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文档简介

2019年揭西县南侨中学高考生物简单题专项训练(含解析)

注:抽选经典试题,有针对性的应对高考考点中的难点、重点进行强化训练。

第1题:下列是三种植物有效成分的提取实验,回答相关问题:

(1)薰衣草精油是由薰衣草提炼而成,可以清热解毒,清洁皮肤,还能净化心灵。下图

为提取薰衣草精油的实验流程:

加入甲加入乙

薰衣草+水一A-油水混合物-----►分离油层------►除水一B一薰衣草精油

图中的A表示过程,在此过程中影响薰衣草精油提取量的主要因素有

,图中B过滤的目的是»

(2)柠檬精油的提取,常采用法而不用上述提取薰衣草精油的方法,原因是

(3)胡萝卜素化学性质比较稳定,易溶于有机溶剂,可采用提取。现有乙醇

和乙酸乙酯两种溶剂,应选用其中的作为胡萝卜素的萃取剂,不选用另外

一种的理由是o

【答案】

(1).水蒸气蒸储(2).蒸储的温度和时间(3).除去固体硫酸

钠(4).压榨(5).水中蒸储会导致原料焦糊和有效成分水解等问

题(6).萃取法(7).乙酸乙酯(8).萃取胡萝卜素的有机溶剂

应不与水混溶,而乙醇为水溶性有机溶剂

【分析】

植物芳香油主要包括菇类化合物及其衍生物,常用的提取方法:水蒸气蒸储法(水上蒸

储、水中蒸储、水汽蒸储)、压榨法和萃取法。

【详解】(1)提取薰衣草精油采用水蒸气蒸馈法,A表示水蒸气蒸储,可以得到油水混

合物,下一步加入甲NaCl分离油层,对分离的油层中的水分可以加入乙无水硫酸钠吸

水,然后经过B过滤除去固体硫酸钠就可以得到薰衣草精油了。蒸储的时间和温度均会

影响薰衣草精油提取量。

(2)因为水中蒸储会出现原料焦糊和有效成分水解等问题,故柠檬精油常用压榨法提

取。

(3)胡萝卜素的提取常采用萃取法。因为乙醇是水溶性溶剂,故不选用乙醇而选择乙

酸乙酯作为萃取剂,因为乙酸乙酯既能溶解胡萝卜素,又不与水混溶。

第2题:.研究发现艰难梭菌本是肠道细菌的一部分,在其它肠道细菌比例失调后,艰

难梭菌在肠道中快速生长繁殖,引起肠道感染,导致许多人出现“大肚子”。下表为培

养艰难梭菌的配方,回答下列问题:

成分蛋白豚MgSO-7HO葡萄噫HO抗生素

K2HPO4FeSO4422

含量5g2g0.08g0.7g30g1000mL0.2万单位

(1)艰难梭菌同化作用类型___________;培养基中加入抗生素的原因是一

为获取艰难梭菌的单菌落,在该培养基上还需要添加成分。

(2)取肠道感染人的_____加入到无菌水中进行稀释,通过方法分离

和计数;如果换成肠道健康的人,为了获得大量的艰难梭菌需要用培养

基。

(3)为治疗这种疾病,科学家提出了两个治疗方案:一是引入健康人的肠道微生物,

目的是;二是开发治疗艰难梭菌的口服细菌药片,这种药片对肠道细菌的

作用是。

【答案】

(1).异养型(2).抑制杂菌生长(筛选出艰难梭菌)(3).琼脂

(凝固剂)(4).粪便(5).稀释涂布平板法(6).液体培养

基(7).恢复肠道细菌比例(恢复有益菌群的数量)(8).抑制艰难梭

菌生长,不抑制其他肠道菌生长

【分析】

根据题干“艰难梭菌在肠道中快速生长繁殖”,说明其同化作用类型为异养型。表格中

是培养艰难梭菌的配方,故抗生素的作用是抑制杂菌的生长,从而筛选出艰难梭菌。微

生物计数时常用稀释涂布平板法接种菌种。

【详解】(1)根据“艰难梭菌在肠道中快速生长繁殖”可知艰难梭菌同化作用类型为

异养型;培养基中加入抗生素的目的是抑制其它杂菌的生长,进而筛选出艰难梭菌。为

获取艰难梭菌的单菌落,需要配置固体培养基,所以还应在该培养基上添加琼脂成分。

(2)艰难梭菌是肠道细菌的一部分,故取肠道感染人的粪便加入到无菌水中进行稀释,

通过稀释涂布平板法分离和计数;如果换成肠道健康的人,为了获得大量的艰难梭菌需

要用液体培养基扩大培养。

(3)为治疗这种疾病,科学家提出了两个治疗方案:因为健康人的肠道中有益的菌体

较多,所以可引入健康人的肠道微生物,目的是恢复肠道细菌比例;还可开发治疗艰难

梭菌的口服细菌药片,这种药片对肠道细菌的作用是抑制艰难梭菌生长,不抑制其他肠

道菌生长。

第3题:【生物-选修2:现代生物科技专题】

圈中的实线框内为青蒿细胞中部分代谢过程,虚线框内为酵母菌细胞中部分代谢过程.

--------------------------------------------)

FPP

1A

6成黄ECDS熊**1MLMteAVI即***

09糖——>IPP-------►FPP-t--»it蒿酸前体.青霄酸----►青蒿素

!■蒿细胞

------------------------------1---------------------------------------------------

FRG9K

I

I

薛母细胞固祖-“*•!

(1)异想天开:根据图示代谢过程,欲让酵母菌及其子代细胞能生产青蒿素需要向酵

母菌细胞中导入和

(2)操作过程:完成(1)的核心步骤是,在该步骤中DNA连接酶能

恢复两个核甘酸之间的(化学键).

(3)培养和提取:调查培养液中酵母菌数量变化的常用方法是,在计数

时需用到的主要工具是显微镜和.

(4)现实问题:通过(1)得到了相关基因能正常表达的酵母菌,但酵母细胞合成的青

蒿素仍然很少,根据图示过程分析其原因可能是;

解决该问题的思路之一是降低活性.

【答案】

(1)ADS酶基因CYP71AV1酶基因

(2)构建基因表达载体磷酸二酯键

(3)抽样检测血球计数板

(4)酵母细胞中部分FPP用于合成固醇FRG9酶

【考点】基因工程的原理及技术.

【专题】图文信息类简答题;基因工程.

【分析】分析题图:图中实线方框中表示青蒿细胞中青蒿素的合成途径,青蒿素的合成

需要FPP合成酶、ADS酶和CYP71AV1酶.虚线方框表示酵母细胞合成FPP合成酶及

固醇的过程,酵母细胞只能合成FPP合成酶,不能合成ADS酶和CYP71AV1酶,因此

其不能合成青蒿素.

[解答]解:(1)由图可知,酵母细胞能合成FPP合成酶,但不能合成ADS酶和CYP71AV1

酶,即酵母细胞缺乏ADS酶基因和CYP71AV1酶基因.

(2)基因工程的核心步骤是构建基因表达载体,在该步骤中DNA连接酶能恢复两个核

甘酸之间的磷酸二酯键.

(3)调查培养液中酵母菌数量变化的常用方法是抽样检测法,在计数时需用到的主要

工具是显微镜和血球计数板.

(4)由图可知,酵母细胞中部分FPP用于合成了固醇,因此将相关基因导入酵母菌后,

即使这些基因能正常表达,酵母菌合成的青蒿素仍很少,解决该问题的思路之一是降低

FRG9酶活性.

第4题:(9分)研究人员对珍珠贝(2«)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数

目和分布进行了观察分析,图1为其细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体)。

图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。

请回答下列问题:

(1)图1中细胞分裂的方式和时期是,它属于图2中类型_______的细胞。

(2)若某细胞属于类型c,取自精巢,没有同源染色体,那么该细胞的名称是。

(3)若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂,那么三者出现的先后顺序是。

(4)在图2的5种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型

有。

(5)着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型,其转变的具体情况

有(用图中字母表述)。

(6)珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期,待精子入卵后完成后续过

程。细胞松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍,可用于诱导三倍体。现有3

组实验:用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精

卵的第一次卵裂。请预测三倍体出现率最低的是,理由

是O

【答案】

(1)有丝分裂后期a(2)次级精母细胞(3)bde(4)ab

(5)b-ad-c(6)阻滞第一次卵裂受精卵含二个染色体组,染色体数加倍

后形成的是四倍体而不是三倍体

解析:(1)图1中移向细胞每一极的染色体中存在同源染色体,据此可判断该细胞处

于有丝分裂后期,它属于图2中类型a的细胞。

(2)若膜细胞属于类型c,取自精巢,没有同源染色体,说明经过了减数第一次分裂,

应为次级精母细胞。

(3)若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂,则b处于减数第一次分裂,d处于减

数第二次分裂,e为减数分裂产生的子细胞。

(4)在图2的5种细胞类型中,a处于有丝分裂后期,b处于有丝分裂的前期或中期,

或减数第一次分裂,一定含有同源染色体。

(5)有丝分裂后期和减数第二次分裂后期均发生着丝点分裂。对应图2中的b转变为a

d转变为Co

第5题:图甲〜戊分别表示真核细胞中相关结构与功能的模式图,请据图回答:

”"A",”"

肽了丁一定审何o^oooo

口感柚纤细索

结构的生白顺

Z.丙

nvtTyytvnvnwA

谪川WA〃U4UA^UUAU4iA/

2H/>O;+4|U]I/2O.+2IHJH:O

T戊

(1)图甲中动、植物细胞内都存在但功能不同的细胞器是[—]—,该结构

在植物细胞内与[—]—的形成有关.

(2)图甲中的2对细胞的生命活动至关重要的功能特性是—.

(3)用同位素标记的尿昔(尿嗑咤和核糖的结合物)培养甲图中的细胞,不久

在细胞中发现被标记的细胞结构除核糖体外还有—(填甲图中数字标号).

(4)乙、丙、丁、戊图所示的生物膜结构分别对应图甲中的结构标号依次为—;

乙、丙、丁、戊图所示的生理过程中可产生ATP的是—.

(5)细胞内表面积最大的膜结构是[—]一.丁图和戊图扩大膜面积的方式

分别是—.

【答案】

(1)[6]高尔基体[1]细胞壁

(2)选择透过性

(3)3、4、10

(4)9、6、4、3丁和戊

(5)[9]内质网叶绿体的许多类囊体堆叠形成基粒、线粒体的内膜向内腔折

叠形成崎(合理即给分)

【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;细胞膜系统的结构和功能.

【分析】分析题图可知,甲是动植物细胞的结构,1是细胞壁,2是细胞膜、3是线粒

体、4是叶绿体、5是中心体、6是高尔基体、7是细胞质基质、8是核孔、9是内质网、

10是细胞核、11是液泡.

乙内形成蛋白质的空间结构,是内质网;丙能形成纤维素,纤维素是细胞壁的成分,丙

是高尔基体;丁上进行光反应阶段,是叶绿体的类囊体膜;戊是氧气与还原氢反应生成

水的场所,为线粒体内膜.

【解答】解:(1)高尔基体在动植物细胞中的功能不同,在植物细胞中,高尔基体和

细胞壁的形成有关,在动物细胞中,高尔基体和细胞分泌物的形成有关.

(2)细胞膜的功能特性是选择透过性.

(3)尿昔是RNA合成的原料,因此用同位素标记的尿甘培养甲图中的细胞,在细胞中

发现核糖体、线粒体、叶绿体、细胞核被标记.

(4)乙内形成蛋白质的空间结构,是内质网;丙能形成纤维素,纤维素是细胞壁的成

分,丙是高尔基体;丁上进行光反应阶段,是叶绿体的类囊体膜,乙、丙、丁、戊图所

示的生物膜结构分别对应图甲中的结构标号依次为9、6、4、3,产生ATP的过程是光

合作用和呼吸作用,即图中的丁和戊.

(5)内质网是细胞内表面积最大的膜结构,叶绿体的许多类囊体堆叠形成基粒,以这

种方式扩大膜面积;线粒体的内膜向内腔折叠形成崎.以这种方式扩大膜面积.

故答案为:

(1)[6]高尔基体[1]细胞壁

(2)选择透过性

(3)3、4、10

(4)9、6、4、3丁和戊

(5)[9]内质网叶绿体的许多类囊体堆叠形成基粒、线粒体的内膜向内腔折

叠形成崎(合理即给分)

第6题:下图是学生们从作物根部土壤中分离产植酸酶菌株的过程。

无谓水无谓水无薄水无菌水

(1)分离产植酸酶的菌株,需先配制合适的培养基。配制固体培养基包括计算、称量、

___________等五步。

(2)接种以前进行的一系列稀释操作,目的是。菌落是指由一个细胞繁殖

而来的肉眼可见的o统计菌落数目需在菌落数目稳定时作为记录结果,这

样可以防止o

(3)由于植酸钙的不溶解性,可使培养基形成白色浑浊。产植酸酶的菌株会水解植酸

钙。菌落的周围将形成透明的区域,根据透明区域的有无,可初步判断该菌是否产植酸

酶。实验结果显示A—E五种菌株中,是产植酸酶的理想菌株。

【答案】

(1).溶化,灭菌,倒平板(2).在培养基表面形成单个菌

落(3).子细胞群体(4).因培养时间不足而导致遗漏菌落的数

目(5).E

【试题分析】

本题考查了微生物分离与培养的有关知识,要求考生能够识记固体培养基的配制、稀释

涂布平板法的原料、菌落计数的注意事项、产植酸酶菌株的初步鉴定等知识点。考生可

先分析题图了解从土壤中分离产植酸酶菌株的过程,然后根据问题涉及的具体内容梳理

相关知识综合解答。

(1)配制固体培养基的步骤包括计算、称量、溶化,灭菌、倒平板等五步。

(2)在稀释度足够高的菌液里,聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞,从而能在

培养基表面形成单个的菌落。因此,接种以前要进行一系列的稀释操作。菌落是指由一

个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体。统计菌落数目需在菌落数目稳定时作为记录

结果,这样可以防止因培养时间不足而导致遗漏菌落的数目。

第7题:根据下面人体体液分布及物质交换示意图回答问题:

(1)水由消化道进入A,即过程b是以方式进

行的。

(2)人体细胞赖以生存的内环境包括图中的(只写字

母)。其中A中的水以形式进入消化道。

(3)A中的代谢废物的排出途径除图中表示的外,还应有。A和B

的交换是通过结构进行的。

(4)过程e和f的渗透方向的不同处在

于:0

(5)过程d表

示________________________________________________________________________________

________作用。

(6)E与A相比,E中特有的成分

是。

【答案】

(1)渗透(自由扩散)

(2)A、B、D消化液

(3)皮肤毛细血管壁

(4)e可逆,f单向

(5)肾小管和集合管的重吸收

第8题:在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用叩标记的噬菌体侵染大肠杆菌,

在理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;而实验的实际最终

结果显示:在离心上层液体中,也具有一定的放射性,而下层的放射性强度比理论值略

低。

(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,采用的实验方法是o

(2)在理论上,上清液放射性应该为0,其原因是

(3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差分析

①在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过长,

会使上清液的放射性含量升高,其原因是

②在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,将(填“是”

或“不是”)误差的来源,理由是

(4)噬菌体侵染细菌的实验证明了

(5)上述实验中,(填“能”或“不能”)用”N来标记噬菌体的DNA,理由是

【答案】

(1).同位素标记法(同位素示踪法)(2).理论上讲,噬菌体已将含叩

的DNA全部注入大肠杆菌内,上清液中只含噬菌体蛋白质外壳(3).噬菌体在大

肠杆菌内增殖后释放出来子代噬菌体,经离心后分布于上清液中(4).

是(5).没有侵入到大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中使上清液具有

放射性(6).DNA是遗传物质(7).不能(8).在DNA和蛋白质中

都含有N元素

:噬菌体侵染细菌的过程是吸附f注入(注入噬菌体的DNA)一合成(控制者:噬菌体的

DNA;原料:细菌的化学成分)一组装一释放。噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用S

或P标记噬菌体一噬菌体与大肠杆菌混合培养一噬菌体侵染未被标记的细菌一在搅拌

器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用中标记噬菌体侵染细菌,所以采用了

同位素标记法(同位素示踪法)的实验方法。

(2)因为P标记的是噬菌体的DNA,并且DNA是遗传物质,将含叩的DNA全部注入到大

肠杆菌中,而蛋白质外壳留在外面,因此在离心时,含有叩标记的大肠杆菌沉在底部,

而蛋白质外壳留在上清液中,因此在理论上,上层液放射性应该为0。

(3)①在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过

长,产生的子代噬菌体会从大肠杆菌中释放出来,离心出现在上清液中,使上清液的放

射性含量升高。

②在实验中,如果保温时间过短,会有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,因此

没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中,使上清液出现放射性。

(4)噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质。

⑸因为DNA和蛋白质中均有N元素,所以不能用“N来标记噬菌体的DNA。

第9题:如图是正常人体在不同温度下的散热量变化过程示意图,请回答:

(1)图中cd段人体汗腺分泌,fg段人体毛细血管,实

现这些变化的调节方式是.

(2)与ab段相比de段人体血液中甲状腺激素的含量(增加/减少,

不变),耗氧量_________________________(增加,减少/不变).同时尿量有所增加,

其原因是皮肤散失水分减少和增加导致血浆渗透压降

低.

(3)直接调节甲状腺激素分泌的内分泌腺是,该腺体还通过分

泌调控人体生长.

【答案】

(1)减少舒张神经调节

(2)增加增加代谢产生的水

(3)垂体生长激素

【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.

【专题】坐标曲线图;体温调节、水盐调节与血糖调节.

【分析】1、人的体温调节有产热和散热双重调节机制.人体通过调节产热和散热来维

持机体体温的恒定.

2、寒冷环境一皮肤冷觉感受器一下丘脑体温调节中枢一增加产热(骨骼肌战栗、立毛

肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)T体温维

持相对恒定.

3、炎热环境—皮肤温觉感受器T下丘脑体温调节中枢一增加散热(毛细血管舒张、汗

腺分泌增加)一体温维持相对恒定.

【解答】解:(1)据图示可知,图中cd段散热减少,故人体汗腺分泌减少,fg段人体

散热增多,故毛细血管舒张,实现这些变化的调节方式是神经调节.

(2)与ab段相比de段,散热量较多且维持平衡,故产热量也增多,则代谢加快,人

体血液中甲状腺激素的含量增加,耗氧量增加.同时尿量有所增加,其原因是皮肤散失

水分减少和代谢产生的水增加导致血浆渗透压降低.

(3)直接调节甲状腺激素的是促甲状腺激素,它是由垂体分泌的,该腺体还能分泌生

长激素,调控人体生长.

第10题:(09惠州市三调)(9分)近年来,惠州治理西湖,以改善居民生活环境。如

请回答下列问题:

(1)该湖泊生态系统食物链有条,鱼类与贝类关系应该

是。

(2)西湖治理前被排入过量居民生活污水,水体变绿、发臭。从生物因素分析,湖水变绿

的原因是,发臭的原因

是O

(3)水草和浮游藻类所需的矿质营养来自细菌、真菌等生物的,生活

在西湖淤泥中的细菌代谢类型主要为。

(4)西湖治理前被排入过量居民生活污水,西湖中藻类和水草疯长了.并带来负面影响下

列控制水草疯长不合理的措施是(多选)

①打捞水草,开发利用②引水稀释③使用除草剂④控制污水排入

(5)有人提出大量引种水花生、水葫芦抑制西湖藻类及水草疯长。你认为这样做会引起哪

些不良后果?。

【答案】

答案:

(1)6捕食、竞争

(2)浮游藻类爆发厌氧微生物分解有机质为不彻底的氧化产物

(3)分解作用异养厌氧型

(4)②③

第11题:[生物一一选修模块3:现代生物科技专题](15分)

a「抗胰蛋白缺乏症是一种在北美较为常见的单基因遗传病,患者成年后会出现肺气肿

及其他疾病,严重者甚至死亡。对于该致病患者常可采用注射入a-抗胰蛋白酶来缓解

症状。

DNA片段吵想a领»缸旗献

H-也一on'"hl

占-即幽

载体

方法1

GEPMW

图1

(1)图1表示获取人a,-抗胰蛋白酶基因的两种方法,请回答下列问题:

①a过程是在酶的作用下完成的,该酶的作用特点

是O

②C过程称为,该过程需要的原料

是。

③要确定获得的基因是否是所需的目的基因,可以从分子水平上利

用技术检测该基因的碱基序列。

(2)利用转基因技术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵,最终培育出能在乳腺细

胞表达人抗胰蛋白酶的转基因羊,从而更易获得这种酶,简要过程如图2。

①获得目的基因后,常利用技术在体外将其大量扩增。

②载体上绿色荧光蛋白(GEP)基因的作用是便于。基因表达载

体d,除图中的标示部分外,还必须含有。

③若要使转基因羊的后代均保持其特有的性状,理论上应选

用技术进行繁殖。

【答案】

(1)①限制性核酸内切酶识别特定的核甘酸序列(1分),并在特定的切点上切

割DNA分子(1分)②逆(或反)转录4种脱氧核昔酸③DNA分子

杂交(2分)

⑵①PCR(2分)②筛选含有目的基因的受体细胞(2分)启动子、终止子(2

分)③体细胞克隆或者核移植(2分)

【知识点】基因工程与蛋白质工程

解析:(1)目的基因的获取包括直接分离法和人工合成法,人工合成法又包括反转录

法和化学合成法。方法1采用直接分离法获得目的基因,需要用限制性核酸内切酶将目

的基因剪切下来,该酶的作用是能够识别双链DNA分子中的某种特定核甘酸序列,并且

使每一条链中特定部位的两个核甘酸之间的磷酸二酯键断开。方法2采用反转录法获取

目的基因,b过程为DNA的转录,从细胞中获得inRNA,在体外通过逆转录以4种游离的

脱氧核甘酸为原料来合成目的基因。要检测获得的基因是否是所需要的基因,分子水平

上利用DNA分子杂交技术。

(2)PCR技术可以在短时间内大量扩增目的基因。标记基因的作用是为了鉴别受体细胞

中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来。基因表达载体必须含有启

动子、终止子、目的基因和标记基因。要使后代保持与亲本相同的性状,理论上应选用

动物体细胞核移植技术进行繁殖.

第12题:(09广西八校联考)(24分)回答下列I、II小题:

I.(12分)红外线CO2分析仪可用于测定混合气体中COz的浓度及其变化量。将水稻的成

熟绿叶组织放在密封透明的小室内给以适宜光照,在不同CO,浓度下测定光合作用速率。下

图为光合作用增长率随C02浓度变化的情况。请分析回答:

(1)光合作用速率与co,浓度密切相关,co?浓度直接影响

光合作用过程中化合物的浓度。

(2)图中光合作用增长率最大的是段,在点

光合作用速率最大。在E点时是光合作用速率的重要限制因子。

(3)在大田生产上地表CO?浓度对植物的光合作用有重要影响。请写出一种能提高地表CO?

浓度的方法并简析原因。方法,原

因°

H.(12分)放射性同位素标记法是生物学研究的重要技术手段之一。请回答下列问题:

(1)给小白鼠吸入一段时间后,可以检测到线粒体中有(物

质)生成。

(2)用15N标记的氨基酸培养胰腺细胞,细胞最后分泌出含有16N的胰岛素,放射性,5N在

胰腺细胞中依次出现在细胞膜一(填细胞器)一细胞膜。

(3)牛奶中含有丰富的蛋白质,有研究发现空腹喝牛奶,不能充分利用其营养价值。请将

下列实验设计补充完整,以证实上述观点。

实验步骤:

①取10只生长发育良好,月龄及体重相同的小鼠,处理

一段时间(如12小时等),并平均分为A、B两组;

②给A组小鼠各饲喂100g葡萄糖及50g含有15N的牛奶,给B组小鼠各饲喂,经过

4小时后检

测________________________________________________________________________________

预期实验结

果:_____________________________________________________________________________

【答案】

答案:

I.(1)C3

(2)CDE光照强度、温度

(3)施用农家肥通过微生物的分解作用(呼吸作用)增加地表CO?浓度

II.(1)H『0

(2)核糖体一内质网一高尔基体

(3)①饥饿

②50g含有项的牛奶两组小鼠尿液中力的含量

第13题:(08广东六校第三次联考)(5分)调查某草原田鼠数量时,在1公顷的调查

区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32只,将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日

后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获36只,其中有上次标记过的个体4

只。请回答下列问题:

(1)若该地区田鼠种群个体总数为N,则2只。

(2)由于田鼠在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉,所以上述计算所得的种群个体总数可

能会比实际值偏。

(3)某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题,对草原进行了一项专题研究,并

绘制了如下两图。图一表示一个鼠群引入一个草原生态系统后的种群增长曲线;图二表示单

位面积放牧量与生产者的净生产量的关系,虚线表示未放牧时草原中生产者的净生产量。分

析回答下列问题:

①图一中的CD段表示鼠群数量不再增长,其原因可能

是o灭鼠时如果

仅使老鼠数量降至B点,可能效果适得其反,所以灭鼠的同时还应

②图二的研究结果给我们的提示

【答案】

答案:

(1)288

(2)大

(3)①食物和空间减少、天敌数量增加使环境容纳量(K值)降低

第14题:(10分)下图中的图A为某生物体细胞有丝分裂示意图,图B表示在一个细胞

周期(Gi、S、G2组成分裂间期,M为分裂期)中细胞核内DNA含量的变化曲线;图C表示处

于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊方法在一个培养基中测得的),请据图作

答:

细胞外JWJn-1fnj

6

4

2

)。4

DNAlit«)

(1)图A中含有条染色单体,此细胞在分裂末期不出现细胞板,理

(2)若图A示胚胎干细胞,正处于培养液中,则在正常情况下,与其吸收无机盐离子有关的细

胞器主要有•

⑶图C中的DNA含量为大于2c且小于4c的细胞,则处在B图的期(填图中符号)。

⑷培养过程中若用DNA合成抑制剂处理,图C中DNA含量为C的细胞数量会增

加。

【答案】

(1)8该细胞是一个动物细胞,没有细胞壁

(2)核糖体和线粒体

(3)S

第15题:(09泉州市毕业班质检)(25分)回答下列I、]1题:

I.某同学通过以下实验探究光合作用速率与浓度的关系;用打孔器从菠菜植株的叶片

打取直径1cm的小圆片40片,用针筒抽去叶圆片叶肉细胞间隙的气体后,随即均分为4组

并分别放入A、B、C、D四个各装有60ml蒸储水的锥形瓶中,叶圆片全部沉入水低。随后

按下表操作,并记录实验结果。(真六水中的溶解氧忽略不计)

编号加入NaHCCW与200W灯泡的距离(m)30min后叶圆片上浮数

A00.50

B10.52

C30.55

D50.56

(1)本探究实验的自变量是因变量是

(2)分析表中实验数据可得出的实验结论是。

(3)B、C、D四个锥形瓶中未上浮的叶圆片能否进行有氧呼吸?。理由是

(4)另一同学重复上述实验时,将D锥形瓶200W灯泡的距离设置过远,其他操作不变,

30min后发现无叶圆片上浮。起原因是.0

(5)若要探究喝合作用速率与光照强度的关系,需对上述实验方案作出适当的调整。请补

充完整调整思路;

①往A、B、C、D四个锥形瓶中加入的NaHC°3应_____________________________;

②A、B、C、D四个锥形瓶与200W灯泡的距离应____________________________。

I[.狗是一种恒温动物,其体温调节是一种反馈调节:温度感受器接受温度变化的刺激。

发出信息作用于体温调节中枢,信息在中枢整合后引起骨骼肌、皮肤血管、汗腺及内分泌

腺(如甲状腺、肾上腺)等器官的活动变化,进而改变机体的产热和散热能力,从而维持

体温恒定。

(1)环境温度变化引起骨骼肌寒颤属于(神经/体液/神经一体液)调节。

(2)当环境温度降低,机体经一系列调节,血液中甲状腺激素含量将升高,这种变化又会

反馈作用于(器官),从而使体内甲状腺激素含量变化不至于过大。上述整个

过程属于调节。

(3)当环境温度降低时,血液中肾上腺素含量也会升高,促使代谢活动增强,产热量增加。

己知肾上腺素的分泌调节为分级调节,为探究其调节模式,某兴趣小组设计以下实验方案:

取甲、乙两只性别、体重、发育状况相同的实验狗做如下处理:甲狗剪断支配肾上腺髓质

的神经并结扎通向肾上腺的门静脉;乙狗不做任何处理。将两只实验狗置于同一寒冷环境

中12小时,每个2小时测定一次血液中肾上腺素的含量,分别记录其变化过程,对比分析。

(注:垂体分泌的促激素通过门静脉进入肾上腺;不考虑手术创伤对实验结果的影响)上

述实验方案存在明显不足。需增加两只与甲、乙狗性别、体重、发育状况相同的实验狗寒

冷环境中观测前对丙、丁狗应做何处理:

①丙狗,

②丁狗•

【答案】

答案:

(1)CO2浓度(NaHCOj浓度)叶圆片上浮数

(2)在一定范围内,植物光合速率随C°2浓度升高而升高

(3)能叶圆片能光合作用产生°2供有氧呼吸利用

(4)光照强度弱,光合速率低,产生的°2不

(5)①等量(或适量等量)②有一定的合理差距(或不等)

II(1)神

(2)下丘脑和垂体神经一体液

(3)①丙狗剪断支配肾上腺髓质的神

第16题:回答下列问题:

I.甲图为某植物成熟的叶肉细胞的亚显微结构模式图;乙图为甲中的两种膜结构,以

及发生的生化反应;丙图为某高等动物分泌细胞。请据图分析回答:

(1)假设甲图细胞为菠菜根尖分生区细胞,不应该有的结构有(填图中标

号);

(2)请写出两种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法:

①____________________________________________________________________________________

:②.

(3)图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的.(填标

号)中。

(4)若已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质,除酶外,还可能

是等。(写出两种可能的分泌物的

名称)

II.下图(一)为某细胞模式图的一部分,图(二)a—h为细胞器或细胞的某一结构(图

(二)中各结构放大比例不同)。请据图回答有关问题(括号中填序号或字母,横线上

填文字):

圉(-)圉(-)

(1)图(二)中是图(一)中①表示的细胞器的放

大图;

(2)图(二)的a—h中控制物质进出的细胞结构

是o

(3)若图(一)是浆细胞,与其他没有分泌功能的细胞相比较,浆细胞的a—h中数目

一定较多的细胞器是[](除

c以外)。

(4)如果图(一)细胞具有明显的b结构,则该细胞是否会出现g的现象?,

原因是___________________________________________________________________________

【答案】

I.(1)3、9(2)①观察植物细胞的质壁分离与复原②观察叶

绿体和细胞质流动

(3)3、4(4)抗体、胰岛素

II.(1)C(2)h(3)[f]高尔基体

第17题:(8分)下图是生态系统中氮循环和碳循环及其相互关系的简图。请仔细分析

后回答:

(1)完成⑦过程生物的同化作用方式是,图中过程①和②分别称为

(2)在完成图中⑤过程的生物中,根瘤菌发挥了重要作用,它与豆科植物呈共生关系,具体

表现为o根瘤菌代

谢类型是o

(3)植物完成图中④过程的主要方式是,

有些农民将大豆的秸秆在农田中燃烧以提高土壤肥力,这种做法的危害是

(4)人们正致力于转基因固氮植物的研究,科学家已通过技术将根瘤菌

的固氮基因转移到了水稻细胞中,并在水稻细胞中发现了固氮物质。固氮基因控制固氮物质

合成的表达式是。

【答案】

(8分)(1)化能自养型能光合作用和呼吸作用

(2)豆科植物为根瘤菌提供有机物,根瘤菌为豆科植物提供氮源异养需氧型

(3)主动运输使大豆秸秆中的氮素、碳索以气体形式丢失,土壤肥力降低,而且造成

污染环境

第18题:乳腺炎和口蹄疫分别是由细菌和病毒引起的危害奶牛养殖业的两种严重疾病。

研究者利用生物技术培育出转乳铁蛋白肽(抗细菌)和人干扰素(抗病毒)基因的双转基

因奶牛新品种。下图1为基因表达载体,图2为培育流程。

分散

(1)培育双转基因奶牛涉及的生物技术有

_(至少2项)。

(2)牛乳铁蛋白肽基因能在转基因奶牛的乳腺细胞中表达,人干扰素基因则可在全身细

胞表达,这与构建表达载体时_______的选择有关。据图可知,干扰素基因与

—基因可同时转录,基因工程过程中主要的工具酶有_

(3)将基因导入牛胎儿成纤维细胞前,需用一一_将其处理成单个细胞。成纤维细胞

无法直接发育成个体,需要去核卵母细胞的细胞质诱导,以实现细胞核的_______。

(4)研究者利用——技术筛选出—(填“牛乳铁蛋白肽”或“干

扰素”)基因成功表达的胚胎进行移植。

【答案】

(1).基因工程、动物细胞培养、核移植、胚胎移植(2).启动

子(3).新霉素抗性(4).限制酶、DNA连接酶(5).胰蛋白

酶(6).全能性(7).抗原一抗体杂交(8).干扰素

【分析】

1、基因表达载体的构建:①过程:用同一种限制酶切割目的基因和运载体,再用DNA

连接酶将目的基因和运载体连接形成重组DNA分子。②目的:使目的基因在受体细胞中

稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用。③基因表达载体的组成:目的基因

+启动子+终止子+标记基因。

(1)启动子在基因的首段,它是RNA聚合酶的结合位点,能控制着转录的开始;

(2)终止子在基因的尾端,它控制着转录的结束;

(3)标记基因便于目的基因的鉴定和筛选。

2、目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否

插入目的基因一DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA一分子杂交技术;

③检测目的基因是否翻译成蛋白质一抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴

定、抗病鉴定、活性鉴定等。

据图分析,图1为基因表达载体,含有复制原点、启动子、终止子、目的基因(牛乳铁

蛋白肽基因和人干扰素基因)、标记基因。图2为转基因奶牛的培育过程,该过程利用

了动物细胞培养技术、转基因技术、核移植技术、胚胎移植技术等。

【详解】(1)识图分析可知,图2为转基因奶牛的培育过程,该过程利用了动物细胞

培养技术、转基因技术、核移植技术、胚胎移植技术等。

(2)基因表达载体含有复制原点、启动子、终止子、目的基因和标记基因,启动子在

基因的首段,它是RNA聚合酶的结合位点,能控制着转录的开始,牛乳铁蛋白肽基因能

在转基因奶牛的乳腺细胞中表达,人干扰素基因则可在全身细胞表达,这与构建表达载

体时启动子的选择有关。据图可知,干扰素基因与新霉素抗性基因可同时转录,基因工

程过程中主要的工具酶有限制酶和DNA连接酶。

(3)将基因导入牛胎儿成纤维细胞前,需用胰蛋白酶或者胶原蛋白酶将其处理成单个

细胞。成纤维细胞无法直接发育成个体,需要用去核的卵母细胞的细胞质诱导,以实现

动物细胞核的全能性。

(4)研究者利用抗原-抗体杂交技术筛选出干扰素成功表达的胚胎进行移植。

第19题:

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