2024-2025学年新教材高中政治第三单元运用辩证思维方法8课时1辩证思维的含义与特征课时作业含解析部编版选择性必修3

PAGE4-辩证思维的含义与特征一、选择题1．“假如不把不间断的东西割断，不使活生生的东西简洁化、粗糙化，不加以割碎，不使之僵化，那么人们就不能想象、表达、测量、描绘运动。”列宁的话告知我们()A．只有将一些困难的问题简洁化、大事化小、小事化了，才能抓住事物的本质B．只要把问题分解开来，就能相识事物的整体C．只有把相互联系的整体区分开来，把构成整体的各个部分独立开来，分别地加以探讨，才能获得对这一整体的正确相识D．世界是普遍联系、改变发展的，相识是对客观世界的反映2．恩格斯曾说：“辩证法在考察事物及其在头脑中的反映时，本质上是从它们的联系、它们的连结、它们的运动、它们的产生和消逝方面去考察的。”恩格斯的这一名言主要说明辩证思维()①把多层次、多视角的相识综合起来，整体性地思索问题②用动态的方式去思索相识对象③能够科学地把握事物的发生、发展过程④把相识对象看成不断改变着的开放系统A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．改革开放初期，各地政府以GDP作为衡量政绩的唯一指标，造成资源奢侈、环境污染等一系列社会问题。从各地政府的政绩观可以看出()①相识事物要着眼于事物的整体及其发展趋势②要坚持从实际动身，相识事物多层次、多方面的属性③相识事物要运用冲突分析法，从对立面的统一中把握事物④相识事物要运用全面的方法，从对立面的统一中把握事物A．①②B．①④C．②③D．③④4．各地区各部门要从战略和全局的高度，根据国务院的统一部署和建设环境友好型社会的各项工作支配开展工作。这是因为()A．建设环境友好型社会是我国当前的中心工作B．整体是由部分构成的，离开了部分整体就不复存在C．整体居于主导地位，整体统率着部分，部分听从和服务于整体D．整体功能大于各个部分功能之和5．下列对辩证思维的理解不正确的是()A．辩证思维具有动态性和整体性两个重要特征B．辩证思维的发展大致经验了直观朴实的辩证思维和科学形态的辩证思维C．辩证思维的实质与核心是运用冲突分析法，从对立面的统一中把握事物D．辩证思维是用实践的观点看问题6．辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区分是()A．辩证思维用实践的观点看问题，凡未经实践检验的东西，决不能轻信和盲从B．是否按事物的本质和真实面貌揭示其间的联系和转化C．辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系D．动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程7．正确相识事物须要辩证思维，是因为()①事物是由多要素构成的②事物有多层次、多方面的属性③事物总是以肯定运动和相对静止相结合的方式而存在的④事物的发展是杂乱无章的、毫无规律可循的A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8．辩证思维是习近平总书记反复强调的重要思维方法。深化机构改革，尤其要用好辩证思维这个法宝，始终“照辩证法办事”。下列属于辩证思维的观点有()①联系的观点②发展的观点③静止的观点④全面的观点A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④二、非选择题9．当前，要进一步实施可持续发展战略，以对人民、对子孙后代高度负责的精神，爱护资源和生态环境。要加强对资源的规划和管理，杜绝靠奢侈资源求发展的短期行为，合理利用和爱护资源，切实提高资源合理利用水平。用辩证思维的有关学问，简要说明我们为什么必需进一步实施可持续发展战略。课时作业17辩证思维的含义与特征1．解析：本题考查学会辩证思维这一学问点，回答本题必需明确怎样才能进行辩证思维。题干中内容讲了辩证思维的第一步：将相识对象及其各个部分、性质、关系相对地独立起来，分别探讨，获得详细、深化的相识。A项说法错误，B项太肯定化，D项与题干无关，故选C项。答案：C2．解析：材料讲的是用动态性的辩证思维看问题，①讲的是辩证思维整体性特征，应舍去，故选D项。答案：D3．解析：本题考查辩证思维这一学问点，解答本题要明确题干中的GDP是片面的GDP，是一种错误的发展观，因此，要树立全面的、整体的发展观。②③内容与题干不符，解除，应选①④。答案：B4．解析：各地区各部门从战略和全局的高度，按国务院统一部署支配工作，体现了整体统率部分。A、D两项错误，B项不符合题目要求。答案：C5．解析：辩证思维的发展大致经验了古代直观揣测的朴实的辩证思维、近代唯心主义的辩证思维和科学形态的辩证思维三个阶段，B项对辩证思维的理解不正确，符合题意，故正确答案为B项。A、C、D三项对辩证思维的理解正确，不合题意，应解除。答案：B6．解析：B、C、D三项的相识都不符合题干的要求。答案：A7．解析：④的说法本身不正确，应解除。答案：A8．解析：联系、发展、全面的观点都是辩证思维的观点，静止的观点属于形而上学的观点。答案：B9．解析：回答时，要用这一特征分析实施可持续发展战略的重要性和必要性。答案：①动态性是辩证思维的重要特征之一。用动态性的辩证思维看问题，就是用改变、发展的观点看问题，用冲突运动的观点看问题。②我国经济和社会的发展有一个前后发展的连续性。当代人的发展会影响和制约后代人的发展，当代人实行的某种发展战略确定了这种“影响和制约”的性质。③在我国这样一个拥有13亿人口的大国，只有走人口、经济、社会、环境和