lěi
lèi)使他的身体越来越差。(2)像卷(juǎn
juàn)起的画卷(juǎn
juàn)逐渐展开,车外的美景不断扑入眼帘。2).给加点字选择正确的解释。(填序号)
A.册子
B.量词
C.皇帝封爵的命令
(1)纪念册(
)
(2)册封(
)
A.标准
B.典范性书籍
C.典故
D.典礼
(3)开国大典(
)
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