幼儿园图书室岗位职责模版（2篇）

幼儿园图书室岗位职责模版一、图书借阅管理职责1.执行图书借阅管理工作，包括接待读者并记录相关数据；2.管理并执行图书借阅流程，以确保程序的规范性和效率；3.协助读者获取所需图书资料，并指导自主借阅操作；4.向读者解释借阅规则和期限，适时提醒归还图书；5.维护并更新借阅记录，保证借阅信息的准确性；6.协同其他部门策划与借阅相关的活动，如阅读推广、分享会等；7.提供馆藏查询、续借服务，解答读者的疑问。二、图书采编职能1.负责图书馆藏书的采购、编目及标识工作；2.审核图书预选，根据幼儿园教育需求选择适宜的幼儿图书；3.监控图书采购进度，与供应商和出版社保持良好沟通；4.确保图书著录准确无误，按分类系统进行编目；5.使用机读目录系统管理图书信息，包括录入、修改和删除；6.定期检查图书和期刊的完整性和状态，防止遗失和损坏；7.进行图书封装和贴标，妥善进行图书编号；8.组织图书陈列和推广活动，定期更新展示内容。三、图书维护与整理责任1.定期检查图书排列，保持书架的有序和整洁；2.组织图书整理，进行分类和归档，便于读者查找；3.定期整理期刊和报纸，确保资料易于获取；4.负责图书馆环境卫生，保持良好的阅读环境；5.定期维护图书馆设施，如书柜、阅览桌等；6.对幼儿进行图书馆使用指导，教授正确使用方法。四、图书借阅活动与教育推广参与1.参与阅读推广活动的策划与实施，如阅读俱乐部、阅读节等；2.协助幼儿园教师安排阅读活动，提供相关图书资源；3.开展图书教育推广活动，如阅读指导、写作辅导等；4.更新图书馆内的展示板和通知栏，发布重要信息；5.协助教师组织小组阅读活动，指导幼儿分享读书体会。五、图书收发协助工作1.收到新书后进行数量和质量核对，确保与订单一致；2.登记新书入库，准确录入图书信息；3.协助图书的发放和归还，确保借阅流程顺畅；4.核实归还图书，记录超期和损坏图书，采取相应措施；5.协助幼儿选择和推荐图书，提供咨询指导。幼儿园图书室岗位职责模版（二）一、儿童图书室运营与维护1.执行儿童图书室的日常运营工作，维护其秩序与环境的和谐。2.管理图书室资源，包括整理、更新和分类，以确保图书、期刊、音像资料等的及时更新与补充。3.制定并执行图书室的借阅规定，以维持图书室的正常运行秩序。4.指导和协助幼儿参与阅读活动，培养他们的阅读习惯和兴趣。5.负责图书室设施的保养与维护，确保设备的正常运行。6.定期盘点和整理图书与期刊，确保资源的有效管理与利用。二、儿童阅读辅导1.根据幼儿的不同年龄阶段，设计相应的阅读指导策略，开展定向阅读活动。2.协助教师为幼儿提供个性化的阅读指导，根据他们的兴趣、能力及阅读水平推荐合适的图书。3.帮助幼儿选择阅读书目，促进良好阅读习惯和技巧的形成。4.组织阅读分享会、图书俱乐部等活动，通过交流分享提升幼儿的阅读理解能力。三、图书推广与宣传1.制定图书推广策略，举办多元化的宣传活动，激发幼儿对图书的兴趣和参与度。2.组织幼儿参与阅读竞赛和活动，以增强他们的阅读兴趣和能力。3.设立图书展示区，定期更新展示主题和内容，提供丰富的图书推荐。4.制作宣传材料，如海报和阅读指南，提高幼儿和家长对图书室的认知和使用率。四、图书采购与保护1.负责图书室的图书选购与采购，依据儿童阅读需求和教育要求进行合理的图书采购。2.保持图书的质量和数量，及时处理损坏图书的修复和回收。3.做好图书的质量保障工作，对图书质量问题及时处理并反馈，确保图书的安全可靠。五、与家长的沟通合作1.主动与家长沟通交流，了解他们对图书室的需求和建议。2.定期邀请家长参观图书室，介绍图书室的资源和服务。3.利用家庭教育平台，向家长推荐适合幼儿阅读的图书和资源，提供阅读指导。六、专业发展与能力提升1.持续学习儿童文学、阅读教育等相关专业知识，提升个人业务能力。2.参加专业培训和学术交流，积累专业技能和实践经验。3.关注图书室管理和幼儿阅读领域的最新发展，以科学方法指导图书室服务的改进与发展。总之，图书室