2023年广东省深圳市南山区蛇口育才教育集团育才二中中考语文二模试卷VIP

第1页（共1页）2023年广东省深圳市南山区蛇口育才教育集团育才二中中考语文二模试卷一、积累与运用。1．今年3月5日是第60个“学雷锋”纪念日，也是第24个“中国青年志愿者服务日”。为进一步传承雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，我校开展了“争当追‘锋’少年”的综合性学习活动，请你按要求完成后面小题。雷锋精神滋养并激励着一代又一代中华儿女。60年过去，雷锋精神依然是人们心中的丰碑。青春年少的我们，一路踏歌前行。广袤的天空，任由我们chíchěng_____；湛蓝的大海，任由我们游弋。niǔnízuòtài_____、附庸风雅不是我们的风格，勇于担当、【甲】（A.锲而不舍B.吹毛求疵）才是我们的追求。常怀互助、友爱之心，温暖美好的世界定将因你我而绽放光彩。深圳是一座志愿之城，新时代，我们要用实际行动擦亮雷锋精神的“名片”。一声真诚的问候、一句体贴的关心、一个善意的提醒、一次举手之劳，都是道德自觉而生动的体现。【乙】_____生活平凡琐碎，_____能因奉献饱满丰盈。（A.即使……，也……B.只有……，才……）路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。我们唯有从自己做起，从内心出发，才能承担起建设者、接班人。让我们将雷锋精神代代传承下去，让我们奏响“强国复兴有我”的时代强音！（1）根据拼音写出相应的汉字。①chíchěng②niǔnízuòtài（2）请结合语境，从文中括号内选择运用正确的成语填入处，并为【乙】处选取正确的关联词。【甲】【乙】（3）语段中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写下来。（4）下列选项中，说法错误的一项是A.“踏歌前行”“绽放光彩”“平凡琐碎”分别是偏正短语、动宾短语、并列短语。B.“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”这句话运用了对偶的修辞手法。C.“60年过去，雷锋精神依然是人们心中的丰碑。”这句话的主干是“雷锋精神是丰碑”。D.“让我们将雷锋精神代代传承下去，让我们奏响‘强国复兴有我’的时代强音！”这句话中的感叹号表示祈使语气。2．学校将邀请深圳公益救援队队长石欣与同学们分享救援队志愿者的故事，你作为校记者团的成员，请完成以下采访提纲。3．采访结束后，校合唱团演唱了《中国青年志愿者之歌》，请你仿照划线句续写。伸出你的手，初次相识却已是朋友。放飞和平鸽，蓝天大地响彻我的问候。我们是青年志愿者，用奉献共创温馨家园；我们是青年志愿者，用真情迎接美好明天；，。4．3月21日，中国载人航天工程办公室，发布了2023年神舟十七号飞行任务标识。此标识由四川美术学院研究生谭昊瑜同学设计，这是众多作品中唯一由学生设计且被选中的作品这也是志愿精神的又一成果。请你结合图案和文字，解说该标识的设计意图。5．请在下面横线上填写相应的句子。（1），飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒（其五）》）（2）四面歌残终破楚，。（秋瑾《满江红》）（3）挥手自兹去，。（李白《送友人》）（4），衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（5）河流大野犹嫌束，。（谭嗣同《潼关》）（6），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（7）天地以日月星辰为笔，以山川河流为墨，诗意地谱写人间真情：“，。”（杜甫《月夜忆舍弟》）是她在听，孤雁断行，秋声凄切；“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。？。”（崔颢《黄鹤楼》）是她在念，芳草如茵，家在暮霭。二、阅读。6．古诗词阅读，完成小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。“以画入境”能更好地理解诗句，请你展开想象，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”所表现的画面。7．文言文阅读，完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（选自张岱《湖心亭看雪》）【乙】松痴老人，家黄山。黄山产异松，常命童负糇粮①，策杖信步往探松。稍佳者，辄徘徊之。一日，独携酒入深山，曲折迷岩壑，青猿跃其前，导之得出。胸次高旷，不婴名利，和易坦直，好善乐施。庭外植异松百余株，朝夕觞②咏。月夜着素袍，步松影，如鹤。喜吹笛笛已或抚琴。笛声琴韵与松籁相有无。问得异松者，虽百里访焉。购之弗获，则吹笛于其下而去。因自号松痴老人，郡守额其居曰：“怀葛遗风”。童孺妇女及贩夫佣仆，无不颂老人者。（节选自史震林《松痴》）【注】①糇粮（hóu）：干粮。②觞：古代盛酒器。（1）下列选项中加点词语意思都相同的一项是A.一童子烧酒炉正沸/以顺为正者B.余强饮三大白而别/白雪纷纷何所似C.常命童负糇粮/负箧曳屣行深山巨谷中D.策杖信步往探松/愿陛下亲之信之（2）把下列句子翻译成现代汉语。①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。②月夜着素袍，步松影，如鹤。（3）下面有关文章内容，说法不正确的一项是A.甲文“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句文字凝练。意蕴丰富，既交代了看雪的背景、下雪的时间及雪势，又交代了天气寒冷、环境寂静等内容。B.甲文简练朴素，运用白描手法，“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”寥寥几笔传达出景物的形与神。C.乙文内容重在记人，写老人之痴，文末郡守童孺的评价对老人的形象起衬托作用。D.乙文画横线句“喜吹笛/笛已或/抚琴”，这个句子的断句是正确的。（4）甲乙两文都围绕“痴”字写人物，你是否赞赏人物个性中的“痴”？为什么？8．实用类文本阅读，完成下面小题。【材料一】①志愿服务播撒了凡人善举的种子，它让文明之花处处绽放，让志愿精神成为时代新风。②志愿服务是社会文明进步的重要标志，是加强精神文明建设、培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。党中央高度重视学雷锋志愿服务，广大志愿者、志愿服务组织、志愿服务工作者积极响应党和人民号召，弘扬和践行社会主义核心价值观，走进社区、走进乡村、走进基层，为他人送温暖、为社会作贡献，充分彰显了理想信念、爱心善意、责任担当，成为人民有信仰、国家有力量、民族有希望的生动体现。③志愿精神与中华优秀传统文化一脉相承，与社会主义核心价值观相契合。中华民族有着助人为乐的优秀文化传统，“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神温暖着、激励着每个人。近年来，随着文明实践、文明培育、文明创建工作的持续全面深入推进，我国志愿服务蓬勃发展，志愿者队伍成长迅速。④志愿服务传递爱心、传播文明，促进社会和谐、推动社会进步。在脱贫攻坚战场上，在新冠疫情防控一线，在地震、泥石流、山火等重大自然灾害面前，在扶弱助残、教育文化、科技卫生、法律援助、应急救助等领域，广大志愿者和志愿者服务组织积极投身服务国家战略，服务百姓民生，融入社会治理；在冬奥会等各项体育运动和文艺活动的台前幕后，志愿者热情参与、真情奉献，提供细致周到的服务，积极传播中华文化、讲好中国故事，用青春的激情打造最美的“中国名片”。（节选自《人民日报》2023年2月9日，有删改）【材料二】学生参与志愿活动动机调查表参与动机完成父母、学校的要求获得他人认可享受志愿快乐结交新朋友其他比例14%28%42%11%5%（深圳市某集团学校调查表）【材料三】①雷锋非凡的人格、不懈的奋斗，铸就了雷锋精神。“我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去。”雷锋以实际行动践行着日记里的一字一句，他“一心向着党，向着社会主义，向着共产主义”，把爱党、爱国、爱社会主义的崇高信仰，转化成为党和人民奋斗终身的坚定信念；他立志“做一个对人民有用的人”，在服务人民、助人为乐中坚守中国共产党人的崇高价值追求；他甘当“一颗最小的螺丝钉”，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。②雷锋精神跨越时空、历久弥新，感召着一代又一代中国人奋发向上、忘我奉献。从“雷锋式好战士”刘英俊到“八十年代新雷锋”朱伯儒，从坚持开展学雷锋志愿服务的张黎明到矢志不渝传承雷锋精神的郭明义；从把心血和汗水洒遍千山万水、千家万户的扶贫干部，到疫情防控一线的千千万万志愿者……一个个鲜活形象，书写着不同时代的雷锋故事。近年来，“当代雷锋”“道德模范”“时代楷模”“中国好人”等在人们身边大量涌现，雷锋精神绽放出璀璨的时代光芒，引领越来越多的人崇德向善、见贤思齐。无数人学习雷锋好榜样，在服务社会、助人为乐、爱岗敬业中提升人生境界，彰显了理想信念、爱心善意、责任担当。③雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。眺望前方的奋进路，我们要大力弘扬雷锋精神，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力和丰厚道德滋养。从自己做起、从点滴做起，传承弘扬雷锋精神，只要每个人出一份力，就能汇聚成排山倒海的磅礴力量。（节选自《人民日报》2023年3月1日，有删改）（1）下列对上述材料的分析，不正确的一项是A.志愿服务活动是社会文明进步的重要标志，与中华优秀传统文化一脉相承。B.材料一中以“中国名片”为喻，更通俗地论证了志愿者服务给中国带来的新影响。C.大力弘扬雷锋精神，能为实现中华民族伟大复兴提供一定的精神动力。D.志愿者服务就是“雷锋精神，人人可学”的具体表现。（2）根据材料二，请你写出两条调查结论。（3）请结合材料一和材料三，分析材料二深圳志愿者队伍日益壮大的原因。（4）深圳博物馆文化志愿服务队张婕获得2022年度“广东省最美志愿者”称号，请你结合选文和链接材料，谈一谈你有怎样的启示？【链接材料】2008年11月，张婕加入深圳博物馆文化志愿服务队，15年来，她提供讲解服务4000多场，服务观众逾10万人次，带领团队多次完成重大接待任务，累计志愿服务时长5677小时。（节选自《深圳商报》2023年3月26日，有删改）9．文学类文本阅读，完成下面小题。老屋窗口余秋雨①前年冬天，母亲告诉我，家乡的老屋无论如何必须卖掉了。全家兄弟姐妹中，我是最反对卖屋的一个，为着一种说不清的理由。②而母亲的理由说得令人无可辩驳：“几十年没人住，再不卖就要坍了。你对老屋有情分，索性这次就去住几天吧，跟它告个别。”③我家老屋是一栋两层的楼房，在贫瘠的山村中，它像一座城堡般矗立着，十分显眼。全村人几乎都姓余，既有余氏祖堂也有余氏祠堂，但是最能代表余氏家族荣耀的，是这座楼。这次我家这么多兄弟姐妹一起回去，每人都可以宽宽敞敞地住一间。我住的是我出生和长大的那一间，在楼上，母亲前一天就雇人打扫得一尘不染。④人的记忆真是奇特。好几十年过去了，这间屋子的一切细枝末节竟然都还贮积在我脑海的最深处，再见到它，连每一缕木纹、每一块污斑都能严丝合缝地对上。我痴痴地环视一周，又伸出双手沿墙壁抚摩过去，就像抚摩着自己的灵魂。⑤终于，我摸到了窗台。这是我的眼睛，我最初就是从这儿开始打量世界。母亲怜惜地看着成日趴在窗边的儿子，下决心卸去沉重的窗板，换上两页推拉玻璃。玻璃是托人从县城买来的，路上碎了两次，装的时候又碎了一次，到第四次才装上。从此，这间屋子和我的眼睛一起明亮。窗外是茅舍、田野，不远处便是连绵的群山。⑥于是，童年的岁月便是无穷无尽的对山的遐想。跨山有一条隐隐约约的路，常见农夫挑着柴担在那里走动。山那边是什么呢？是集市？是大海？是庙台？是戏台？是神仙和鬼怪的所在？直到今天我也没有到山那边去过，我不会去，去了就会破碎整整一个童年。⑦我只是记住了山脊的每一个起伏，如果让我闭上眼睛随意画一条曲线，画出的很可能是这条山脊起伏线。对我而言，这是生命的第一曲线。⑧这天晚上我睡得很早。天很冷，乡间没有电灯，四周安静得怪异，只能睡。一床刚刚缝好的新棉被是从同村族亲那里借来的，已经晒了一天太阳，我一头钻进新棉花和阳光的香气里，几乎要融化了。或许会做一个关于童年的梦吧？可是什么梦也没有，一觉睡去，直到明亮的光逼得我把眼睛睁开。⑨怎么会这么明亮呢？我眯着眼睛向窗外看去，入眼竟是一排银亮的雪岭，昨天晚上下了一夜大雪，下在我无梦的沉睡中，下在岁月的沟壑间，下得如此充分，如此透彻。⑩一个陡起的记忆猛地闯入脑海。也是躺在被窝里，正两眼直勾勾地看着银亮的雪岭。母亲催我起床上学，我推说冷，多赖了一会儿。母亲无奈，陪着我看窗外。“喏，你看！”她突然用手指了一下。⑪顺着母亲的手看去，雪岭顶上，晃动着一个红点。一天一地都是一片洁白，这个红点便显得分外耀眼。这是河英，我的同班同学，她住在山那头，翻山上学来了。那年我才6岁，她比我大10岁，同上着小学二年级。她头上扎着一方长长的红头巾，那是学校的老师给她的。⑫这么一个女孩子一大清早就要翻过雪山来上学，家长和老师都不放心，后来有一位女教师出了主意，叫她扎上这方红头巾。女教师说：“只要你翻过山顶，我就可以凭着红头巾看到你。”河英的母亲说：“这主意好，上山时归我看。”⑬于是，这个河英上一趟学好气派，刚刚在那头山坡摆脱妈妈的目光，便投入这头山坡老师的注视。每个冬天的清早，她就化作雪岭上的一个红点，在两位女性的呵护下，像朝圣一样走向学校。⑭这件事，远近几个山村的人都知道。我母亲就每天期待着这个红点，作为催我起床的理由。这红点成了我们学校上课的预备铃声。只要河英一爬上山顶，山这边有孩子的家庭就忙碌开了。（节选自余秋雨《老屋窗口》，有删减）（1）文章第一段写道“我”反对卖屋“为着一种说不清的理由”，阅读全文，请理清“我”反对卖屋的理由。（2）结合上下文，分析第⑩段划线语句的作用。（3）根据提示，赏析第④段划线句子。我痴痴地环视一周，又伸出双手沿墙壁抚摩过去，就像抚摩着自己的灵魂。（体会加点词的表达效果）（4）请结合文章内容，说说标题“老屋窗口”的妙用？（5）小南想把本文作为课文的拓展阅读，下列四篇课文哪一篇最合适？请你从叙事角度、或人物形象、或主题去说明理由。A.《故乡》B.《台阶》C.《昆明的雨》D.《孤独之旅》10．总有一些文学形象，因精彩的细节描写而不朽，请写出作品中对应的人物。①她也长得虎头虎脑，因此吓住了男人，帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她做太太。她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。（老舍《骆驼祥子》）②我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。（鲁迅《朝花夕拾》）11．总有一些经典的情节，让人津津乐道。请分别给《西游记》《水浒传》《儒林外史》三部名著的插图拟一个小标题，概述情节（每个小标题不超过10个字）。①插图一：②插图二：③插图三：12．总有一些勇敢而坚定的人物，展现出“不屈与抗争”的精神。面对神甫的刻薄，保尔把烟灰撒在了神甫家做的复活节蛋糕的面团上，可见少时的保尔爱憎分明，富有抗争精神。①孙悟空（《西游记》）②沈琼枝（《儒林外史》）③简•爱（《简•爱》）三、作文。13．请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。（1）按要求作文。虽然我展开双臂，也绝不能飞上天空，会飞的小鸟却不能像我，在大地上奔跑。虽然我晃动身体，也不会发出美妙的声音，会响的铃却不能像我，会唱许多歌谣。铃和小鸟，还有我，大家不同，大家都好。——金子美铃（日本童谣诗人）ㅤㅤ请以“_____的我”为题目，写一篇记叙文，讲讲你的精彩人生故事。ㅤㅤ要求：①请先把题目补充完整，围绕表达意图，选择具体充实的内容写作。②不少于600字，不超过900字。③不得出现影响评分的真实人名、校名、地名。（2）按要求作文。各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。——费孝通（中国社会学家）ㅤㅤ请自选角度，自拟题目，写一篇议论文，表达你对这段话的思考。ㅤㅤ要求：①观点明确，条理清晰，有理有据。②不少于600字，不超过900字。③不得出现影响评分的真实人名、校名、地名。

2023年广东省深圳市南山区蛇口育才教育集团育才二中中考语文二模试卷一、积累与运用。1．今年3月5日是第60个“学雷锋”纪念日，也是第24个“中国青年志愿者服务日”。为进一步传承雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，我校开展了“争当追‘锋’少年”的综合性学习活动，请你按要求完成后面小题。雷锋精神滋养并激励着一代又一代中华儿女。60年过去，雷锋精神依然是人们心中的丰碑。青春年少的我们，一路踏歌前行。广袤的天空，任由我们chíchěng_____；湛蓝的大海，任由我们游弋。niǔnízuòtài_____、附庸风雅不是我们的风格，勇于担当、【甲】（A.锲而不舍B.吹毛求疵）才是我们的追求。常怀互助、友爱之心，温暖美好的世界定将因你我而绽放光彩。深圳是一座志愿之城，新时代，我们要用实际行动擦亮雷锋精神的“名片”。一声真诚的问候、一句体贴的关心、一个善意的提醒、一次举手之劳，都是道德自觉而生动的体现。【乙】_____生活平凡琐碎，_____能因奉献饱满丰盈。（A.即使……，也……B.只有……，才……）路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。我们唯有从自己做起，从内心出发，才能承担起建设者、接班人。让我们将雷锋精神代代传承下去，让我们奏响“强国复兴有我”的时代强音！（1）根据拼音写出相应的汉字。①chíchěng驰骋②niǔnízuòtài忸怩作态（2）请结合语境，从文中括号内选择运用正确的成语填入处，并为【乙】处选取正确的关联词。【甲】A【乙】A（3）语段中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写下来。（4）下列选项中，说法错误的一项是DA.“踏歌前行”“绽放光彩”“平凡琐碎”分别是偏正短语、动宾短语、并列短语。B.“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”这句话运用了对偶的修辞手法。C.“60年过去，雷锋精神依然是人们心中的丰碑。”这句话的主干是“雷锋精神是丰碑”。D.“让我们将雷锋精神代代传承下去，让我们奏响‘强国复兴有我’的时代强音！”这句话中的感叹号表示祈使语气。【分析】（1）本题考查根据拼音写汉字。“chíchěng”应为“驰骋”；“niǔnízuòtài”应为“忸怩作态”。（2）本题考查成语与关联词语的理解。【甲】锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找错误。由“才是我们的追求”可知，此处应填“锲而不舍”，故选A。【乙】“即使……，也……”是表示假设关系的关联词。“只有……，才……”是表示条件关系的关联词。“生活平凡琐碎”“能因奉献饱满丰盈”是假设关系，应使用“即使……，也……”，故选：A。（2）本题考查病句的辨析与修改。成分残缺，应在句末加上“的使命”，修改为：我们唯有从自己做起，从内心出发，才能承担起建设者、接班人的使命。（3）本题考查语文基础知识。ABC.正确；D.有误，这句话的感叹号表示强烈语气。故选：D。【解答】答案：（1）①驰骋②忸怩作态（2）【甲】A【乙】A（3）我们唯有从自己做起，从内心出发，才能承担起建设者、接班人的使命。（4）D2．学校将邀请深圳公益救援队队长石欣与同学们分享救援队志愿者的故事，你作为校记者团的成员，请完成以下采访提纲。【分析】本题考查拟写采访提纲。采访的对象是公益救援队队长，因此，采访的问题要围绕“救援”展开。示例：在从事公益救援这么多年里，哪一次的救援最为艰难？成为一名救援队队员，需要具备什么条件？【解答】答案：示例：（1）能给我们介绍一下您第一次参与山地救援行动的情形吗？（2）深圳公益救援队如今发展形势如何？3．采访结束后，校合唱团演唱了《中国青年志愿者之歌》，请你仿照划线句续写。伸出你的手，初次相识却已是朋友。放飞和平鸽，蓝天大地响彻我的问候。我们是青年志愿者，用奉献共创温馨家园；我们是青年志愿者，用真情迎接美好明天；我们是青年志愿者，用互助记录感人瞬间。【分析】本题考查句子仿写。注意，仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。本题要求仿写的句子是“我们是青年志愿者，用奉献共创温馨家园；我们是青年志愿者，用真情迎接美好明天。突出“志愿者精神”。第一句都是“我们是青年志愿者”，第二句句式：“用”+名词+动词+四字词语。示例：我们是青年志愿者，用真诚换来灿烂笑容；我们是青年志愿者，用关爱把人生书写。【解答】答案：①我们是青年志愿者，用互助记录感人瞬间；②我们是青年志愿者，用热血书写精彩春秋。4．3月21日，中国载人航天工程办公室，发布了2023年神舟十七号飞行任务标识。此标识由四川美术学院研究生谭昊瑜同学设计，这是众多作品中唯一由学生设计且被选中的作品这也是志愿精神的又一成果。请你结合图案和文字，解说该标识的设计意图。【分析】本题考查图文的转换。【解答】结合神舟十七号载人飞行任务标识，从神舟十七号载人飞行任务标识的颜色、构成元素、构图方式、图形特点及其寓意等角度分析，内圆图案部分中将神舟十七号对接空间站的前向端口、神舟飞船喷射的尾焰与数字“17”相结合，具有喷薄向上的视觉冲击力，表达中国航天事业不断向太空进军的强烈愿望，寓意我国载人航天事业送勃发展。本题为开放题，答案不唯一，结合图案和文字，解说标识的设计意图即可。示例：构图外圈上方写有“神舟十七号载人飞行任务”字样，下方写有“中国空间站”字样，点明主题，内圈图案中，神舟飞船喷射的尾焰与数字“17”相结合，点明了“神舟十七号载人飞行任务”的主题。同时，尾焰喷薄向上，整个画面极具喷薄向上，积极勃发的视觉冲击力，寓意着我国载人航天事业蓬勃发展的态势。答案：示例：采用居中均衡的构图方式，神舟十七号对接空间站的前向端口，将神舟飞船喷射的尾焰与数字“十七”相结合，整个画面展现出向上勃发的视觉冲击力，寓意着我国载人航天事业蓬勃发展的态势。5．请在下面横线上填写相应的句子。（1）山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒（其五）》）（2）四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）（3）挥手自兹去，萧萧班马鸣。（李白《送友人》）（4）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（5）河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）（6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（7）天地以日月星辰为笔，以山川河流为墨，诗意地谱写人间真情：“戍鼓断人行，边秋一雁声。”（杜甫《月夜忆舍弟》）是她在听，孤雁断行，秋声凄切；“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”（崔颢《黄鹤楼》）是她在念，芳草如茵，家在暮霭。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）山气日夕佳（2）八年风味徒思浙（3）萧萧班马鸣（4）箫鼓追随春社近（重点字：箫）（5）山入潼关不解平（6）沉舟侧畔千帆过（7）戍鼓断人行边秋一雁声日暮乡关何处是烟波江上使人愁（重点字：戍）二、阅读。6．古诗词阅读，完成小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。“以画入境”能更好地理解诗句，请你展开想象，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”所表现的画面。【分析】《使至塞上》是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作；颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；尾联两句虚写战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹。此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。【解答】本题考查描绘画面的能力。描绘画面要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住所描述的景象的特点，抓住形象，用生动流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和作者的情感。答题时，首先要理解诗句内容：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。其次要扣住诗句中的意象，第三要抓住这些意象的特点，最后发挥想象，用优美的语言加以描写即可。示例：黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头，俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄河边，苍茫地挂着一轮圆圆的落日。答案：示例：极目大漠，不见村落，只见一线孤烟，冲销上腾，与天相接，显得格外笔直；遥望长河，不见树木，只见一轮落日在河面活动，显得格外浑圆。译文：乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。7．文言文阅读，完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（选自张岱《湖心亭看雪》）【乙】松痴老人，家黄山。黄山产异松，常命童负糇粮①，策杖信步往探松。稍佳者，辄徘徊之。一日，独携酒入深山，曲折迷岩壑，青猿跃其前，导之得出。胸次高旷，不婴名利，和易坦直，好善乐施。庭外植异松百余株，朝夕觞②咏。月夜着素袍，步松影，如鹤。喜吹笛笛已或抚琴。笛声琴韵与松籁相有无。问得异松者，虽百里访焉。购之弗获，则吹笛于其下而去。因自号松痴老人，郡守额其居曰：“怀葛遗风”。童孺妇女及贩夫佣仆，无不颂老人者。（节选自史震林《松痴》）【注】①糇粮（hóu）：干粮。②觞：古代盛酒器。（1）下列选项中加点词语意思都相同的一项是CA.一童子烧酒炉正沸/以顺为正者B.余强饮三大白而别/白雪纷纷何所似C.常命童负糇粮/负箧曳屣行深山巨谷中D.策杖信步往探松/愿陛下亲之信之（2）把下列句子翻译成现代汉语。①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。②月夜着素袍，步松影，如鹤。（3）下面有关文章内容，说法不正确的一项是DA.甲文“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句文字凝练。意蕴丰富，既交代了看雪的背景、下雪的时间及雪势，又交代了天气寒冷、环境寂静等内容。B.甲文简练朴素，运用白描手法，“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”寥寥几笔传达出景物的形与神。C.乙文内容重在记人，写老人之痴，文末郡守童孺的评价对老人的形象起衬托作用。D.乙文画横线句“喜吹笛/笛已或/抚琴”，这个句子的断句是正确的。（4）甲乙两文都围绕“痴”字写人物，你是否赞赏人物个性中的“痴”？为什么？【分析】参考译文：【甲】崇祯五年十二月，我居住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音全都消失了。这一天初更以后，我乘着一只小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭欣赏雪景。西湖雪夜雾气弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上能（清晰）见到的影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹（苏堤），一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船上两三个人罢了。到了湖心亭上，有两个人铺着毡席，相对而坐，一个小书童正在烧酒，酒炉中的酒正在沸腾。（那两个人）看见我，十分惊喜的说：“想不到在湖中还能遇见你这样有（闲情雅致）的人。”便拉着我一同喝酒。我痛饮了三大杯就告别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到下船的时候，船夫喃喃自语地说：“不要说相公您痴，还有和您一样痴的人啊！”【乙】松痴有一名痴迷松树的老人，家住在黄山。黄山上有形态迥异的松树，老人经常让随从背着干粮，自己拄着拐杖随意走进山里看松树。看到比较好的，就围着树来回的看。有一天，他自己带着酒进入到深山，由于道路曲折，在山间迷路了，有一只大猿猴跳到他面前，指引他走出山谷。胸怀宽广，不图名利，为人平和易相处，坦率正直，喜欢施舍救济。在家门外种了百余株奇异的松树，从早到晚于期间喝酒咏诗。老人在月夜穿白袍子，在松树影子中行走，就像鹤一样高洁。他还喜欢吹笛子，吹完有时还会演奏古琴。琴笛之声于松间回荡，时有时无。有时听说有人有奇异的松树，即使百里之遥，也要去拜访。想买如果主人不卖的，就会在树下吹笛曲之后才离开。于是他自己给自己起号叫松痴老人，太守在他家匾额上题写了“怀葛遗风”。孩童妇女，商贩仆人没有不称颂老人的。【解答】（1）本题考查一词多义。A.不同，正在/准则、标准；B.不同，古人罚酒时用的酒杯/白色；C.相同，都是“背着”的意思；D.不同，随意/信任；故选：C。（2）本题考查文言句子翻译。①重点词语有：雾，是从天空下罩湖面的云气；凇，是从湖面上蒸发的水汽，这时因为天寒，凝成冰花；沆砀，白气弥漫的样子；沆，形容大水；一白，全白；一，全；都。句意：（湖上）冰花周围弥漫着白汽，天空、云朵、远山和湖水，浑然一体白茫茫一片。②重点词语有：着，穿着；素袍，白色的袍子；步，行走；如，像。句意：（老人）在月夜穿白袍，在松树影子中行走，就像鹤一样（高洁）。（3）本题考查内容理解。ABC.正确；D.有误，画横线句子句意：他还喜欢吹笛子，吹完了，有时还会演奏古琴。故断句为：喜吹笛/笛已/或抚琴。故选：D。（4）本题考查内容理解。根据【甲】文中的“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”可知，大雪三日之后，作者独自一人前往湖心亭看雪，表现了作者不同流俗，特立独行。这是作者的痴行。根据“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可知，作者欣赏大雪后的清冷世界，以雪的洁白映射出自己对于高洁人格的追求。这是作者的痴景。当时已是清朝，作者还是用明代纪年“崇祯五年十二月”，特意点明在湖心亭遇到的两人金陵人的身份，金陵是明朝旧都，这些都表现了作者对故国的怀念，以及内心淡淡的惆怅与哀愁。这是作者的痴情。结合【乙】“庭外植异松百余株，朝夕觞咏。月夜着素袍，步松影，如鹤”等内容可知，老人在家门外种了百余株奇异的松树，从早到晚于期间喝酒咏诗。老人在月夜穿白袍子，在松树影子中行走，就像鹤一样高洁。老人喜爱竹子，在月夜中赏竹，由此可见其痴迷于自己心爱之物。可据此作答。示例：我赞赏二人个性中的“痴”，张岱痴迷于美好的自然，痴迷于超脱世俗的闲情雅致；老人痴迷于竹子和月色美景，以此抒发率真自然、淡泊名利的高洁志趣。两人的“痴”都体现出对自己内心真实想法的执着追求，因此我赞赏这种个性。答案：（1）C（2）①（湖上）冰花周围弥漫着白汽，天空、云朵、远山和湖水，浑然一体白茫茫一片。②（老人）在月夜穿白袍，在松树影子中行走，就像鹤一样（高洁）。（3）D（4）赞赏，①“痴”字展现了他们的特立独行：甲文张岱“独往湖心亭看雪”，乙文老人“问得异松者，虽百里访焉”对异松的痴迷，不管路程远近，常到山中访异松；②“痴”字展现了他们高洁的人格追求：甲文欣赏大雪无痕的世界，实则作者痴迷于世俗之外的雅情雅致，乙文托物言志，突出了老人胸怀宽广、淡泊名利、坦率正直、乐善好施的性格特点。8．实用类文本阅读，完成下面小题。【材料一】①志愿服务播撒了凡人善举的种子，它让文明之花处处绽放，让志愿精神成为时代新风。②志愿服务是社会文明进步的重要标志，是加强精神文明建设、培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。党中央高度重视学雷锋志愿服务，广大志愿者、志愿服务组织、志愿服务工作者积极响应党和人民号召，弘扬和践行社会主义核心价值观，走进社区、走进乡村、走进基层，为他人送温暖、为社会作贡献，充分彰显了理想信念、爱心善意、责任担当，成为人民有信仰、国家有力量、民族有希望的生动体现。③志愿精神与中华优秀传统文化一脉相承，与社会主义核心价值观相契合。中华民族有着助人为乐的优秀文化传统，“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神温暖着、激励着每个人。近年来，随着文明实践、文明培育、文明创建工作的持续全面深入推进，我国志愿服务蓬勃发展，志愿者队伍成长迅速。④志愿服务传递爱心、传播文明，促进社会和谐、推动社会进步。在脱贫攻坚战场上，在新冠疫情防控一线，在地震、泥石流、山火等重大自然灾害面前，在扶弱助残、教育文化、科技卫生、法律援助、应急救助等领域，广大志愿者和志愿者服务组织积极投身服务国家战略，服务百姓民生，融入社会治理；在冬奥会等各项体育运动和文艺活动的台前幕后，志愿者热情参与、真情奉献，提供细致周到的服务，积极传播中华文化、讲好中国故事，用青春的激情打造最美的“中国名片”。（节选自《人民日报》2023年2月9日，有删改）【材料二】学生参与志愿活动动机调查表参与动机完成父母、学校的要求获得他人认可享受志愿快乐结交新朋友其他比例14%28%42%11%5%（深圳市某集团学校调查表）【材料三】①雷锋非凡的人格、不懈的奋斗，铸就了雷锋精神。“我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去。”雷锋以实际行动践行着日记里的一字一句，他“一心向着党，向着社会主义，向着共产主义”，把爱党、爱国、爱社会主义的崇高信仰，转化成为党和人民奋斗终身的坚定信念；他立志“做一个对人民有用的人”，在服务人民、助人为乐中坚守中国共产党人的崇高价值追求；他甘当“一颗最小的螺丝钉”，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。②雷锋精神跨越时空、历久弥新，感召着一代又一代中国人奋发向上、忘我奉献。从“雷锋式好战士”刘英俊到“八十年代新雷锋”朱伯儒，从坚持开展学雷锋志愿服务的张黎明到矢志不渝传承雷锋精神的郭明义；从把心血和汗水洒遍千山万水、千家万户的扶贫干部，到疫情防控一线的千千万万志愿者……一个个鲜活形象，书写着不同时代的雷锋故事。近年来，“当代雷锋”“道德模范”“时代楷模”“中国好人”等在人们身边大量涌现，雷锋精神绽放出璀璨的时代光芒，引领越来越多的人崇德向善、见贤思齐。无数人学习雷锋好榜样，在服务社会、助人为乐、爱岗敬业中提升人生境界，彰显了理想信念、爱心善意、责任担当。③雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。眺望前方的奋进路，我们要大力弘扬雷锋精神，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力和丰厚道德滋养。从自己做起、从点滴做起，传承弘扬雷锋精神，只要每个人出一份力，就能汇聚成排山倒海的磅礴力量。（节选自《人民日报》2023年3月1日，有删改）（1）下列对上述材料的分析，不正确的一项是CA.志愿服务活动是社会文明进步的重要标志，与中华优秀传统文化一脉相承。B.材料一中以“中国名片”为喻，更通俗地论证了志愿者服务给中国带来的新影响。C.大力弘扬雷锋精神，能为实现中华民族伟大复兴提供一定的精神动力。D.志愿者服务就是“雷锋精神，人人可学”的具体表现。（2）根据材料二，请你写出两条调查结论。（3）请结合材料一和材料三，分析材料二深圳志愿者队伍日益壮大的原因。（4）深圳博物馆文化志愿服务队张婕获得2022年度“广东省最美志愿者”称号，请你结合选文和链接材料，谈一谈你有怎样的启示？【链接材料】2008年11月，张婕加入深圳博物馆文化志愿服务队，15年来，她提供讲解服务4000多场，服务观众逾10万人次，带领团队多次完成重大接待任务，累计志愿服务时长5677小时。（节选自《深圳商报》2023年3月26日，有删改）【分析】材料一论述志愿服务的内容及意义；材料二是深圳市志愿服务人数统计及学生参与志愿活动动机调查；材料三论述“雷锋精神，人人可学”。【解答】（1）本题考查理解分析能力。ABD.正确；C.有误，“大力弘扬雷锋精神，能为实现中华民族伟大复兴提供一定的精神动力”表述错误。从材料三第③段“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。眺望前方的奋进路，我们要大力弘扬雷锋精神，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力和丰厚道德滋养”可知，“大力弘扬雷锋精神，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力和丰厚道德滋养”，并不是“一定的精神动力”。故选：C。（2）本题考查概括提炼能力。从材料二第一幅图可知，深圳市2013﹣2022年注册幸存者人数统计图可知，十年间统计图的曲线呈现的是上升趋势，尤其以2020年后的上升幅度最大，2021为最。故可得：深圳志愿者人数多年来持续上升，2021年上升幅度最大。从图二“学生参与志愿者活动动机调查表”可知，“享受志愿快乐”的最多，占比为42%。“获得他人认可”的占比为28%。“完成父母学校要求”“结交新朋友”的依次为14%、11%。故从中可得：该校中学生参与志愿服务具有较强的积极性和主动性，参与志愿服务的动机是享受志愿快乐的比例最高。（3）本题考查理解分析能力。从材料一第②段“党中央高度重视学雷锋志愿服务，广大志愿者、志愿服务组织、志愿服务工作者积极响应党和人民号召，弘扬和践行社会主义核心价值观，走进社区、走进乡村、走进基层……”可知，深圳志愿者队伍日益壮大的原因之二是政府高度重视学雷锋志愿服务，广大志愿者、志愿服务组织、志愿服务工作者积极响应，弘扬和践行社会主义核心价值观；从材料一第③段“志愿精神与中华优秀传统文化一脉相承，与社会主义核心价值观相契合。中华民族有着助人为乐的优秀文化传统……我国志愿服务蓬勃发展，志愿者队伍成长迅速”可知，深圳志愿者队伍日益壮大的另外原因志愿精神与中华优秀传统文化一脉相承，中华民族有着助人为乐的优秀文化传统；从材料三第②段“雷锋精神跨越时空、历久弥新，感召着一代又一代中国人奋发向上、忘我奉献”可知，深圳志愿者队伍日益壮大的原因还有雷锋精神跨越时空、历久弥新，感召着一代又一代中国人奋发向上、忘我奉献。（4）本题考查理解应用能力。可根据链接材料，结合文段的内容和自身实践谈一谈自己的感受。从链接材料“15年来，她提供讲解服务4000多场，服务观众逾10万人次，带领团队多次完成重大接待任务，累计志愿服务时长5677小时”可得：张婕坚守初衷，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。用责任与担当，让文明之花绽放。结合材料三第②段“雷锋精神跨越时空、历久弥新，感召着一代又一代中国人奋发向上、忘我奉献……一个个鲜活形象，书写着不同时代的雷锋故事”可得：她用汗水与奉献，播撒凡人善举的种子，在爱岗敬业中提升了人生境界，诠释了新时代雷锋精神！再联系我们自已可提炼出：我们应该从自己做起、从点滴做起，传承弘扬雷锋精神。答案：（1）C（2）示例：①深圳志愿者人数多年来持续上升，2021年上升幅度最大。②该校中学生参与志愿服务具有较强的积极性和主动性，参与志愿服务的动机是享受志愿快乐的比例最高。（3）①政府高度重视学雷锋志愿服务，广大志愿者、志愿服务组织、志愿服务工作者积极响应，弘扬和践行社会主义核心价值观；②志愿精神与中华优秀传统文化一脉相承，中华民族有着助人为乐的优秀文化传统；③雷锋精神跨越时空、历久弥新，感召着一代又一代中国人奋发向上、忘我奉献。（4）①张婕坚守初衷，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。用责任与担当，让文明之花绽放。②她用汗水与奉献，播撒凡人善举的种子，在爱岗敬业中提升了人生境界，诠释了新时代雷锋精神！③我们应该从自己做起、从点滴做起，传承弘扬雷锋精神。9．文学类文本阅读，完成下面小题。老屋窗口余秋雨①前年冬天，母亲告诉我，家乡的老屋无论如何必须卖掉了。全家兄弟姐妹中，我是最反对卖屋的一个，为着一种说不清的理由。②而母亲的理由说得令人无可辩驳：“几十年没人住，再不卖就要坍了。你对老屋有情分，索性这次就去住几天吧，跟它告个别。”③我家老屋是一栋两层的楼房，在贫瘠的山村中，它像一座城堡般矗立着，十分显眼。全村人几乎都姓余，既有余氏祖堂也有余氏祠堂，但是最能代表余氏家族荣耀的，是这座楼。这次我家这么多兄弟姐妹一起回去，每人都可以宽宽敞敞地住一间。我住的是我出生和长大的那一间，在楼上，母亲前一天就雇人打扫得一尘不染。④人的记忆真是奇特。好几十年过去了，这间屋子的一切细枝末节竟然都还贮积在我脑海的最深处，再见到它，连每一缕木纹、每一块污斑都能严丝合缝地对上。我痴痴地环视一周，又伸出双手沿墙壁抚摩过去，就像抚摩着自己的灵魂。⑤终于，我摸到了窗台。这是我的眼睛，我最初就是从这儿开始打量世界。母亲怜惜地看着成日趴在窗边的儿子，下决心卸去沉重的窗板，换上两页推拉玻璃。玻璃是托人从县城买来的，路上碎了两次，装的时候又碎了一次，到第四次才装上。从此，这间屋子和我的眼睛一起明亮。窗外是茅舍、田野，不远处便是连绵的群山。⑥于是，童年的岁月便是无穷无尽的对山的遐想。跨山有一条隐隐约约的路，常见农夫挑着柴担在那里走动。山那边是什么呢？是集市？是大海？是庙台？是戏台？是神仙和鬼怪的所在？直到今天我也没有到山那边去过，我不会去，去了就会破碎整整一个童年。⑦我只是记住了山脊的每一个起伏，如果让我闭上眼睛随意画一条曲线，画出的很可能是这条山脊起伏线。对我而言，这是生命的第一曲线。⑧这天晚上我睡得很早。天很冷，乡间没有电灯，四周安静得怪异，只能睡。一床刚刚缝好的新棉被是从同村族亲那里借来的，已经晒了一天太阳，我一头钻进新棉花和阳光的香气里，几乎要融化了。或许会做一个关于童年的梦吧？可是什么梦也没有，一觉睡去，直到明亮的光逼得我把眼睛睁开。⑨怎么会这么明亮呢？我眯着眼睛向窗外看去，入眼竟是一排银亮的雪岭，昨天晚上下了一夜大雪，下在我无梦的沉睡中，下在岁月的沟壑间，下得如此充分，如此透彻。⑩一个陡起的记忆猛地闯入脑海。也是躺在被窝里，正两眼直勾勾地看着银亮的雪岭。母亲催我起床上学，我推说冷，多赖了一会儿。母亲无奈，陪着我看窗外。“喏，你看！”她突然用手指了一下。⑪顺着母亲的手看去，雪岭顶上，晃动着一个红点。一天一地都是一片洁白，这个红点便显得分外耀眼。这是河英，我的同班同学，她住在山那头，翻山上学来了。那年我才6岁，她比我大10岁，同上着小学二年级。她头上扎着一方长长的红头巾，那是学校的老师给她的。⑫这么一个女孩子一大清早就要翻过雪山来上学，家长和老师都不放心，后来有一位女教师出了主意，叫她扎上这方红头巾。女教师说：“只要你翻过山顶，我就可以凭着红头巾看到你。”河英的母亲说：“这主意好，上山时归我看。”⑬于是，这个河英上一趟学好气派，刚刚在那头山坡摆脱妈妈的目光，便投入这头山坡老师的注视。每个冬天的清早，她就化作雪岭上的一个红点，在两位女性的呵护下，像朝圣一样走向学校。⑭这件事，远近几个山村的人都知道。我母亲就每天期待着这个红点，作为催我起床的理由。这红点成了我们学校上课的预备铃声。只要河英一爬上山顶，山这边有孩子的家庭就忙碌开了。（节选自余秋雨《老屋窗口》，有删减）（1）文章第一段写道“我”反对卖屋“为着一种说不清的理由”，阅读全文，请理清“我”反对卖屋的理由。（2）结合上下文，分析第⑩段划线语句的作用。（3）根据提示，赏析第④段划线句子。我痴痴地环视一周，又伸出双手沿墙壁抚摩过去，就像抚摩着自己的灵魂。（体会加点词的表达效果）（4）请结合文章内容，说说标题“老屋窗口”的妙用？（5）小南想把本文作为课文的拓展阅读，下列四篇课文哪一篇最合适？请你从叙事角度、或人物形象、或主题去说明理由。A.《故乡》B.《台阶》C.《昆明的雨》D.《孤独之旅》【分析】文章以“老屋窗口”是全文的线索，主要写了作者回到老屋，通过老屋的窗台回忆了自己童年时期在老屋的生活。【解答】（1）本题考查对文章内容的概括。根据第⑤段“终于，我摸到了窗台。这是我的眼睛，我最初就是从这儿开始打量世界”，第⑥段“于是，童年的岁月便是无穷无尽的对山的遐想”“去了就会破碎整整一个童年”可概括出：童年的“我”趴在窗台，开始打量世界，引发无数遐想，老屋承载了童年时的回忆。根据第⑩段“母亲无奈，陪着我看窗外。‘喏，你看！’她突然用手指了一下”，第⑪段“顺着母亲的手看去，雪岭顶上，晃动着一个红点。一天一地都是一片洁白，这个红点便显得分外耀眼。这是河英，我的同班同学，她住在山那头，翻山上学来了”，⑬段“每个冬天的清早，她就化作雪岭上的一个红点，在两位女性的呵护下，像朝圣一样走向学校”，⑭段“我母亲就每天期待着这个红点，作为催我起床的理由。这红点成了我们学校上课的预备铃声”可概括出：通过老屋窗户看到河英的身影出现在远方雪岭上，像朝圣一样走向学校，作者才开始起床上学，老屋是作者精神的家园。根据第②段“几十年没人住，再不卖就要坍了。你对老屋有情分，索性这次就去住几天吧，跟它告个别”，第④段“这间屋子的一切细枝末节竟然都还贮积在我脑海的最深处，再见到它，连每一缕木纹、每一块污斑都能严丝合缝地对上。我痴痴地环视一周，又伸出双手沿墙壁抚摩过去，就像抚摩着自己的灵魂”可知，老屋虽长期无人居住，但作者内心无法割舍，作者想在熟悉的境地中，找回人生的起点，表达内心的珍惜。（2）本题考查句段作用。第⑩段画线句“一个陡起的记忆猛地闯入脑海”承接了上文第⑨段“眯着眼睛向窗外看去，入眼竟是一排银亮的雪岭，昨天晚上下了一夜大雪，下在我无梦的沉睡中，下在岁月的沟壑间，下得如此充分，如此透彻”，这一场大雪“下在岁月的沟壑间”，激活“我”脑海中相关的回忆，结合第⑩段“也是躺在被窝里，正两眼直勾勾地看着银亮的雪岭。母亲催我起床上学，我推说冷，多赖了一会儿。母亲无奈，陪着我看窗外。‘喏，你看！’她突然用手指了一下”，第⑪段“顺着母亲的手看去，雪岭顶上，晃动着一个红点。一天一地都是一片洁白，这个红点便显得分外耀眼。这是河英，我的同班同学，她住在山那头，翻山上学来了”，⑬段“每个冬天的清早，她就化作雪岭上的一个红点，在两位女性的呵护下，像朝圣一样走向学校”可知，这一句引出了下文对河英上学情景的回忆。这一句在结构上起到了承上启下的过渡作用。（3）本题考查词语的理解与赏析。“痴痴”意思是对事物有一种迷恋、执着的表情或态度。“抚摩”指无目的地来回玩弄或移动。“我痴痴地环视一周，又伸出双手沿墙壁抚摩过去，就像抚摩着自己的灵魂”，“痴痴地环视”“抚摩过去”“抚摩着自己的灵魂”写出了“我”回到老屋后觉得老屋的一切都无比的亲切，表现了“我”激动的心情，老屋承载了童年时的回忆，表达了“我”对老屋、对儿时时光的怀念。（4）本题考查标题的作用。从第⑤段“终于，我摸到了窗台。这是我的眼睛，我最初就是从这儿开始打量世界”可知，老屋的窗口是“我”童年的“眼睛”，以“老屋窗口”为题，让读者产生疑惑，从老屋的窗口可以看到什么？以此为标题有悬念，吸引人。文章主要写了作者回到老屋，通过老屋的窗台回忆了自己童年时期在老屋的生活，“老屋窗口”是全文的线索。（5）本题考查对比分析和理解拓展的能力。解题时，需在明确观点的基础上，简要阐述观点理由。注意题干要求选择一篇文章与本文联读，因此选择的文章在叙事角度、主题、人物形象应与本文由相似之处。《故乡》是鲁迅于在1921年1月创作的短篇小说。本文通过对“我”回故乡搬家的见闻感受的描写，揭示了封建等级制度下人与人之间的严重隔膜，反映了当时中国农村经济衰败，农民极度贫困的现实，揭示了导致农民贫困的原因，表达了作者对现实社会的彻底否定和对新生活的殷切希望，召唤人民群众共同为实现新生活而努力奋斗。《台阶》通过叙述父亲终年辛苦，准备了大半辈子，终于造起了有九级台阶的新屋，实现了一辈子心愿的故事，表达了作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望的感情。《昆明的雨》描写了昆明雨季中的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花以及印象深刻的人和事，表达了作者对昆明的雨的喜爱和怀念之情，以及对宁静、恬然的生活的留恋。《孤独之旅》写了少年杜小康因家景败落，被迫与父亲离家去遥远的地方牧鸭生活的故事。课文描绘了柔弱、幼稚、恋家的少年杜小康，历经牧鸭生活最初的孤独和恐惧，终于战胜自我，变得坚强的一段生活历程。在叙事角度上，《故乡》和本文都是通过第一人称“我”的视角来叙述的。本文写“我”回到老屋，引发了对老屋和旧时光的华年之情；《故乡》以“我”的一次回乡之旅为主要内容，通过描绘故乡环境、人物的变化，来反映中国农村经济日益破败、中国农民日益贫困的现实，揭示了导致农民贫困的原因，表达了作者对现实社会的彻底否定和对新生活的殷切希望，召唤人民群众共同为实现新生活而努力奋斗。在主题上，《台阶》和本文都体现了主人公努力改变自身境遇的主题。《台阶》通过叙述父亲终年辛苦，准备了大半辈子，终于造起了有九级台阶的新屋，实现了一辈子心愿的故事，表达了作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹。本文第⑪段“这是河英，我的同班同学，她住在山那头，翻山上学来了”，⑫段“这么一个女孩子一大清早就要翻过雪山来上学”，写了河英翻山去上学，用读书来改变命运。在主题上，《昆明的雨》和本文都表达了作者对逝去岁月的无限感慨。《昆明的雨》描写了昆明雨季中的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花以及印象深刻的人和事，表达了作者对昆明的雨的喜爱和怀念之情，以及对宁静、恬然的生活的留恋。本文写作者回到老屋，通过老屋的窗口回忆自己孩童时期的生活，表达了作者对过去岁月的怀念之情。在人物形象上，《孤独之旅》和本文都描写了少年的成长之旅。本文第⑤段“终于，我摸到了窗台。这是我的眼睛，我最初就是从这儿开始打量世界”，第⑬段“每个冬天的清早，她就化作雪岭上的一个红点，在两位女性的呵护下，像朝圣一样走向学校”，⑭段“我母亲就每天期待着这个红点，作为催我起床的理由。这红点成了我们学校上课的预备铃声”，写童年时期的“我”从窗口打量世界，并从河英朝圣般走向学校中汲取精神力量的成长过程。《孤独之旅》写了少年杜小康因家景败落，被迫与父亲离家去遥远的地方牧鸭生活的故事。课文描绘了柔弱、幼稚、恋家的少年杜小康，历经牧鸭生活最初的孤独和恐惧，终于战胜自我，变得坚强的一段生活历程。答案：（1）①童年的“我”趴在窗台，开始打量世界，引发无数遐想，老屋承载了童年时的回忆。②通过老屋窗户看到河英的身影出现在远方雪岭上，像朝圣一样走向学校，作者才开始起床上学，老屋是作者精神的家园。③老屋虽长期无人居住，但作者内心无法割舍，作者想在熟悉的境地中，找回人生的起点，表达内心的珍惜。（2）过渡句，在结构上起到承上启下的作用，它承接上文一场大雪“下在岁月的沟壑间”，激活“我”脑海中相关的回忆，引出下文对河英上学情景的回忆。（3）“痴痴地”环视，深情地“抚摩”一系列的动作描写，准确地写出了“我”回到老屋时涌起的亲切感，表现了作者回到老屋时内心的激动，表达了作者面对老屋和旧时光的怀念之情。（4）①“老屋窗口”是全文的线索，作者以此回忆自己孩童时期的生活，以此为题选材更集中。②“窗口”是童年的“眼睛”，以“老屋窗口”为题，有悬念，吸引人。（5）示例：选A。从叙事角度上，《故乡》和本文都以第一人称“我”的视角展开叙事，亲切自然。《故乡》虽是小说，但以“我”的视角，真实地展现了故乡二十年间人与景的变化，揭示了底层民众痛苦的社会根源，表达了作者改造社会、创造新生活的强烈愿望。本文以“我”的视角引发回忆，多年过去老屋的回忆还贮积在我脑海深处，老屋已成为自己的心灵归宿。示例：选B。从主题上，《台阶》和本文都体现了主人公努力改变自身境遇的主题。《台阶》叙述了父亲为盖新屋而拼命苦干的一生，表现了那个时代的农民为改变现状而不懈努力的精神；本文写河英在落后贫瘠的村庄，想用读书改变自己，表现了河英勇于抗争的精神示例：选C。从主题上，《昆明的雨》与本文都传达对过往时光的怀念之情。《昆明的雨》通过对昆明雨季中菌子、杨梅、缅桂花的描写，全方位展示了昆明的雨，表达了作者对昆明的雨的思念与喜爱之情。选文写作者重回老屋，引发儿时回忆，老屋窗口承载了童年岁月的点滴，表达了作者怀念之情。示例：选D。从人物形象上，《孤独之旅》与本文均描写了少年成长之路。《孤独之旅》描绘了柔弱、幼稚、恋家的少年杜小康，历经牧鸭生活最初的孤独和恐惧，终于战胜自我，变得坚强的一段生活历程。选文描写了童年的“我”从窗口打量世界，并从雪岭朝圣般走向学校中汲取精神力量的成长过程。10．总有一些文学形象，因精彩的细节描写而不朽，请写出作品中对应的人物。①她也长得虎头虎脑，因此吓住了男人，帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她做太太。她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。（老舍《骆驼祥子》）②我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。（鲁迅《朝花夕拾》）【分析】《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，讲述的是一个人力车夫祥子的辛酸故事。祥子来自农村，他老实，健壮，坚忍，自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。但最后，经历了三起三落，祥子失去了生活的信心。他已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历，揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。【解答】本题考查对名著人物的识记。①由作品“《骆驼祥子》”“她也长得虎头虎脑，因此吓住了男人，帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她做太太”可知，“她”指的是虎妞。②由作品“《朝花夕拾》”“因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去”可知，“他”指的是寿镜吾。寿镜吾是是鲁迅的启蒙先生，是一位高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。他方正、质朴、博学，不打骂学生，既和蔼又严格，教学方式守旧。答案：①虎妞②寿镜吾11．总有一些经典的情节，让人津津乐道。请分别给《西游记》《水浒传》《儒林外史》三部名著的插图拟一个小标题，概述情节（每个小标题不超过10个字）。①插图一：孙悟空大战红孩儿②插图二：鲁智深（花和尚、鲁达）大闹五台山③插图三：范进中举疯走集市（范进中举喜极而疯）【分析】《水浒传》是中国四大名著之一。全书通过描写一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩，全书主要描写了唐僧师徒四人经历九九八十一难去西天取得真经的故事。《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。【解答】本题考查名著阅读。①插图一：结合二人大战的场面和所使用的武器可知，是孙悟空大战红孩儿的场景。牛魔王和铁扇公主儿子红孩儿，自称圣婴大王占山为王，领着小妖鱼肉山神，得知唐僧肉吃了可以长生不老，便化成受难儿童哄骗唐僧，唐僧心慈致使被红孩儿擒去，悟空前去搭救，却被红孩儿用火烧伤并摔入河中。后悟空被救醒，但几番争斗仍然失利，无奈去请观音，悟空协助观音用莲花座诱惑红孩儿上当被擒，又一再规劝红孩儿不要玩劣好生为人，红孩儿表示从善，观音收为童子同去普陀。②插图二：结合众多和尚的画面可知，是鲁智深（花和尚、鲁达）大闹五台山的画面。鲁智深出逃代州雁门县，金老女婿赵员外送他去五台山，做僧避祸。鲁智深晚不坐禅，喝酒打人。打造戒刀和禅杖。假借过往僧人名义喝酒吃狗肉，在半山拽拳使脚，打坍亭子，打坏金刚，要烧寺院，回寺呕吐，给禅和子嘴里塞狗腿，搞得大家卷堂而散。监寺、都寺遣众人来打，鲁智深趁酒醉大闹一场，被长老喝止住。③插图三：结合“噫！好了！我中了！”可知，是范进中举喜极而疯的场景。范进，参加了三十多年的科举考试也没有考中。在范进51岁那年