江苏省南京市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版随堂测试（下学期）试卷及答案

江苏省南京市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请将名言工工整整地抄写在横线上。

读万卷书，行万里路。

____________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.情感抒发各有不同，在《闻官军收河南河北》中，诗人杜甫以“白日放歌须纵酒，___________________。即从巴峡穿巫峡，_________________”的狂喜之举来抒发爱国之情；在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中诗人陆游则用“_________________，南望王师又一年”的失望之举来抒发爱国热情。2）.按要求填空。

（1）唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。杨万里用“________，忽作玻璃碎地声”向我们展示了孩子的天真可爱；杜甫的“剑外忽传收蓟北，______”表达了诗人听闻官军收复失地的欣喜若狂；李白的“孤帆远影碧空尽，______”体现的朋友间依依惜别之情令我们难以忘怀。

（2）“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”这首小诗中包含的四大名著分别是_______、_________、_______、_____。课文《草船借箭》是根据_____（作者）的《_____》的相关内容改写，这部名著中的“三英战吕布”中的“三英”指的是“_____”“_____”“_____”。

（3）我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，正如朱熹在《朱子语类》中所言：“_____，_____。”

（4）君子光明磊落，心胸坦荡；小人则斤斤计较，患得患失。正如《论语》中所说：

“_____，_____。”3）.请你比一比，再组成词语写下来。

眷(

)

拖(

)

斯(

)

涕(

)

拳(

)

施(

)

撕(

)

剃(

)4）.根据语境，看拼音写词语。

走进“人物长廊”画展，同学们cùyōnɡ(

)在一起，xìnɡzhìbóbó(

)地欣赏着一幅幅人物画像：shénjīmiàosuàn(

)的诸葛亮，wǔyì(

)高强的打虎英雄，让人sùránqǐjìnɡ(

)的军神刘伯承，骑着骏马飞驰在liáokuò(

)戈壁上的戍边将士……这一个个风华绝代的人物，虽已消失在历史长河中，但凭印记镌永恒。5）.根据课文内容填空。

（1）古诗词里的童年，丰富多彩、洒脱无羁。范成大《四时田园杂兴（其三十一）》里的诗句“_______________，________________。”中的孩儿们天真勤劳；杨万里《稚子弄冰》里的诗句“______________________，_____________________。”中的儿童聪明可爱；雷震《村晚》里的诗句“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”画面中的小孩子__________________。

（2）异国他乡的风情，精彩纷呈、独具魅力。世界闻名的水上城市威尼斯白天___________，夜晚__________，显出“动、静”之美；世界闻名的“牧场之国”，让作者一次次感叹：“这就是真正的荷兰”，字里行间流露出________________________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.把下列排列错乱的句子重新整理成一段通顺的话，正确的排序是哪一项？（）

①无论哪种方式都给我们提供知识和精神力量。

②电子阅读弥补了这一劣势，但却容易让我们视觉疲劳。

③我们要合理利用，选择合适的阅读方式，帮助我们阅读。

④随着科技发展，阅读也分化为两种方式——纸质阅读和电子阅读。

⑤纸质阅读能够更真实地感受到文字，让读者深入思考，但携带不方便。A．④⑤②①③B．③④⑤②①C．④①③⑤②D．①③④⑤②2）.景点打卡，请选出标点符号使用有误的一项（）A．径山脚下游人如织，小孩、青年、老人，骑行的、步行的、驾车的……B．西湖距离我外婆家二三里，去游玩很方便。C．苏东坡博物馆陈列着《东坡诗词》、《苏轼书法集》等图书。D．她独自一人在苕溪边的小路上走着，想着，感动着，几乎忘记了一切。3）.杭州是安居之城，我们要，感恩中国共产党的领导。A．吃水不忘挖井人B．盼星星盼月亮C．打开天窗说亮话D．前怕狼后怕虎评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！

改为反问句：____________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.黄金搭档（将词语与其相对应的解释连线）。

情趣

光辉灿烂

辉煌

情调趣味

微细

天刚亮

破晓

十分细小；细微2）.把下面的名胜与其所在地连起来。

中山陵

拉萨

寒山寺

苏州

布达拉宫

北京

灵隐寺

西安

颐和园

南京

秦始皇陵杭州评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()啊，原来是这个小家伙在助我一臂之力！

()不只是雨后空气爽人，还是有什么别的原因，今天我一点儿也不觉得累，一口气就拉到了坡顶。

()我拉着一车化肥，来到坡下。

()上坡以后，我把车子停下来，准备擦擦脸上的汗水。

()上坡前，我停下车，紧紧腰带，两手紧握车把，准备一鼓作气冲上坡去。

()当我回过头时，不禁呆住了，车后站着一个十二、三岁的男孩，正咧嘴朝我笑呢。2）.排序。

(

)雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

(

)雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗地下起了大雨。

(

)渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

(

)雨越下越大，向外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

(

)忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。

(

)满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

(

)池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《田忌赛马》这篇课文告诉我们遇到问题要善于思考，找出最佳办法。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。1．本诗的作者是_______朝诗人__________。

2．解释下列字在诗中的意思。

同：__________乃翁：__________

3．读了这首诗，可以体会出诗人怎样的思想感情？

__________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

题目：老师，我想对你说

提示：你的成长路上，关心你的人除了爸爸、妈妈，还有老师、同学。尤其是老师，他们既是你学习的引路人，又是你生活的指导者，你一定有许多话想对老师说，借这次写作的机会把你想对老师说的话写下来。可以回忆和他们之间难忘的事，表达对他们的感激之情，也可以向他们倾诉你学习上遇到的困难，还可以对他们提出一些建议。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面文章，完成习题。云和梯田①梯田在温润的微风中苏醒，一簇簇一行行低矮茁壮的水稻秧，齐刷刷地摇曳，绿茸茸油汪汪，在秧苗底部的空隙里，闪过荧荧的波光，银水绿影，那是水灵灵的春梯田。春梯田，是一轴清新淡雅的水墨画。②梯田的夏季从绿色中来。由嫩绿而碧绿再墨绿……浓浓的绿、重重的绿，绿得锦密绿得厚重，犹如一针针一线钱的刺绣，扎透了梯田的每一层泥土，直到把整座山谷织成绿色的绒毯。夏梯田，是一帧精美绝伦的绣品。③秋季稻熟时，饱满的稻穗洒下遍地碎金，一座金山谷、满山金池塘。一层浅黄一层褐黄一层橙黄，稻浪的金色涟漪从山脚一波波升上山顶，又从山顶一波波往下流淌……那是金色的秋梯田。秋梯田，是一幅色彩浓郁的油画。④落雪了。白雪覆盖了层层田畔，厚重或是蓬松，一畦白色又一畦白色。那是云和梯田最令人激动、最美的时刻——梯田的平面上，一层层落满了白雪，而每一级梯田的侧面土墙，则是一道道背风少雪的立面。梯级落差若是高些，土地的黑色或深褐色便明显浓重，自然而然地甩出了一条条层次分明的黑色弧线。冬梯田，是一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻。1．选文是按照_______顺序写了梯田的四季变化之景，并将其形象地比作不同的景象，请你找出相关的四句话，并以关键词的形式摘录下来。

（1）春梯田：水墨画（2）夏梯田：_______（3）秋梯田：_______

（4）冬梯田：_______

2．作者描写“春梯田”时，运用了大量叠词。以下对这种写法表述有误的一项是（

）A．叠词使语言更加生动、活泼。B．叠词将水稻秧写得有趣、形象。C．叠词写出了梯田的一种静态美。D．叠词让梯田之景更具生命力。3．文中画横线的句子描写的景物是___________，运用了_______（静态

动态）描写。除了升上山顶，往下流淌，还会去往哪里呢？发挥你的想象写一写。

______________________________________________________________________________

4．“那是云和梯田最令人激动、最美的时刻”这一时刻指的是那一时刻？请你用波浪线画出相关语句。你觉得云和梯田的四季景色中，那一时刻是最美的呢？请你联系选文内容，写下自己的感想。

评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在下列加点字正确的读音下画“

”。

葬礼（zàng

zhàng）

玷污（zhāndiàn）

华侨（qiáo

qiāo）

眷恋（juàn

quàn）2）.用“\”划去加点字不正确的读音。

涕（tìd