安全-幼儿园安全教育教案参考范文(五篇合辑)

幼儿园安全教育教案(五篇合辑)【第一篇】活动设计背景前一段时间，在我与中班幼儿共同游戏、玩耍时，发现他们虽然非常喜欢动手操作的活动，但是对手本身的认识却很少，结合中班幼儿的年龄特点及实际能力，设计了本次活动。活动目标1.用小手进行各种探索活动，增进触觉的敏感程度。2.了解手的基本构造和功能，学会保护手。3.在活动中，幼儿体验游戏的快乐。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。教学重点、难点难点：1、手指的名称不同。2、对手和手、手指和手指进行比较。重点：让幼儿在自己动手操作中去体验、感受成功的快乐。活动准备1.每人一份(5个)不同颜色的手指帽。2.(合拢放开)韵律音乐。活动过程1.做律动(合拢放开)，引起幼儿兴趣。2.认识手。(1)知道每人都有一双手。刚才小朋友在干什么呀?我们表演的时候用什么来做运动的呢?我们都有一双小手吗?请你们伸出来数一数有几个手指头?(学习词：一双手)我们班小朋友都有一双能干的手，那看一看我们的手是什么样子的?!.来源:快思老.师教案网!启动幼儿说出手指、指甲、手掌等名称，并发现手指长短、粗细的不同。小结：我们都有一双手，共有十个手指头，手指头上有亮亮的、硬硬的指甲。指关节还能灵活运动，手指不一样粗也不一样长，它们的名字也不一样。(2)认识手指A.教师启发提问，并用拟人化口吻进行讲诉。最粗最短的是谁呢?(大拇指哥哥点点头)最小最瘦的是谁呢?(小拇指弟弟拉拉勾)最高最中间的是?大拇指旁边的又是谁?(食指、中指跳跳舞)剩下一个指头叫无名指。(无名指妹妹弯弯腰)B.练习说手指名称。(儿歌)3、了解手的用处及保护手的方法(1)谈话：手指的本领很大，那请小朋友说说它可以做什么?(2)教育幼儿要保护自己的手。讨论保护手的方法：不玩尖锐的物品、不咬手指;勤洗手、保持干净。4.游戏“手指帽”，巩固幼儿对手指的认识。5.到户外晒太阳，与幼儿一起进行手指游戏。大拇指大拇指你在哪?大拇指哥哥点点头。小拇指小拇指你在哪?小拇指弟弟拉拉勾。教学反思在活动中以“幼儿的手”为切入点，在施教过程中，主要采用了音乐导入法、观察发现法、游戏巩固法、感知操作法。活动开始，孩子们在轻松的音乐中，对手有感性认识，产生活动兴趣。然后通过观察，孩子们自己发现手上有什么，有几个手指，并进行手指和手的比较。手能做什么，不能做什么，并与孩子们共同搭建认识的平台。【第二篇】活动目标:1、知道躲猫猫不能躲在危险的地方，有初步的自我保护意识。2、喜欢玩躲猫猫游戏，体验游戏的乐趣。3、了解家中的危险区域，知道躲猫猫时到安全位置躲藏。4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。5、教会幼儿做个胆大的孩子。活动重难点:重点：知道躲猫猫不能躲在危险的地方，有自我保护意识。难点：躲猫猫游戏时不躲在危险的地方。活动过程:一、以玩躲猫猫的游戏导入，感受游戏的乐趣。1、了解游戏躲猫猫2、幼儿讲述躲藏的位置。请小朋友说一说你刚才躲在哪里?在家和爸爸妈妈或者小伙伴玩躲猫猫游戏，你们是躲在哪里才能不被他们找到呢?二、观看动画《捉迷藏》，使幼儿了解躲猫猫应该藏在安全的地方。理解故事内容，引导幼儿讲述不适合躲藏的地方。三、欣赏图片，判断对错。有几位小朋友们也在玩躲猫猫，现在要请大家帮帮忙，看看他们躲藏的地方合适吗?为什么?四、学习安全儿歌《躲猫猫》。五、随堂测评，巩固对知识的认识。六、活动延伸集体玩躲猫猫的游戏，幼儿选择安全的地方躲藏。【第三篇】活动目标1体验竞赛活动的乐趣，有关注、了解交通安全常识的兴趣。2懂得遵守社会公共规则的重要性，提高自我保护的意识和能力。3懂得日常基本的交通安全知识，能用语言完整地表述清楚。活动准备1幼儿已经学习过各种常见的交通安全知识。2各种安全知识答题卡片，用旧台历纸制作的记分本;自制的桃树、桃子的图片;放松音乐。3教学挂图《交通安全知识》。活动过程1观看教学挂图《交通安全知识》，一起回忆交流。--提问：我们已经了解和学习了一些交通安全方面的知识，大家还记得吗?--根据幼儿的回答逐一出示安全知识挂图。--幼儿自由结伴观察讲述。2游戏：抢凳子摘桃子答案。--将交通知识答题卡片折好放在桃子里，挂在桃树上，标上数字编号。--分组玩抢凳子的游戏，获得取答题卡序号的权利。要求幼儿围在凳子周围朝一个方向听音乐节奏快跑或者慢跑，每组轮流出一个幼儿参加，抢到凳子的幼儿可以优先选取答题卡序号答题。答对一题在计分牌上加10分。--十分钟后统计各组的得分情况。3必答题。--各组派一名幼儿在教师手中抽取答题卡，每小组幼儿可以商量一分钟，然后推荐一名幼儿答题。答对一题在计分卡上加10分，每组回答3个问题。--回答完毕后统计各组的得分。--把两次得分累计起来，排列名次。4颁奖。--请获奖的小组按照名次依次绕场跑一周上台颁奖。4结束放松。--在音乐中大家一起轻轻舞动奖品，互相祝贺、鼓励。活动建议与提示1可以采取其他有趣的游戏形式让幼儿参与答题竞赛，使枯燥的答题变成幼儿积极主动学习。例如使用"快乐传真"方式(快乐大本营里用过)。2在活动室里张贴交通常识挂图，幼儿随时可以可看到，鼓励幼儿在平时当爸爸妈妈的交通协警。教学反思：本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。【第四篇】幼儿园托班社会教案：要用安全小剪刀活动目标：1、理解故事的含义，懂得不能玩大剪刀的原因。2、初步学习沿物体的边线剪纸。活动准备：1、图片2、故事3、儿童剪刀人手一把，画有裙子或汗衫的作业纸每人一张。活动过程：1、出示图片。2、让幼儿说说画面上的物体和讲的事情。3、幼儿讨论：为什么小孩子不能玩大剪刀?4、幼儿操作：学妈妈裁衣服。要求幼儿沿着衣服的线条剪，不用剪刀头对着别人，注意用剪刀时的安全。附：不玩大剪刀妈妈用大剪刀剪花布，给点点做条背带裤。点点学着妈妈的样子，用大剪刀剪报纸。“哎哟!”点点的小手被大剪刀咬了一口，流血了。妈妈给点点包扎好伤口，还对点点说：“不玩大剪刀，要用妈妈给你的安全小剪刀。”点点用安全小剪刀剪彩色纸，剪了一朵漂亮的窗花。【第五篇】【设计意图】在幼儿教育里面，安全教育是很重要的，特别是乘车安全。有些家长对于孩子乘车安全存在一些误区，认为乘车时抱着孩子才收最安全的。而小朋友呢，对于乘车的认知还少，不知道如何乘车是安全的，所以我设计了这一个活动，增强幼儿对乘车安全的意识，提升他们的自我保护意识。【活动目标】1.初步了解并掌握在上车、乘车及下车时的安全知识。2.教育幼儿注意安全，树立自我保护意识。3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4.培养幼儿乐观开朗的性格。【活动准备】教学PPT、安全乘车的视频、玩具车一个【活动过程】一、导入1.出示玩具，引入话题师：今天老师给你们带来了一个玩具，你们看一看认不认识它?生活中的它是用来干什么的?有谁能告诉你是怎么乘坐的?(请幼儿自由回答)二、播放教学PPT1.观看动画，激发幼儿安全意识师：你们觉得这样做对吗?那接下来我们就一起来看部动画片吧!师：在这个动画片中你们看到了什么?(幼儿举手回答)小结：哇，你们太棒了!这里面的小朋友在车上打闹、嬉戏，而且她还想要在车上吃东西，她这样的行为是不对的，我们小朋友乘车时千万不要这样，这样是会受伤的。2.教师逐步讲解PPT图片师：有很多小朋友都不知道如何乘车，不知道怎么样保护自己，老师这里带来了很多图片，我们一起来看一看他们做得对不对?小结：小朋友们在乘车时头不要伸出窗外或天窗外面，在车上不要玩耍打闹，一定要记得坐在安全座椅上并系安全带。在上车时要排队，不要拥挤，不然自己和别人都会受伤的。下车的时候也不要急，排好队下车，遵循交通秩序。三、结束部分播放PPT中乘车安全视频【活动延伸】请小朋友把今天学到的乘车安全知识向父母转达。教学反思：首先，通过提问，