美术教师职评教案模板VIP

美术教师职评教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)

二、授课对象

初中二年级学生

三、授课时间

每课时45分钟，共1课时

四、授课教师

XXX（姓名）

五、教学目标

1、知识与技能目标

（1）学生能够了解并掌握美术的基本概念、要素和创作方法。

（2）学生能够运用所学知识，独立创作一幅美术作品。

（3）学生能够运用美术术语，对美术作品进行分析和评价。

2、过程与方法目标

（1）通过小组讨论、实践操作等方式，培养学生的美术创作能力和审美能力。

（2）通过欣赏和分析美术作品，提高学生的艺术鉴赏力和审美趣味。

3、情感态度价值观目标

（1）培养学生对美术的热爱和兴趣，激发学生的创作热情。

（2）引导学生关注社会、生活，培养良好的审美情趣和人文素养。

（3）增强学生的团队协作意识和自我表达能力。

六、教学重占和难点

1、教学重点

（1）美术的基本概念、要素和创作方法。

（2）美术作品的欣赏和分析。

（3）学生的创作实践和团队协作。

2、教学难点

（1）如何引导学生运用所学知识进行独立创作。

（2）如何培养学生的艺术鉴赏力和审美能力。

（3）如何激发学生的创作热情，提高学生的自我表达能力。

七、教学过程

1、导入新课（5分钟）

-教师通过展示一幅经典美术作品，引发学生对美术的兴趣，提出与课程相关的问题，如：“这幅画给你什么感觉？”“你能看出画家运用了哪些美术元素？”

-学生分享对作品的初步感受，教师总结并引出本课的主题。

2、新知讲授（20分钟）

-教师详细讲解美术的基本概念、要素（如线条、色彩、形状等）和创作方法，通过PPT展示相关图片和实例，加深学生的理解。

-教师现场演示如何运用这些基本概念和要素进行创作，让学生直观地了解创作过程。

3、合作探究（15分钟）

-学生分小组，根据教师提供的主题，讨论并设计一幅美术作品的草图。

-各小组分享设计思路，教师给予点评和建议，引导学生关注创作中的美术元素和表现手法。

4、巩固练习（10分钟）

-学生根据小组讨论的结果，开始独立创作美术作品。

-教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题，帮助学生巩固所学知识。

5、拓展延伸（5分钟）

-学生完成作品后，教师挑选几幅作品进行展示，邀请学生分享创作心得。

-教师对作品进行分析和评价，引导学生从不同角度欣赏和理解美术作品，提高学生的艺术鉴赏力。

-教师布置课后拓展任务，鼓励学生在课后继续探索美术领域，如参观美术馆、欣赏名画等。

八、教学方法和手段

-采用讲授法、示范法、小组合作法、实践法等多元化教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高学生的主动参与度。

-利用多媒体教学手段，如PPT、视频、实物展示等，丰富教学内容，增强直观感受。

-通过提问、讨论、分享等互动环节，鼓励学生思考、表达和交流。

九、课堂练习、作业与评价方式

1.课堂练习：

-设计具有针对性的练习题，让学生在课堂上即时巩固所学知识。

-组织小组讨论和分享，培养学生的团队协作能力和表达能力。

2.作业：

-布置课后创作任务，要求学生运用所学知识独立完成一幅美术作品。

-学生需撰写创作心得，反思创作过程中的收获和不足。

3.评价方式：

-采用学生自评、同伴互评和教师评价相结合的方式，全面评价学生的课堂表现和作业成果。

-关注学生的创作过程，鼓励学生积极参与，给予正向反馈。

十、辅助教学资源与工具

1.教学资源：

-美术教材、参考书籍、网络资源等，为学生提供丰富的学习资料。

-美术作品实物、图片、视频等，帮助学生更好地理解和欣赏美术作品。

2.教学工具：

-投影仪、电脑、白板等教学设备，辅助课堂教学。

-美术用品，如画纸、画笔、颜料等，供学生创作使用。

-专业软件（如Photoshop、SketchUp等），为学生创作提供更多可能性。

十一、结论

本节课通过系统的教学设计，使学生掌握了美术的基本概念、要素和创作方法，提高了学生的创作实践能力和艺术鉴赏力。学生在小组合作中锻炼了团队协作能力，通过创作美术作品，提升了自我表达能力。整体上，课程达到了预期的教学目标，学生的美术素养得到了有效提升。

十二、教学反思

1.教学内容的安排：

-本节课的内容丰富且具有层次感，由浅入深地引导学生掌握美术知识，但需注意在今后的教学中，根据学生的实际情况适当调整教学难度和深度。

2.教学方法的运用：

-采用多种教学方法，提高了学生的学习兴趣和参与度。但在小组合作环节，部分学生可能存在依赖心理，今后需加强对学生的引导，确保每个学生都能积极参与。

3.课堂氛围和互动：

-课堂氛围活跃，学生积极互动，能够主动分享自己的观点。但在提问环节，教师应关注到更多学生的反馈，使课堂互动更加广泛。

4.学生作业与评价：

-学生作业完成情况较好，能运用所学知识进行创作。但在评价过程中，教师应更加注重评价的客观性和指导性，为学生提供具体、有针对性的建议。

5.教学资源的利用：

-本节课充分利用了各种教学资源，丰富了教学内容。今后可以继续挖掘更多与学生生活密切相