2025届甘肃省庆阳市第二中学物理高一第一学期期中教学质量检测试题含解析

2025届甘肃省庆阳市第二中学物理高一第一学期期中教学质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、下列属于伽利略探究落体运动规律基本思路的是（）A．猜想-问题-数学推理-实验验证-合理外推-得出结论B．问题-猜想-实验验证-数学推理-合理外推-得出结论C．问题-猜想-数学推理-实验验证-合理外推-得出结论D．猜想-问题-实验论证-数学推理-合理外推-得出结论2、在平直道路上，甲汽车以速度v匀速行驶。当甲车司机发现前方距离为d处的乙汽车时，立即以大小为a1的加速度匀减速行驶，与此同时，乙车司机也发现了甲，立即从静止开始以大小为a2的加速度沿甲运动的方向匀加速运动。则（）A．甲、乙两车之间的距离一定不断减小B．甲、乙两车之间的距离一定不断增大C．若，则两车一定不会相撞D．若，则两车一定不会相撞3、某探险者在野外攀岩时，踩落一小石块，约5s后听到石头直接落到崖底的声音，探险者离崖底的高度最接近的是A．25m B．50m C．110m D．150m4、甲、乙两个物体同时同地出发做直线运动，它们的x﹣t图象如图所示，在20s内，它们的平均速度和平均速率的大小关系是（）A．平均速度大小相等，平均速率B．平均速度大小相等，平均速率相等C．平均速度，平均速率相等D．平均速度，平均速率5、气象台报道：台风“山竹”15日1时中心位于北纬1．3度、东经2．6度，距离深圳594公里，中心最大风力15级（48米/秒），中心最低气压945百帕，将以28公里每小时左右速度向西偏过，夜间以强台风或超强合风级在珠海到阳江沿海地区登陆．下列说法正确的是A．15日1时是指时间间隔 B．28公里每小时是指瞬时速度C．48米/秒是指瞬时速度 D．16日上午到中午是指时刻6、在物理学的发展过程中，有一位科学家开创了以实验和逻辑推理相结合的科学研究方法，研究了落体运动的规律，这位科学家是（）A．伽利略 B．牛顿 C．库伦 D．焦耳7、甲、乙两物体同时从同一地点沿同一方向做直线运动的速度—时间图象如图所示，则下列说法中正确的是()A．两物体两次相遇的时刻是2s末和6s末B．4s末甲在乙前面C．在0～6s内，两物体相距最远的时刻是1s末D．乙物体先向前运动2s，随后向后运动8、汽车在水平地面上因故刹车，可以看做是匀减速直线运动，其位移与时间的关系式，则汽车的初速度和加速度分别为（）A．初速度为16m/s B．初速度为4m/s C．加速度为－4m/s2 D．加速度为－2m/s29、物体从静止开始做匀加速直线运动，已知第4s内与第2s内的位移之差是12m，则可知：A．第1s内的位移为3mB．第2s末的速度为8m／sC．物体运动的加速度为2m／s2D．物体在5s内的平均速度为15m／s10、下列关于位移与路程的说法中正确的是()A．出租车收费标准为2.00元/公里，“公里”指的是位移B．一个标准操场是400m，“400m”指的是路程C．从学校到家约2km的行程，“2km”指的是路程D．田径比赛中的200m比赛，“200m”指的是位移11、A、B、C三物体同时、同地、同向出发做直线运动，下图是它们位移与时间的图象，由图可知它们在0到t0这段时间内A．平均速度vA=vB=vC B．平均速度vA＞vC＞vBC．平均速率vA＞vC＞vB D．平均速率vA＞vB=vC12、如图所示，作用于0点的三个力平衡，其中一个力大小为，沿y轴负方向．大小未知的力与x轴正方向夹角为θ，则下列说法正确的是（）A．力可能在第二象限的任意方向上B．力不可能在第三象限C．力与夹角越小，则与的合力越小D．的最小值为二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）某同学在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”时，将轻质弹簧竖直悬挂，弹簧下端挂一个小盘，在小盘中增添砝码，改变弹簧的弹力，通过旁边竖直放置的刻度尺可以读出弹簧末端指针的位置x，实验得到了弹簧指针位置x与小盘中砝码质量m的图象如图所示，取g=10m/s1．回答下列问题．（1）某次测量如图甲所示，指针指示的刻度值为______________cm（刻度尺单位为：cm）．（1）从图乙可求得该弹簧的劲度系数为________________N/m（结果保留两位有效数字）；（3）另一同学在做该实验时有下列做法，其中错误的是____________．A．刻度尺零刻度未与弹簧上端对齐B．实验中未考虑小盘的重力C．读取指针指示的刻度值时，选择弹簧指针上下运动最快的位置读取14、（10分）用图所示装置“探究加速度与力、质量的关系”。设小车和砝码的总质量为，砂和砂桶的总质量为。某同学用如图甲所示装置进行实验，打点计时器所用电源的频率为，重物通过跨过滑轮的细线与小车相连。请思考并完成相关内容：（1）本实验采用的科学方法是____________A．控制变量法B．假设法C．理想实验法D．等效替代法（2）实验时应使细绳与木板平行，将木板右端垫高以平衡摩擦力，这样操作的目的是__A．使打点计时器能够打出更清晰的点B．使细绳的拉力等于砂和砂桶的总重力C．使小车运动更快，从而减小实验误差D．使细绳的拉力等于小车所受合力（3）平衡摩擦力后，实验中打出的其中一条纸带如图乙所示（两相邻计数点间还有四个点没有画出），由该纸带可求得小车的加速度_____（结果保留三位有效数字）（4）某同学在做探究加速度与质量关系实验时，由于没有考虑和应满足的的关系，结果的图象可能是哪一幅__。A．B．C．D．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示,两个半圆柱A、B紧靠着静置于水平地面上,其上有一光滑圆柱C,三者半径均为R．C的质量为m,A、B的质量都为,与地面间的动摩擦因数均为μ．现用水平向右的力拉A,使A缓慢移动,直至C恰好降到地面．整个过程中B保持静止．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g．求:（1）未拉A时,C受到B作用力的大小F；（2）C从初始状态至恰好降到地面的过程中，A的位移大小；（3）动摩擦因数的最小值μmin．16、（12分）一个滑雪的人，从20m长的山坡上匀变速滑下，初速度是2.0mis,末速度是6.0m/s,求:(1)下滑过程中加速度大小(2)通过这段山坡需要的时间。17、（12分）如图所示，质量为m的物体在恒力F作用下，沿水平天花板向右做匀速直线运动。力F与水平方向夹角为θ，重力加速度为g。求：(1)物体与天花板间的弹力；(2)物体与天花板间的摩擦力以及动摩擦因数μ。

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、C【解析】

绵延两千年的错误，这是个基本问题，伽利略通过逻辑推理的方法揭示了亚里士多德重物比轻物下落的快的错误.伽利略猜想落体一定是一种最简单的变速运动，而最简单的变速运动，它的速度应该是均匀变化的，从这个认识出发，猜想速度v∝x和v∝t两种可能性，但经过数学推理判定v∝x不正确，然后从逻辑推理得出检验v∝t即是检验x∝t2在这个基础上，伽利略巧妙的设计了斜面实验，验证了x∝t2。小球沿斜面向下的运动并不是落体运动，伽利略把上述结论做了合理的外推，当斜面的倾角增大到900，小球仍然会做匀加速运动，结论就是所有物体下落时的加速度都是一样的.ABD错误，C正确.故选：C.2、D【解析】

AB．两车在速度相等前，距离越来越小，若不相撞，速度相等后，距离越来越大，所以甲、乙辆汽车之间的距离可能先不断减小、后不断增大，故AB错误；CD．当两车速度相等时，有解得两车恰好不相撞时有解得若两车一定不会相撞，C错误，D正确。故选D。【名师点睛】两车在速度相等前，距离越来越小，速度相等时，若不相撞，则距离越来越大。临界情况是速度相等时，恰好相撞，结合运动学公式求出不相撞的条件。3、C【解析】

由于声音在空气中传播的速度比自由落体下落5s的速度大的多，可以忽略声音在空气中的传播时间，由自由落体规律则选C.4、B【解析】甲、乙两个物体同时同地出发做单向直线运动，位移和路程都相等；平均速率等于路程与时间的比值，故平均速率相等；平均速度等于位移与时间的比值，故平均速度相同，故选项B正确．点睛：根据图象中点线的含义明确物体的位移和路程；再由平均速度公式确定平均速度，由平均速率公式确定平均速率．5、C【解析】

15日1时是指时刻，选项A错误；28公里每小时是指平均速度，选项B错误；48米/秒是指瞬时速度，选项C正确；16日上午到中午是指时间间隔，选项D错误；故选C.6、A【解析】

伽利略通过逻辑推理证明亚里士多德理论内部存在矛盾，通过铜球从斜面滚下的实验，运用数学演算，得到自由落体运动是匀加速直线运动，开创了把实验和逻辑推理相结合的科学研究方法和科学思维方式．故A正确，BCD错误7、BC【解析】

v-t图象中图线与坐标轴围成图形的面积表示位移，t=2s时乙的位移为，甲的位移为x′=2×2=4m，两者位移相同，又是从同一地面出发，故2s末时二者相遇，同理可判断6s末二者也是相遇，故A正确；4s时甲的位移为x=4×2=8m，乙的位移为：，甲的位移小于乙的位移，所以甲在乙后面，故B错误；1s末两物体相距的距离等于一个小三角形的面积，而4s末两物体相距的距离等于2-4之间三角形的面积，明显4s末二者的距离最大，故C正确；乙的速度一直为正，说明其运动方向始终未发生变化，故D错误．所以AC正确，BD错误．8、AC【解析】

根据匀变速直线运动的位移时间关系得v0＝16m/s，a＝−2即a＝−4m/s2；故选AC。9、BD【解析】

AC、根据匀变速直线运动的规律，由题意可知物体运动的加速度，所以第1s内的位移：，故A正确，C错误；B、第2s末的速度，故B错误；D、物体5s末的速度，所以物体5s内的平均速度，故D正确．故选AD．10、BC【解析】

A.出租车的收费标准有“2.00元/公里”，“公里”指的是路程，A错误；B.“400m”表示绕操场一圈的长度，为路程，B正确；C.从学校到家约2km的行程，不是直线距离，故为路程，C正确；D.田径比赛中的200m比赛，“200m”指的是路程，D错误．故选：BC。11、AD【解析】

AB．图象上的任意一点表示该时刻的位置，所以它们的初位置、末位置相同，则位移相同，平均速度也相同，故A正确，B错误；CD．由图可知，BC均沿直线做单向运动，而A先正向运动再反向返回到终点，故其路程大于BC路程，故其平均速率最大，故为，故C错误，D正确。12、AD【解析】三个力平衡时，合力必须为零，任意两个力的合力与第三力必须大小相等、方向相反，所以可知：力可能在第二象限的任意方向上，也可能在第三象限．故A正确，B错误．根据平衡条件得知：与的合力与大小相等、方向相反，大小不变，所以力与夹角越小时，与的合力不变．故C错误．根据矢量三角形定则有：由几何知识知，当时，即虚线位置时，有最小值，且最小值为．故D正确．选AD.【点睛】三个力平衡时合力为零，由平衡条件知：其中任意两个力的合力与第三力大小相等、方向相反．作出、的合力，必定与大小相等、方向相反．根据几何知识分析的方向范围和最小值．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、18.0030AC【解析】

(1)[1]刻度尺的最小分度为0.1cm；故读数为18.00cm；(1)[1]由实验原理所以由图可知，解得：(3)[3]A．读数时开始时的零刻度应与弹簧上端对齐；才能准确测量，故A错误；B．本实验中可采用图象进行处理，故小盘的重力可以不考虑；故B正确；C．在读指针的位置时，应让弹簧指针静止之后再读取故C错误；14、AD0.813C【解析】

(1)[1]“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，加速度受到力和质量等多个因素的影响，故需要利用控制变量法，故A正确；(2)[2]为了使细绳的拉力等于小车所受合力，实验前要平衡摩擦力，方法是将木板右端垫高，故D正确；(3)[3]根据相邻计数点间还有四个点没有画出，则计数点间的时间间隔为：，由△可知，小车加速度为：。(4)[4]没有考虑和应满足的关系，当砂桶的重力较大时，随着砂桶重力的增大，小车质量不再满足远大于砂和小砂桶的质量，加速度不可能一直均匀增大，加速度的增大幅度将逐渐减小，故图象将向下弯曲，故C正确。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（1）（2）（3）【解析】

（1）C受力平衡有：，得：（2）C下降的高度为：则A移动的位移为：（3）C恰好降到地面时