2023学年广东省深圳市南山外国语学校集团九年级（下）月考语文试卷（3月份）

第1页（共1页）2022-2023学年广东省深圳市南山外国语学校集团九年级（下）月考语文试卷（3月份）一、积累与运用1．（7分）阅读回答问题。五千年的历史文化积淀，造就了这个世界上最复杂深奥的语言——汉语，而这最复杂的汉语，却有着意想不到的简约之美。语言是交际的工具，越简约越高效，越简约越有力，越能更快更准确地传情达意。然而，简约并不简单，也不是单纯为了高效。简约的要义一直是形散神不散的，切忌不要长篇大论。这就如同中国画里的留白，不追求画面的铺张，看中的是整体的灵动和洒脱。虽达不到“此时无声胜有声”的极致境界，却努力做到【甲】（）（A.画龙点睛B.卒章显志），甚至会有四两拨千斤的奇效。古往今来的文人墨客深谙（）其中的门道，他们甚至赋予了这门技艺一个专有名词：炼。都说真金不怕火炼，从炼字到炼句，一边除去世间纷扰和心中旁wù（），一边把自己的毕生真情倾注。其中。所谓“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”——这正是他们对美、人生、自然和哲理不断在追求简约的同时的真实写照。时过境迁，【乙】（）很多语言湮灭在历史的尘埃中，（）汉语的简约大气之美，依旧光彩照人（A.虽然……但B.不但……而且）。即使历经五千年风雨，依旧屹立在东方，依旧zī（）养和鼓舞着一代又一代中华儿女。（1）给选段中加点字注音或根据拼音写汉字。①谙②wù③zī（2）请结合语境，从文中的括号内选择正确的成语和关联词填入【甲】【乙】处。（3）选择下列选项中错误的一项A.文段中加点词“造就”“赋予”“倾注”“湮灭”，这四个词都是动词。B.文段中“传情达意”是动宾短语，“文人墨客”是并列短语。C.苏轼字子瞻，《记承天寺夜游》是诗人贬官黄州期间所做。D.古诗简约凝练，意涵丰富，按音律可分为古体诗和近体诗。2．（2分）下列选项中对病句修改正确的一项是（）A．简约的要义一直是形散神不散的，切忌不要长篇大论。（应修改为：简约的要义是形散神不散的，不要长篇大论。） B．简约的要义一直是形散神不散的，切忌不要长篇大论。（应修改为：简约的要义是形散神不散，切忌长篇大论。） C．所谓“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”——这正是他们对美、人生、自然和哲理不断在追求简约的同时的真实写照。（应修改为：所谓“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”——这正是他们对美、人生、自然和哲理不断探索的真实写照在追求简约的同时。） D．所谓“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”——这正是他们对美、人生、自然和哲理不断在追求简约的同时的真实写照。（应修改为：所谓“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”——这正是他们在追求简约的同时对美、人生、自然和哲理不断的真实写照。）3．（3分）胡适曾以“教育部一位朋友邀请自己做行政秘书，自己不愿从政，决定不去”为题，与黄侃相约各写一份电文。黄侃用文言写的电报稿是：“才疏学浅，恐难胜任，不堪从命”，而胡适用白话文写的电报稿是：“干不了，谢谢”。你认为黄侃和胡适谁的电报稿更好，为什么，请阐明理由。4．（3分）鹏城中学想邀请张教授参加在4月17日上午10点于学校报告厅举办的“走进汉语的简约之美”主题活动，你能代表学校写一封邀请函吗，格式已给出。邀请函尊敬的张教授：您好！鹏城中学2023年3月26日5．（10分）请在下面横线上填写相应的句子。（1）东皋薄暮望，。（王绩《野望》）（2），愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3）伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）（4），自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）（5）此中有真意，。（陶渊明《饮酒》）（6），归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》）（7）读斯诺的《红星照耀中国》，我们不难感受到毛泽东、彭德怀等老一辈人对祖国和人民深深的爱，这种情感和杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中饱览民生疾苦、体察人间冷暖后发出“，”的呼喊，以及文天祥在《过零丁洋》一诗中“，”所体现的为国献身精神一脉相承。二、阅读6．（11分）阅读下面文言文，完成问题。【甲】①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（选自柳宗元《小石潭记》）【乙】三步一回，五步一折，仰视白日，跳而东西。踵①屡高屡低。方叹峰之奇，而他峰又复跃出。屡踄②屡歇，抵欢喜台。返观此身，有如蟹螯郭索③潭底，自汲④井中，以身为瓮，虽复腾纵，不能出栏。其峰峦变幻有若敌楼⑤者睥睨栏楯⑥俱备；又有若白莲花，下承以黄趺⑦，余不能悉记也。（节选自袁宗道《上方山记》）【注】①踵：脚后跟。②踄（bù）：行步。③郭索：蟹爬行的样子。④自汲：自己在井中取水。⑤敌楼：城楼。⑥睥睨（pìnì）：城上短墙。栏楯（shǔn）：即栏杆。⑦趺（fū）：花萼。（1）选出下列加点字意义相同的一组A．潭中鱼可百许头/可远观而不可亵玩焉B．斗折蛇行/才高八斗C．以其境过清/水尤清冽D．余不能悉记也/悉如外人（2）请将下列句子翻译成现代汉语。①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②屡踄屡歇，抵欢喜台。（3）用“/”给乙文划线句子断句，限断2处。其峰峦变幻有若敌楼者睥睨栏楯俱备（4）【甲】【乙】两文虽然同为山水游记，但表达的思想感情并不相同，试简要分析概括。7．（2分）班级同学将《蒹葭》（《诗经•秦风》）拍摄成微电影，下表是镜头脚本设计，其中设计不妥的一项是微电影镜头脚本设计A.画面B.摄法C.音乐D.演绎由景及人，深秋露重霜浓，水边芦苇苍苍，诗人冒着秋寒徘徊岸边，思慕的人在水一方。《蒹葭》采用重章叠句的形式，回环往复，上下句或上下章基本相同，因此，拍摄时不用考虑时间变化，拍一个画面即可。《蒹葭》以景起兴，利用芦苇、霜露、秋水等渲染出萧索凄迷的氛围，可以选择婉转、舒缓、哀伤的背景音乐。男演员应演出不畏险阻、几度求索的深情与执着；女演员应演出踪迹飘忽，难以寻出踪迹飘忽，难以寻觅的朦胧美感。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。8．（10分）阅读下面实用类文本，完成问题。【材料一】ㅤㅤ体育健身类别体育活动的方式健身效果有氧运动健身走、跑步、骑自行车、登山、爬楼梯、游泳等改善心血管功能、提高呼吸功能、控制与降低体重、增强抗病能力球类运动篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、门球等提高心肺功能、增加肌肉力量、提高反应能力、调节心理状态中国传统运动太极拳（剑）、木兰拳（剑）、武术套路、五禽戏、八段锦等提高心肺功能、增强免疫机能、提高平衡能力、调节心理状态力量练习非器械练习：俯卧撑、仰卧起坐等器械练习：器械杠铃、哑铃等增加肌肉力量、提高平衡能力、保持骨健康牵拉练习动力性牵拉：正踢腿、甩腿等静力性牵拉：正压腿、压肩等提高关节活动幅度和平衡能力，预防运动损伤下面表格选自于中国居民运动健身的实测数据编制而成的《全民健身指南》。表一：体育健身类别体育活动的方式健身效果有氧运动健身走、跑步、骑自行车、登山、爬楼梯、游泳等改善心血管功能、提高呼吸功能、控制与降低体重、增强抗病能力球类运动篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、门球等提高心肺功能、增加肌肉力量、提高反应能力、调节心理状态中国传统运动太极拳（剑）、木兰拳（剑）、武术套路、五禽戏、八段锦等提高心肺功能、增强免疫机能、提高平衡能力、调节心理状态力量练习非器械练习：俯卧撑、仰卧起坐等器械练习：器械杠铃、哑铃等增加肌肉力量、提高平衡能力、保持骨健康牵拉练习动力性牵拉：正踢腿、甩腿等静力性牵拉：正压腿、压肩等提高关节活动幅度和平衡能力，预防运动损伤表二：一次体育健身活动的内容及安排活动构成主要活动内容活动时间（分）准备活动慢跑，牵拉练习5﹣10基本活动有氧力量练习、球类运动、中国传统健身15﹣20放松活动行走、牵拉练习5﹣10【材料二】ㅤㅤ互联网+运动已是一种潮流，运动APP（手机应用程序）已成为备受追捧的“运动伴侣”。截至2018年6月，中国健身运动APP规模过亿，每用户的日均使用时长达到20.17分钟，同比增长21.8%。运动APP的火爆，给人们带来了全新的体验，一是抽空就能跟着视频做运动，所有零碎时间都利用起来了，二是可以图文并茂地随心分享，引来大批点赞。运动APP因为其便捷性、社交性等特点吸引了大量用户。【材料三】ㅤㅤ体育明星的“殊死搏斗”、心理上的失败迷茫、成功的狂喜都能在赛场上一览无余，竞赛把人生的很多矛盾和解决方式，高度聚焦地展现在观众面前。而且如果长时间关注一个体育明星，并将其作为偶像往往会激发人们参加运动的激情，甚至爱上这项运动。这样，不但可以学到运动技术，还会受到坚持不懈、奋力拼搏等精神的感染。（1）根据表一内容，给表一拟一个恰当的标题。（2）以下选项中，不正确的一项是A.小林从小体弱多病，有氧运动和中国传统运动都可以满足她增强体质的活动需求。B.根据材料一得知，完成一次科学的体育健身活动，时间至少要25分钟。C.截至2018年6月，中国用户日均使用健身APP的时间同比增长得近一半。D.如果长时间关注一个体育明星，会被他（她）坚持不懈、奋力拼搏等精神所感染。（3）请结合材料二，概括运动APP受人追捧的原因。（4）2022年10月7日凌晨，华为高管丁耘连续跑了28公里，导致心梗发作去世。据悉，丁耘日常热衷于马拉松等长跑运动，“休息时间几乎都用在了跑步上”。结合文本，说说你对体育锻炼有什么建议。9．（16分）阅读下面文学类文本，完成问题。回不去的渡口傅菲①渡口，一棵老洋槐树作为标识。我们总以为，树有多老，渡口也有多老。树是洋槐树，皲裂的树皮把我们带入时间深深的皱褶里。②事实上，那是一个荒滩，一条砂石路直通下去，是石埠。石埠上，妇人在洗衣，淘洗豆子、白米。小孩在石埠下的河水里，摸螺蛳、捉虾，光着身子，嘻嘻哈哈地傻闹。一条竹筏，被一根绳子系在洋槐树下。河水并不深，大人卷起裤腿，可以淌水过河，小孩翘起屁股，手举衣服，也可以游到对岸，竹筏也仅仅是渡口的一个象征。河是饶北河。年少时，记得有一个艄公。他撑第一竹篙的时候，会“嘿呀吼”地吆喝一声，竹篙插入水底，竹筏慢慢滑动，竹篙斜起来，再拔出水面，插入水底。竹筏在水面嘶嘶嘶嘶地滑翔，青山在飞。在冬春之季，我们去对岸，都由艄公撑竹筏渡河。③对岸是另一个村子。两个村子隔一条河。对岸有很多沙地，种西瓜，种花生，种荸荠。这是我们村没有的。我们村有柴火，有茶油，是对岸村子没有的。两岸因此有了很多的偷盗和争夺，发生械斗；也因此有了婚配姻缘，随便入哪家的门，开口便是亲戚。艄公把嫁妆送到对岸去，把送亲的人接过来。外出读书的人，被一只竹筏，送到小镇的车站，坐上去县城的客车。送别的母亲和姐姐，站在渡口，一直在挥手，不停地挥手，直到竹筏没入河湾的柳树林，像一片树叶，飘在水面，母亲哗啦啦的泪水流了下来。④据说，这个渡口，在很早以前，很繁忙，有木船，密密麻麻地排在河岸。河滩宽阔，秋季开满了白蓼花，米白米白的，一大片。岸边是麻白麻黄的芦苇。芦苇从秋风里抽出摇曳的花束，空茫。——我的祖父，我的曾祖父，从这个渡口出发，挑一担箩筐，去浙江海边挑海盐。木船顺河而下，入信江，逆流而上，入衢州；也把夏布，蚕丝，带去浙江。木船，一个码头一个码头地停靠，夜一日一日地凉。⑤这里确是晨读的好地方。石埠由一块石灰石大石板铺设。我们坐在石板上，听着湍湍而流的河水，背诵课文。苍老的洋槐，在暮春，散发一种黏稠的气味，一串串垂挂下来的洋槐花，一直垂到我们额头。被嘴唇磕碰出来的汉语，有了水的韵味和植物的气息。我外出生活之后，每次回家，我在父母身边坐几分钟，说说话，便会去渡口走走，站站。我说不清为什么。⑥渡口还是哭丧的地方，哭丧的子女，跪在埠头上，哭得全身瘫痪。渡口，是出发去另一个世界的地方。河流，或许是人世间最长的路。活着的时候，没走完，死了，接着走，渺渺茫茫地走，不分白日黑夜，风雨兼程，身上不需要口粮，不需要牵挂和被牵挂，一个人走，再长的路，再艰难的路，也不觉得孤独寂寞，也不凄冷忧欢。我们需要另一个世界来打开现世的世界，放下恩怨，放下爱恨，驱除内心的黑暗。没有死，我们无法理解生。没有死的永恒，我们无法理解生的短暂。死是对生的救赎。死是生的皈依。⑦没有到过渡口的人，不足以谈论生离死别。我是这样以为的。⑧公路开通之后，渡口迅速被人遗忘。石埠两边，长满了荒草。早年拴木船缆绳的石桩，黝黝的，全是苔藓。作为时间的标记，石桩多了一份轮回的沧桑。石桩上面，搭了一块长条形的石板，石板连通石埠侧边台阶。溽热的夏天，我们躺在石板午睡，歇凉。洋槐的树荫浓密地盖在赤裸小身子上。河水清幽的凉风，从水面卷上来，我很快进入梦乡。⑨现在的渡口，完全荒落了。石柱和石板，被人连夜偷走，卖给浙江人。和对岸村子相连接的，是一座石桥。石桥也无人走，因为下游几百米的河面上，有了一座公路桥。一个完全无人踏足的荒滩。蒿草和白蓼，再一次占领。洋槐依然散发蓬勃的生命，郁郁葱葱，即使冬天落尽了叶子，也苍劲，宛如深远岁月的写意。我几次带我小孩去渡口，看看那种荒凉。我小孩看了一次，再也不去，说，没什么好看的，都是草，还有很多垃圾。⑩这是一个时间的渡口，每一个人，都是它的客人。人，只是渡口的不系之舟，终有一天，会离开渡口，在河面上飘，直至不知所终。当我想起这些，我对生命，保持敬畏的沉默。（有删改）（1）下列对文章相关内容的分析与概括，不正确的一项是A.本文通过对特定时期的渡口刻画展现了故乡饶北河渡口的风景画，展示了故乡人们的风情、风俗，体现作者的思乡之情。B.文章第二段对年少时渡口旁人们活动的描述可谓细致入微，可见渡口的热闹场景也曾给作者留下心中难以抹掉的美好回忆。C.渡口是河两岸相互联系的生活的见证，是去另一个世界出发的地方，也是作者年少晨读的好去处。D.“人，只是渡口的不系之舟，终有一天，会离开渡口”，既饱含作者的坎坷经历，又有其对生命的深刻思考。（2）文中多次提到“老洋槐树”，请简要分析其作用。（3）以第4段为例，赏析本文语言运用上的特点。（4）全文围绕“渡口”进行构思，请结合文章内容分析“渡口”的含义。（5）《对批评的批评：创造“复调”话语》一文中，作者认为“批评家不应把批评对象放在自己搭建的概念框架中，进行‘强制阐释’”，请结合这一观点对下面这段批评文字加以评析。评《回不去的渡口》：乡土散文创作“三画”理论认为，乡土散文要表现乡土的风景画、风情画、风俗画，三者不可或缺，它们构成乡土散文的根本。本文通过对特定时期的渡口刻画展现了故乡饶河渡口的风景画，展示了故乡人们的风情、风俗，可谓是符合“三画”理论的力作。10．（4分）名著阅读。阅读知识卡片，完成《简•爱》探究表格。知识卡片小说阅读要抓住矛盾冲突，矛盾冲突是文学作品塑造人物形象的重要手段，能突出人物的形象特点，推动情节发展，传达作者意图。探究表格冲突的类型冲突的表现冲突塑造的人物形象特征①示例：罗沃德学校是一个黑暗、压抑的地方，简•爱在这里受尽虐待，但还是收获了与海伦的纯真友谊。坚强、友善人物与人物的冲突示例：简•爱本深爱罗彻斯特，但在婚礼上被告知他已有妻子，她感到受了欺骗，毅然地离开了他。自尊、自强②人物内心的冲突示例：“我本来无意去爱他，我也曾努力地掐掉爱的萌芽，但当我又见到他时，心底的爱又复活了。”﹣﹣简•爱的独白③11．（4分）有人说：“生活之所以前进，是因为有希望在；没了希望，绝望就会把生命毁掉。”请结合下面任意一部名著的情节，谈谈你对这句话的认识。A．《红星照耀中国》B．《钢铁是怎样炼成的》三、写作12．（45分）根据要求完成写作。你的生活中，一定有一些东西，或是阅读，或是旅行，或是……它丰富了你的生活，使你那一个个平凡的日子焕发出光彩。请以“________丰富了我的生活”为题，写一篇作文。要求：①思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文中不要出现影响评分的信息（人名、校名等）。

2022-2023学年广东省深圳市南山外国语学校集团九年级（下）月考语文试卷（3月份）参考答案与试题解析一、积累与运用1．（7分）阅读回答问题。五千年的历史文化积淀，造就了这个世界上最复杂深奥的语言——汉语，而这最复杂的汉语，却有着意想不到的简约之美。语言是交际的工具，越简约越高效，越简约越有力，越能更快更准确地传情达意。然而，简约并不简单，也不是单纯为了高效。简约的要义一直是形散神不散的，切忌不要长篇大论。这就如同中国画里的留白，不追求画面的铺张，看中的是整体的灵动和洒脱。虽达不到“此时无声胜有声”的极致境界，却努力做到【甲】（）（A.画龙点睛B.卒章显志），甚至会有四两拨千斤的奇效。古往今来的文人墨客深谙（）其中的门道，他们甚至赋予了这门技艺一个专有名词：炼。都说真金不怕火炼，从炼字到炼句，一边除去世间纷扰和心中旁wù（），一边把自己的毕生真情倾注。其中。所谓“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”——这正是他们对美、人生、自然和哲理不断在追求简约的同时的真实写照。时过境迁，【乙】（）很多语言湮灭在历史的尘埃中，（）汉语的简约大气之美，依旧光彩照人（A.虽然……但B.不但……而且）。即使历经五千年风雨，依旧屹立在东方，依旧zī（）养和鼓舞着一代又一代中华儿女。（1）给选段中加点字注音或根据拼音写汉字。①谙ān②wù骛③zī滋（2）请结合语境，从文中的括号内选择正确的成语和关联词填入【甲】【乙】处。（3）选择下列选项中错误的一项BA.文段中加点词“造就”“赋予”“倾注”“湮灭”，这四个词都是动词。B.文段中“传情达意”是动宾短语，“文人墨客”是并列短语。C.苏轼字子瞻，《记承天寺夜游》是诗人贬官黄州期间所做。D.古诗简约凝练，意涵丰富，按音律可分为古体诗和近体诗。【解答】答案：（1）①ān②骛③滋（2）甲：A乙：A（3）B2．（2分）下列选项中对病句修改正确的一项是（）A．简约的要义一直是形散神不散的，切忌不要长篇大论。（应修改为：简约的要义是形散神不散的，不要长篇大论。） B．简约的要义一直是形散神不散的，切忌不要长篇大论。（应修改为：简约的要义是形散神不散，切忌长篇大论。） C．所谓“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”——这正是他们对美、人生、自然和哲理不断在追求简约的同时的真实写照。（应修改为：所谓“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”——这正是他们对美、人生、自然和哲理不断探索的真实写照在追求简约的同时。） D．所谓“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”——这正是他们对美、人生、自然和哲理不断在追求简约的同时的真实写照。（应修改为：所谓“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”——这正是他们在追求简约的同时对美、人生、自然和哲理不断的真实写照。）【解答】A.有误，否定不当，应删去“不要”；B.正确；C.有误，语序不当，把“在追求简约的同时”放在“他们”后面；D.有误，成分残缺，在“不断”后面加上“探索”。故选：B。3．（3分）胡适曾以“教育部一位朋友邀请自己做行政秘书，自己不愿从政，决定不去”为题，与黄侃相约各写一份电文。黄侃用文言写的电报稿是：“才疏学浅，恐难胜任，不堪从命”，而胡适用白话文写的电报稿是：“干不了，谢谢”。你认为黄侃和胡适谁的电报稿更好，为什么，请阐明理由。【解答】答案：示例一：我认为黄侃写得更好，“才疏学浅”“恐难胜任”体现说话人的谦虚，“不堪从命”是委婉的拒绝。黄侃的话既有对这位朋友的感激，又有不能胜任的歉疚，更符合中国文人的表达习惯。示例二：我认为胡适写得更好，与黄侃的相比表意更加删繁就简，直白、准确地表达了自己的意思，通俗易懂。4．（3分）鹏城中学想邀请张教授参加在4月17日上午10点于学校报告厅举办的“走进汉语的简约之美”主题活动，你能代表学校写一封邀请函吗，格式已给出。邀请函尊敬的张教授：您好！我是鹏城中学的学生xx，我们在4月17日上午10点于学校报告厅举办的“走进汉语的简约之美”主题活动，特邀请您一起参加，不知您方便吗？我们热切期待您的光临！鹏城中学2023年3月26日【解答】答案：示例：我是鹏城中学的学生xx，我们在4月17日上午10点于学校报告厅举办的“走进汉语的简约之美”主题活动，特邀请您一起参加，不知您方便吗？我们热切期待您的光临！5．（10分）请在下面横线上填写相应的句子。（1）东皋薄暮望，徙倚欲何依。（王绩《野望》）（2）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）（4）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）（5）此中有真意，欲辨已忘言。（陶渊明《饮酒》）（6）回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》）（7）读斯诺的《红星照耀中国》，我们不难感受到毛泽东、彭德怀等老一辈人对祖国和人民深深的爱，这种情感和杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中饱览民生疾苦、体察人间冷暖后发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，以及文天祥在《过零丁洋》一诗中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”所体现的为国献身精神一脉相承。【解答】答案：（1）徙倚欲何依（注意“徙”的书写）（2）瀚海阑干百丈冰（注意“瀚”的书写）（3）宫阙万间都做了土（4）折戟沉沙铁未销（注意“戟”的书写）（5）欲辨已忘言（6）回首向来萧瑟处（注意“萧”的书写）（7）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜人生自古谁无死留取丹心照汗青二、阅读6．（11分）阅读下面文言文，完成问题。【甲】①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（选自柳宗元《小石潭记》）【乙】三步一回，五步一折，仰视白日，跳而东西。踵①屡高屡低。方叹峰之奇，而他峰又复跃出。屡踄②屡歇，抵欢喜台。返观此身，有如蟹螯郭索③潭底，自汲④井中，以身为瓮，虽复腾纵，不能出栏。其峰峦变幻有若敌楼⑤者睥睨栏楯⑥俱备；又有若白莲花，下承以黄趺⑦，余不能悉记也。（节选自袁宗道《上方山记》）【注】①踵：脚后跟。②踄（bù）：行步。③郭索：蟹爬行的样子。④自汲：自己在井中取水。⑤敌楼：城楼。⑥睥睨（pìnì）：城上短墙。栏楯（shǔn）：即栏杆。⑦趺（fū）：花萼。（1）选出下列加点字意义相同的一组DA．潭中鱼可百许头/可远观而不可亵玩焉B．斗折蛇行/才高八斗C．以其境过清/水尤清冽D．余不能悉记也/悉如外人（2）请将下列句子翻译成现代汉语。①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②屡踄屡歇，抵欢喜台。（3）用“/”给乙文划线句子断句，限断2处。其峰峦变幻有若敌楼者睥睨栏楯俱备（4）【甲】【乙】两文虽然同为山水游记，但表达的思想感情并不相同，试简要分析概括。【解答】（1）本题考查一词多义。A.大约/可以；B.像北斗星那样/器具名；C.凄清/清澈；D.都。故选：D。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：翠，翠绿；蔓，藤蔓。句意为：青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。②中重点词语有：歇，休息；抵，到达。句意为：走一会儿休息一会儿，到达了欢喜台。（3）本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：上方山的山峰变幻多姿，有的像城楼，高低城墙和栏杆全部齐备。故断为：其峰峦变幻/有若敌楼者/睥睨栏楯俱备。（4）本题考查理解作者情感与比较阅读。结合[甲]文第④段“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽遼。以其境过清，不可久居”可知，作者坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息，认为这里的环境太过凄清，不能久留。结合本文的创作背景可知，作者参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因此凄苦是他感情的基调，再美的风景也难掩抑郁的心情，更何况这凄清的环境呢，因此文章通过描写小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。结合[乙]文“方叹峰之奇，而他峰又复跃出。屡踄屡歇，抵欢喜台”“峰峦变幻，有若敌楼者，睥睨栏循俱备；又有若白莲花，下承以黄趺”等句可知，作者通过描写一座又一座的山峰各具姿态的美让人目不暇接，来赞叹上方山山峰的奇丽，表达的是作者对景物的喜爱与游历山水的闲适之情。答案：（1）D（2）①青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。②走一会儿休息一会儿，到达了欢喜台。（3）其峰峦变幻/有若敌楼者/睥睨栏楯俱备。（4）【甲】文通过写景，表达了被贬后无法排遣的孤凄悲凉之情；【乙】文通过写景，表达了对上方山景物的赞叹、喜爱和游历山水的闲适恬淡之情。7．（2分）班级同学将《蒹葭》（《诗经•秦风》）拍摄成微电影，下表是镜头脚本设计，其中设计不妥的一项是B微电影镜头脚本设计A.画面B.摄法C.音乐D.演绎由景及人，深秋露重霜浓，水边芦苇苍苍，诗人冒着秋寒徘徊岸边，思慕的人在水一方。《蒹葭》采用重章叠句的形式，回环往复，上下句或上下章基本相同，因此，拍摄时不用考虑时间变化，拍一个画面即可。《蒹葭》以景起兴，利用芦苇、霜露、秋水等渲染出萧索凄迷的氛围，可以选择婉转、舒缓、哀伤的背景音乐。男演员应演出不畏险阻、几度求索的深情与执着；女演员应演出踪迹飘忽，难以寻出踪迹飘忽，难以寻觅的朦胧美感。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。【解答】本题考查学生诗歌的赏析。注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。ACD.正确；B.有误，全诗采用重章叠句的形式，“苍苍”“萋萋”“采采”写芦苇颜色的变化目的就是表现时间之久。具有回环往复的效果（或增强诗歌的节奏感和韵律美），显示出主人公的情感逐层加深（或强化主人公求而不得的惆怅之情），所以拍摄时要考虑时间变化，要拍多个画面。故选：B。8．（10分）阅读下面实用类文本，完成问题。【材料一】ㅤㅤ体育健身类别体育活动的方式健身效果有氧运动健身走、跑步、骑自行车、登山、爬楼梯、游泳等改善心血管功能、提高呼吸功能、控制与降低体重、增强抗病能力球类运动篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、门球等提高心肺功能、增加肌肉力量、提高反应能力、调节心理状态中国传统运动太极拳（剑）、木兰拳（剑）、武术套路、五禽戏、八段锦等提高心肺功能、增强免疫机能、提高平衡能力、调节心理状态力量练习非器械练习：俯卧撑、仰卧起坐等器械练习：器械杠铃、哑铃等增加肌肉力量、提高平衡能力、保持骨健康牵拉练习动力性牵拉：正踢腿、甩腿等静力性牵拉：正压腿、压肩等提高关节活动幅度和平衡能力，预防运动损伤下面表格选自于中国居民运动健身的实测数据编制而成的《全民健身指南》。表一：体育活动方式与健身效果体育健身类别体育活动的方式健身效果有氧运动健身走、跑步、骑自行车、登山、爬楼梯、游泳等改善心血管功能、提高呼吸功能、控制与降低体重、增强抗病能力球类运动篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、门球等提高心肺功能、增加肌肉力量、提高反应能力、调节心理状态中国传统运动太极拳（剑）、木兰拳（剑）、武术套路、五禽戏、八段锦等提高心肺功能、增强免疫机能、提高平衡能力、调节心理状态力量练习非器械练习：俯卧撑、仰卧起坐等器械练习：器械杠铃、哑铃等增加肌肉力量、提高平衡能力、保持骨健康牵拉练习动力性牵拉：正踢腿、甩腿等静力性牵拉：正压腿、压肩等提高关节活动幅度和平衡能力，预防运动损伤表二：一次体育健身活动的内容及安排活动构成主要活动内容活动时间（分）准备活动慢跑，牵拉练习5﹣10基本活动有氧力量练习、球类运动、中国传统健身15﹣20放松活动行走、牵拉练习5﹣10【材料二】ㅤㅤ互联网+运动已是一种潮流，运动APP（手机应用程序）已成为备受追捧的“运动伴侣”。截至2018年6月，中国健身运动APP规模过亿，每用户的日均使用时长达到20.17分钟，同比增长21.8%。运动APP的火爆，给人们带来了全新的体验，一是抽空就能跟着视频做运动，所有零碎时间都利用起来了，二是可以图文并茂地随心分享，引来大批点赞。运动APP因为其便捷性、社交性等特点吸引了大量用户。【材料三】ㅤㅤ体育明星的“殊死搏斗”、心理上的失败迷茫、成功的狂喜都能在赛场上一览无余，竞赛把人生的很多矛盾和解决方式，高度聚焦地展现在观众面前。而且如果长时间关注一个体育明星，并将其作为偶像往往会激发人们参加运动的激情，甚至爱上这项运动。这样，不但可以学到运动技术，还会受到坚持不懈、奋力拼搏等精神的感染。（1）根据表一内容，给表一拟一个恰当的标题。（2）以下选项中，不正确的一项是CA.小林从小体弱多病，有氧运动和中国传统运动都可以满足她增强体质的活动需求。B.根据材料一得知，完成一次科学的体育健身活动，时间至少要25分钟。C.截至2018年6月，中国用户日均使用健身APP的时间同比增长得近一半。D.如果长时间关注一个体育明星，会被他（她）坚持不懈、奋力拼搏等精神所感染。（3）请结合材料二，概括运动APP受人追捧的原因。（4）2022年10月7日凌晨，华为高管丁耘连续跑了28公里，导致心梗发作去世。据悉，丁耘日常热衷于马拉松等长跑运动，“休息时间几乎都用在了跑步上”。结合文本，说说你对体育锻炼有什么建议。【解答】（1）根据表一的内容可知，由此表“有氧运动”“球类运动”“中国传统运动”“力量练习”牵拉练习”等信息可知，此表主要概括了不同的体育活动方式所产生的的健身效果，据此可以拟写标题为：体育活动方式与健身效果。（2）ABD.正确；C.有误，根据材料二“截至2018年6月，中国健身运动AP规模过亿，每用户的日均使用时长达到20.17分钟，同比增长21.8%”可知，应该是“同比增长21.8%”，选项中“增长得近一半”的表述错误。故选：C。（3）根据材料二“运动APP的火爆，给人们带来了全新的体验，一是抽空就能跟着视频做运动，所有零碎时间都利用起来了”可知，运动APP可以给人提供参照视频，让人随时随地跟着运动，方便灵活，故受人追捧。由材料二“二是可以图文并茂地随心分享，引来大批点赞”可知，运动APP方便分享，且图文并茂，使人收获大量点赞，社交性强，故受人追捧。（4）根据材料一中的表格一“体育活动的方式”及“健身效果”可知，体育锻炼应选择适合自己的运动方式；根据材料一中的表格二“一次体育健身活动的内容及安排”可知，体育锻炼要科学安排锻炼步骤和时间，如锻炼之前要热身，结束的时候要拉伸；根据材料二“互联网+运动已是一种潮流，运动APP（手机应用程序）已成为备受追捧的‘运动伴侣’”可知，要合理利用现代科技手段辅助锻炼，运动时时刻注意关注自身的身体变化；根据材料三“如果长时间关注一个体育明星，并将其作为偶像往往会激发人们参加运动的激情，甚至爱上这项运动”可知，我们应学习运动员身上的体育精神和拼搏精神，使体育锻炼成为常态，同时也要注意运动时需要长期坚持的，不能一蹴而就；结合题干给出的事例及“休息时间几乎都用在了跑步上”可知，运动要注意劳逸结合，长距离或长时间的运动过程中，要注意身体耐受力，如果遇到突发状况，要立即减缓或终止运动行为。答案：（1）体育活动方式与健身效果（2）C（3）①运动APP可以给人提供参照视频，让人随时随地跟着运动，方便灵活；②运动APP方便分享，且图文并茂，使人收获大量点赞，社交性强。（4）①体育锻炼要科学安排锻炼步骤和时间，如锻炼之前要热身，结束的时候要拉伸；②要合理利用现代科技手段辅助锻炼，运动时时刻注意关注自身的身体变化；③我们应学习运动员身上的体育精神和拼搏精神，使体育锻炼成为常态，同时也要注意运动时需要长期坚持的，不能一蹴而就；④运动要注意劳逸结合，长距离或长时间的运动过程中，要注意身体耐受力，如果遇到突发状况，要立即减缓或终止运动行为。9．（16分）阅读下面文学类文本，完成问题。回不去的渡口傅菲①渡口，一棵老洋槐树作为标识。我们总以为，树有多老，渡口也有多老。树是洋槐树，皲裂的树皮把我们带入时间深深的皱褶里。②事实上，那是一个荒滩，一条砂石路直通下去，是石埠。石埠上，妇人在洗衣，淘洗豆子、白米。小孩在石埠下的河水里，摸螺蛳、捉虾，光着身子，嘻嘻哈哈地傻闹。一条竹筏，被一根绳子系在洋槐树下。河水并不深，大人卷起裤腿，可以淌水过河，小孩翘起屁股，手举衣服，也可以游到对岸，竹筏也仅仅是渡口的一个象征。河是饶北河。年少时，记得有一个艄公。他撑第一竹篙的时候，会“嘿呀吼”地吆喝一声，竹篙插入水底，竹筏慢慢滑动，竹篙斜起来，再拔出水面，插入水底。竹筏在水面嘶嘶嘶嘶地滑翔，青山在飞。在冬春之季，我们去对岸，都由艄公撑竹筏渡河。③对岸是另一个村子。两个村子隔一条河。对岸有很多沙地，种西瓜，种花生，种荸荠。这是我们村没有的。我们村有柴火，有茶油，是对岸村子没有的。两岸因此有了很多的偷盗和争夺，发生械斗；也因此有了婚配姻缘，随便入哪家的门，开口便是亲戚。艄公把嫁妆送到对岸去，把送亲的人接过来。外出读书的人，被一只竹筏，送到小镇的车站，坐上去县城的客车。送别的母亲和姐姐，站在渡口，一直在挥手，不停地挥手，直到竹筏没入河湾的柳树林，像一片树叶，飘在水面，母亲哗啦啦的泪水流了下来。④据说，这个渡口，在很早以前，很繁忙，有木船，密密麻麻地排在河岸。河滩宽阔，秋季开满了白蓼花，米白米白的，一大片。岸边是麻白麻黄的芦苇。芦苇从秋风里抽出摇曳的花束，空茫。——我的祖父，我的曾祖父，从这个渡口出发，挑一担箩筐，去浙江海边挑海盐。木船顺河而下，入信江，逆流而上，入衢州；也把夏布，蚕丝，带去浙江。木船，一个码头一个码头地停靠，夜一日一日地凉。⑤这里确是晨读的好地方。石埠由一块石灰石大石板铺设。我们坐在石板上，听着湍湍而流的河水，背诵课文。苍老的洋槐，在暮春，散发一种黏稠的气味，一串串垂挂下来的洋槐花，一直垂到我们额头。被嘴唇磕碰出来的汉语，有了水的韵味和植物的气息。我外出生活之后，每次回家，我在父母身边坐几分钟，说说话，便会去渡口走走，站站。我说不清为什么。⑥渡口还是哭丧的地方，哭丧的子女，跪在埠头上，哭得全身瘫痪。渡口，是出发去另一个世界的地方。河流，或许是人世间最长的路。活着的时候，没走完，死了，接着走，渺渺茫茫地走，不分白日黑夜，风雨兼程，身上不需要口粮，不需要牵挂和被牵挂，一个人走，再长的路，再艰难的路，也不觉得孤独寂寞，也不凄冷忧欢。我们需要另一个世界来打开现世的世界，放下恩怨，放下爱恨，驱除内心的黑暗。没有死，我们无法理解生。没有死的永恒，我们无法理解生的短暂。死是对生的救赎。死是生的皈依。⑦没有到过渡口的人，不足以谈论生离死别。我是这样以为的。⑧公路开通之后，渡口迅速被人遗忘。石埠两边，长满了荒草。早年拴木船缆绳的石桩，黝黝的，全是苔藓。作为时间的标记，石桩多了一份轮回的沧桑。石桩上面，搭了一块长条形的石板，石板连通石埠侧边台阶。溽热的夏天，我们躺在石板午睡，歇凉。洋槐的树荫浓密地盖在赤裸小身子上。河水清幽的凉风，从水面卷上来，我很快进入梦乡。⑨现在的渡口，完全荒落了。石柱和石板，被人连夜偷走，卖给浙江人。和对岸村子相连接的，是一座石桥。石桥也无人走，因为下游几百米的河面上，有了一座公路桥。一个完全无人踏足的荒滩。蒿草和白蓼，再一次占领。洋槐依然散发蓬勃的生命，郁郁葱葱，即使冬天落尽了叶子，也苍劲，宛如深远岁月的写意。我几次带我小孩去渡口，看看那种荒凉。我小孩看了一次，再也不去，说，没什么好看的，都是草，还有很多垃圾。⑩这是一个时间的渡口，每一个人，都是它的客人。人，只是渡口的不系之舟，终有一天，会离开渡口，在河面上飘，直至不知所终。当我想起这些，我对生命，保持敬畏的沉默。（有删改）（1）下列对文章相关内容的分析与概括，不正确的一项是DA.本文通过对特定时期的渡口刻画展现了故乡饶北河渡口的风景画，展示了故乡人们的风情、风俗，体现作者的思乡之情。B.文章第二段对年少时渡口旁人们活动的描述可谓细致入微，可见渡口的热闹场景也曾给作者留下心中难以抹掉的美好回忆。C.渡口是河两岸相互联系的生活的见证，是去另一个世界出发的地方，也是作者年少晨读的好去处。D.“人，只是渡口的不系之舟，终有一天，会离开渡口”，既饱含作者的坎坷经历，又有其对生命的深刻思考。（2）文中多次提到“老洋槐树”，请简要分析其作用。（3）以第4段为例，赏析本文语言运用上的特点。（4）全文围绕“渡口”进行构思，请结合文章内容分析“渡口”的含义。（5）《对批评的批评：创造“复调”话语》一文中，作者认为“批评家不应把批评对象放在自己搭建的概念框架中，进行‘强制阐释’”，请结合这一观点对下面这段批评文字加以评析。评《回不去的渡口》：乡土散文创作“三画”理论认为，乡土散文要表现乡土的风景画、风情画、风俗画，三者不可或缺，它们构成乡土散文的根本。本文通过对特定时期的渡口刻画展现了故乡饶河渡口的风景画，展示了故乡人们的风情、风俗，可谓是符合“三画”理论的力作。【解答】（1）本题考查文章内容理解分析。ABC.正确；D.有误，“既饱含作者的坎坷经历”错。文章并没有体现出作者的坎坷经历。故选：D。（2）本题考查文章内容分析。第一，理解内容。“渡口，一棵老洋槐树作为标识。我们总以为，树有多老，渡口也有多老。树是洋槐树，皲裂的树皮把我们带入时间深深的皱褶里”，老洋槐树是渡口的标识，与渡口一样古老；“这里确是晨读的好地方。石埠由一块石灰石大石板铺设。我们坐在石板上，听着湍湍而流的河水，背诵课文。苍老的洋槐，在暮春，散发一种黏稠的气味，一串串垂挂下来的洋槐花，一直垂到我们额头”，写出了老洋槐树给我留下独特的渡口记忆；第二，分析作用。“渡口，一棵老洋槐树作为标识”“一条竹筏，被一根绳子系在洋槐树下”“苍老的洋槐，在暮春，散发一种黏稠的气味”“洋槐的树荫浓密地盖在赤裸小身子上”，文中多次出现“老洋槐树”，不仅增加了渡口的意蕴，而且丰富了文章的内涵；“现在的渡口，完全荒落了……洋槐依然散发蓬勃的生命，郁郁葱葱，即使冬天落尽了叶子，也苍劲，宛如深远岁月的写意”，写老洋槐树依然散发蓬勃的生命与渡口的荒落形成对比，凸显自然的永恒魅力和人事的沧桑变化赋予，引发人对生命的敬畏和思考。（3）本题考查语言特点分析。本题答案不唯一。第四段短句的优点，如节奏明快、描述细腻：原文“据说，这个渡口，在很早以前，很繁忙，有木船，密密麻麻地排在河岸”的描写细腻地描述了渡口很早以前繁忙的景象；运用叠词，富有音乐美：“密密麻麻”“米白米白”“一日一日”“一个码头一个码头”等的描写生动形象地刻画了渡口相关事物景致的特点，读起来朗朗上口，富有音乐美。示例：第④段多用短句，似乎在追求一种跳跃活泼的语言风格，但有时却割断了语意的连贯性，也割裂了画面的完整性，有生硬之感。（比如“据说，这个渡口，在很早以前，很繁忙，有木船”，如果改成“据说这个渡口在很早以前很繁忙，有渡船”，反而更能突出“有渡船”，从而与下文今日的荒凉空旷形成反差。再比如，将“空茫”单独成句，是突出了渡口的荒凉，但也显得生硬、突兀、欠自然）作者的主观意图太过强烈，使语言略显做作而失了应该的自然流畅。（4）本题考查文章内容理解。“渡口，一棵老洋槐树作为标识。我们总以为，树有多老，渡口也有多老。树是洋槐树，皲裂的树皮把我们带入时间深深的皱褶里”，作者开篇由现实中的渡口写起，它是人们过往生活的一个美好记忆，是河两岸人们相互联系的生活的见证，是由此外出讨生活的一个起点；“渡口还是哭丧的地方，故去的老人，到渡口买水”“哭丧的子女，跪在埠头上，哭得全身瘫痪”，渡口还是哭丧的地方，渡口是去另一个世界出发的地方。赋予渡口去另一个世界出发的地方的内涵，建立起生与死的关联；“石埠两边，长满了荒草。早年拴木船缆绳的石桩，黝黝的，全是苔藓”“洋槐依然散发蓬勃的生命，郁郁葱葱，即使冬天落尽了叶子，也苍劲，宛如深远岁月的写意”，由渡口的被人遗忘、荒落，与渡口边生机勃勃的植物形成对比，赋予渡口时间的内涵，引发我们对生命的敬畏与思考；“这是一个时间的渡口，每一个人，都是它的客人”“人，只是渡口的不系之舟，终有一天，会离开渡口，在河面上飘，直至不知所终”，“渡口”象征生命中的某一起点，生命仿佛是从“渡口”出发的“不系之舟”，在不断地前行中发现、探索生命境界，增加对生命的体验与领悟，使我们对生命，保持敬畏的沉默。（5）本题考查阅读拓展。《对批评的批评：创造“复调”话语》一文中“作者认为批评家不应把批评对象放在自己搭建的概念框架中，进行‘强制阐释’”这一观点，评析所给文字，结合文本，言之成理即可。示例：《对批评的批评：创造“复调”话语》文中认为“批评家不应把批评对象放在自己搭建的概念框架中，进行强制阐释”，但是，也不可一概而论。批评家搭建的概念框架，往往是在大量文本阅读基础上建构的理论。如本评论中“三画”理论，能够较好地体现乡土散文的特征。就本文而言，也很好地呈现了三画理论。因此，我认为本评论很好地运用理论阐释了作品。答案：（1）D（2）老洋槐树是渡口的标识，与渡口一样古老，一起构成渡口独特的风景线；老洋槐树给我留下独特的渡口记忆，如晨读时洋槐花的气息、树荫带来的阴凉；老洋槐树依然散发蓬勃的生命与渡口的荒落形成对比，凸显自然的永恒魅力和人事的沧桑变化；老洋槐树在文中多次出现，增加了渡口的意蕴，丰富了文章的内涵。（3）示例：第④段以短句为主，（如“这个渡口，在很早以前，很繁忙，有木船”“木船顺河而下，入信江，逆流而上，入衢州”等）运用节奏明快的短句，细腻地描述了渡口曾经的繁忙以及“我”的祖辈由渡口出发经商的过程；多处运用叠词描述对象，（如“密密麻麻”“米白米白”“一日一日”等）形象确切地刻画了渡口相关事物景致的特点，富有音乐美。这些语言运用，贴切地描述了渡口的景象，更好地表达作者对渡口的情感，内容与语言表达形式达成有机的统一。（4）①作者由现实中的渡口写起，它是人们过往生活的一个美好记忆，是河两岸人们相互联系的生活的见证，是由此外出讨生活的起点；②由渡口还是哭丧的地方，赋予渡口去另一个世界出发的地方的内涵，建立起生与死的关联；③由渡口的被人遗忘、荒落，与渡口边生机勃勃的植物形成对比，赋予渡口时间的内涵，引发我对生命的敬畏与思考；④同时，“渡口”象征生命中的某一起点，生命仿佛是从“渡口”出发的“不系之舟”，在不断地前行中发现、探索生命境界，增加对生命的体验与领悟。（5）示例：《对批评的批评：创造“复调”话语》一文中认为“批评家不应把批评对放在自己搭的概念框架中，进行‘强制阐释’”，该评论正存在这样的缺陷，以自己是预设的“三画”理论来生硬地评论本文，缺乏对散文本身内容的深入把握，关注文本的个性化追求。因此，本评论带有“强制阐释”性质，是不足取的。10．（4分）名著阅读。阅读知识卡片，完成《简•爱》探究表格。知识卡片小说阅读要抓住矛盾冲突，矛盾冲突是文学作品塑造人物形象的重要手段，能突出人物的形象特点，推动情节发展，传达作者意图。探究表格冲突的类型冲突的表现冲突塑造的人