部编版九年级下册7.2走向未来课堂训练

部编版九年级下册7.2走向将来课堂训练一、选择题1.习近平总书记曾多次通过演讲、座谈、回信等方式与青年挚友互动,对当代青年的发展寄予了殷切期盼。“只有把人生志向融入国家和民族的事业中,才能最终成就一番事业。希望你们努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材,为实现中国梦奉献才智和力气。”习近平总书记的话启示我们,畅想将来须要考虑()A.自己的需求 B.国家的发展 C.世界的旺盛 D.人类的幻想2．鲜衣怒马的青春绚烂闪烁，希望你的青春不曾虚度，将来的岁月一路阳光，恒久保持酷爱，恒久为自己傲慢。即将完成初中生活的你们应当怎样拥抱美妙的将来呢？()①努力向上，心系祖国②立鸿鹄志，做投机者③放弃学业，创业赚钱④坚决目标，踏实奋进A．①④B．②④C．①②D．③④3．视察下面漫画，它启示我们实现人生目标最重要的是()A．细心规划设计B．脚踏实地行动C．按部就班实施D．擅长找寻捷径4．中国第一代钢琴家巫漪丽老奶奶一生与钢琴为伴，凭借弹奏了数十年的《梁祝》惊艳了世界，用一生诠释了什么是艺术家的工匠精神。“若有真爱藏于心，岁月从不败美人。”老艺术家对音乐不变的执着启示我们()A．只要长期做一件事情，就能惊艳世界B．人生须要幻想，有了幻想就能实现志向C．只有脚踏实地、全力以赴，才能实现志向D．要依据自己的爱好、特长和社会须要确立志向5.2024年,我国国内生产总值达到99万亿元,同比增长6.1%,人均GDP突破1万美元大关,高铁、马路、桥梁、港口、机场等基础设施建设快速推动,农业现代化稳步推动,对外贸易、对外投资、外汇储备稳居世界前列。这说明我们的成长具有的良好社会条件是()A.国家政治稳定 B.国家经济发展C.国家文化旺盛 D.国家社会和谐6．今日是桃李芳香，明天是社会栋梁。我们即将完成初中学习生活，开启人生新起点。在将来的人生旅途中，我们应当()①树立终身学习的观念②让父母给自己规划将来的人生道路③树立创新精神和协作意识④把个人志向和社会发展的现实须要结合起来A．①③B．①③④C．②④D．②③④7．畅想将来，我们应当怎么做（）A.以自我为中心，一切为自己服务B.一切听从父母的支配C.大胆尝试，不行也得行D.不断地反思自己，全面规划有意义的人生8．国务院办公厅印发的《关于新时代推动一般中学育人方式改革的指导看法》强调，要帮助学生树立正确的志向信念，正确相识自我，更好地适应中学学习生活，处理好个人爱好特长与国家和社会须要的关系，切实提高学业规划和职业规划实力。这启发我们，畅想将来()A．要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的旺盛、人类的幻想相结合B．就是要预设好自己将来上什么学校、从事什么工作，不达目的决不罢休C．要以自己的爱好爱好为根本动身点，大胆尝试、主动行动D．应舍弃自己的个人发展，转向关注人类与世界发展的前途和命运9.冉某从山村到城市务工十年,拼下了一家人的安静生活,其奋斗历程引来众多点赞。生活从来都没有亏待过那些一步一个脚印不懈拼搏的人。社会发展须要多数在平凡岗位上努力奋斗的一般人,以主动乐观的心态扛起生活责任,以涓滴细流的付出和努力汇成时代洪流。这告知我们,走向将来时应当()①不甘平凡,追逐名利②勤勉付出,勇于担责③乐观向上,砥砺奋斗④脚踏实地,练就本事A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④10．致敬获得“国家勋章和国家荣誉称号”的英雄模范，习近平主席这样说：“宏大出自平凡，平凡造就宏大。只要有坚决的志向信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创建不平凡的成就。”向英雄模范学习，我们要()①从小立鸿鹄志，长大后找一份感爱好的好工作②顺应时代改变，抓住机遇，努力提升自身素养③只需敬重为国家作出重大贡献的英雄模范人物④立足平凡工作，在奋斗中实现自己的人生价值A．②③B．②④C．③④D．①②11．在初三毕业晚会上，同学们回望成长，畅谈将来。下列同学的说法，你赞成的是()①小冰：毕业后我要去读普高，因为读职高没有用。②小婉：我许多时候都迷茫彷徨，但我要超越自己。③小晓：我不仅身体长高长壮了，心理也成熟多了。④小琴：我喜爱化学和生物，将来争取做防疫专家。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．某人才市场公布聘请信息，聘请条件大多涉及以下内容：①具有本专业学问；②具有团队精神和组织协调实力；③能吃苦耐劳；④具有开拓精神；⑤具有良好的职业素养、高度的事业心和敬业精神；⑥有工作阅历者优先。走向将来，你准备()①主动学习科学文化学问②发扬艰苦奋斗精神和开拓创新精神③正确对待竞争与合作，培育团结协作精神④做好职业规划，随时准备放弃学业A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④二、非选择题13.一名快要初中毕业的同学在作文《畅想将来》中写道:将来的我,要当一名老师,不遗余力地教好每一位学生;将来的我,要当一位律师,用法律学问爱护受害人;将来的我,要当一个作家,伏在窗前不停地写啊写啊,写出人们爱看的书;将来的我,要当一名国家领导人,领导着国家走向旺盛富强;将来的我,要做一个欢乐的人,用欢乐去感染不欢乐的人。我穿越时空,望见绚丽的将来。透过迷茫的雾,我望见将来……(1)这名中学生为什么要畅想自己的将来?(2)作为青少年,我们应如何畅想将来,走向将来?14.阅读材料，回答问题。习近平总书记在党的十九大报告中，特地就青年一代担当使命、接续奋斗作了强调，指出“中国梦是历史的、现实的，也是将来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族宏大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”，强调“广袤青年要坚决志向信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春幻想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章”！报告对青年的殷殷期盼和谆谆嘱托，为广袤青年奋勇投身新时代、接力建功中国梦指明白前进方向，注入了强大动力。新时代为青少年成长供应了怎样的发展机遇？(2)“实现中国梦，青春勇担当。”我们应怎样抓住机遇、迎接挑战，为实现中国梦而奋斗？答案1-5BABCB6-10BDADB11-12DA13、（1）畅想将来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度,更是为了很好地服务社会和国家。（2）①畅想将来须要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的旺盛、人类的幻想相结合。②畅想将来要激发爱好,大胆尝试,主动行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。③面对将来,既须要对将来有美妙的向往,也须要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要主动关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向将来。14、（1）宏大祖国为我们的成长供应了良好的社会条件。国家政治稳定、经济发展、文化旺盛、社会和谐，人民生