江苏省常州市14校联盟2025届物理高一第一学期期中经典试题含解析

江苏省常州市14校联盟2025届物理高一第一学期期中经典试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、由加速度的公式可知（）A．加速度与速度变化量成正比B．物体的加速度大小由决定C．加速度的方向与速度变化量的方向相反D．叫做速度的变化率，也即加速度2、如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上滑行，长木板与水平地面间动摩擦因数为μ1，木块与木板间的动摩擦因数为μ2.已知长木板处于静止状态，那么此时长木板受到地面的摩擦力大小为（）A．μ2mg B．μ1Mg C．μ1(m＋M)g D．μ2mg＋μ2Mg3、一辆汽车沿平直公路行，开始以20m/s的速度行了全程的一半，接着以速度v行驶其余的一半路程，已知全程的平均速度为15m／s，则v等于A．10m/sB．11m/sC．12m/sD．15m/s4、甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的初速度方向为正，甲的加速度恒为2m/s2，乙的加速度恒为-3m/s2，则下列说法中正确的是（）A．两物体都做加速直线运动，乙的速度变化快B．甲做加速直线运动，它的速度变化快C．乙做减速直线运动，它的速度变化率大D．甲的加速度比乙的加速度大5、国际单位制中选定了七个基本物理量，下列能测量国际制单位为kg的基本物理量的仪器是A． B．C． D．6、下列关于物体运动的说法，正确的是()A．物体速度不为零，其加速度可以零B．物体具有加速度时，它的速度可能不会改变C．物体的加速度变大时，速度也一定随之变大D．物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变7、物体沿一条东西方向的水平线做直线运动，取向东为运动的正方向，其速度—时间图象如图所示，下列说法中正确的是A．在1s末，物体速度为9m/sB．0～2s内，物体加速度为6m/s2C．6～7s内，物体做速度方向向西的加速运动D．10～12s内，物体做速度方向向东的加速运动8、下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A．加速度是表示速度的物理量B．加速度是表示速度变化的物理量C．加速度是表示速度变化快慢的物理量D．运动物体的加速度与速度没有联系9、把A、B两小铁球从楼顶释放．第一种方式：A比B早1s释放；第二种方式：把两球用lm长的轻绳拴起来，手握A球把B球提起同时释放，则在A、B下落的过程中，下列判断正确的是（取g=10m/s2）（）A．第一种方式，以B为参考系，A相对B静止，且A、B间隔保持5m不变B．第一种方式，以B为参考系，A以l0m/s速度匀速下落C．第二种方式，A、B全部通过B球下方H=5m处的一点所用的时间为(2－1)sD．第二种方式，若从更高处释放两小球，两球落地时间差将减小10、在解决一些物理问题时，常常借助图象来分析，用图象法解决问题较为直观、简明．如图所示为A、B两人运动的位移—时间图象，则下列判断正确的是（）A．两人一定是向同一方向运动的B．两人一定是从同一地点出发的C．A运动t1秒后B才开始运动D．两人在t2秒的速率相同二、实验题11、（4分）甲乙两同学通过下面的实验测量人的反应时间，实验步骤如下:(1)甲用两个手指轻轻捏住量程为L的木尺上端,让木尺自然下垂．乙把手放在尺的下端(位置恰好处于L刻度处,但未碰到尺),准备用手指夹住下落的尺．(2)甲在不通知乙的情况下,突然松手,尺子下落；乙看到尺子下落后快速用手指夹住尺子．若夹住尺子的位置刻度为,重力加速度大小为g,则乙的反应时间为_______(用L、和g表示)；(3)已知当地的重力加速度大小为乙的反应时间为________s(结果保留2位有效数字).12、（10分）某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验，设计了如图所示的实验装置，将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将毫米刻度尺放置在弹簧—侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，然后在弹簧下端依次挂1、2、3、4、5个钩码，测出弹簧相应的总长度。每只钩码的质量都是10g。实验数据见下表。（g取10N/kg）钩码质量m/g01020304050弹簧总长度l/cm3.003.504.004.505.005.50弹力大小F/N00.10.20.30.40.5(1)关于本实验，下列说法正确的是________A．悬吊钩码时，应在钩码静止后再读数B．应在弹簧的弹性限度范围内进行测量C．在安装刻度尺时，必须使刻皮尺保持竖直状态D．在测量弹簧原长时，应将弹簧平放在水平桌面上，使其自然伸长，并测出其长度(2)根据上述实验数据，在上图所示的坐标纸上，作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度l之间的关系图象______，并求出该弹簧的劲度系数k=_________N/m。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）一辆汽车正沿平直公路以36km/h的速度匀速行驶，发现前方有一障碍物，就以大小为4m/s2的加速度紧急刹车，试求汽车刹车后3s末的速度和刹车后汽车滑行的距离。14、（14分）一个滑块沿斜面静止滑下，依次通过斜面上的A、B、C三点，如图所示，已知AB=6m，BC=10m，滑块经过AB、BC两段位移的时间都是2秒，求：（1）滑块运动的加速度？（2）滑块在B点的瞬时速度？（3）滑块A到初始位置的距离？15、（13分）如图所示，轻绳的一端固定在竖直墙上，另一端系一个质量为m=1kg的光滑铁球，当铁球静止时，轻绳与竖直方向的夹角θ=37°(sin37°=0.6，cos37°=0.8)，取g=10m/s2，求：(1)绳对铁球的拉力F1的大小；(2)墙对铁球的支持力F2的大小；(3)如果将轻绳的长度增加，判断绳对铁球的拉力F1的大小和墙对铁球的支持力F2的大小如何变化。

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、D【解析】由公式可知，加速度与速度的变化率成正比，与速度的变化量没有关系，故AB错误；加速度的方向与速度变化量的方向相同，故C错误；由公式可知，叫做速率的变化率，也即加速度；故D正确；故选D．2、A【解析】

根据长木板与木块的运动状态，

确定两者之间的滑动摩擦力，

再对长木板受力分析，

根据共点力平衡的条件即可得到结果。【详解】由题可知：长木板与木块之间发生了相对滑动，

产生了滑动摩擦力，设其为，则，对长木板受力分析，可知在水平方向长木

板受到木块对其向右的滑动摩擦力，

还受到地面对其向左的静摩擦力，

由共点力平衡条件知：。A．μ2mg与分析结果符合；B．μ1Mg与分析结果不符；C．μ1(m＋M)g与分析结果不符；D．μ2mg＋μ2Mg与分析结果不符；【点睛】本题考查了摩擦力的判断与共点力

平衡条件的应用，较为简单。3、C【解析】

假设汽车的总位移为2x，前一半位移汽车做匀速直线运动，求出此段时间表达式，后一半位移，汽车也做匀速直线运动，再求出此段时间，最后由平均速度公式列出全程平均速度与总位移和时间的关系式，求解v即可；【详解】设全程的位移为2x，则汽车以速度v1=20m/s行驶了前x的位移，以速度v行驶了后x的位移。

则汽车通过前一半位移的时间t1=全程平均速度v代入解得：v=12m/s，故选项C正确，选项ABD错误。【点睛】本题根据平均速度的定义公式去求解速度v，是常规题，在平时加强训练。4、C【解析】

由题意可知，甲的加速度与初速度方向相同，所以甲做匀加速直线运动；乙的加速度与初速度方向相反，所以乙做匀减速直线运动．加速度的正负表示方向，加速度大小表示速度变化的快慢，即乙的速度变化快，加速度也就大，由以上分析可知：甲做匀加速直线运动，速度变化慢加速度小；乙做匀减速直线运动，速度变化快加速度大，即乙的加速度比甲的大，故ABD错误，C正确．故选C5、C【解析】

A是弹簧测力计，测得的力的单位是N，是导出单位，选项A错误；B是打点计时器，测得的是时单位是s，选项B错误；C是刻度尺，测得的长度单位m，是国际单位制的基本单位之一，选项C正确；D是天平，测量质量的仪器，单位是kg，选项D错误；故选C.6、AD【解析】

物体做匀速直线运动时，速度不为零加速度为零，A正确；只要具有加速度，则物体的运动状态一定发生变化，即速度一定变化，B错误；加速度变大，速度变化得更快，但速度不一定变大，如做减速运动过程中加速度变大，则速度减小的更快，C错误；体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变．比如物体在一条直线上先做加速运动后做减速运动时，加速度方向改变，而速度方向不变，D正确．7、AC【解析】

A．由所给图象知，物体1s末的速度为9m/s，选项A正确；B．0～2s内，物体的加速度a＝m/s2＝3m/s2选项B错误；C．6～7s内，物体的速度、加速度为负值，表明它向西做加速直线运动，选项C正确；D．10～12s内，物体的速度为负值，加速度为正值，表明它向西做减速直线运动，选项D错误．8、CD【解析】

根据加速度的定义式可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，表示物体速度变化快慢的物理量．【详解】加速度是表示物体速度变化快慢的物理量，与速度没有必然的联系，速度大，加速度可以小，速度小，加速度可以大，故AB错误，CD正确．故选CD考点：加速度．专题：直线运动规律专题．【点睛】解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度与速度之间没有必然的联系．9、BD【解析】

AB：第一种方式：A比B早1s释放，两者对地的加速度一样；以B为参考系，A相对B向下做速度v=gΔt=10ms的匀速直线运动，两者间隔随时间增大而增大。故A项错误，C：第二种方式，B从释放到通过B球下方H=5m处的一点所用时间t1=2Hg=1s；A从释放到通过B球下方H=5m处的一点所用时间t2=2(H+hAB)D：第二种方式，若从更高处释放两小球，则B刚落地时，A的速度变大，A通过接过来lm所用的时间变短，两球落地时间差将减小。故D项正确。10、AC【解析】A、由图可知，斜率均为正值，速度均为正值，说明两人运动方向相同，故A正确；

B、A从正方向上距原点处出发，B从原点出发，故B错误；

C、A在0时刻出发，B在时刻出发，即A运动秒后B才开始运动．故C正确．

D、在秒的位移相同，B的速度大于A的速度，故D错误．点睛：本题考查对位移图象的能力，由图线的截距分析出发点的位置和出发的时刻，根据斜率读出质点的速度大小．二、实验题11、（2）；（3）0.2s【解析】

（2）乙的反应时间为尺子下落时间，设为t．则解得；（3）代入数据得t=s=0.2s12、ABC20【解析】

(1)[1]A．悬吊钩码时，应在钩码静止后再读数，选项A正确；B．应在弹簧的弹性限度范围内进行测量，选项B正确；C．在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持竖直状态，以减小误差，选项C正确；D．在测量弹簧原长时，应将弹簧竖直悬挂，使其自然伸长，并测出其长度，选项D错误。故选ABC。(2)[2]根据数据描点连线，就能得到图线如图[3]图线的斜率即为劲度系数，解得三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、0；12.5m【解析】

36km/h=10m/s，设汽车刹车后滑行时间t停止，由速度公式得滑行时间，代入数据得：，即汽车刹车后经2.5s停止，所以3s末的速度为0。刹车距离：14、（1）1m/s2（2）4m/s（3）2m