八下语文第七课教育课件

八下语文第七课ppt课件ppt课件contents目录课文概览重点词汇与句型主题思想与艺术手法课堂互动与思考题课后作业与建议课文概览01课文简介01课文标题：《背影》02作者：朱自清03创作背景：1925年，朱自清在清华大学任教时，回忆起自己与父亲之间的感人故事，以此为基础创作了这篇散文。04主要内容：文章通过作者对父亲背影的描述，表达了父子之间的深厚感情，展现了父亲对儿子的关爱和牵挂。20世纪20年代的中国，社会动荡不安，家庭伦理观念逐渐淡漠。朱自清在文中表达了对家庭伦理的关注和思考。社会背景朱自清与父亲曾因家庭琐事产生矛盾，但后来两人关系逐渐缓和。这篇文章也可以看作是朱自清对父亲的一种忏悔和怀念。个人背景课文背景开篇即点明主题，描述作者与父亲在火车站告别的场景。开篇点题回忆往事结尾呼应通过回忆往事，展现了父亲对儿子的关爱和牵挂，以及儿子对父亲的思念和愧疚。结尾再次回到火车站告别的场景，与开篇呼应，使整篇文章结构紧凑，情感真挚。030201课文结构重点词汇与句型02指通过不断学习或实践，逐渐获得或充实的知识或技能。积累指通过思考或体验，对事物本质或含义的深入理解或体会。领悟指通过长时间的环境或文化的影响，逐渐形成或培养的品质或习惯。熏陶重点词汇“经过长时间的积累，他终于领悟了这门学问的精髓。”例句这个句子的结构是“经过……，他终于……”，其中“经过”是一个介词，表示一个动作或过程，“他终于领悟了这门学问的精髓”是结果状语从句，表示最终的结果或效果。解析句型解析

语言特点简洁明了本课的语言简洁明了，用词精准，表达清晰，易于理解。生动形象通过运用比喻、拟人等修辞手法，使语言更加生动形象，增强了表达效果。节奏感强文章中运用了排比、对仗等修辞手法，使语言具有强烈的节奏感，读起来朗朗上口。主题思想与艺术手法03本课通过讲述XXX的故事，表达了XXX的主题思想。主题思想概述通过XXX的情节和人物形象，展现了XXX的主题思想，强调了XXX的重要性。主题思想分析本课的主题思想对于培养XXX的价值观和道德观念具有重要意义，有助于引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。主题思想的意义主题思想本课采用了多种艺术手法，包括XXX、XXX等，以增强作品的表现力和感染力。艺术手法概述这些艺术手法不仅增强了作品的表现力和感染力，而且有助于读者更好地理解和感受作品的主题思想。艺术手法的作用通过XXX的叙事手法，使故事更加生动有趣，引人入胜。1.叙事手法通过XXX的人物塑造手法，使人物形象更加鲜明、立体。2.人物塑造通过XXX的语言运用手法，使作品语言更加优美、生动。3.语言运用0201030405艺术手法表达效果概述本课通过多种表达方式，如XXX、XXX等，有效地传达了作品的主题思想和情感。情节安排紧凑、合理，使得故事发展自然、流畅。通过细腻的情感描写，使读者能够深刻地感受到作品所传达的情感。通过象征与隐喻的手法，使作品的主题思想更加深刻、含蓄。这些表达方式有效地传达了作品的主题思想和情感，使得作品更加具有感染力和影响力，让读者在阅读过程中得到深刻的思考和启迪。1.情节安排3.象征与隐喻表达效果的评价2.情感渲染表达效果课堂互动与思考题04课堂互动针对课文中的主题或观点，组织学生进行小组讨论，促进彼此间的交流与思考。让学生扮演课文中的角色，通过表演加深对人物性格和情节的理解。鼓励学生提问，教师进行解答，形成良好的互动氛围。针对与课文相关的主题，让学生进行即兴演讲，锻炼口头表达能力。小组讨论角色扮演课堂问答即兴演讲分析主题人物分析写作技巧分析联系实际思考题01020304引导学生深入挖掘课文的主题，理解作者想要表达的思想和情感。让学生分析课文中的人物性格特点，理解人物在情节发展中的作用。引导学生关注课文的写作技巧，如修辞手法、叙事结构等，提高文学鉴赏能力。让学生将课文内容与现实生活联系起来，思考其中的启示和意义。作者其他作品介绍作者的其它作品，让学生全面了解作者的创作风格和思想。同类题材作品推荐与课文题材相似的文学作品，让学生比较阅读，加深对主题的理解。相关主题的文学作品推荐与课文主题相关的文学作品，引导学生进行拓展阅读。延伸阅读课后作业与建议05根据课堂所学知识，完成课后练习题，巩固所学内容。完成课后练习题挑选课文中的重要段落进行背诵，加深对课文的理解。背诵重要段落读完课文后，将自己的感受写成读后感，培养阅读理解能力。写读后感搜集与课文相关的资料，如作者背景、时代背景等，拓宽知识面。搜集相关资料课后作业在上课前预习课文，了解课文大意和重点。提前预习在课堂上积极参与讨论，与同学分享自己的见解。积极参与课堂讨论多读经典文学作品，提高阅读能力和文学素养；多写作文，提高写作水平。多读多练平时注重积累词汇、句式等语言素材，提升语言表达能力。注重积累学习建议文学评论文章阅读文学评