安徽省宿州市第十一中学 2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

安徽省宿州市第十一中学2024-2025学年上学期期中考试七年级道德与法治试题(考试时间:60分钟,分值:100分)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.测试范围:统编版·第1~2单元。4.难度系数:0.7。第I卷一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.2023年电影《长安三万里》用动画和古诗将中华文化的博大精深娓娓道来，“朝辞长安，暮至长安，路漫漫其修远兮”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，李白在电影中的这两句台词告诉我们()①不懈追梦，才有可能圆梦②梦想总是高于现实，无法实现③立志要早，从小就要立志④人生旅程充满坎坷，需要坚持A.①②B.①④C.②③D.③④2.小军：我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。小红：为了提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。如何实现目标，以下看法你赞同的是()①做好合理的规划有助实现目标②在好友监督下才能实现目标③制订好目标计划就能实现目标④规划后要付诸切实可行的行动A.①②B.①④C.②③D.③④3.同学们即将迎来对自己人生极为重要的中考，在广西某校中考送考的横幅上，写满了老师、家长和孩子们留下的励志祝福话语。下列祝福语表述妥当的是()①努力，拼搏，一切都有可能②中考见证着一个人从少年到青年的重要生命进阶③只要有科学的学习方法，中考一定会取得成功④少年有梦，不止于心动，还要有行动！加油A.①②B.①④C.②③D.③④4.对下列表格中的微行为进行的微点评正确的是()序号微行为微点评①对别人的所有意见说“不”学会独立思考②冷静思考他人对自己的表扬正确对待他人的评价③与朋友发生冲突后就断绝往来恰当运用交友的原则和技巧④遇到心理困惑，思想压力大时，主动向老师寻求帮助合理调节青春期的心理矛盾和紧张情绪A.①②B.①④C.②③D.②④5.“e人”和“i人”的说法风靡全网。年轻人经常利用MBTI来探讨彼此的性格特点，彰显自我，接纳自我，求同存异。“i人”通常更喜欢独处，不太热衷于社交活动；而“e人”则喜欢与外部世界互动和交流，对此你认为()①MBTI性格评估工具可以帮助我们最好的认识自己②我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己③“知人者智，自知者明”我们要多把尺子量自己④在社会生活中，“e人”总是比“i人”更受欢迎A.①②B.①④C.②③D.③④6.中国游泳女队的领军人物张雨霏，在训练中面对自己患有脊柱侧弯的打击，不断给自己打气，通过更加努力地训练，成为世界泳坛新一代“蝶后”。这启示我们要()A.学会扬长避短，做更好的自己B.尊重他人，学会换位思考C.不断激发潜能，促进自我发展D.唯有挫折，才能成就精彩7.对于中学生而言，学习是我们的重要任务。学会学习是一种能力，下列中华传统名言警句有助于我们学会学习的有()①博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。———《礼记·中庸分》②人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?———《论语·八佾》③穷则独善其身，达则兼济天下。————《孟子·尽心上》④旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安惇秀才失解西阳》A.①②B.①④C.②③D.③④8.以下是某班同学在“实施‘双减’后我的生活变化”的主题班会上的发言，这体现了()放学后，我能做更多感兴趣的事了。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，与以前放学只能写作业相比要开心多了！我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。我可以在学校完成作业。正值劳动节，我用新学的配音技能向奋斗在一线的劳动者们致敬，我觉得这是一件很有意义的事情！①学习打开了生命之窗，助力自我成长，也增益他人②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展A.①②B.①④C.②③D.③④9.中国宝武集团宝钢技能大师王军，作为一名技术工人，但他酷爱学习，不管走到哪里，书籍始终与他相伴。将近40年的坚持，60多本、100多万字的学习笔记，记录了他成为“蓝领科学家”的成长之路。这表明()①终身学习促进个人成长②生活处处都可以学习③只有自学才能取得成功④学习中辛苦多于快乐A.①②B.①③C.②④D.③④10.青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，很多人在这一阶段就开始编织自己的人生梦想。黄旭华院士回忆自己在战火纷飞中的求学过程时提及，“国家太弱就会任人欺凌、宰割！我不学医了，我要读航空、造船，将来我制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰抵御外国的侵略”。这启示我们()①少年的梦想应与时代脉搏紧密相连②青少年就要早立志、立长志、立大志③少年有梦，不仅心动，更应有行动④中国梦就是少年梦A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④11.作为中学生，我们可能会与父母之间产生“爱的冲突”。如果不积极进行沟通，积极化解对立与冲突，结果一般是()①影响和谐的亲子关系②有助于我们走向成功③获得胜利，得到解放④既惩罚了自己，又伤害了父母A.①②B.①④C.②③D.②④12.漫画《孤独的想念》启示我们()A.对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉B.外出旅行，在探索中扩展生命阅历，充盈生命C.网红路牌应凸显城市文化底蕴，避免千篇一律D.长辈必须体谅和包容晚辈，共建和谐美好家庭13.党的十八大以来，全国各级妇联组织常态化开展寻找“最美家庭”活动，目前已有6.78亿人次参与寻找最美家庭活动。“最美家庭”他们传递着注重家教家风、向善向上的社会正能量。这表明了()①孝敬父母是应该的，但没有法律约束力②家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件③幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建④家庭状况不同，家庭成员的组成也不同A.①②B.③④C.②③D.①④14.2023年“最美教师”顾亚主动申请到海拔约2400米的海嘎小学任教。为弥补教学资源的匮乏，他发动身边朋友和爱心人士捐赠各类乐器，并根据学生特点，先后组建4支学生乐队，鼓励学生走上舞台，展现自我。顾亚老师的行为生动诠释了()①诚实守信的传统美德②敬业友善的价值追求③尊敬师长的伦理规范④乐教爱生的仁爱之心A.①②B.①④C.②③D.②④15.在李老师的退休欢送会上，学生们纷纷感谢李老师的指导和栽培，“您总是和颜悦色，对我们关怀备至”，“尽管我们做错事了，您也总是微笑着安慰我们”“您是我的老师，也像我的朋友”……学生们的致谢体现了()A.良好的师生关系需要包容，减少批评B.彼此尊重是建立良好师生关系的开始C.老师的教学风格各不相同，各有特色D.老师的鼓励是学生成长的最重要动力16.切斯特菲尔德有句名言说道：“友谊是一种生长缓慢的植物，它只有嫁接在彼此熟识、互相敬爱的枝干上才会枝繁叶茂。”下列做法有助于让友谊之树枝繁叶茂的是()A.坦诚相待，毫无保留B.敞开心扉，广交朋友C.相互协商，无限宽容D.尊重对方，把握分寸17.小李和小张是好朋友，近一段时间小张情绪低落，非常消沉。小李询问小张原因，小张不想说，于是小李想尽办法打探朋友情绪低落的原因。对此，你的看法是()①小李的行为是助人为乐的行为②小李应该学会给朋友适当的空间③呵护友谊要学会尊重对方的隐私④友谊是无私的，要学会刨根问底A.①②B.②③C.①④D.③④18.“当我和朋友产生分歧时，我常常不知道怎么与他进行沟通，这让我感觉很苦恼，并伤心很久。”针对交友中的困惑，下列不适合作为建议的有()①呵护友谊，掌握沟通技巧②友谊是一成不变的，要正确对待伤害③理解他人，学会换位思考④拒绝交友的伤害，直接结束这段友谊A.①③B.①④C.②③D.②④19.小明擅长写作，班级成立了文学社，他担任社长，带领同学们共同进步。小明的经历表明()A.集体力量是成员的简单相加B.集体为我们搭建成长的平台C.个人依靠集体就能获得成功D.个人的力量大于集体的力量20.2024年2月25日，在韩国举行的世乒赛团体赛中，中国队艰难战胜韩国队闯进决赛。最终，由王楚钦、樊振东和马龙最佳组合的中国队以3：0战胜法国队，夺得冠军。这是中国队连续第11次获得世乒赛男子团体冠军。材料说明()A.集体生活成就我，在集体中能发展个性B.集体生活成就我，在集体中能涵养品格C.集体力量是强大的，可以完全改变一个人D.集体力量，源于成员共同目标和团结协作

第II卷二、非选择题：本大题共4小题，共60分。21.(21分)【重视学习,成就自己】材料一“七一勋章”获得者张桂梅参与创建的丽江华坪女子高级中学，让1600多名女孩通过努力学习走出大山。这些女孩的命运从此得到改变，拥有了不一样的人生。她们在各行各业为社会作出较大的贡献。材料二包头市一位中学物理老师陆家羲解决了世界著名的“寇克满”数学难题和“斯坦纳大集定理”，被国际数学界称为二十年来组合设计中的伟大成就之一，解决了130多年悬而未决的难题。陆家羲的成功证明了人的潜能够不断被激发。(1)根据材料一并结合所学知识，说说学习带给我们的影响。(9分)(2)做更好的自己，你准备怎样激发自己的潜能?(12分)22.(10分)父母、朋友和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者。请你阅读漫画《不能批评“我”》，并回答问题。王老师该不该被投诉，漫画中出现的冲突有化解之法吗?请结合材料，运用亲情、友情、师生情相关知识，阐明你的观点并给出依据。23.(14分)亲子共成长，是家庭教育最美的样子。请你阅读以下对话内容，回答问题。为避免产生家庭矛盾，请你补充对话两处省略内容，并结合所学知识分别说明理由。24.(15分)阅读下面的材料，结合所学知识，简要回答下列问题：学校心理信箱收到了一封这样的求助信，主要内容如下：我叫小娟，是班上的学习委员。为了让自己“名副其实”，我每天都很认真的学习。平时除了看书和刷题，几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落，每次看到大家在集体中快乐的样子，我就很羡慕。可是离开集体久了，就觉得难以融入了。最近，学校要举行艺术节，班长主动找到我，希望我能用自己的特长为班级争得荣誉。其实我是想参加的，但一想到会落下很多功课，我就犹豫了。我该怎么办?请帮帮我吧！接到小娟的求助，请结合所学知识为她出谋划策。

1.【答案】B【解析】本题考查实现少年梦想。①④：“朝辞长安，暮至长安，路漫漫其修远兮”意味着在追寻真理或真知方面，前方的道路还很漫长，需要不断地追求和探索；“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”意思是大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九天云外。告诉我们要不懈追梦，才有可能圆梦，努力是梦想与现实之间的桥梁；人生旅程充满坎坷，需要探索，故①④说法正确；②：努力是梦想与现实之间的桥梁，梦想可以实现，故②说法错误；③：题文中旨在强调要努力实现梦想，从小就要立志在材料中没有体现出来，故③不符合题意；故本题选B。2.【答案】B【解析】本题考查努力的要求。①④：要实现目标，首先要确定个人规划，还应当制订切实可行的行动方案，并付诸行动，故①④说法正确；②：好友监督有助于实现目标，但不能完全依靠好友监督，故②说法错误；③：制定好目标计划后还需要努力，才有可能实现目标，故③说法错误；故本题选B。3.【答案】B【解析】本题考查对努力和梦想的认识。①④：努力是实现梦想的桥梁，少年有梦，不应止于心动，更要付出行动；只要努力拼搏，一切皆有可能；故①④符合题意；②：中学时代见证着一个人从少年到青年的重要生命进阶，故②说法错误；③：科学的学习方法有助于取得成功，但是不一定会取得成功，故③说法错误；故本题选B。4.【答案】D【解析】本题考查正确对待他人评价、青春期的矛盾心理。②④：冷静思考他人对自己的表扬，是在正确对待他人评价；遇到心理困惑，主动向父母寻求帮助，是在合理调节青春期的心理矛盾，故②④说法正确；①：“所有意见”说法太绝对，独立思考也要学会听取别人正确的意见，故①说法错误；③：与朋友发生冲突后，不能断绝来往，而要学会正确处理与朋友的冲突，故③说法错误；故本题选D。5.【答案】C【解析】本题考查正确认识自己。②③：依据教材知识，我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，这是全面认识自我的方法；“知人者智，自知者明”强调了自我认识的重要性，故②③符合题意；①：MBTI性格评估工具虽然可以帮助我们认识自己，但并不是最好的方法，故①说法错误；④：在社会生活中，“e人”和“i人”各有优缺点，不能简单地说“e人”总是比“i人”更受欢迎，故④说法错误。故本题选C。6.【答案】C【解析】本题考查做更好的自己、尊重他人、对挫折的正确认识。C：面对脊柱侧弯的困难，她没有选择放弃，而是通过更加努力地训练来不断激发自己的潜能，并最终实现了自我发展，成为世界泳坛的杰出人物。故C符合题意；A：题文中张雨霏并没有因为脊柱侧弯而避开游泳，反而是直面挑战，通过努力训练来克服这一困难。与扬长避短无关，故A不符合题意；B：题文描述的是张雨霏如何面对困难，迎接挑战并克服它，与尊重他人和换位思考无关。故B不符合题意；D：挫折是成长过程中的一部分，但它并不是成就精彩的唯一条件。故D说法错误；故本题选C。7.【答案】B【解析】本题考查对学会学习的认识。①④：分析题干联系教材内容可知，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”意思是要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行，这有助于学会学习；“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”意思是读过的经典要一遍遍的再去诵读，读熟了你就会自然而然的深思明了其中的含义，这也有助于学会学习，故①④符合题意；②③：“人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何”意思是一个人没有仁爱之心，遵守礼仪有什么用?一个人没有仁爱之心，礼乐又有什么用；“穷则独善其身，达则兼济天下”意思是一个人在不得志的时候，就要洁身自好，注重提高个人修养和品德；一个人在得志显达的时候，就要想着把善发扬光大。这均与学会学习无关，故②③不符合题意；故本题选B。8.【答案】B【解析】本题考查学习的意义。①④：根据材料可知，这些同学在实施双减后，他们的生活变得丰富多彩，有了更多的时间做自己喜欢的事情，增强了自身的能力。这体现出学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人，合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展，故①④说法正确；②：参与家务劳动和社会实践活动并不会降低对学习的热情，故②说法错误；③：生活中点点滴滴的学习和课本中的内容都重要，故③说法错误；故本题选B。9.【答案】A【解析】本题考查学习的相关知识。①②：题干中指出一名普通工人，酷爱学习，最后成为“蓝领科学家”，表明生活处处都可以学习，终身学习促进个人成长，故①②说法正确；③：“只有……才能”说法太绝对，故③说法错误；④：学习是一个苦乐交织的过程，故④说法错误；故本题选A。10.【解析】本题考查少年梦想。①②③：题干中，“国家太弱就会任人欺凌、宰割！我不学医了，我要读航空、造船，将来我制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰抵御外国的侵略”，这体现了少年的梦想应与时代脉搏紧密相连；青少年就要早立志、立长志、立大志；少年有梦，不仅心动，更应有行动，故①②③符合题意；④：中国梦和少年梦还是有区别的，故④说法错误；故本题选A。11.【答案】B【解析】本题考查亲子冲突。①④：当我们与父母发生矛盾时，要积极沟通交流，理解体谅父母，否则就会既惩罚了自己，又伤害了父母，影响和谐的亲子关系，不利于家庭和谐等，故①④说法正确；②：亲子冲突处理不好，不利于我们走向成功，故②说法错误；③：亲子冲突处理不好，没有胜利者，故③说法错误；故本题选B。12.【答案】A【解析】本题考查孝亲敬长。A：分析题文，漫画中一家三口外出游玩疏忽了家中父母的感受，父母独自在家，少了亲情的陪伴，启示我们要孝敬父母，对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉，让父母也能感受亲情的爱，故A符合题意；BC：题文主旨内容是孝敬父母，与题文主旨内容不符，故BC不符合题意；D：题文不是体现长辈应体谅和包容晚辈，而是晚辈应体谅和包容长辈，关怀和孝敬父母，故D说法错误；故本题选A。13.【答案】C【解析】本题考查构建和谐家庭。②③：根据题文、结合所学可知，参与寻找最美家庭活动有利于传承和弘扬优良家风，营造良好的社会风气，表明家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建，故②③说法正确；①：孝亲敬长是每个中国公民的法定义务，故①说法错误；④：说法正确，但在题文中未涉及，故④不符合题意；故本题选C。14.【答案】D【解析】本题考查社会主义核心价值观、对教师职业的认识。②④：顾亚老师发动身边的人和爱心人士捐款捐赠各类乐器，鼓励学生展现自我，体现了乐教爱生的仁爱之心；主动申请到海嘎小学任教，并且积极弥补教学资源的匮乏，体现了敬业友善的价值追求，故②④符合题意；①③：材料中未体现诚实守信和尊敬师长，故①③不符合题意；故本题选D。15.【答案】B【解析】本题考查师生交往。B：依据教材知识，分析题干材料中学生对李老师的致谢语言可知，李老师和学生之间亦师亦友，他们彼此尊重，建立了和谐的师生关系，这说明彼此尊重是建立良好师生关系的开始，故B符合题意；A：良好的师生关系需要包容，也需要适当的批评，因为老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助学生反省自己，弥补不足，故A说法错误；C：题干材料没有体现老师的教学风格各不相同，各有特色，故C不符合题意；D：最重要动力则过分夸大了老师鼓励的作用，故D说法错误；故本题选B。16.【答案】D【解析】本题考查呵护友谊。A：题干中名言所表达的意思是要用心呵护友谊，友谊之树才能枝繁叶茂。在交友过程中需要做到坦诚相待，但不能毫无保留，A说法错误；B：我们要广交益友，谨慎交友，理性辨别，B说法错误；C：交友也需要讲原则，不能一味地宽容，C说法错误；D：我们应该尊重对方，在交友中把握分寸，D说法正确；故本题选D。17.【答案】B【解析】本题考查呵护友谊。②③：小李想尽办法打探朋友情绪低落的原因，说明小李没有学会尊重对方，他应该学会给朋友适当的空间，因为呵护友谊要学会尊重对方的隐私，故②③说法正确；①：小李的行为没有正确的呵护友谊，故①说法错误；④：要学会尊重朋友的隐私，故④说法错误；故本题选B。18.【答案】D【解析】本题考查呵护友谊、友谊的澄清。①③：“当我和朋友产生分歧时，我常常不知道怎么与他进行沟通，这让我感觉很苦恼”，启示我们呵护友谊，要掌握一定的沟通技巧，要理解他人，学会换位思考，故①③说法正确；②：友谊不是一成不变的，故②说法错误；④：要学会呵护友谊，不能直接结束友谊，故④说法错误；本题属于逆向选择，故本题选D。19.【答案】B【解析】本题考查集体的力量。B：材料通过小明在班集体中担任社长带领同学们进步的事例，向我们说明了集体对个人成长的影响，体现了集体为我们搭建成长的平台，故B说法正确；A：集体的力量是强大的，但是集体的力量并不是成员的简单相加，故A说法错误；C：个人依靠集体有利于成功，但不是一定能成功，故C说法错误；D：集体的力量是强大的，个人要依靠集体，故D说法错误；故本题选B。20.【答案】D【解析】本题考查集体力量的来源。D：在韩国举行的世乒赛团体赛中，由王楚钦、樊振东和马龙最佳组合的中国队以3：0战胜法国队，夺得冠军，说明集体力量来源于成员共同目标和团结协作，故D说法正确；AB：说法在题干中没有体现，故AB与题意不符；C：集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，故C说法错误；故本题选D。21.【答案】(1)①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。③学习，打开了生命的视窗，拓展了新的通道，改变了思维方式和行为，带来了更多的选择。(2)①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。②广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。③积极合作，与他人共同完成任务。【解析】考点考查：学习的影响、如何激发潜能能力考查：调动与运用所学知识的能力核心素养：健全人格(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为青少年，需要运用学习的影响的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：让1600多名女孩通过努力学习走出大山→学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。关键词②：这些女孩的命运从此得到改变，拥有了不一样的人生→学习，打开了生命的视窗，拓展了新的通道，带来了更多的选择。关键词③：她们在各行各业为社会作出较大的贡献→学习让我们能够拥有更充实的生活。第三步：整合信息，组织答案。(2)本题考查如何激发潜能，可结合教材知识作答。22.【答案】王老师不应该被投诉。面对王涵忘记做假期作业的情形，张强作为朋友没有坚守基本的诚信原则，而选择推波助澜将自己的作业拿给王涵抄写，这样做于王涵成长无益，反而会伤害朋友、伤害友谊，二人做错事在先，理应受到老师的批评；面对王老师的批评，王涵要明白老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助他反省自己、弥补不足，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，不能因为老师的合理批评选择伤害老师，应该主动关心老师、理解老师，发现班级存在的不良现象，也可以选择与老师进行沟通，更要劝慰妈妈不要一时冲动；王涵妈妈应当增强家庭责任意识，引导孩子理性对待老师的批评，而不是不加分辨地一味站在孩子角度指责老师，这样做于孩子成长无益。【解析】考点考查：正确对待老师的表扬与批评、交友原则能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用正确对待老师的表扬与批评、交友原则的知识，从结论及依据类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：强强让王涵抄自己的作业→可链接张强作为朋友没有坚守基本的诚信原则，将自己的作业拿给王涵抄写的危害性；二人做错事在先，理应受到老师的批评；关键词②：王老师批评了抄作业的强强和王涵，其家长要投诉王老师→可链接不应该投诉老师，具体的理由从正确对待老师的批评角度展开；关键词③：不给他点儿教训，还以为咱俩好欺负→不应该投诉老师，可以选择与老师进行沟通，更要劝慰妈妈；王涵妈妈应当增强家庭责任意识，引导孩子理性对待老师的批评，而不是不加分辨地一味站在孩子角度指责老师。第三步：整合信