广东省河源市2023-2024学年七年级上学期语文期末试卷（含答案）

广东省河源市2023-2024学年七年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、基础(31分)1．默写古诗文（1），巴山夜雨涨秋池(李商隐《夜雨寄北》)（2）非淡泊无以明志，。(诸葛亮《诫子书》)（3）作为古代伟大的思想家，至今，孔子仍能在很多方面给我们当代人以启迪。比如，当我们与人交往却不被别人理解时，我们可以用《论语》中的“，不亦君子乎？”来劝慰自己；当我们学习别人身上的优点，对照别人的缺点改正自己的不足时，我们可以用《论语》中“，”来指导自己。（4）年轻的李白离开故乡外出闯荡，面对一轮明月，他用含有三个地名的两句诗“，。”(《峨眉山月歌》)表达了对友人的思念之情。（5）请将《天净沙·秋思》默写完整。，小桥流水人家，，，断肠人在天涯。2．根据拼音写出词语。（1）他去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身xùnzhí。（2）我吃惊得说不出话来，他还是那么chénmòguǎyán。（3）我也chàngrán地，愤恨地，在诅咒着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。（4）我想那piāomiǎo的空中，定然有美丽的街市。3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．三十年来，胡老师仍然坚守在自己的岗位上，诲人不倦，教育出一批又一批优秀学子。B．他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而，他不肯做一个随声附和的人。C．拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜。D．这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。4．下列语句没有语病的一项是A．作为新演员，他做到了不耻下问，一遍遍去问导演和前辈：我这样演可以吗？B．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。C．以“黑土·硒都”为主题的美食节开幕在即，绥化市政府号召市民做好招待八方来客。D．我们是吃饭长大的，也是读书长大的，更是在爱里长大的。5．综合性学习。某学校以“文学部落”为主题开展综合实践活动，请你一起参与。（1）请将右边这幅书法作品用楷体正确、美观、规范地书写在下面的格子里。（2）我们在教室的后面设立文学角，你们小组想推荐书籍《朝花夕拾》《西游记》，请你为其中的一本写下推荐语________________________________________________________________________________________（3）在读书交流会环节中，以下对《西游记》的分享不正确的一项是（）A．唐僧师徒四人西天取经所经历的种种磨难，意在考验他们能否战胜困难和诱惑，最终修成正果。B．千里眼、顺风耳、风火轮、腾云驾雾、上天入地……《西游记》中这些神奇的想象令人赞叹。C．八戒很丑，却自我感觉良好；常说大话，却胆小怕事；爱耍滑，却常被孙悟空耍弄；一闹脾气就说回高老庄，却又难舍师父和师兄弟。这些反差使人物形象更加鲜明，增添了其喜剧色彩。D．在“三打白骨精”的故事中，白骨精分别变作村姑、老妇和老公公迷惑众人，以致唐僧与孙悟空师徒失和，这样的情节安排，最主要的目的是为了凸显白骨精的妖术高强。（4）“精读”和“跳读”是两种不同的读书方法。为探究《西游记》中孙悟空“有情有义”的性格特征，请从下面四个回目中分别选择合适的一回按要求回答问题。第5回乱蟠桃大圣投丹反天宫诸神捉怪第22回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净第31回猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪第41回心猿遭火败木母被魔擒①第回适合跳读，因为②第回适合精读，因为二、阅读(39分)比较阅读下面两则短文，完成各小题【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(《诫子书》)【乙】吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。骄慢已习，方复制之，捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨，逮于成长，终为败德.孔子云：“少成若天性，习惯如自然。”是也。俗谚曰：“教妇初来，教儿婴孩。”诚哉斯语。

凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪恶，但重于呵怒伤其颜色，不忍楚挞惨其肌肤耳。当以疾病为谕，安得不用汤药针艾救之哉？又宜思勤督训者可愿苛虐於骨肉乎诚不得已也！

父子之严，不可以狎；骨肉之爱，不可以简。简则慈孝不接，狎则怠慢生焉。(节选自《颜氏家训》教子篇)

6．解释下列加点词语的意思。非宁静无以致远

淫慢则不能励精

年与时驰7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。①非学无以广才，非志无以成学。②险躁则不能治性。8．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（）A．多不接世/吾见世间无教而有爱B．诫子书/宜诫翻奖C．淫慢则不能励精/骄慢已习D．俭以养德/当以疾病为谕9．请用两条“/”给画线的句子断句。又宜思勤督训者可愿苛虐於骨肉乎诚不得已也！10．根据【甲】【乙】两文回答问题。【乙】文中的“骄慢已习，方复制之”，符合【甲】文中的哪一句？【乙】文作者认为该如何教子？________________________________________________________________________________________阅读下文，按要求完成各小题。纪念白求恩①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义。解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。②白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。③白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精：在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。11．请简要概括②③选段文字的内容。________________________________________________________________________________________12．下面是对选文的理解分析，其中不正确的一项是（）A．文章主要赞扬白求恩的国际主义精神，一个人具有国际主义精神，才算是具有共产主义精神。B．《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的，文章高度赞扬了白求恩同志的共产主义精神。C．将白求恩与“不少的人”进行对比，突出了严厉批评共产党员中的一些人存在的缺点和错误。D．文章在写作上主要的特点是夹叙夹议。13．选文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼，你更喜欢用哪种称呼？为什么？________________________________________________________________________________________阅读下文，按要求完成各小题。好日子①今天是个好日子——爸爸领薪水。②我说它是好日子，因为家里的每个人都有亟待实现的愿望寄予今天。③晌午，我和大哥都回来得早些，妈妈已经烧好满桌好菜等待爸爸。④一文不名却能端出满桌好菜，是妈妈的本事。当然，她并不是那种不会算计常使债台高筑的女人，她今天能有魄力去赊欠一桌美餐，是因为她对.于很快就可以还账有信心。⑤车铃响3声，是爸爸回家的信号。我抢着出去开门，大哥小心地替爸爸把车子推进来，小妹赶紧接过爸爸的大皮包——今天我们对爸爸都特别殷勤！⑥吃饭的时候，我几次回头探望爸爸挂在墙壁钉子上的那件中山装，左上口袋好像鼓鼓的，又好像不鼓。我希望那个钉子不牢，爸爸的衣服掉下来，那么我就可以赶快跑去拾起来，顺便看看那口袋里的实际情形。现在我们闷闷地吃着饭，简直叫人沉不住气！⑦我相信沉不住气的一定不止我一个人，可是我们谁都不开口问爸爸关于薪水的事。⑧爸爸今天胃口真好，当盛第三碗饭的时候，沉不住气的妈妈终于开口了：“你看今天的牛舌烧得还不错吧？”⑨“相当好！”爸爸咂咂嘴，点点头。⑩妈妈又说：“今天的牛舌才15块钱，不算贵。不过还没给钱呢！”⑪果然，爸爸仿佛想起了一件重要的事。他立刻起身，从挂在钉丁子上的中山装的左上口袋里掏出那个牛皮纸袋来，放在饭桌上妈妈的面前，说：“喏，薪水发了。”⑫我们的目光，立刻从红烧牛舌上转移到那个纸袋上。爸爸的薪水项目繁多，加到一起一共376.56元，还是那个老行市！爸爸是荐任6级，官拜科长。⑬我们的家庭是最民主的。妈妈一面打开薪水袋，一面问大哥：“你说要买什么来着？”大哥一听，兴奋得满脸发光，两只大巴掌搓着：“仪器一盒，大概150块；球鞋也该买了，36块；还有……”大哥想不起来了，急得直摸脑袋，“嗯，还有，头发该理了，三块五。”⑭“你呢？”妈妈转向我。⑮“我？一支自来水笔，派克21的好了，只要90多块；天冷了学校规定做黑色外套，大概要70块；还有，学校捐款劳军，起码5块。”我一口气说完了，静候发落。⑯妈妈听了没说什么，她把薪水袋一倒提溜，376.56元全部倾泻出来。她做一次摊牌式的分配，一份一份数着说：“这是还肉店的，这是电灯费，这是户税，这是……”眼看薪水去了一大半，结果她还是数了3张小票给大哥：“喏，理发的钱，拿去。”又抽出一张红票子给我：“这是你的学校捐款5块。”⑰妈妈见我和大哥的眼睛还盯住她手里的一小沓票子，又补了一句：“剩下要买的，等下个月再说吧！”⑱妈妈刚要把钱票收起来，忽然看见桌旁还坐着一个默默静观的小女孩。“对了，还有你呢，你要买什么？”妈妈问小妹。⑲小妹不慌不忙地伸出她的一个食指来，说：“一毛钱，妈妈，抽彩去！”⑳妈妈笑了，一个黄铜钱立刻递到小妹的手里——今天只有小妹实现了全部愿望。㉑就这样，我们的好日子又过去一个。14．结合文章内容，分析文中妈妈的形象。________________________________________________________________________________________15．请对文中加点词语“抢”“小心”“赶紧”作简要赏析。________________________________________________________________________________________16．文中划线部分与下面的句子都极富表现力，请说说它们在写法上的共同特点，并具体分析其表达效果。①我希望那个钉子不牢，爸爸的衣服掉下来，那么我就可以赶快跑去拾起来，顺便看看那口袋里的实际情形。________________________________________________________________________________________②当我翻开第一页时，心中不禁轻轻呼道：“啊！终于和你相见！这是一本畅销的书，那么厚厚的一册，拿在手里，看在眼里，足够分量！”(林海音《窃读记》)________________________________________________________________________________________17．请联系生活实际，谈谈你读了本文后最深的感想或认识。________________________________________________________________________________________三、作文(50分)18．阅读下面的材料，按要求作文。青春年少的我们，总是充满着激情与梦想。有的想去观海，有的想去爬山；有的想去北京，有的想去火星；有的想去探索未来，有的想去拥抱世界……请以《我想去▲》为题作文。要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限，不少于500字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名。

答案解析部分1．【答案】（1）君问归期未有期（2）非宁静无以致远（3）人不知而不愠；择其善者而从之；其不善者而改之（4）夜发清溪向三峡；思君不见下渝州（5）枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马；夕阳西下【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：愠、溪、渝、藤、鸦。

故答案为：君问归期未有期；非宁静无以致远；人不知而不愠；择其善者而从之；其不善者而改之；夜发清溪向三峡；思君不见下渝州；枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马；夕阳西下。

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。2．【答案】（1）殉职（2）沉默寡言（3）怅然（4）缥缈【解析】【分析】(1)"殉职"：这个词指的是为了职责或使命而牺牲生命。在这个句子中，描述的是某人去年春天到延安，后来到五台山工作，不幸因公殉职。其中“殉”表示为了某种目的或信仰而牺牲，而“职”则代表他的工作职责。

(2)"沉默寡言"：描述一个人的性格特点，表示他不怎么说话，沉默且不爱多言。在这个句子中，表达的是“我”对于对方的某种行为或话语感到吃惊，但对方依然保持着他一贯的沉默寡言的性格特点。

(3)"怅然"：描述一种因为失去或无法达到某种期望或希望而感到失落的情感。在这个句子中，表达的是“我”因为某个不知名的人夺去了我们所爱的东西而感到愤怒和失落。

(4)"缥缈"：形容某种景象或情感模糊、不清晰，仿佛在空中飘荡，难以捉摸。在这个句子中，描述的是“我”想象中的空中景象，是一个美丽但缥缈的街市。

故答案为：（1）殉职（2）沉默寡言（3）怅然（4）缥缈

【点评】本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。3．【答案】D【解析】【分析】A."诲人不倦"：意为教导别人而不知疲倦。通常用来形容教师等教育工作者认真负责、耐心教导的态度。

B."随声附和"：意为别人说什么，自己也跟着说什么，没有自己的独立见解。通常用来形容缺乏独立思考、盲目跟从的人。

C."人迹罕至"：意为人们很少到达的地方。通常用来形容地方偏僻、荒凉，或者事情难以做到、难以达到。

D.栩栩如生的意思是形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。用在此处是语义不当。故答案为：D【点评】本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感情色彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。4．【答案】D【解析】【分析】本题考病句的辨析。

A．有误，用词不当，“不耻下问”不能用于下对上。将“不耻下问”改为“不懂就问”。

B．有误，成分赞余，“约”与“左右”不能同时使用，去掉“约”或“左右”。

C．有误，成分残缺，宾语残缺，“做好招待八方来客”后加“的工作”。

D．正确；故答案为：D【点评】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。5．【答案】（1）问渠那得清如许，为有源头活水来。（2）范例一：我推荐《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，写得是童年时的一些事情，它看似是回忆性的，但其实是在批判旧社会，它能启发你的心灵，能开启你智慧的大门，能增强你的写作水平。范例二：我推荐《朝花夕拾》。虽然《朝化夕拾》不是为少年儿童写的，但写了许多关于少年儿童的事，读起来兴趣盎然，这本书是鲁迅回忆童年、少年和青年时期中不同生活经历和体验的文字。全书由《小引》《狗·猫鼠》《阿长与《山海经》》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》12部分组成。《朝花夕拾》一书使得更多的青少年能够分享鲁迅的“温馨的回忆和理性的批判”。范例三：我推荐《西游记》。《西游记》是我国文学史上一部最杰出的布满奇思异想的神魔小说。作者吴承恩运用浪漫主义手法，飞翔着无比丰富的想象的翅膀，描绘了一个颜色绚丽、奇妙瑰丽的幻想世界，制造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事，胜利地塑造了孙悟空这个超凡入圣的抱负化的英雄抽象。在奇幻世界中曲折地反映出世态人情和世俗情怀，表现了鲜活的人间才智，具有丰满的现实血肉和浓郁的生活气味。《西游记》以它独特的思想和艺术魅力，把读者带进了漂亮的艺术殿堂，感受其艺术魅力。范例四：我推荐《艾青诗选》。《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。朴素、凝练、想象丰富、意象独特、讲究哲理，是艾青诗歌的一贯特点。艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。（3）D（4）第5回、第22回；因为第5回写孙悟空大闹天宫，表现了他敢于反抗的英勇精神，与“有情有义”无关；第22回写收服沙僧，也不能体现孙悟空有情有义的性格特点。；第31回；因为这一回记叙的是唐僧被黄袍怪陷害，此时孙悟空已被唐僧赶回了花果山，八戒与沙僧不敌妖魔，实在无法，八戒去花果山请孙悟空，孙悟空不计前嫌，重回取经队伍当中，救出了唐僧，表现了他有情有义的性格。【解析】【分析】（1）本题考查学生的汉字抄写。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。

（2）《西游记》：奇幻之旅，文学巨匠的经典之作。《朝花夕拾》：鲁迅先生的深情回忆，探索成长与时代的印记。

（3）ABC.正确。

D.有误，“三打白骨精”的情节突出表现了孙悟空的火眼金睛、忠心耿耿、机智聪颖、能够明辨是非的形象。

（4）关于第1空和第2空，选择第5回和第22回作为适合跳读的回目。这是因为第5回描述的是孙悟空大闹天宫的故事，此部分主要展示了孙悟空敢于反抗权威、英勇无畏的性格特点，而并没有特别突出其“有情有义”的一面。同样，第22回主要是描述猪八戒大战流沙河和木叉奉法收服沙僧的情节，这一回更多地聚焦于猪八戒和沙僧的角色，孙悟空在其中的表现并不突出，特别是关于他“有情有义”的性格特点并未得到充分体现。第3空选择的是第31回。这一回详细描述了孙悟空在被唐僧误解并赶回花果山后，再次被猪八戒请回，不计前嫌地救出唐僧的情节。这一回中的孙悟空展现出了不计个人恩怨，以大局为重，对师父和同伴充满深厚情感的特质，完全符合“有情有义”的性格描述。第4空是对第31回的具体分析。该回中，唐僧被黄袍怪陷害，八戒和沙僧无力解救。在这样的情况下，八戒选择去花果山请孙悟空。尽管孙悟空曾被唐僧误解并赶走，但他没有记恨，而是毅然决定重回取经队伍，救出唐僧。这一行为充分展现了孙悟空的有情有义，他不计前嫌，始终把团队的利益放在前面，这种精神正是“有情有义”的最好体现。

故答案为：（1）问渠那得清如许，为有源头活水来。

（2）我推荐《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，写得是童年时的一些事情，它看似是回忆性的，但其实是在批判旧社会，它能启发你的心灵，能开启你智慧的大门，能增强你的写作水平。

我推荐《朝花夕拾》。虽然《朝化夕拾》不是为少年儿童写的，但写了许多关于少年儿童的事，读起来兴趣盎然，这本书是鲁迅回忆童年、少年和青年时期中不同生活经历和体验的文字。全书由《小引》《狗·猫鼠》《阿长与《山海经》》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》12部分组成。《朝花夕拾》一书使得更多的青少年能够分享鲁迅的“温馨的回忆和理性的批判”。

我推荐《西游记》。《西游记》是我国文学史上一部最杰出的布满奇思异想的神魔小说。作者吴承恩运用浪漫主义手法，飞翔着无比丰富的想象的翅膀，描绘了一个颜色绚丽、奇妙瑰丽的幻想世界，制造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事，胜利地塑造了孙悟空这个超凡入圣的抱负化的英雄抽象。在奇幻世界中曲折地反映出世态人情和世俗情怀，表现了鲜活的人间才智，具有丰满的现实血肉和浓郁的生活气味。《西游记》以它独特的思想和艺术魅力，把读者带进了漂亮的艺术殿堂，感受其艺术魅力。

我推荐《艾青诗选》。《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。朴素、凝练、想象丰富、意象独特、讲究哲理，是艾青诗歌的一贯特点。艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。

（3）D

（4）第5回、第22回；因为第5回写孙悟空大闹天宫，表现了他敢于反抗的英勇精神，与“有情有义”无关；第22回写收服沙僧，也不能体现孙悟空有情有义的性格特点；第31回；因为这一回记叙的是唐僧被黄袍怪陷害，此时孙悟空已被唐僧赶回了花果山，八戒与沙僧不敌妖魔，实在无法，八戒去花果山请孙悟空，孙悟空不计前嫌，重回取经队伍当中，救出了唐僧，表现了他有情有义的性格。

【点评】（1）本题考查汉字的抄写。做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结构整齐，工妙于点画，神韵于结构。标点符号各占一格。

（2）本题考查推荐语。“推荐语”属于评价类，对评价的对象要有所了解，评价中要突出其精神品质及影响，语言要生动，有情感色彩。推荐语的内容要写明三点，-是他做了什么事，二是他做的事有什么社会影响，三是他的行为表现了什么道德品质.而这些内容不是平实的交代，要用抒情情的语言表达，可用修饰手法，语言要精练.

（3）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

（4）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。【答案】6．达到；放纵；疾行，指迅速逝去7．①不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。②轻薄浮躁就不能修养性情。8．D9．又宜思勤督训者/可愿苛虐於骨肉乎/诚不得已也。10．淫慢则不能励精，险躁则不能治性；应该对子女及时督促训诫，不能放纵子女的行为。【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（4）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（5）本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。【附参考译文】【甲】有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月迅速消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？【乙】我见到世上（那种对孩子）不讲教育而只有慈爱的，常常不以为然，要吃什么，要干什么，任意放纵孩子的需要，该训诫时反而夸奖，该呵斥时反而欢笑，到（孩子）懂事时，还认为道理本来就是这样。（等到）骄傲怠慢已经成为习惯时，才再去制止，那就纵使鞭打得再狠毒也树立不起威严，愤怒得再厉害也只会增加怨恨，等到长大成人，最终养成败坏的品德。孔子说：“从小养成的就像天性，习惯了的也就成为自然。”是很有道理的。俗谚说：“教媳妇要在初来时，教儿女要在婴孩时。”这话确实有道理。普通人不能教育好子女，也并非想要使子女陷入罪恶的境地，只是着重在口头上予以怒斥伤及他们的脸面，却不忍心使他因挨打而肌肤痛苦。应该拿生病来作比喻，难道不用汤药、针艾来救治就能好吗？还应当想一想那些经常认真督促训诫子女的人，难道愿意对亲骨肉刻薄凌虐吗？实在是不得已啊！父子之间要讲严肃，而不可以轻忽；骨肉之间要有爱，但不可以简略。简略了就慈孝都做不好，轻忽了怠慢就会产生。6．本题考查对文言实词的理解。①句意：不能宁静专一就无法达到远大目标。②句意：放纵懈怠就无法振奋精神。③句意：年华随时光而飞驰。

故答案为：达到；放纵；疾行，指迅速逝去。7．本题考查文言文句子翻译。①中重点词语有：非，不；广，增长。②中重点词语有：险，轻薄；躁，浮躁。

故答案为：①不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。②轻薄浮躁就不能修养性情。8．A.世事；

B.告诫；

C.懈怠；

D.来/把。

故答案为：D9．本题考查句子的断句。句意为：还应当想一想那些经常认真督促训诫子女的人，难道愿意对亲骨肉刻薄凌虐吗?实在是不得已啊!

故答案为：又宜思勤督训者/可愿苛虐於骨肉乎/诚不得已也。10．本题考查对文章的理解和分析。从“骄慢已习，方复制之”的意思“(等到)骄傲怠慢已经成为习惯时，才再去制止”，可知“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”和句子意思相同；从“父子之严，不可以狎；骨肉之爱，不可以简。简则慈孝不接，狎则怠慢生焉”，可知【乙》文作者认为孩子要从小管教，不要放纵，该训诫时要训诫。

故答案为：淫慢则不能励精，险躁则不能治性；应该对子女及时督促训诫，不能放纵子女的行为。【答案】11．赞扬白求恩同志毫不利己、专门利人、对技术精益求精的精神。12．C13．示例1：我喜欢第一种称呼“白求恩”这个称呼，直呼其名，称呼显得亲切，再者文中有些话是转述别人的话，因而使用“白求恩”更加合适；示例2：我喜欢第二种称呼“白求恩同志”，因为白求恩把中国的事业当作自己的事业，我们可以把他当作自己的人，因而称呼为同志；示例3：我喜欢第三种称呼“白求恩医生”，白求恩是一个对技术精益求精的医生，为了中国的事业来到中国支持的革命事业。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（3）本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。11．本题考查内容概括。结合关键词，抓住人物+事件进行概括。结合题目和②③可知，这篇文章的中心人物是：白求恩。结合第②段“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”、第③段“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精：在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的”。

故答案为：赞扬白求恩同志毫不利己、专门利人、对技术精益求精的精神。12．ABD.正确。

C.有误，“将白求恩与‘不少的人’进行对比，突出了严厉批评共产党员中的一些人存在的缺点和错误”错误，结合第②段“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的”可知，本文是为了纪念白求恩，把白求恩和“不少人”作对比是为了突出白求恩毫不利己专门利人的精神。

故答案为：C13．本题考查拓展延伸。从“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩医生”任选一个，并说明理由即可。

故答案为：我喜欢第一种称呼“白求恩”这个称呼，直呼其名，称呼显得亲切，再者文中有些话是转述别人的话，因而使用“白求恩”更加合适；

我喜欢第二种称呼“白求恩同志”，因为白求恩把中国的事业当作自己的事业，我们可以把他当作自己的人，因而称呼为同志；

我喜欢第三种称呼“白求恩医生”，白求恩是一个对技术精益求精的医生，为了中国的事业来到中国支持的革命事业。【答案】14．能干，会持家。如“一文不名却能端出满桌好菜”，能根据爸爸的微薄工资安排好一家人的生活。民主。如分配工资时征询每一位家庭成员的意见。富有爱心。如毫不犹豫地满足“我”学校捐款的要求。关爱家人，疼爱儿女。如每月安排“打牙祭”，尽可能满足儿女的合理要求。自信乐观。对生活充满信心。性格温顺，富有智慧。15．文中运用动词“抢”、形容词“小心”和副词“赶紧”，写我们对爸爸“特别殷勤”的背后，流露出我们对爸爸发工资、每个人都有实现自己愿望的急切期待；写出了人物的天真、淳朴、可爱，同时与后文各自的愿望大都没有实现形成强烈反差（对比），使文章更有波澜。16．这两段在写法上的共同点是：都运用了细腻的心理描写（细节描写）。文中画线句表现了“我”在爸爸发工资后天真、好奇、忐忑的心情，很有孩子气，也表现了“我”希望实现自己愿望的迫切心情。《窃读记》中的文字写“我”能再次“窃读”时的欣喜、庆幸、满足的心情，刻画了一个因买不起书而只能在书店里怯怯地“窃读”的小女孩形象。17．要体贴理解父母（辛劳、持家不易）。要珍惜今天的幸福生活。要将父母对自己的爱转化为努力学习的动力，学好本领，回报家人和祖国。要自信乐观，对未来充满希望。【解析】【点评】（1）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。

（2）本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。

（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（4）本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。14．在这篇文章中，妈妈的形象被描绘得既立体又鲜明，她具有多种优秀品质，是一位能干、持家有道、富有爱心、疼爱儿女的母亲。文章中的妈妈形象是一个能干持家、民主平等、富有爱心、关爱家人、自信乐观且性格温顺富有智慧的女性。她的这些优秀品质不仅为家庭带来了温馨和谐的生活环境，也为儿女们树立了良好的榜样。

故答案为：能干，会持家。如“一文不名却能端出满桌好菜”，能根据爸爸的微薄工资安排好一家人的生活。民主。如分配工资时征询每一位家庭成员的意见。富有爱心。如毫不犹豫地满足“我”学校捐款的要求。关爱家人，疼爱儿女。如每月安排“打牙祭”，尽可能满足儿女的合理要求。自信乐观。对生活充满信心。性格温顺，富有智慧。15．“抢”：这个词在这里被用作动词，形象地描绘了我们对于爸爸发工资的期待和急切。当爸爸发工资的时候，我们会“抢”过来，这个动作不仅表示我们对爸爸工资的关心，更透露出我们每个人都有实现自己愿望的急切期待。这个“抢”字，生动地刻画出了我们的天真、淳朴和可爱。“小心”：这个词在这里被用作形容词，修饰我们对爸爸发工资的处理方式。我们会“小心”地数着那些钱，这既体现了我们对爸爸工资的尊重，也显示出我们对每一分钱的珍视。这个“小心”字，进一步展现了我们的天真和淳朴。“赶紧”：这个词在这里被用作副词，强调了我们对实现愿望的急切。我们会“赶紧”提出自己的愿望，希望能在爸爸发工资后尽快实现。这个“赶紧”字，既体现了我们的天真可爱，也与后文各自的愿望大都没有实现形成了强烈的反差，使得文章更加具有波澜。

故答案为：文中运用动词“抢”、形容词“小心”和副词“赶紧”，写我们对爸爸“特别殷勤”的背后，流露出我们对爸爸发工资、每个人都有实现自己愿望的急切期待；写出了人物的天真、淳朴、可爱，同时与