大班科学详案教案及教学反思《和报纸玩游戏》

大班科学详案教案及教学反思《和报纸玩游戏》我设计的这节大班科学活动《和报纸玩游戏》，旨在通过有趣的游戏，让幼儿探索和发现报纸的多种用途和特性，培养他们的观察力、动手能力和创造力。同时，通过活动，让幼儿学会相互合作，培养团队精神。一、教学目标1.让幼儿了解报纸的基本特性，知道报纸可以用来做什么。2.培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。3.培养幼儿相互合作，学会分享。二、教学难点与重点1.教学难点：让幼儿发现报纸的多种用途和特性。2.教学重点：让幼儿在游戏中动手操作，提高观察力和创造力。三、教具与学具准备1.教具：报纸、剪刀、胶水、彩笔等。2.学具：每个幼儿一份报纸，剪刀、胶水、彩笔等。四、活动过程1.引入：以一个有趣的报纸魔术开场，引起幼儿的兴趣。2.探索：让幼儿自由探索报纸的多种用途，如折飞机、剪图形、画画等。3.分享：邀请几名幼儿分享他们的报纸作品，让其他幼儿学习。4.团队合作：将幼儿分成小组，每组用报纸制作一个大的海报，主题是“我眼中的报纸”。5.展示：让每个小组展示他们的海报，并分享制作过程中的趣事。五、活动重难点1.重难点：让幼儿发现报纸的多种用途和特性。2.解决方法：通过幼儿的自由探索和团队合作，让他们亲身体验和发现。六、课后反思这节课幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。在活动中，他们不仅发现了报纸的多种用途，还学会了相互合作，共同完成任务。但也有不足之处，如在制作海报时，部分幼儿对剪刀的使用还不够熟练，下次可以提前教授他们一些简单的剪纸技巧。七、拓展延伸1.家园共育：让幼儿回家后，与家长一起利用报纸进行亲子游戏，如报纸棋、报纸服装等。2.环境教育：让幼儿将废旧的报纸回收利用，制作成环保手工艺品，提高他们的环保意识。通过这节《和报纸玩游戏》的活动，幼儿不仅学会了关于报纸的知识，还培养了观察力、动手能力和团队合作精神。在今后的教学中，我将继续探索更多有趣的科学活动，让幼儿在游戏中学习，快乐成长。重点和难点解析：在本次活动中，有几个重点和难点是我需要关注的：1.幼儿对报纸特性的认识：在这个环节中，我观察到很多幼儿对报纸的特性并不是很清楚。比如，他们不知道报纸可以折叠、剪裁和绘画，也不知道报纸的纸质较脆，需要小心操作。因此，在这个环节中，我需要耐心地指导幼儿，让他们亲身体验和探索报纸的多种用途和特性。2.幼儿的观察力和动手能力：在探索报纸的过程中，我发现有些幼儿的观察力和动手能力较弱。他们不知道如何观察报纸的纹理、颜色和字体，也不知道如何使用剪刀和胶水。因此，在这个环节中，我需要引导幼儿仔细观察，并教授他们一些简单的剪纸和粘贴技巧。3.团队合作：在团队合作环节中，我发现有些幼儿不太会与他人合作。他们喜欢独自操作，不愿意与他人分享想法和材料。因此，在这个环节中，我需要引导幼儿学会倾听和尊重他人的意见，并鼓励他们共同完成任务。4.环保意识的培养：在活动结束后，我发现有些幼儿没有将废旧的报纸回收利用的意识。他们随意地将报纸扔在地上，没有考虑到环保问题。因此，在今后的活动中，我需要加强对幼儿的环保教育，让他们养成回收利用废旧物品的良好习惯。1.在引入环节，我会通过一个有趣的报纸魔术来吸引幼儿的注意力，并简要介绍报纸的基本特性，如纸质、大小、颜色等。这样可以帮助幼儿对报纸有初步的认识。2.在探索环节，我会引导幼儿仔细观察报纸的纹理、颜色和字体，并教授他们一些简单的剪纸和粘贴技巧。同时，我会鼓励幼儿大胆尝试，用自己的想法和方式来折叠、剪裁和绘画报纸。3.在分享环节，我会邀请几名幼儿分享他们的报纸作品，并让其他幼儿学习。这样既可以培养幼儿的观察力和动手能力，又可以让他们学会相互合作和分享。4.在团队合作环节，我会将幼儿分成小组，并分配任务。在制作海报的过程中，我会引导幼儿学会倾听和尊重他人的意见，并鼓励他们共同完成任务。5.在环保教育方面，我会加强对幼儿的