三年级家长会（不完美小孩） 课件

凡读书，整容，定心，看字，断句，慢读。务要字字分晓，毋得目视他处，手弄他物。仍须细记遍数，如遍数已足而未成诵，必欲成诵;遍数未足，虽已成诵，必满遍数。犹必逐日带温，逐旬逐月通理，以求永久不忘。

当厉害的

时间：2024.11三年级上学期秋季期中家长会——

“不完美”小孩

尊敬的各位家长，欢迎您的到来。在会议开始之前，请您将手机调成静音或震动状态，如果您有特殊情况，静静地从后门出入。

孩子在您的桌面放置了：1.一张孩子的心声问卷，背面的家长问卷请您现场抽空填写，家长会结束后回收到班主任处。2.桌面还放置了孩子的部分作业，您可查阅孩子的书写及练习质量。

会议结束后，可将语文书拿回给孩子。温馨提示目录壹回顾成长小时光贰三年级“落差”叁聊聊您头疼的事肆一起走进彼此的内心回顾成长小时光壹半学期开展的活动

班级文化评比我班获得“一等奖”少先队员礼仪规范比赛我班获得“特等奖”队形队列比赛我班获得“一等奖”秋季运动会我班获得团体总分第二名外出研学活动纪律、卫生、学习班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。010203纪律、卫生、学习132部分同学有不好的卫生习惯，乱扔垃圾，不会整理抽屉何书包；我们应该让孩子做到勤洗头发，勤剪指甲，勤剪头发；学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。纪律、卫生、学习大部分同学学习自觉性有所增强，但部分孩子家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。01作业不订正的情况有所改善，但仍有部分孩子没有订正的习惯02三年级“落差”贰爱顶嘴?不爱学习？成绩下滑？不守规矩？三年级现象三年级孩子的特点找原因认识三年级【外因】文化课学习的难度变大了一二年级的时候，学习内容比较基础和简单。语文主要是识字写字，还处于最基本的扫盲阶段。这个阶段只需要做到认识和记住，能做到书写认真就可以得到不错的成绩。进入三年级，孩子们会真正地开始学习文化知识，语文阅读量变多了，难度也增加了，而且学习内容变多了，对思考的要求更高了，需要着力培养与提升思维能力。三年级孩子的特点找原因认识三年级例如习作：难度急速提升一二年级的作文试题形式是看图写话，作文能写清时间、地点、谁在干什么，以及能准确使用逗号、句号等常用标点，简单表达，达到顺畅即可。三年级后不仅对字数有要求（至少300字），作文开始要求有相应的行文结构，多要求写印象深刻的人或事，同时由于写作没有图片供参考，对孩子的联想能力、语言积累、语言表达能力等要求都提高了很多。（部分孩子还停留在顺畅都不达标的情况。）三年级孩子的特点找原因认识三年级【内因】三年级滑坡，滑的是成绩，缺的是习惯。

“三年级现象”不会出现在每个孩子身上。那些一直踏实、自觉、高效学习、书写工整的孩子，他们拥有学习好习惯，成绩并不会下降，反而还会越来越拔尖。三年级滑坡的往往是孩子的习惯出了问题，同时原先存在的问题没有得到解决又迎来了新的挑战，难上加难……没有良好的书写习惯书写潦草，无法判断对错，卷面脏乱，影响卷面分。

没有养成阅读的习惯表达不流畅，词语积累和语言表达匮乏，厌恶写作。

做事毛躁，没有耐性作业敷衍，还处于抓基础阶段，无法落实学段要求。不愿意动脑子思考部分孩子雷达已打开，接收信息却无法发射信息。不愿意举手表达想法主观性问题居多，缺少表达欲，怯于表达自身想法三年级语文的建议如何能写好作文？01有目的性的阅读。

阅读是我们一直在坚持的事情，三年级家长应该对孩子们的读物进行管理，少看一些图片漫画式的搞笑读物，而应该选择对孩子课外知识有拓展有帮助的书籍。引导孩子看的时候要带着目标去读，能提取书中的主要信息，阅读时圈点勾画好词佳句，还可以多读几遍，有自动积累的意识，可统一摘抄记录。三年级快乐读书吧推荐书目三年级语文的建议如何能写好作文？02有目的的积累好词佳句。每周一次的摘抄，可以限定内容，跟我们的单元习作挂钩。如在写“猜猜我是谁”前，让孩子积累写人的好词好句，摘抄熟记都是可以的，这样写的时候自然知道怎么写了。三年级语文的建议如何能写好作文？03多给孩子看优秀的习作。习作可以从模仿借鉴开始，孩子的学习能力很强，每次在班上读同学的优秀作文，强调写的好的地方，孩子们都能听进去，写的时候也都会用上。但也导致我们班作文太相近了，所以建议孩子们自己课外多去看看不同的美文。三年级语文的建议如何能写好作文？04丰富经历读万卷书同时，还要带着孩子行万里路。（假期、周末）05保护兴趣小学三年级，作文教学正式开始起步，这是从口头语言转而发展书面语言的一个关键环节，也是决定学生走稳习作之路的关键一步。保护好孩子的写作的积极性。多想方设法让孩子喜欢表达，不断鼓励孩子爱上作文，让他们有主动表达的欲望。关于语文的小小建议语文学科是一门厚积薄发型的学科，所以1.请给孩子足够的信心和足够的关注。2.对于孩子的作业，希望您能抽出10分钟检查完成质量，尤其卷面和书写。3.与老师统一战线，统一要求。4.不要为孩子的不努力找借口。5.孩子需要鼓励和表扬，但同时也要有批评。聊聊您头疼的那些事叁1.孩子在家做作业速度很慢确保完成的做题时间养成日常计时的习惯01.一页口算约10分钟02.一张卷子约40分钟03.一篇阅读理解10分钟12不抬头，不交流，不吃零食,做好规划2.我们家的孩子只听老师的，我说了也不听制定家里的规矩执行遵守互相监督，严格执行并遵守。不执行，需要承担相应的后果，培养孩子的责任意识。12与孩子共同制定，规矩要具体细化。3.孩子粗心，考不了满分怎么办原因缺乏信心，存在心理障碍用心聆听不要一味打击。对知识掌握的熟练度不够多加练习。缺少独立解决问题的能力多练习新题型。检查习惯没培养好，不会检查。“陪”养习惯

授人鱼不如授人以渔。方法4.一会儿喝水去厕所，时间不知不觉过去了1给孩子一个固定学习的地方，一坐下来，就可以做作业。而其他事情，如看闲书，聊天，吃点心什么的必须到其他地方去。长此以往，让孩子知道，一坐到熟悉的书桌前，就能集中精力投入学习。2必须在规定的时间内做作业。时间一到，马上坐到书桌前去，渐渐地，大脑就会形成条件反射，一到学习时间，和学习有关的思维都被调动起来，做作业的效率也就提高了。3专门用来学习的地方，学习用品要备齐，不能放玩具。学习用品要井然有序地摆在固定的地方，这样就可以节省很多找东西的时间和精力。孩子的问题多由身边的大人造就①孩子总爱打扰你:因为你给他的关心不够。②孩子爱说谎:因为他以前犯错后你反应过度③孩子不自信:因为你给孩子的建议太多，鼓励太少。④孩子很胆小:因为你给他的帮助太多。⑤你什么都给孩子买，他还会拿别人东西:因为你从不让他选择。⑥孩子总是说不听，难以沟通。因为你没做到倾听，孩子认为你控制欲强。⑦孩子妒忌心太强:因为你总拿他与别人比较。⑧孩子很容易生气:因为你对他肯定太少，他心里的不满太多。⑨孩子不顾别人感受:因为你总是命令他，从来不顾他的感受。⑩孩子有暴力倾向:因为他在模仿大人。一起走进彼此的内心肆针对这些问题，我们家长应该怎么做？1.虚心接受，并反思自己的教育方法。2.针对孩子的问卷进行一次深入的交流。3.尊重孩子的想法，给与正面及时的回应。4.有所行动，让孩子感受到父母的重视。针对这些问题，我们家长应该怎么做？1、少用权利多用规则针对这些问题，我们家长应该怎么做？1、少用权利多用规则针对这些问题，我们家长应该怎么做？1、少用权利多用规则针对这些问题，我们家长应该怎么做？2、咬住底线放大空间

与规则不同，底线不能有讨价还价的余地。什么是底线？就是必须遵守的纪律。比如：放学后必须按时回家。建立制度很重要。针对这些问题，我们家长应该怎么做？3、陪伴在先教育在后

李希贵校长有一句著名的话，“教育学其实就是关系学”，在学校里面，师生关系好了，教育不可能不好。这个规律在家里也一样，陪伴的质量高了，孩子不可能不好。父母的陪伴很重要！群置顶，不屏蔽。发文字消息，尽量不发语音消息。早晨晨读，尽量不要迟到。重视每一次参加校内外比赛的机会有任何事情第一时间和班主任联系需要您配合的事情结语教育是一场关于幸福的双向奔赴，愿我们的每