小学端午活动方案（4篇）

小学端午活动方案____年小学端午节活动策划一、活动主题：弘扬中华文化，共享端午庆典二、活动目标：1.提升学生对端午节历史和习俗的认知；2.增强学生的爱国情感和民族自尊心；3.促进学生间的沟通与协作，培养团队精神和集体责任感；4.锻炼学生的实践操作能力和创新思维。三、活动准备：1.教师工作：（1）搜集端午节相关的历史故事、传说和音乐等教育资源；（2）预备端午节活动所需的道具和装饰品；（3）制定详尽的活动实施方案；（4）邀请各类传统文化表演团体参与活动。2.学生准备：（1）研究端午节的起源和传统习俗；（2）准备相关表演节目和手工艺品。四、活动安排：1.传统文化学习：（1）教师通过讲述故事、展示图片、播放音乐等方式，介绍端午节的由来和传统习俗，使学生领略中华文化的深厚底蕴。（2）学生以小组形式创作端午节主题海报，展示节日的风俗和活动。2.手工创作：（1）学生在教师指导下制作纸艺龙舟，用于装饰教室环境。（2）学生参与包粽子活动，亲手制作，并与同学分享成果。3.传统文化展示：（1）邀请专业面点师傅现场演示包粽子技巧。（2）安排专业团队进行龙舟舞蹈、舞狮等传统文化表演。4.传统游戏体验：（1）组织学生参加龙舟比赛，体验竞技的乐趣。（2）组织传统游戏如手绢舞、踩高跷，让学生感受传统文化的魅力。5.主题活动展示：（1）学生可自由选择其他端午节相关活动进行展示和分享。（2）设立主题展示区，展示学生的手工作品和端午节主题的写作、绘画等作品。6.集体观影活动：（1）组织学生观看端午节主题的电影或动画，通过视听媒介加深对节日文化的理解。五、活动评估：1.学生评估：（1）参与度：考察学生的活动参与度、积极性和热情。（2）成果展示：评价学生的手工制作、展示效果和口头表达能力。（3）团队协作：评估学生在团队活动中的合作能力、沟通技巧和集体荣誉感。2.活动效果评估：（1）文化认知提升：观察学生对传统文化知识的掌握程度。（2）技能发展：评价学生在传统习俗实践中的表现和表达能力的提高。（3）情感影响：评估活动对学生爱国情感和团队精神的培养效果。六、活动总结：本次端午节活动旨在使小学生深入了解端午节的起源、传统和故事，增强他们对中华传统文化的认同感和理解力。通过手工制作、游戏体验和文化表演等活动，将培养学生的实践能力、创新意识和团队协作精神，使学生在庆祝端午节的过程中实现全面发展。活动为学生提供了接触和传承中华文化的机会，进一步培养了他们的爱国情怀和集体荣誉感。小学端午活动方案（二）一、活动背景端午节，作为中国历史悠久的传统节日，同时也是我国非物质文化遗产的重要组成部分。为传承和发扬端午文化，提高小学生对传统文化的认知与热爱，我们设计了一系列寓教于乐的端午节庆祝活动。二、活动目标1.提升小学生对端午文化的理解和传承意识。2.培育小学生的团队协作精神和创新思维。3.提高小学生在游戏和体育活动中的参与度和乐趣。三、活动内容1.端午文化研讨会：邀请专业讲师，为小学生详细讲解端午节的起源、传统习俗及粽子制作工艺，使孩子们深入了解端午文化的底蕴。时长1小时。2.粽子制作实践：组织小学生参与粽子制作，教授相关技巧，使他们能亲手制作属于自己的粽子。可设立比赛环节，评选出最具风味和创意的作品。时长2小时。3.龙舟竞赛：参照传统习俗，组织小学生进行龙舟比赛，通过分组竞赛，提升团队合作能力和体能。同时设立观众席，供同学和家长观赛。时长3小时。4.手工艺术创作：设立手工艺制作区，引导小学生制作端午节特色饰品，如艾草挂件、五彩绳等，以提升动手能力和创新意识。时长2小时。5.传统游戏体验：设立传统游戏区，让小学生体验踩高跷、踢毽子、打陀螺等传统游戏，通过比赛形式增加游戏趣味性和竞争性。时长2小时。6.端午志愿服务：组织小学生参与社区志愿服务，向老年人赠送自制粽子和手工艺品，以实际行动传播和弘扬端午文化。时长半天。7.端午文化展示：在学校活动区域举办端午文化展览，展示端午节相关图片、手抄报、书画作品，通过互动环节如猜谜、填空等，提高参与度和趣味性。时长半天。8.端午美食品尝：设立美食摊位，供小学生品尝各种口味的粽子及传统端午美食，使他们通过味觉感受端午节的氛围。时长全天。四、活动安排时间表如下：9:00-10:00：端午文化研讨会10:00-12:00：粽子制作实践12:00-13:00：午餐休息13:00-16:00：龙舟竞赛、手工艺术创作、传统游戏体验16:00-17:00：端午志愿服务17:00-19:00：端午文化展示、端午美食品尝注意事项：1.确保活动安全，设置急救点并配备医疗人员。2.充分准备活动，确保活动的顺利进行。3.提前进行活动宣传，通知学生、家长参与。五、效果评估通过观察、问卷调查等方法，评估活动的参与度和效果。收集学生、家长和教职员工的反馈，总结活动的成功经验与改进空间，为今后的端午节活动提供参考。六、总结本活动方案旨在使小学生深入了解并传承端午文化，增强他们对传统文化的热爱与认同感。通过游戏和体育活动，培养孩子们的团队合作精神和创新意识。期望这些活动能为小学生带来愉快的端午节体验，进一步加深他们对中华传统文化的认识。小学端午活动方案（三）端午节乃我国历史悠久的传统节日，其设立旨在纪念爱国诗人屈原。为深化小学生对端午节历史背景与文化内涵的理解，并营造浓厚的节日氛围，特为____年小学端午活动制定以下方案：一、主题活动：“端午节，古今传奇”1.主题展览：设立专区，通过图文、手工艺品等形式，全面展示端午节的起源、习俗、特色美食及传说故事，使学生身临其境，感受节日的深厚底蕴。2.端午传奇讲述：聘请专业讲解员或教师，生动讲述屈原生平事迹与粽子起源等传说，鼓励学生上台分享个人见解与感悟，增强互动性。3.粽子DIY体验：设立DIY区域，配备齐全材料，指导学生亲手制作粽子，既锻炼动手能力，又加深对粽子制作流程的理解。二、传统体验活动1.平江习俗探访：组织学生前往平江古镇，实地体验龙舟竞渡、踩高跷、包粽子等传统习俗，沉浸于端午节的喜庆氛围之中。2.民俗文化展演：在校内举办传统文化表演，鼓励学生团队演绎舞龙舞狮、舞蹈、快板等节目，既展示艺术才华，又增进对端午民俗文化的认识。三、学习活动1.屈原诗词研读：课堂上讲解屈原经典诗词如《离骚》，培养学生的文学鉴赏能力，同时传承屈原的爱国精神。2.粽子文化知识竞赛：举办竞赛活动，以游戏形式考察学生对粽子文化的了解，寓教于乐，深化学习成效。四、志愿服务活动1.老人院慰问：组织学生携带自制粽子及插花等礼物，前往老人院进行慰问，传递节日温暖，培养关爱他人的美德。2.爱心义卖：发起义卖活动，学生可出售自制手工艺品及粽子，所得善款用于慈善捐赠，培养学生的社会责任感与爱心。____年小学端午活动方案旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生在参与中了解、体验并传承端午节的文化精髓，同时丰富校园文化生活，促进学生全面发展。期望这些活动能够成为学生快乐成长道路上的美好记忆。小学端午活动方案（四）____年度小学端午节活动策划一、活动主旨：弘扬端午文化，体验中国传统节日的韵味与魅力。二、活动目标：1.深化学生对端午节起源和习俗的认知，激发他们对传统文化的兴趣与理解。2.提升学生的创新思维与团队协作能力。3.增强学生的文化自尊与身份认同感。4.促进师生间的情感交流与互动联系。三、活动内容：1.开幕仪式（由主持人主持）播放活动宣传短片学生团队表演舞蹈《龙舟竞渡》2.知识传播（由小学部教师主导）讲解端午节的起源及传统习俗设立互动问答环节，检验学生对端午节的理解3.手工创作（由美术教师指导）学生亲手制作粽子，学习工艺与食材选择举办设计比赛，鼓励学生创新制作节日装饰4.传统体育活动（由体育教师组织）体验传统游戏，如踢毽子、捉麻雀组织龙舟比赛，感受团队合作与运动乐趣5.音乐欣赏（由音乐教师安排）欣赏端午节经典曲目学生合唱《艾青之歌》6.诗词朗诵（由语文教师指导）学生朗诵端午节经典诗词，如《乌衣巷》、《渔家傲》举办诗词创作比赛，激发学生表达端午情感7.美食体验（由食堂提供）学生品尝多种口味的粽子及端午特色食品开展“最佳口味评选”，分享品尝体验8.民俗展示（与社区合作）社区艺术家展示传统民俗技艺，如草编、剪纸学生参与体验活动，感受传统艺术魅力9.教育启示（由班主任引导）讨论端午节的教育意义，探讨传统文化对我们的影响举办“端午节心声”作文比赛，鼓励学生表达对传统文化的思考10.学生展示（学生自我表现）学生自愿展示才艺，如舞蹈、歌唱、乐器演奏展示学生自制的手工艺品和装饰作品四、活动组织：1.活动时间：端午节前一周，为期一天2.活动地点：学校活动中心及校园指定场地3.参与人员：学生、家长、教师、社区合作伙伴4.预备工作：制作宣传栏和海报准备活动所需物资，如奖品、食材等学生节目及展示物品的筹备活动场地布