5.2 正确运用简单判断 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

正确运用简单判断学习目标学会正确运用判断;结合具体的判断活动,区分判断的不同类型素养目标科学精神:明确并区分简单判断的类型,提高思维水平公共参与:明确相关判断的构成,纠正生活中有关判断的逻辑错误

王安石之子只有几岁的时候，有个客人送给他家一头獐和一头鹿，关在一起。客人问他：“哪只是獐，哪只是鹿？”他从来没有看见过这两种稀罕的动物，看了半天，答道：“獐旁边的那只是鹿，鹿旁边的那只是獐。”客人听了，十分惊奇。如何才能正确运用简单判断呢？一、正确运用性质判断1.含义性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种__________的简单判断。性质判断又称为__________判断。

2.组成性质判断一般由量项、主项、联项和谓项组成。表示断定对象的叫作主项。表示断定对象性质的叫作谓项。表示主项被断定范围的叫作______。起着联结主项和谓项的作用的叫作__________。

表达事物是什么,不是什么的判断

性质

直言

量项

联项

【辨一辨】

谓项就是谓语吗?提示

二者是有区别的,不能混为一谈。谓项是逻辑学学科的术语,是主项(被视作句子成分的主语)的具体描述的承载,位置通常处于主项之后,由联项(被视作谓语)联结,谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”“是什么”或是“怎么样”。谓语动词的位置一般在主语之后,经常用动词和形容词搭配。3.种类(1)依据判断的质,即判断所用的断定方式是肯定还是否定的,性质判断分为__________判断和__________判断。

(2)依据判断的量,即判断所断定的对象的范围,性质判断分为全称判断、__________判断和单称判断。

(3)从质与量的结合上划分,性质判断有六种基本的判断形式:全称肯定判断、全称否定判断,特称肯定判断、特称否定判断,单称肯定判断、单称否定判断。无论肯定还是否定都有真假之分

断定事物是全部、部分,还是单个

肯定

否定

特称

4.如何准确运用性质判断(1)不能缺少主项和谓项,否则判断就不完整。(2)避免主项与谓项配合__________,否则不能如实地反映事物状况,容易造成误解。

(3)要准确地使用__________和联项,以保证判断的“量”与“质”都准确无误。例如学生是青年人

不当

量项易错易混连一连①全称肯定判断 A.部分同学不是志愿者②全称否定判断

B.所有商品是有价值的③特称肯定判断

C.他是歌手④特称否定判断

D.所有马克思主义者不是唯心主义者⑤单称肯定判断

E.这本书不是小说⑥单称否定判断

F.有些中学生是共青团员旁栏边角想一想阅读教材第二个“探究与分享”思考:请你表述下列判断犯了怎样的错误。(1)中学生是我们学习的重要阶段。(2)公园里有一种叫仙人掌的东西,既不像草,也不是植物,样子长得很特别。(3)有些又长又臭的文章是不应该在报上发表的。提示

(1)属于主谓配合不当;(2)属于联项使用不当,主谓配合不当;(3)属于量项使用不当。二、正确的运用关系判断Q5:什么是关系判断？Q6:关系判断是如何组成的（结构）？Q7:关系判断的种类有哪些？Q8：（正确运用关系判断的意义）

/弄清不同对象之间关系的意义？

一间房子里，有一位祖父，两个父亲，三个儿子，一个孙子，一个哥哥，一个弟弟，一位叔叔，还有一个是侄子。这间房间里至少有几个人？他们之间是什么关系？祖父孙子（一位）（一位）爸爸叔叔结论：最少四人。就最小辈分的那个人来说，他们之间的关系是孙子、爸爸、叔叔、祖父。1.关系判断的含义：断定认识对象之间关系的简单判断。二、正确的运用关系判断

2.关系判断的构成：有的被告反控某些原告。量项量项关系项第二关系者项第一关系者项一般由关系者项、关系项、量项构成。①关系者项：表示关系承担者的叫做关系者项;按照关系者出现的顺序可以称为第一关系者项、第二关系者项、第三关系者项……②关系项：表示关系者之间关系的叫做关系项;③量项：表示关系者项范围的叫做量项;注意：对于不同关系者项来说，谁在前、谁在后，会影响关系判断的性质。二、正确的运用关系判断假设以下关系成立：◆小明

和

小华是同学。◆小明

比

小华

岁数大。◆小明

信任

小华。关系项关系者项关系者项小华和小明是同学。小华比小明岁数大。小华信任小明。还成立不成立不一定成立对称关系反对称关系非对称关系

思考：将上述三个判断中双方的位置互换一下，原来的“关系”是否还能成立？p35探究与分享：二、正确的运用关系判断①对称关系：如果一对象对另一对象具有某种关系，另一对象对这一对象还具有那种关系，这种关系被称为对称关系。

图示如下(a、b为特定认识范围内的任意对象)：例如：甲与乙是同学。乙与甲也是同学。常见词语：朋友、同学、对立、相等、相同等。（1）对称性关系二、正确的运用关系判断3.关系判断中关系的性质可分为——（对称性关系和传递性关系）②反对称关系：如果一对象对另一对象具有某种关系，另一对象对这一对象不再具有那种关系，这种关系被称为反对称关系。

图示如下(a、b为特定认识范围内的任意对象)：例如：甲比乙大三岁。乙肯定不比甲大三岁。常见词语：大于、晚于、多于、高于、侵略、剥削等。（1）对称性关系二、正确的运用关系判断3.关系判断中关系的性质可分为——（对称性关系和传递性关系）③非（偶）对称关系：如果一对象对另一对象具有某种关系，另一对象对这一对象在有的情况下具有那种关系、在有的情况下不具有那种关系，这种关系就被称为非（偶）对称关系。图示如下(a、b为特定认识范围内的任意对象)：例如：甲认识乙。乙不一定认识甲。常见词语：认识、尊重、重视、喜欢、信任、帮助等。（1）对称性关系二、正确的运用关系判断3.关系判断的种类——（对称性关系和传递性关系）对称关系含义

指当A与B具有某种关系时，B与A也具有这种关系举例①甲和乙是同学；②一小时等于六十分钟常见词语“朋友”、“同学”、“交叉”、“对立”等反对称关系含义

指当A与B具有某种关系时，B与A必不具有这种关系举例①甲比乙大3岁；（则就不可能乙比甲大）

常见词语“大于”、“晚于”、“多于”、“高于”、“在……之上”等非对称关系含义

指当A与B具有某种关系时，B与A可能具有这种关系，也可能不具有这种关系举例①甲认识乙。（当甲认识乙时，乙可能认识甲，也可能不认识。）

常见词语“认识”、“尊重”、“重视”、“喜欢”、“信任”、“帮助”等小结：对称性关系对称性关系:（1）相同点：都是两个对象的关系。（2）不同点：顺序颠倒结果不同；适应的关系不同。图示如下(a、b为特定认识范围内的任意对象)：①传递关系：如果一对象对另一对象具有某种关系，另一对象对第三个对象也具有那种关系，该对象与第三个对象之间还具有那种关系，这种关系被称为传递关系。图示如下(a、b和c为特定认识范围内的任意对象)：例：长江比黄河长，而黄河比黑龙江长，因而，长江比黑龙江长。“比……长”是一种传递关系。（2）传递性关系二、正确的运用关系判断3.关系判断的种类——（对称性关系和传递性关系）②反传递关系：如果该对象与第三个对象不再具有那种关系，这种关系被称为反传递关系。图示如下(a、b和c为特定认识范围内的任意对象)：例：甲是乙的母亲，乙是丙的母亲，则不可能甲是丙的母亲。“母亲”的关系就是一种反传递关系。（2）传递性关系二、正确的运用关系判断3.关系判断的种类——（对称性关系和传递性关系）③非（偶）传递关系：如果该对象与第三个对象在有的情况下具有那种关系、在有的情况下不具有那种关系，这种关系就被称为非（偶）传递关系。图示如下(a、b和c为特定认识范围内的任意对象)：例：我们不能因为甲和乙是同学，乙和丙是同学，就断定甲和丙丙，因而称非（偶）传递关系。（2）传递性关系二、正确的运用关系判断3.关系判断的种类——（对称性关系和传递性关系）传递关系含义指如果A与B具有某种关系时，且B与C也具有这种关系时，A与C也必具有这种关系。举例

甲比乙长得高，乙比丙长得高。（这里“……比……长的高”关系是传递关系，甲一定比丙长得高。）反传递关系含义指如果A与B具有某种关系时，且B与C也具有这种关系时，A与C必不具有这种关系。举例

甲是乙的儿子，乙是丙的儿子。（这里的“……是……的儿子”关系是反传递关系，甲必不是丙的儿子）非传递关系含义指如果A与B具有某种关系时，且B与C也具有这种关系时，A与C可能具有这种关系，也可能不具有这种关系。举例

甲认识乙，乙认识丙。（这里的“认识”关系是非传递关系，甲不一定认识丙。）小结：传递性关系传递性关系:（1）相同点：都涉及三个对象；都存在传递顺序；前两者与后两者有相同关系。（2）不同点：推出结论不一样；分别适用不同的关系。3.关系判断的种类：对称性关系和传递性关系（1）对象之间关系对称性的三种表现形式:①对称关系②反对称关系③非对称关系（2）对象之间关系传递性的三种表现形式:①传递关系②反传递关系③非传递关系（按“关系的性质”可分为）对称关系关系判断杨永强是苏炳添教练苏炳添是杨永强的教练张培萌是苏炳添的队友苏炳添是张培萌的队友我喜欢苏炳添苏炳添喜欢我反对称关系非对称关系非传递关系苏照华是苏炳添的父亲苏炳添是小天天的父亲刘翔岁数比苏炳添大苏炳添岁数比张培萌大张培萌是苏炳添的朋友苏炳添是刘翔的朋友苏照华一定不是小天天的父亲刘翔岁数一定比张培萌大传递关系反传递关系张培萌不一定是刘翔朋友4．掌握性质判断和关系判断的意义(1)认识事物，只有既弄清对象的性质，又了解对象之间的关系，才能对对象有较为全面的把握。(2)在社会生活中，弄清不同对象之间的关系，对我们认清自己的社会地位和角色，明确自己的职责，更好地履行应尽的义务、维护合法的权利，具有重要的意义。1.在性质判断划分中,不需要量项的是(

)A.全称判断 B.特称判断C.肯定判断 D.单称判断答案:D解析:只有单称判断不需要量项,D项正确。2.关系判断也是一种简单判断,它是断定对象之间具有或不具有某种关系的判断。下列属于关系判断的是 (

)①路遥和路远是朋友 ②小王和小李不是同乡③我国已经进入了新时代 ④苏轼是伟大的诗人A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【解析】选A。①断定了“路遥”和“路远”具有“朋友”的关系;②断定了“小王”和“小李”不具有“同乡”的关系,③断定了我国和新时代的关系,④不是关系判断。3.“飞岛国里有许多荒诞离奇的故事”对这个判断表述正确的是 (

)①“飞岛国”是量项 ②“飞岛国”是主项③“有”是谓项 ④“有”是联项⑤“荒诞离奇故事”是谓项 ⑥“荒诞离奇故事”是主项A.②④⑤ B.②③⑥ C.①②③ D.②④⑥【解答】选A。②④⑤正确,