《大学生安全教育》 教案 项目十 生态安全

《大学生安全教育》电子教案项目十生态安全课题导论授课日期授课类型理论课课时本项目介绍任务一生态安全概述任务二生态安全的重要性任务三生态安全面临的威胁与挑战任务四维护生态安全的方法与途径本项目目标知识目标：了解生态安全的内涵与主要内容，理解我国维护生态安全的基本要求技能目标：能够掌握生态安全的目的和意义，分析当前我国生态安全面临的挑战素养目标：正确认识大学生进行生态安全教育的重要性，增强维护生态安全的意识思政课堂冬季奥林匹克运动会（OlympicWinterGames）简称冬季奥运会、冬奥会，是世界规模最大的冬季综合性运动会。第24届冬奥会于2022年2月4日至2月20日在我国北京和张家口举行。为落实“绿色办奥”理念，河北省着力强化2022年北京冬奥会张家口赛区生态服务保障，完善核心赛区景观提升，保证冬奥会生态安全。如今，生态安全与国防安全、经济安全等已具有同等重要的战略地位，并构成国家或地区安全的重要内容。保持全球及区域性的生态安全、环境安全和经济的可持续发展等已成为国际社会和人类的普遍共识。作为当代大学生，应加强生态安全素质教育，提高环保意识，树立正确的环保观、生态观、节约观，养成环保行为习惯，促进社会的和谐发展。案例导入及分析2015年，被告人李某根据被告人卓某的指使携带两个行李箱，乘坐飞机抵达某机场海关口岸，并选择“无申报通道”入境，未向海关申报任何禁止入关或必须申报的物品。海关关员经查验，从李某携带的行李箱内查获乌龟259只。经鉴定，上述乌龟分别为地龟科池龟属黑池龟12只、地龟科小棱背龟属印度泛棱背龟247只，均属于受《濒危野生动植物种国际贸易公约》附录I保护的珍贵动物，价值共计647.5万元。案例分析：本案系走私《濒危野生动植物种国际贸易公约》附录所列珍贵动物的犯罪案件。被告人卓某无视国家法律，逃避海关监管，指使李某走私国家禁止进出口的珍贵动物入境，其行为已构成走私珍贵动物罪，且情节特别严重。卓某犯走私珍贵动物罪，判处有期徒刑十二年，并处没收个人财产20万元。本案的审理和判决对于教育和提醒公众树立法律意识，自觉保护生态环境尤其是野生动植物资源，具有较好的警示作用。党和国家为何如此重视生态环境的保护？教学方法教师讲解与学生领悟、操作相结合。重点及难点重点：（一）生态安全的内涵与主要内容，我国维护生态安全的基本要求；（二）生态安全的目的和意义，当前我国生态安全面临的挑战；（三）大学生进行生态安全教育的重要性，增强维护生态安全的意识。难点：（一）生态安全的内涵与主要内容，我国维护生态安全的基本要求；（二）生态安全的目的和意义，当前我国生态安全面临的挑战。教学资源多媒体教室，多媒体课件，央视新闻，新媒体教学步骤及主要内容备注教学环节教学内容任务导入【教师】结合“人文素养”和“案例导入”做一做：简述题（一）生态安全的概念是什么？（二）生态安全主要包括哪几方面的内容？（三）对于水资源短缺、水污染这类问题，结合自身实际，谈谈作为个体有何应对之策。（四）如何维护国家生态安全？说一说下列说法的对错（一）大气污染物种类很多，主要来自宇宙空间。（二）我国城市河段中很多河段不适合直接饮用。（三）外来生物入侵，是我国生态安全面临的最大威胁。（四）生态安全问题层出不穷，与人类长期并存。（五）目前，我国人均水资源丰富，远远超出世界人均水平。（六）森林草原有涵养水、防风固沙、保护农田的功效。（七）生物多样性丧失，不会引发生态系统失衡。（八）地下水污染与地下水超采互相影响，形成恶性循环。（九）我国目前不存在环境污染问题。（十）生态环境问题不需要现在立即整改和治理，留给子孙后代进行治理则可。三、关于我国建设用地挤占耕地的问题我国耕地资源有限，人均耕地面积仅为世界平均水平的二分之一。由于建设用地占用耕地、农业结构调整等原因，我国耕地面积不断减少；与此同时，建设用地快速增加。我国是世界人口大国，人口峰值的到来、人口规模的增加和生活水平的提升，必然对粮食有更高的需求。资料显示，我国谷物消费需求到2050年将比当前值增加2亿吨左右，未来的粮食供应压力更大，耕地保护与建设用地间的矛盾将更加突出。四、关于我国的土地严重退化问题由于过度放牧、乱砍滥伐、陡坡垦耕等不合理开发利用，我国的土地沙漠化问题更是令人触目惊心。全国水土流失分布广、面积大。沙化土地面积大，以极重度及重度沙化等级为主。石漠化区域主要分布在贵州、云南、广西、四川、湖南、广东、重庆及湖北8个省区的喀斯特地区，这些地区还存在局部农业和经济不发达的区县。还有部分草地已经或正在退化，由于对草地的掠夺式开发，乱开滥垦、过度樵采或长期超载过牧，全国草地面积逐渐缩小，草地质量逐渐下降。【学生】小组讨论并回答以上问题。【教师】归纳学生提出的想法，交流问题处理办法，激发学习新知的兴趣，引出教学内容。【学生】以“案例导入”“知识链接”、二维码中的相关案例和知识点为基础，进行对大学生进行生态安全教育意义的大讨论。【教师】归纳学生提出的观点，每个小组交流互通。讲授新知任务一生态安全概述一、生态安全的概念二、生态安全的特征三、生态安全的主要内容任务二生态安全的重要性一、生态安全是国家安全体系的重要基石二、生态安全是国家可持续发展的重要保障三、生态安全是人类生存发展的必要保障四、生态安全是国家其他安全的重要保障任务三生态安全面临的威胁与挑战一、土地资源形势严峻二、水资源短缺、利用效率低与水污染并存三、大气环境污染严重，城乡人居环境有待改善四、生态灾害频繁，危害人民生命财产五、生物物种的潜在威胁任务四维护生态安全的方法与途径一、构建国家生态安全格局二、加强生态安全科技支撑能力建设三、加强国家生态安全法治建设四、加快国家生态安全体制机制建设五、建立国家生态安全预警监测体系六、积极参与国际生态环境治理问题解决【教师】询问学生是否有尚未理解的地方【学生】提出疑问【教师】【学生】共同探讨解决整体回顾【教师】带领学生复习本项目的知识重点【学生】简要复述本学习任务的知识框架布置作业【教师】请学生完成“实训任务工单——生态安全”【学生】课后练习进行自我检测课程总结生态安全是21世纪人类社会可持续发展所面临的一个重要主题。生态安全关系国家安全及国民的生命与健康，关系到世界的生态环境安全和人类的和谐发展。新时代，要将生态安全归入国家安全体系，这是推进国家治理体系和治理能力现代化、实现国家长治久安的迫切要求，对于提高生态安全重要性的认识、破解生态安全威胁、促进经济社会可持续发展、加快生态文明建设具有重大现实意义和深远影响。教学反思本项目的重点和难点：本项目的重点和难点：（一）生态安全的内涵与主要内容，我国维护生态安全的基本要求；（二）生态安全的目的和意义，当前我国生态安全面临的挑战；（三）大学生进行生态安全教育的重要性，增强维护生态安全的意识。在掌握了生态安全的概念和含义、