黑龙江绥化市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试（上学期）试卷及答案

黑龙江绥化市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请默写一首送别诗，书写时注意结构合理，行款整齐。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学内容填空。

（1）在诗人眼中，童年有“童孙未解供耕织，_______________”的可爱；有“_____________，彩丝穿取当银钲”的奇思；更有“_____________，短笛无腔信口吹”的洒脱。

（2）王昌龄说，爱国是“黄沙百战穿金甲，_____________”的铮铮誓言；陆游说，爱国是“_____________，南望王师又一年”的热切期盼。李白用“孤帆远影碧空尽，______________”抒发了与友人的不舍。

（3）《杨氏之子》中，面对孔君平的发问，杨氏子思维敏捷，以“_________________”巧妙反驳了孔君平。

（4）君子和小人的价值取向不同，就像《论语》中说的“______________，小人喻于利”；他们的胸怀也不同，“______________，小人长戚戚”。2）.6.根据语境写词语。通过一学年的学习，我们看到了jùnmǎbēnchí_________、牲畜悠然自得的牧场之国；看到了河道纵横交错的威尼斯，见识了船夫cāozòngzìrú_________的高超技术；同时还在书中结识了shénjīmiàosuàn___________的诸葛亮，让人sùránqǐjìng_________的刘伯承。3）.7.根据下面不同的意思，用“委”字各组一个词语。（1）把事交给别人去办。

_______

（2）曲折。_______4）.在古代，卖东西的商贩叫作(

)；给人看病的医生叫作(

)。

A．郎中

B．店家

C．货郎5）.按课文内容填空。

（1）克勤于邦，_________________。

（2）居安思危，_________________。

（3）由俭入奢易，_________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.7.把下列排列错乱的句子排列成一段意思连贯的话，最恰当的一项是（）①此外，哈尔滨的冰雪文化也是其独特的魅力所在。②哈尔滨的建筑风格独具特色，以欧式建筑为主，让人仿佛置身于欧洲小镇。③新年伊始，出乎意料的是全国最热门的旅游胜地竟然是北方城市哈尔滨。④总之，哈尔滨已经成为一个充满魅力和活力的城市，它的美丽建筑、美食和冰雪文化都让人难以忘怀。⑤除了美丽的建筑，哈尔滨的大街小巷，随处可见各种小吃摊和餐厅，让人流连忘返。A．③②⑤①④B．③②①⑤④C．③⑤④②①D．②①⑤③④2）.1.下列句子中“滋味”的意思不同于其他三句的是（）A．鸡腿的滋味很好，令我食欲大增。B．听了这话，我心里真不是滋味。C．只有比别人更勤奋，才能尝到成功的滋味。D．少年不识愁滋味，爱上层楼……而今识尽愁滋味……3）.9.下列对课文内容的理解有误的一项是（）A．“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”与“月是故乡明”所表达的思想感情一致。B．《父爱之舟》一文中的小渔船，承载着父亲对“我”的期望和深沉的爱。C．“学习贵在持之以恒，只有不断学习，汲取新的知识，才能使得内心澄明。”朱熹的“向来枉费推移力，此日中流自在行。”就表达了这个意思。D．“就这样，我有了第一本长篇小说……”这样的结尾不仅照应开头，交代了事情的结果，还蕴含了作者对母亲难以言尽的感情。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

曹小三哪里看得出来？（改为陈述句）_______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将近义词用线连起来。

惊叹不已

哑口无言

犹豫不决

鱼目混珠

滥竽充数

叹为观止

张口结舌

举棋不定2）.将作者与作品连一连。

司马迁

司马光

班固

谈迁

《资治通鉴》

《史记》

《国榷》

《汉书》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。

(

)菊花不怕冷，不和别的花争艳。

(

)秋天一到，校园里的花都谢了。

(

)我爱菊花。

(

)菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。2）.排列错乱的句子。(

)后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。(

)他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。(

)诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。(

)面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。(

)这个消息很快就轰动了整个瑞典。(

)长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.读下列句子，作出判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．下列加点字的读音都是正确的：纸屑（xiè）；掀开（xiān）。

(

)

2．“不速之客”中“速”的意思是速度。

(

)

3．《山居秋瞑》中的“暝”是指日落时分。

(

)

4．《“精彩极了”和"糟糕透了”》表现了父母对孩子深深的爱，也表达了“我”对父母的感激之情。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外拓展阅读。天净沙·秋[元]白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。1．此曲描绘的是一幅___________图，营造出一种___________、___________的氛围。

2．下列与本曲描述的季节相同的一项是（

）A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B．小桥流水人家，古道西风瘦马。C．夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。3．本曲前后两组景物呈现出___________和___________两种不同的特点。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.快乐习作

（1）习作是为了自我表达和与人交流。此时你心中最想表达什么？想和谁交流呢？根据提示进行选择，在横线中用“√”表示，如有其他想法，可在横线上做补充。交流的对象：想和谁交流家人

老师

好朋友

其他人交流的目的：为什么要和他交流向他表达自己的情感或看法

向他介绍一种感兴趣的事物

向他推荐一本书或影视作品

其他

交流的内容：围绕目的，把自己心里想说的话写下来描述自己印象深刻的场景、细节，表达你的情感或看法。

抓住事物的特点，运用恰当的说明方法从不同方面介绍。

把推荐的理由写具体，激发起他人阅读（观看）的兴趣。

其他

交流的形式：把你想对他表达的话写成一封信（2）根据以上表格的梳理，自拟题目，写一封信。注意信的基本格式，并且根据表达的需要，分段（或分条）表述，准确使用常用的标点符号哦。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。《西游记》（节选）（一）原来这猴子一生受不得人气。他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般絮咭我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声：“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已，道：“这厮！这等不受教诲！我但说他几句，他怎么就无形无影的，径回去了？——罢！罢！罢！也是我命里不该招徒弟，进人口！如今欲寻他无处寻，欲叫他叫不应，去来！去来！”（二）①行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道：‘事不过三。’我若不去，真是个下流无耻之徒。我去！我去！——去便罢了，只是你手下无人。”唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净，就不是人？②那大圣一闻得说，他两个是人，止不住伤情凄惨，对唐僧道声：“……——罢！罢！罢！但只是多了那《紧箍儿咒》。”唐僧道：“我再不念了。”行者道：“这个难说：若到那毒魔苦难处不得脱身，八戒、沙僧救不得你，那时节，想起我来，忍不住又念诵起来，就是十万里路，我的头也是疼的；假如再来见你，不如不作此意。”③唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石，上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教；今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。④大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒詁（zhān）言詁语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟：西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字。你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。⑤你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳。大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。1．联系上下文猜测文中划线句子中加点词语的大致意思。

下流无耻：_______________________

詁言詁语：_______________________

2．上面两段选文，分别选自《西游记》中（）这两个回目。A．《邪魔侵正法意马忆心猿》和《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》B．《心猿归正六贼无踪》和《猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪》C．《心猿归正六贼无踪》和《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》D．《邪魔侵正法意马忆心猿》和《猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪》3．片段（一）中，悟空离开唐僧的的原因是_________，从孙悟空的言行描写可以看出悟空是一个_____的人。

4．梳理片段（二）中悟空被赶走的情节，简要概括，完成下列填空。

悟空打死妖魔，为师除害→师父__________；→悟空_________；→师父怒怪悟空无礼→__________；→____________；→悟空无奈跪别师父。

5．下面对第④自然段中“那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。”这句话的理解，最合适的一项是（）A．唐僧已经不止一次赶走悟空，悟空实在忍受不了唐僧的啰里啰嗦和无端指责，只能生气离开师父。B．悟空几次三番寻找不能离开唐僧的理由，都被师父狠心拒绝，悟空不得不被迫离开师父。C．唐僧几次三番劝说悟空不能无故伤人性命，可是悟空不但不悔改，还强词夺理，师父实在无奈，只能赶走悟空。D．悟空厌恶唐僧肉眼凡胎不识妖精，而且听信猪八戒的话冤枉自己，觉得取经没有希望了，决心离开师父。6．对比阅读悟空两次“离开”事件，你觉得悟空两次离开最大的不同是什么？请你从两个片段中各找出一处描写进行对比，想想从中体会到了什么？

悟空两次离开最大的不同是：_________________

片段一中描写：_________________

片段二中描写：______________________

我的体会是：______________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”选择加点字的正确读音。

（1）食堂中午给每个学生免费提供（gōnggòng）水果。

（2）敌人用凶恶的眼光盯着我，威吓（xiàhè）地吼道：“赶快把钱拿出来，不然就是一炸弹。”

（3）树林里逐渐喧哗（huáhuā）起来，小鸟唱歌，蟋蟀弹琴，小溪用哗（huáhuā）哗的流水进行伴奏。

（4）车开得很快，我往车外瞄（máomiáo）了一眼，发现远处是一个美丽的湖泊（bópō）。2）.请你将书法作品粘贴在对应的位置。（填写序号）小提示

楷书：书写方正，笔画规整