安徽省池州市2024-2025学年九年级上学期期中历史试题（含答案）

安徽省池州市2024-2025学年九年级上学期期中考试历史试卷注意事项：1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。3.考生答题时可参考历史教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。4.考试结束后，请将“答题卷”交回。一、单选题（共30分）1.古埃及金字塔的建造者主要是农民，每年工期通常持续三四个月，一般都限定在尼罗河的“泛滥季”。这表明当时（）A．金字塔是王权的象征 B．古埃及重视农业生产C．农民生活状态较困苦 D．宗教观念的影响深远2.以下路线可用右侧示意图描述的（）A．玄奘西行的路线 B．佛教传播的路线C．印度教传播的路线 D．雅利安人入侵的路线3.托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲狭窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是（）A．波斯文明 B．古罗马文明 C．古希腊文明 D．犹太文明4.苏格拉底（公元前469~前399年）是雅典公民，曾对当时雅典许多流行的观念提出了挑战，为此他被雅典法庭判处了死刑，其罪名是引进新神（不敬神明）和腐蚀青年思想。这表明当时雅典（）A．专制主义盛行 B．思想文化繁荣 C．神学意识淡薄 D．言论自由缺乏5.在建筑结构上，罗马人将希腊柱与罗马式拱门结为一体，形成独特的罗马式建筑结构。这折射出古代罗马注重（）A．守旧与封闭 B．交流与传播 C．开放与推广 D．互鉴与创新6.在历史学习中，我们应学会区分历史史实和历史结论。下列各项中，属于历史结论的是（）A．公元前509年，罗马共和国建立 B．公元前27年，屋大维建立元首制C．罗马帝国危机实质是奴隶制危机 D．元老院任命凯撒为终身独裁官7.法兰克王国改革以后，西欧逐渐形成了严格的封建等级制度。这一制度（）A．以中央集权为特色 B．以土地分封为纽带C．以政教合一为基础 D．以城市自治为核心8.中世纪的国王和教皇们认为，大学里培养出来的官吏和法学家们办事效率和素养更高，而且其中大多数人通过自己的努力而不是依靠出身获得社会地位，因此也更忠诚。据此可知，中世纪大学（）A．促进城市工商业的发展 B．有利于自由城市的兴起C．推动欧洲文化向外传播 D．有利于统治者巩固政权9.“农奴与奴隶不同，他们既有义务，又有公认的权利。他们受到保护，拥有一块土地，以维持自己和全家的生活。”材料说明当时的庄园（）A．拥有较为独立的司法机构 B．农奴和奴隶都是主要的劳动力C．是自给自足的经济单位 D．农奴和领主具有一定的契约关系10.统一是历史发展的必然趋势，但每个国家走向统一的道路各不相同。下列属于加速阿拉伯半岛走向统一的主要因素是（）A．金钱赎买 B．改革 C．伊斯兰教 D．外族征服11.文艺复兴前夕，意大利的市民阶层重视自由，因为没有自由就不能携带商品走南闯北；敢于冒险，因为害怕漂洋过海，商品就缺乏广阔的市场；主张宗教宽容，因为不敢和异教徒接触，就会失去可观利润。这说明意大利（）A．经济发展催生人文主义 B．最先开始远洋探险活动C．资产阶级宣扬自由平等 D．最早产生资本主义萌芽12.下列四幅示意图中，反映“三角贸易”的是（）13.14世纪意大利的毛纺织行业中，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇用手工业者和零散工人工作，生产过程分成多道工序。这种生产方式是（）A．西欧庄园 B．垦殖运动 C．租地农场 D．手工工场14.塞缪尔·亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中说：“15世纪结束时……葡萄牙人开始了对亚洲的渗透，西班牙人开始了对美洲的渗透。”其中“西班牙人开始了对美洲的渗透”的标志性事件是（）A．迪亚士到达好望角 B．哥伦布发现美洲大陆C．达·伽马到达印度 D．麦哲伦船队完成环球航行15.塞缪尔·亨廷顿认为，语言在世界上的分布反映了世界权力的分配。17世纪，推动英语成为世界语言的历史事件是（）A．文艺复兴 B．租地农场出现 C．殖民扩张 D．新航路的开辟二、辨析改错题（共8分）（）16.公元前2世纪地中海成为罗马帝国的内湖。错误：改正：。（）17.古印度的统治阶级有婆罗门和吠舍。错误：改正：。（）18.在奴隶贸易的过程中，法国人后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。错误：改正：。（）19.佛教的传播为中国文化注入了新的因素，对后世产生了广泛而深远的影响。错误：改正：。三、材料分析题（2小题，每小题10分，共20分）20.习近平新时代中国特色社会主义思想在文化上的体现是：以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。阅读下面材料，回答问题。材料一：材料二：公元前6-5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系；一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。——摘自《千年一叹》材料三：世界上公认的四大文明古国：古巴比伦，古埃及，古印度，中国。除了中国以外的其他三个文明都出现过断层，被野蛮文明取代、同化，然后灭绝。中华文明是唯一没有中断的文明。——邓敏《走读历史》材料四：北宋时，人造磁铁支撑的指南针出现并开始运用于航海。12世纪，指南针经由阿拉伯人传入欧洲，促进了世界航海事业的发展。（1）图一和图三的文物上有两种古老的文字，这两种古老的文字分别是什么？（2分）（2）三幅图共同反映了人类历史经历的哪一社会时期？所代表的地区文明有哪些相似之处？（2分）（3）“在恒河边思考”的古印度思想先哲创立了哪个宗教？“在爱琴海边思考”的人是谁？（2分）（4）根据材料四并结合所学知识，举一例说明指南针的运用“促进了世界航海事业的发展”。（2分）（5）综合上述材料及所学知识，你认为文明延绵流传会受到哪些因素影响？（2分）21.阅读材料，回答问题。[时空观念·帝国的荣耀]材料一：查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国形势图。（1）仔细观察形势图，指出拜占庭帝国地理位置的特点。从地理位置方面入手，谈谈拜占庭帝国的历史作用。（3分）材料二：查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成而著称于世，他所编纂的法典在他执政期间得到了实施……也许再没有哪一部法典对世界有这么持久的影响。——[美]迈克尔·H·哈特《历史上最有影响的100人》（2）依据材料二并结合所学，说明迈克尔·H·哈特为什么把查士丁尼列入”历史上最有影响的100人”？（2分）[历史解释·帝国的衰亡]材料三：帝国的西征浪费了大量的人力、物力，加剧了帝国的政治危机。从此，帝国经济凋敞，领土不断被周边的外族势力蚕食。拜占庭人认为，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新。盛极一时的拜占庭帝国湮灭于奥斯曼帝国的扩张之中。（3）根据材料三指出拜占庭帝国衰亡的原因及标志，并谈谈拜占庭帝国的历史命运给我们的启示。（5分）四、实践探究题（共12分）22.历史兴趣小组对“欧洲史”进行活动探究，请你和他们一起完成以下任务。任务一：【史料划分】下面是同学们搜集的5-15世纪欧洲各方面发展情况的代表，请你进行分类。（写序号）①封君封臣制度②《神曲》③租地农场（1）经济：政治：（2分）任务二：【史料解读】史料一：13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又是中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求，这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。——据美〗汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会发展史》（2）根据史料一，归纳13世纪欧洲经济社会变革的表现。（2分）史料二：作为昔日罗马帝国的中心——意大利，商业有所发展，一些城市出现了资本主义萌芽。新兴资产阶级认为中世纪是“黑暗时代”，是社会经济和文化的整体倒退时期，所以努力复兴古典文化。但“复兴”其实是对现实人类知识和思想的空前解放与再创造，有着积极的作用。——改编自《看得见的世界史》（3）史料二中所指的运动核心思潮是什么？根据材料概括该运动起源于意大利的根源是什么？（2分）史料三：只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界联为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》（4）材料三中“1500年左右”发生的什么重大历史事件使“过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系”？根据材料三，概括该事件对世界历史进程造成了哪些重大影响？（4分）（5）上述材料反映什么共同主题？（2分）池州市2024-2025学年九年级上学期期中考试历史试卷答案一、选择题（共30分）123456789101112131415BBCDDCBDDCABDBC二、辨析改错题（共8分）16．【答案】×；“公元前”三个字去掉。17．【答案】×；把“吠舍”改为“刹帝利”。18．【答案】×；把“法国人”改为“英国人”。19.【答案】√三、材料分析题（2小题，每小题10分，共20分）20.【答案】（1）甲骨文、楔形文字（2分）（2）奴隶社会；都属于大河文明，经济上以农业为主。（2分）（3）佛教、苏格拉底（2分）（4）郑和下西洋或开辟新航路。（其他符合题意亦可给分）（2分）（5）广泛交流；向先进的文明学习；互相借鉴；开放包容；不能固步自封。（2分）21．【答案】（1）特点：地跨欧、亚、非三洲。（1分）

历史作用：拜占庭帝国版图涵盖了古希腊、罗马地区，保存了古希腊罗马文化，为后来西欧文艺复兴提供了丰富的精神营养；拜占庭帝国横跨欧、亚、非三洲，为东西方文化的交流架起了桥梁。（2分）（2）因为查士丁尼制定并颁布了《罗马民法大全》，成为后世欧洲许多国家制定法律的蓝本。（2分）（3）原因：帝国的西征浪费了大量的人力、物力；外族的入侵；奥斯曼帝国的扩张；拜占庭人的保守、狭隘；（2分）

标志：奥斯曼帝国攻破君士坦丁保。（1分）

启示：开放包容促使文明繁荣，保守狭隘致使文明衰落（或不能陶醉于已有的辉煌，要学习和吸取其他文明的优点和长处，不断创新，