大班冬至语言活动方案范例（3篇）

大班冬至语言活动方案范例活动目标：1.创建一个温馨、愉悦的语言学习氛围，以激发儿童对学习的热情。2.旨在提升儿童的口语表达技巧和听力理解能力。3.使儿童了解冬至的起源和传统习俗，增强他们对中国传统文化的认识和尊重。活动时间：____年____月____日-____年____月____日，为期____天。活动内容：Day1:1.活动导引通过与儿童的互动，介绍冬至的背景和意义，同时阐述活动目标和日程安排。2.故事倾听播放冬至相关的故事，引导儿童专注倾听，并通过故事问答来检验他们的理解水平。3.传统习俗探讨学习和讨论冬至的习俗，如吃汤圆、祭祖、迎接长日照等，以激发儿童的兴趣和思考。Day2:1.汉字书写教授“冬至”汉字的基本笔画和书写规则，进行汉字书写练习，并指导儿童制作寓意美好的冬至贺卡。2.口语训练教授与冬至相关的口语表达，通过角色扮演和小组讨论，提升儿童的口语表达技巧。3.剪纸艺术教授剪纸技艺，引导儿童设计和制作以冬至为主题的剪纸作品。Day3:1.冬至情景剧指导儿童创作和表演关于冬至的情景剧，以展示他们的口语表达能力和团队协作能力。2.冬至歌曲学习学习经典的冬至歌曲，指导儿童合唱，培养音乐才能和团队合作意识。3.语言游戏设计各种语言游戏，如口语拼图、猜谜语等，以游戏形式复习和巩固冬至相关知识和表达技巧。4.活动总结回顾活动全程，鼓励儿童分享他们的学习体验，并颁发冬至语言活动证书以表彰他们的努力。活动准备：1.为每位儿童准备素描本、绘画工具和剪纸工具。2.准备故事录音和冬至相关图片资料。3.提供制作冬至贺卡的材料，如彩纸、卡纸、贴纸等。4.准备冬至情景剧的道具和布景。5.准备合适的音乐播放设备和音乐资源。6.准备小礼物以奖励和激励儿童。活动评估：1.观察儿童在活动中的参与度和表现，包括学习态度、语言表达、团队合作等方面。2.收集儿童的反馈意见和建议，以不断优化活动设计和内容。3.根据观察和评估结果，对儿童的表现给予肯定和鼓励，提供展示成果的平台。活动意义：此活动不仅使儿童了解冬至的起源和习俗，加深对传统文化的理解，同时也有助于提升他们的口语表达和听力理解能力。通过绘画、剪纸、情景剧等多元化的活动形式，可以激发儿童的创造力和团队合作能力。更重要的是，活动能让儿童感受到关怀，培养他们对传统节日的尊重和热爱。大班冬至语言活动方案范例（二）一、活动背景：冬至，作为中国历史悠久的节日之一，同时也是农历中的关键节气。在这一天，人们会举办各种庆祝活动，以传承和发扬中华优秀文化。为了使幼儿在愉快的氛围中理解并体验冬至的深厚内涵，我们特别策划了一系列语言教育活动，旨在提升幼儿的语言表达能力，拓宽他们的知识视野。二、活动目标：1.使幼儿理解冬至的文化意义，激发他们对传统节日的兴趣和认知。2.通过活动增强幼儿的语言表达技巧，使他们能清晰地表达对冬至的理解。3.培养幼儿的观察能力、沟通技巧和团队协作精神，通过实际参与活动来实现。三、活动内容：活动一：主题绘画创作活动时间：20分钟活动准备：纸张、彩色笔、颜料、毛刷等绘画工具活动步骤：1.教师向幼儿简要介绍冬至的含义和传统习俗。2.提供绘画材料，让幼儿绘制他们心中的冬至景象。3.鼓励幼儿用语言描述画作中的元素和场景。活动二：冬至诗歌欣赏与创作活动时间：15分钟活动准备：与冬至相关的图片和冬至诗歌活动步骤：1.教师展示冬至的图片，介绍其中的习俗，然后朗诵冬至诗歌。2.引导幼儿欣赏诗歌，激发他们创作自己的冬至诗歌，可结合绘画作品。3.鼓励幼儿分享创作的诗歌，用简洁的语言表达感受。活动三：传统节日食品制作活动时间：30分钟活动准备：面粉、糖、红枣、芝麻等食材活动步骤：1.教师讲解冬至食品的制作方法和特色。2.指导幼儿动手制作如汤圆、红枣糕等传统食品。3.请幼儿分享制作过程，用准确的语言描述制作步骤和品尝体验。活动四：冬至故事交流活动时间：20分钟活动准备：冬至相关的故事书籍活动步骤：1.教师讲述冬至故事，如《冬至的故事》等。2.鼓励幼儿分享他们所知的冬至故事，用简洁明了的语言描述故事内容和感受。活动五：冬至主题表演活动时间：30分钟活动准备：冬至相关的歌曲或舞蹈教学资料活动步骤：1.教师介绍冬至歌曲或舞蹈的背景和特点。2.教导幼儿学习相关歌曲或舞蹈，并组织他们进行小型表演。3.鼓励幼儿描述表演内容，分享他们的感受。四、活动评估：通过观察幼儿的参与度、语言表达能力及作品展示，评估活动的效果。同时，收集家长的反馈和记录幼儿在活动中的表现，以全面了解他们的进步。五、活动拓展：为了更深入地让幼儿了解冬至，可以安排参观传统的冬至庆祝活动场所，如庙会、民间活动等。也可以鼓励幼儿通过参与制作、采访等方式，进一步探究冬至的文化内涵和传统习俗。大班冬至语言活动方案范例（三）一、活动背景：冬至，作为中国历史悠久的节日之一，同时也是农历中的关键节气。在这一天，人们会举办各种庆祝活动，以传承和发扬中华优秀文化。为了使幼儿在愉快的氛围中理解并体验冬至的深厚内涵，我们特别策划了一系列语言教育活动，旨在提升幼儿的语言表达能力，拓宽他们的知识视野。二、活动目标：1.使幼儿理解冬至的文化意义，激发他们对传统节日的兴趣和认知。2.通过活动增强幼儿的语言表达技巧，使他们能清晰地表达对冬至的理解。3.培养幼儿的观察能力、沟通技巧和团队协作精神，通过实际参与活动来实现。三、活动内容：活动一：主题绘画创作活动时间：____分钟活动准备：纸张、彩色笔、颜料、毛刷等绘画工具活动步骤：1.教师向幼儿简要介绍冬至的含义和传统习俗。2.提供绘画材料，让幼儿绘制他们心中的冬至景象。3.鼓励幼儿用语言描述画作中的元素和场景。活动二：冬至诗歌欣赏与创作活动时间：____分钟活动准备：与冬至相关的图片和冬至诗歌活动步骤：1.教师展示冬至的图片，介绍其中的习俗，然后朗诵冬至诗歌。2.引导幼儿欣赏诗歌，激发他们创作自己的冬至诗歌，可结合绘画作品。3.鼓励幼儿分享创作的诗歌，用简洁的语言表达感受。活动三：传统节日食品制作活动时间：____分钟活动准备：面粉、糖、红枣、芝麻等食材活动步骤：1.教师讲解冬至食品的制作方法和特色。2.指导幼儿动手制作如汤圆、红枣糕等传统食品。3.请幼儿分享制作过程，用准确的语言描述制作步骤和品尝体验。活动四：冬至故事交流活动时间：____分钟活动准备：冬至相关的故事书籍活动步骤：1.教师讲述冬至故事，如《冬至的故事》等。2.鼓励幼儿分享他们所知的冬至故事，用简洁明了的语言描述故事内容和感受。活动五：冬至主题表演活动时间：____分钟活动准备：冬至相关的歌曲或舞蹈教学资料活动步骤：1.教师介绍冬至歌曲或舞蹈的背景和特点。2.教导幼儿学习相关歌曲或舞蹈，并组织他们进行小型表演。3.鼓励幼儿描述表演内容，分享他们的感受。四、活动评