郑州西亚斯学院《基本乐理二》2021-2022学年第一学期期末试卷

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《基本乐理二》2021-2022学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、声乐作品根据演唱形式可分为独唱、合唱等。混声合唱是合唱的一种常见形式，它通常由？A.男声和女声共同组成B.童声和成人声共同组成C.高音和低音共同组成D.美声和通俗唱法共同组成2、音乐创作中的灵感来源广泛。有些作曲家从自然景观中获得灵感，以下哪位作曲家的作品常与自然主题相关？A.德彪西B.莫扎特C.海顿D.勃拉姆斯3、音乐评论对于音乐的发展有着一定的推动作用，以下关于音乐评论的表述，哪一项不准确？（）A.能够引导听众的音乐欣赏B.只对音乐作品的优点进行评价C.促进音乐创作的创新和改进D.分析音乐作品的艺术价值4、中国传统音乐中的戏曲音乐种类繁多。以下对于京剧唱腔的描述，错误的是（）A.以西皮和二黄为主要唱腔B.西皮唱腔旋律较为欢快C.二黄唱腔节奏紧凑D.有多种板式变化5、音乐创作中，旋律的发展手法多种多样。模进是其中一种常见的手法，它指的是？A.旋律在不同的音高上重复出现。B.旋律的节奏逐渐加快或减慢。C.旋律的音程关系发生变化。D.旋律在不同的调式上进行转换。6、在音乐演出中，舞台布置和灯光效果能够增强音乐的表现力。灯光的变化可以（）A.营造不同的氛围和情感B.突出演奏者的动作和表情C.引导观众的注意力D.以上都是7、音乐中的节奏型多种多样，三连音是常见的一种。以下关于三连音的描述，正确的是？（）A.在一拍内平均演奏三个音符B.三个音符的总时值等于一个二分音符C.三个音符的总时值等于一个四分音符D.三个音符的总时值等于一个八分音符8、音乐作品的风格多种多样，印象主义音乐注重捕捉瞬间的印象和感觉。德彪西是印象主义音乐的代表人物，他的作品常常运用？A.不协和和弦B.复杂的节奏型C.丰富的旋律变化D.模糊的调性9、音乐中的乐器可以分为弦乐器、管乐器、打击乐器和键盘乐器等不同的类型。以下关于不同类型乐器的特点，错误的是？（）A.弦乐器的音色柔和、优美，具有很强的表现力。B.管乐器的音色明亮、激昂，适合演奏进行曲和舞曲。C.打击乐器的音色响亮、有力，可以增强音乐的节奏感和氛围感。D.键盘乐器的音色单一、枯燥，只能演奏简单的旋律。10、音乐中的调式能够赋予作品不同的色彩和情感，自然小调与和声小调的区别在于？（）A.六级音不同B.七级音不同C.三级音不同D.五级音不同11、在音乐表演中，如何克服紧张情绪是许多表演者面临的问题。以下哪项方法不太有助于缓解紧张？A.充分准备，熟悉表演内容B.上台前进行深呼吸和放松练习C.心里想着失败的后果，给自己压力D.把注意力集中在音乐上，忽略外界因素12、音乐中的和声是指两个或两个以上的音符同时发声所产生的音响效果。以下关于和声的作用，错误的是？（）A.和声可以丰富音乐的色彩和表现力，使音乐更加生动。B.和声可以增强音乐的节奏感和韵律感，使音乐更加有活力。C.和声可以确定音乐的调式和调性，使音乐更加稳定。D.和声在音乐中并不重要，只要有旋律和节奏就可以了。13、音乐中的速度标记对音乐的表现有重要影响，以下哪个速度标记表示较快的速度？（）A.AllegrettoB.LargoC.AndanteD.Presto14、中国传统音乐中的古琴文化源远流长，以下哪首琴曲被称为“中国音乐史上最著名的琴曲之一”？（）A.《高山流水》B.《梅花三弄》C.《广陵散》D.《平沙落雁》15、音乐作品中的节奏模式多种多样。复节奏是指？A.多种节奏同时进行B.节奏逐渐加快C.节奏逐渐减慢D.节奏保持不变16、在中国民间音乐中，以下哪种乐器属于吹奏乐器，其音色清脆明亮，常用于独奏和合奏？A.二胡B.古筝C.笛子D.琵琶17、巴洛克音乐的代表作曲家亨德尔创作了众多歌剧和清唱剧。他的作品常常具有宏大的场面和？A.复杂的对位法B.简洁的旋律C.单一的节奏D.现代的和声18、爵士音乐是一种具有独特魅力的音乐类型。其节奏特点通常包括？A.固定不变的节拍B.复杂多变的切分音C.规整的强弱规律D.缓慢的速度19、在音乐欣赏中，理解音乐的文化内涵有助于更好地欣赏作品。对于西方古典音乐，以下哪种文化内涵的理解不太准确（）A.反映当时社会的价值观B.体现宗教信仰的影响C.与现代流行文化毫无关联D.受到哲学思潮的启发20、在音乐欣赏中，不同的人对同一部作品可能有不同的感受和理解。以下哪项不是造成这种差异的原因？A.个人的音乐素养和审美水平B.当时的心情和环境C.作品的演奏版本和质量D.作品本身的创作风格和技法二、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）详细论述音乐风格的形成与社会文化背景的关系，举例说明不同国家和地区的音乐风格如何反映其文化特色。2、（本题10分）详细论述音乐教学中的课堂管理策略，如何营造良好的教学氛围和保证教学秩序。3、（本题10分）详细阐述音乐与宗教的历史渊源，分析宗教音乐在宗教仪式和信仰传播中的功能和价值。4、（本题10分）深入分析音乐治疗在身体康复中的应用，如对运动损伤、神经系统疾病患者的辅助治疗效果。三、论述题（本大题共2