《系统解剖学》课程教学大纲

《系统解剖学》教学大纲课程名称：系统解剖学英文名称：SystematicAnatomy课程编号：F045122071学分：7总学时：126/42课程性质：必修课程开课单位：医学院解剖教研室适用对象：临床医学专业（五年制本科）一、课程简介人体解剖学是研究正常人体形态结构和发生发展的科学，阐述各系统器官的形态结构及其在人体的配布及相互关系，属于医学专业基础课程，人体解剖学包括系统解剖学、局部解剖学和断面解剖学，系统解剖学是按系统描述器官形态结构的科学。其主要任务是：在总的培养目标下，通过该课程的学习，为其它后续课程及临床实践打下坚实的基础。系统解剖学教学必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实立德树人根本任务，深入挖掘课程中的思政元素，在整个教学过程中寓德育于智育中，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。系统解剖学课程除了讲解解剖学的基本知识外，着重培养学生“德高医精”的医者精神。课程目标1.思政目标:坚持课程思政与理论知识无缝衔接的原则，发掘知识点中的思政元素，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，着重培养学生做“德高医精”的医者精神。2.知识目标：培养学生正确使用解剖学术语，要求学生全面理解和掌握人体正常器官形态和结构。3.能力目标：掌握解剖科学的基本研究方法,培养学生严谨的科学态度和实事求是的工作作风。能够对临床疾病有初步的认识和辨别能力，培养学生自主学习和终身学习的能力。三、课程目标与毕业要求对应关系本课程的课程目标对临床医学专业毕业要求指标点的支撑情况如表1所示：表1：课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求1：1-②掌握生命各阶段人体正常结构和功能课程目标2毕业要求2：2-⑬具有自主学习和终身学习的能力。课程目标3毕业要求3：3-①遵纪守法，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。课程目标1毕业要求4：3-②具有人道主义精神；树立终身学习的观念，不断追求卓越。课程目标1毕业要求5：3-=7\*GB3⑦具有科学态度、创新能力和分析批判精神。课程目标1四、课程教学安排课程共有10项教学内容，具体安排如下。表2：课程教学安排表序号教学内容思政元素课堂教学学时实验/实践教学学时学时小计1绪论222运动系统尊老爱幼1418323消化系统创新意识6284呼吸系统爱国和团队合作4265泌尿系统2136生殖系统6177脉管系统146208感觉器官遗体器官捐献4269神经系统感恩之心28103810内分泌系统、机动44合计8442126教学安排1.绪论教学要求掌握;解剖学姿势和方位术语。理解：解剖学分类。了解：解剖学的概念和解剖学简史。教学内容（一）解剖学概念及在医学课程中的重要性（二）解剖学分类（三）解剖学简史（四）解剖学姿势和常用方位术语、轴和切面重点难点：解剖学姿势和方位术语；轴和切面。2．运动系统第一节骨学教学要求掌握：椎骨的一般形态，各部椎骨的结构特征，新生儿颅的特征和生后变化，上、下肢骨的组成和位置，骨盆的组成、分部及男女骨盆差别理解：颅骨的组成及各骨的位置，蝶骨、颞骨、筛骨和下颌骨的形态特征，颅骨各面的重要结构了解：骨的构造、功能和化学成分及物理特性，骨的分类及其分布课程思政：根据骨的构造和组成特点，倡导尊老爱幼教学内容（一）运动系统的组成和功能，骨的分类和构造，骨的化学成分和物理特性（二）躯干骨的组成，椎骨的一般形态结构，各部椎骨的结构特征，胸骨的形态分布肋的形态结构（三）颅骨的组成，颞骨、蝶骨、筛骨、下颌骨的形态特征，颅各面的整体观，新生儿颅的特征和生后变化（四）上肢骨的组成及各骨的形态重点难点重点：骨的形态分类、构造和功能；椎骨的一般形态结构及各部椎骨的形态特征。胸骨的形态结构与分部。胸骨角、肋弓的概念。颅的组成和分部。下颌骨的形态结构。颅底内面三个颅窝的境界和重要结构骨性鼻腔的构成及其与鼻旁窦的关系。新生儿颅的特征及生后变化。锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨的位置和形态结构。手骨的名称及其排列。髋骨、股骨、胫骨、腓骨的位置和形态结构。难点：骨的形态分类、构造和功能；各部椎骨的形态特征；颅底外面观、颅底内面观、颅的侧面观；鼻腔和眶腔的结构；颞下窝和翼腭窝；髋骨的形态结构、手骨和足骨的名称及其排列。第二节骨连结教学要求掌握：关节的基本结构，椎间盘的形态和临床意义，椎骨的韧带和临床意义，肩关节、肘关节、桡腕关节、髋关节、膝关节、距小腿关节的组成、结构特点和功能骨盆的组成、分部、男女性骨盆的区别和主要韧带理解：关节的辅助结构，关节的运动，肋与胸骨的连结，胸廓的组成和作用，颞下颌关节的组成和作用了解：骨连接的概念和分类，脊柱的组成、弯曲和运动，肋与胸椎的连结，颅骨的连结，胸锁关节、肩锁关节、手骨的连结、骶髂关节和足骨连结的特点教学内容（一）骨连结的概念和分类，直接连结的分类，关节的基本结构，关节的辅助结构（二）椎骨的连结，椎骨与肋的连结，脊柱的组成、弯曲和运动（三）肋与胸骨的连结，肋弓的形成，胸廓的组成、形态和年龄变化（四）上肢骨的连结（五）骨盆的组成、形态、分部、性差别，下肢骨的连结（六）颅骨的连结重点难点重点：关节的基本构造和辅助结构以及它们的功能。关节的分类及各类关节的运动形式。椎骨的连结。颞下颌关节的结构和运动。胸锁关节、肩关节、肘关节、桡腕关节及拇指腕关节的组成、结构特点和运动。骶髂关节、髋关节、膝关节、踝关节的组成、结构特点和运动。骨盆的组成、分部与正常方位难点：颞下颌关节的结构和运动。肘关节、桡腕关节及拇指腕关节的组成、结构特点和运动。髋关节、膝关节、踝关节的组成、结构特点和运动第三节肌学教学要求掌握：面肌的名称和作用，胸锁乳突肌的位置、起止和作用；斜角肌间隙的概念；膈的结构特点；腹前外侧群各肌的名称、位置和结构；三角肌、臀肌、鱼际、小鱼际、大腿肌的位置和功能理解：咀嚼肌的名称、位置和作用，颈深肌群的名称、位置，躯干肌的分部及各部肌的名称、位置和作用：腹直肌鞘、白线、腹股沟管的形成和结构，上下肢肌的分部了解：肌的分类、构造、起止和作用，肌的名称和配布，浅深筋膜的位置和作用，滑膜囊和腱鞘的位置结构和作用，舌骨上下肌群的名称和作用教学内容（一）肌的形态、分类、结构、起止和作用，肌的命名和配布；浅、深筋膜的分布和作用，滑膜囊和腱鞘的结构和作用（二）头颈部肌的分布、名称和作用，背肌、胸肌和腹肌的名称和作用；膈的位置、起止点、结构特点和作用（三）腹部特殊结构（腹直肌鞘、白线、腹股沟管）的形态结构和临床意义（四）上肢肌的分部及各部肌的名称、起止点和作用，下肢肌的分部及各部肌的名称、起止点和作用重点难点重点：腱鞘的结构。面肌的组成和功能。咬肌、颞肌、翼内肌和翼外肌的位置、起止和作用。胸锁乳突肌的位置与功能。斜方肌、背阔肌的起止和功能、竖脊肌的位置和功能。胸大肌、前锯肌的位置、起止与功能。膈的位置、形态、结构特点（中心腱、三个裂孔、薄弱区）和功能。腹前外侧肌的位置、分层和它们的基本作用。三角肌和大圆肌、肱二头、喙肱肌、肱肌、肱三头肌、旋前圆肌和旋后肌的位置、起止和作用。臀大肌和髂腰肌的位置、起止和作用。股四头肌、缝匠肌的位置、起止和作用。股二头肌腱、半腱肌腱、半膜肌。颈骨前、后肌，腓骨长、短肌、小腿三头肌的位置、起止和作用难点：肌的起止、作用及命名。腱鞘的结构。咬肌、颞肌、翼内肌和翼外肌的位置。胸锁乳突肌和前锯肌的位置、起止与功能。前臂肌的位置、起止和作用。髂腰肌、缝匠肌、股二头肌腱、半腱肌腱、半膜肌、颈骨前、后肌，腓骨长、短肌、小腿三头肌的位置、起止和作用内脏学总论教学要求：了解内脏的概念，胸腹部的标志线和腹部的分区教学内容：内脏的概念，内脏的一般形态及构造，胸腹部的标志线及腹部的分区3．消化系统教学要求掌握：消化系统的组成，上、下消化道的概念，掌握腮腺的位置及开口部位，掌握咽的位置分部及交通，腭扁桃体的位置，掌握食管的三个狭窄，掌握胃的位置、形态、分部；掌握小肠的分部；掌握大肠的分部掌握直肠的位置、形态、构造；掌握肝的形态、位置、输胆管道的组成理解：牙的形态、构造、牙式；理解十二指肠的位置、形态、分部；理解结肠的分部；理解阑尾根的体表、投影了解：舌的形态、舌粘膜的形态特点；颏舌肌的起止；肝的体表投影及胆囊底的体表投影了解胰的位置、分部课程思政：根据上消化道的管道结构特点，引出胃镜的发展过程，培养学生的创新意识教学内容（一）消化系统的组成，消化管的组成，上、下消化道的概念（二）口腔的分部、结构，口腔内主要器官的结构，口腔腺的位置、开口和功能；咽的位置、分部及其主要结构；腭扁桃体的位置和功能；食管的形态、分部及各部的毗邻和生理狭窄；胃的形态、位置、毗邻和胃壁的结构特点；小肠的分部、结构特点；大肠的分部，阑尾的形态、位置和阑尾根部的体表投影；直肠和肛管的位置和结构（三）肝的形态、位置和毗邻，胆囊的位置、形态和功能，输胆管道的组成，胆汁的产生和排除途径，胰的位置、形态和功能重点难点重点：消化系统的组成和功能。胸腹部标志线和腹部分区。咽峡的构成。乳牙和恒牙的牙式，牙的形态和构造。颏舌肌的起止和作用。咽的位置、分部及各部的形态结构和通路。食管的狭窄部位（包括距牙的距离）。胃的形态、分部和位置。十二指肠的形态、位置、分部及其形态特征。大肠的分部及结肠的形态特点。盲肠和阑尾的位置、形态结构及阑尾根部的体表投影。直肠和肛管的位置及其形态构造。肝的形态、位置（成人、小儿）。肝的体表投影。肝外胆道系统的组成。胆囊的位置、形态、功能及胆囊底的体表投影。输胆管道的组成。肝外胆道。胆囊三角的构成。胰的位置、形态和功能难点：肛管的形态特征。肝的分叶和分段4．呼吸系统教学要求掌握：呼吸系统的组成及上、下呼吸道的概念，掌握左、右主支气管的特点及临床意义；掌握肺的位置、形态分叶理解：喉的位置、喉软骨及喉腔的形态、分部；理解胸膜的分部了解：鼻腔的分部及各部的主要形态特征，鼻粘膜的分部、肺、胸膜下界的体表投影，了解纵隔概念、分部课程思政：由肺的功能，引出2020年冠状病毒事件，培养学生临危不惧，众志成城的爱国和团队合作精神教学内容（一）呼吸系统的组成上下呼吸道的概念（二）鼻的分部及各部的结构，喉的位置、组成，喉软骨的组成和结构，喉腔的结构和分部，喉的连接和喉肌，气管和主支气管的位置、毗邻及其区别肺的位置、形态和分叶，肺段的概念（三）胸膜和胸膜腔的概念，胸膜隐窝及意义，肺和胸膜的体表投影重点难点重点：鼻腔的分部及各部的形态结构。鼻旁窦的位置及开口。上颌窦的形态特点。喉的位置、喉腔的形态结构。喉的软骨及其连结。气管的位置和构造特点。左、右主支气管的形态差别。肺的位置、形态、分叶。胸膜、胸膜的分部及胸膜隐窝的位置。掌握胸膜和肺下界的体表投影。纵隔的概念、分部及其组成难点：喉腔的形态结构。喉的软骨及其连结。喉肌的位置和作用5．泌尿系统教学要求掌握：肾的形态和位置、肾的剖面结构，膀胱的形态、位置和毗邻，膀胱三角的概念理解：肾的被膜，输尿管的起止、走行、分部和生理狭窄了解：泌尿系统的组成和功能女性尿道的位置和特点教学内容（一）泌尿系统的组成和功能；肾的形态和位置、肾的剖面结构，肾的被膜（二）输尿管的起止、走行、分部和生理狭窄（三）膀胱的形态、位置和毗邻关系，膀胱壁的结构（四）女性尿道的位置和特点重点难点重点：肾的形态、构造、位置。输尿管的形态、分部、各部的位置及狭窄部位。膀胱的形态、位置、膀胱三角的位置与粘膜特点难点：肾段与肾移植的解剖学基础6．生殖系统男性生殖系统教学要求掌握：男性生殖系统的组成，睾丸的位置和形态及功能；附睾的位置和功能；输精管起始、走行、分部及临床意义，射精管的组成和开口；男性尿道的分部、狭窄和弯曲理解：前列腺的位置、形态、比邻及年龄变化和功能；精囊和尿道球腺的位置和功能了解：精液的组成和排出途径，阴囊和阴茎的位置和功能教学内容（一）生殖系统的组成和功能（二）男性生殖系统的组成；睾丸的位置、形态和主要功能；附睾的位置、形态和功能；输精管起始、走行、分部及临床意义，射精管的组成和开口部位（三）精囊的位置、形态和功能，前列腺的位置、形态、分叶和年龄变化，前列腺的功能和临床意义，尿道球腺的位置和功能；精索的概念和内容；精液的组成（四）睾丸的位置、结构，睾丸和精索的被膜；阴茎的组成、分部和结构；男性尿道的位置、分部、狭窄和弯曲重点难点重点：睾丸及附睾的形态与位置。输精管的形态特征与分部。精索的组成和位置。射精管的合成、开口部位。阴茎的分部、构成及皮肤特点。男性尿道的分部、各部形态特点及三个狭窄、三个扩大和两个弯曲难点：睾丸及前列腺的结构女性生殖系统教学要求掌握：女性生殖系统的组成，卵巢的形态、位置、年龄变化和功能，输卵管的位置、形态、分部和意义；子宫的形态、分部、位置和固定装置理解：阴道的位置、形态、毗邻了解：女性外生殖器的组成和各结构的位置教学内容（一）女性内生殖器的组成；卵巢的位置形态韧带和卵巢的年龄变化（二）输卵管的位置、形态、分部和临床意义（三）子宫的形态和分部，子宫腔的结构；子宫的位置和固定装置（四）阴道的位置、形态、毗邻，阴道穹和临床意义；处女膜的位置和意义（五）女性外生殖器的组成和各结构的位置重点难点重点：女性生殖系统的组成与功能。卵巢、子宫的形态、位置、固定装置。输卵管的位置、分部及各部的形态特点。及阴道穹的位置和毗邻难点：子宫的形态、位置、固定装置附腹膜教学要求掌握：腹膜形成的结构的名称、位置和作用理解：腹膜和腹盆腔脏器之间的关系了解：腹膜和腹盆腔的概念和功能教学内容（一）腹膜和腹盆腔的概念，腹膜的结构特点和功能（二）腹膜和腹盆腔脏器之间的关系（三）腹膜形成的结构：1.网膜2.系膜3.韧带4.陷凹重点难点重点：十二指肠悬韧带的位置。肝、脾韧带的名称和位置。直肠膀胱陷凹和直肠子宫陷凹的位置难点：网膜囊和网膜孔7．脉管系统脉管系统的组成和功能心血管系统总论教学要求掌握：心血管系统的组成理解：血液循环的概念和体循环和肺循环的循环途径了解：血管的吻合和侧支循环，血管的变异和异常教学内容（一）心血管系统的组成（二）血液循环的概念和循环途径（三）血管的吻合和侧支循环（四）血管的变异和异常心教学要求掌握：心的位置、外形结构、心各腔的重要结构理解：心传导系统的组成、位置和作用，心动脉的起始、走行、分支和分布；心包的概念，心和心各瓣膜的体表投影了解：心壁的结构，心静脉的分布和回流教学内容（一）心的位置、心外形的结构、心各腔的结构，心各瓣膜的名称和作用，心壁的结构，房间隔和室间隔的结构（二）心动脉的名称、起始、走行、分支和分布；心静脉的名称、走行和汇入部位（三）心的传导系统（四）心包和心包腔的概念（五）心的体表投影，心各瓣膜的体表投影重点难点重点：心的位置、外形、各腔的形态结构。心传导系的组成、位置和功能。左、右冠状动脉的起始、行径、分支分布难点：心传导系统。心的动脉分布动脉教学要求掌握：主动脉的起始、走行、分布和分支；颈外动脉的主要分支，颈动脉窦和颈动脉小球的位置和作用理解：锁骨下动脉和上肢动脉主干的走行和主要分支和分布；腹主动脉不成对脏支的名称、分支和分布；盆部和下肢动脉的分支和分步了解：动脉的概念和分布规律；肺循环动脉的起始、走行和分布胸主动脉的分支和分布；腹主动脉成对脏支和壁支的名称和分布教学内容（一）动脉的概念和分布规律（二）肺动脉的起始、分布，动脉韧带的形成和意义（三）主动脉的起始、走行、分部，主动脉弓的分支；颈总动脉的起始、走行和分类；颈动脉窦和颈动脉小球的位置和作用；颈外动脉的走行和主要分支分布，掌浅弓和掌深弓的组成和分支分布（四）胸主动脉的主要分支和分布（五）腹主动脉的主要分支和分布（六）盆部动脉和下肢动脉的分支和分布重点难点重点：动脉韧带的概念。主动脉的起止、行径及分布。主动脉弓的起止和分支名称。颈总动脉的起止、位置和行径。颈动脉窦和颈动脉小球的位置与功能。颈外动脉主要分支分布。颈内动脉在颈部的行径。锁骨下动脉、腋动脉、肱动脉、桡动脉、尺动脉的起止分支分布。掌浅弓、掌深弓的组成及其意义。腹主动脉的起止、分支名称。腹腔干的分支分布。肠系膜上、下动脉的分支、分布。子宫动脉的行径和分布。髂外动脉、股动脉、胫前动脉、胫后动脉、足背动脉的起止及各动脉的分布概况难点：动脉韧带的概念。腹主动脉的起止、分支名称。腹腔干的分支分布。肠系膜上、下动脉的分支、分布。子宫动脉的行径和分布静脉教学要求掌握：上、下肢浅静脉的名称、起始、走行和注入部位及临床意义；肝门静脉的组成、走行、汇入部位和主要属支门静脉系与上下腔静脉系间的吻合和临床意义理解：上腔静脉、头臂静脉的组成和汇入部位，颈内、颈外静脉的起始和汇入部位，锁骨下静脉的位置和临床意义；髂内静脉的主要属支和盆腔脏器静脉的特点了解：静脉的特点，肺静脉的走行和汇入部位了解奇静脉、半奇静脉、副半奇静脉的起始、走行、收纳范围和汇入部位，下腔静脉的组成、走行和汇入部位教学内容（一）体循环静脉的结构特点和分布规律（二）肺静脉的起始走行和汇入部位（三）上腔静脉和头臂静脉的组成和汇入部位，颈内静脉的起始、走行、收纳范围和主要属支，面静脉的起始、走行、注入部位、危险三角的概念和临床意义；颈外静脉走行和注入部位；上肢浅静脉的名称、起始、走行、注入部位及临床意义；奇静脉、半奇静脉和副半奇静脉的收纳范围和汇入部位（四）下腔静脉的组成、走行和汇入部位盆部静脉的特点和汇入部位；下肢浅静脉的起始、走行和注入部位及临床意义；腹部成对脏器静脉的起始和汇入部位（五）门静脉的组成、走行、汇入部位，门静脉的主要属支，门静脉系与上、下腔静脉系间的主要吻合途径和临床意义重点难点重点：上腔静脉系的组成、主要属支及收纳范围。颈内静脉的起止、主要属支（面静脉、下颌后静脉）。颅内外静脉的交通。头静脉、贵要静脉的起止。肘正中静脉的位置。下腔静脉系的组成、主要属支及收纳范围。大隐静脉的属支、起始、行径及注入部位。门静脉的组成、分支和属支。门静脉系与上、下腔静脉系间的交通部位、交通途径难点：门静脉的组成、分支和属支。门静脉系与上、下腔静脉系间的交通部位、交通途径淋巴系统教学要求掌握：胸导管的起始、走行、注入部位和收纳范围；右淋巴导管的组成、注入部位和收纳范围；下颌下淋巴结、颈外侧浅、深淋巴结、腋淋巴结、腹股沟浅、深淋巴结的位置、收纳范围和临床意义；脾的形态、位置和功能理解：淋巴管的组成和各自的特点、淋巴结的形态和分布规律及意义，部分器官的淋巴引流了解：淋巴系统的组成及功能，胸、腹腔脏器淋巴结的名称和收纳范围，各淋巴干的组成，胸腺的位置、形态和功能教学内容（一）淋巴系统的组成及功能，淋巴导管的组成，胸导管道的起始、走行、注入部位和收纳范围；右淋巴导管的组成、注入部位和收纳范围（二）淋巴结的形态、分布和功能人体各部的主要淋巴结群及收纳范围和意义（三）部分器官的淋巴引流（四）脾的形态、位置和功能（五）胸腺的位置、形态和功能重点难点重点：淋巴系统的组成和结构特点。局部淋巴结的概念。淋巴干。胸导管的起始、行径、注入部位及收集范围。下颌下、颈外侧淋巴结群的位置、收集范围及其输出淋巴管的去向。腋淋巴结的分群、收集范围。腹腔淋巴结的位置与收集范围。腹股沟浅、深淋巴结的位置收集范围。脾的形态结构和位置难点：颈外侧深淋巴结群的位置、收集范围及其输出淋巴管的去向。腋淋巴结的分群、收集范围。腹腔淋巴结的位置与收集范围8．感觉器官概述教学要求掌握：感受器和感觉器的概念，感受器的功能理解：感受器的分类了解：感受器的位置教学内容：感受器的概念、感觉器的概念、感受器的分类和位置视器目的要求掌握：眼球壁各层的结构，房水的产生和循环途径及临床意义，晶状体的位置、结构、功能和临床意义理解：玻璃体的位置和作用，眼睑的结构泪器的组成和泪液的产生与排除途径，眼外肌的名称、位置和各自作用了解：视器的组成，眶脂体和眼球筋膜的概念和作用，眼的动脉来源和分支分布，眼睛静脉的回流课程思政：从角膜移植着手，引导学生认识遗体器官捐献的重要性。倡导绿色殡葬理念教学内容（一）视器的组成，眼球的位置、形态，眼球壁的结构（二）眼球内容物的组成及各部分结构和各功能（三）眼副器的组成及各部的结构（四）眼的动脉来源和分支分布，眼睛静脉的回流（五）眶脂体和眼球筋膜的概念和作用重点难点重点：眼球壁的分部、各部的形态结构及其功能。房水的产生与循环。结膜的形态、分部。泪腺的位置、泪道的组成及开口。眼球外肌的位置和作用难点：眼球的中膜、内膜和眼外肌的作用前庭蜗器教学要求掌握：前庭蜗器的组成及各部包括哪几部分，鼓膜的位置和结构特点理解：中耳的组成，鼓室壁的结构，听小骨的位置、连接和作用了解：外耳的组成，咽鼓管的位置和作用，乳突小房的位置和意义，内耳的位置、分部及各部的结构，声波的传导途径教学内容（一）前庭蜗器的组成，外耳的组成及各部的结构特点（二）中耳的组成，鼓室壁的结构，听小骨的名称和连接，咽鼓管的位置和作用，乳突小房的位置及与鼓室的关系（三）内耳的位置、分部及各部的结构特点，声波的传导途径重点难点重点：鼓室的形态（六个壁上的主要结构）、位置与交通。骨迷路和膜迷路的形态结构。听觉和位觉感受器的位置和功能难点：鼓室的形态（六个壁上的主要结构）、骨迷路和膜迷路的形态结构9.神经系统概述教学要求掌握：神经系统的区分，神经系统的常用术语理解：神经系统的组成和作用了解：神经元的结构、分类，神经系统的活动方式教学内容（一）神经系统的组成和在人体内的作用（二）神经系统的区分（三）神经元的结构、分类，突触的结构（四）神经系统的常用术语：1.灰质和皮质2.神经纤维、神经和纤维束3.白质和髓质4.网状结构重点难点重点：神经系统的区分，神经系统的常用术语难点：神经系统的常用术语第二节中枢神经系统脊髓教学要求掌握：脊髓的位置和外形结构，脊髓灰质的位置、形态和分部及其神经细胞，白质的位置、分部、上下行纤维束的名称、位置和作用理解：脊髓节及其与椎骨的对应关系了解：脊髓反射和损伤后的表现教学内容（一）脊髓的位置和外形（二）脊髓节及其与椎骨的对应关系（三）脊髓的内部结构：1.灰质的位置、形态、分部和结构2.白质的位置、分部、上下行纤维束的名称、位置和作用（四）脊髓反射和损伤后的表现重点难点重点：脊髓的位置。脊髓灰质板层与核团的对应关系及其功能。薄束、楔束、脊髓丘脑束、的位置、起止和功能。皮质脊髓前、侧束的位置、起止和功能难点：脊髓灰质板层与核团的对应关系及其功能脑脑干教学要求掌握：第3－12对脑神经连脑部位，上下丘的功能，内侧系、三叉系、外侧系、脊髓丘系、皮质核束、皮质脊髓束的形成和功能理解：脑干的位置、组成，脑干内神经核的分类及各类包括的神经核了解：脑干网状结构的位置和功能，脑干各部代表性切面；代表性脑干损伤及其临床表现教学内容（一）脑干的位置和组成，脑干腹侧面的结构（二）脑干的内部结构：1.灰质的结构；2.白质的结构；3.脑干网状结构（三）脑干各部代表性切面（四）代表性脑干损伤及其临床表现重点难点重点：脑干外形：菱形窝和内部结构。各类脑神经核的位置与功能。锥体束、内侧丘系、和功能难点：脑神经核的位置与功能。脑干各断面主要结构小脑教学要求掌握：小脑的位置，小脑的结构和功能，小脑扁桃体的位置和临床意义理解：小脑的纤维联系和功能了解：小脑损伤后的典型临床表现教学内容（一）小脑的位置、外形和内部结构（二）小脑的分叶和机能分区（三）小脑的纤维联系和功能（四）小脑损伤后的典型临床表现重点难点重点：小脑的位置，小脑的结构和功能，小脑损伤后的典型临床表现难点：小脑损伤后的典型临床表现间脑教学要求掌握：间脑的组成，背侧丘脑的位置、结构和特异性中继核团；后丘脑的位置和功能；下丘脑的位置、组成、主要核团、纤维联系和功能理解：上丘脑的位置和组成，底丘脑的位置了解：背侧丘脑的非特异性核团，下丘脑的纤维联系教学内容（一）间脑的位置和组成（二）背侧丘脑的位置、结构和特异性中继核团及其作用（三）内、外侧膝状体的位置和作用（四）上丘脑的位置和主要结构（五）底丘脑的位置（六）下丘脑的组成、内部结构、纤维联系和功能（七）第三脑室的位置和侧脑室、第四脑室的关系重点难点重点：间脑的组成，背侧丘脑的位置、结构和特异性中继核团；后丘脑的位置和功能；下丘脑的位置、组成、主要核团、纤维联系和功能难点：下丘脑的纤维联系端脑教学要求掌握：端脑的位置和分叶，大脑半球主要沟回和大脑皮质的功能定位；内囊的位置、分部及各部通过的纤维理解：基底核的组成、位置和功能侧脑室的位置了解：大脑半球内部的纤维联系，边缘叶和边缘系统的概念和功能教学内容（一）端脑的位置、分叶和各叶的主要沟回（二）端脑半球的内部结构：1.侧脑室的位置；2.基底核的概念、组成，纹状体的概念和功能；3.大脑半球的纤维联系，内囊的位置、分部、各部通过的纤维束（三）大脑皮质的功能定位（四）边缘叶和边缘系统的概念和功能重点难点重点：大脑半球的分叶及各叶的主要沟回。大脑皮质第Ⅰ躯体感觉区、第Ⅰ躯体的运动区、视区、听区的位置与功能定位。大脑皮质语言中枢的位置。内囊的位置、分部及各部所含的主要投射纤维束及损伤后表现。基底核的组成和位置及纹状体的组成和功能难点：大脑的沟回及其功能定位。内囊第三节周围神经系统一、脊神经教学要求掌握：臂丛主要分支的分布和损伤后的临床表现，腰丛主要的分支和分布，骶丛主要的分支分布和临床意义理解：颈丛的组成和位置，颈丛的主要分支和分布，臂丛、腰丛和骶丛的组成和位置了解：脊神经与脊髓的关系、脊神经的纤维成分，胸神经前支的分布教学内容（一）脊神经的组成，脊神经的纤维成分（二）颈丛的组成、位置、主要分支和分布（三）臂丛的组成、位置、主要分支分布及其临床意义（四）胸神经前支的分布和分部规律（五）腰丛的组成、位置、主要分支和分布（六）骶丛的组成、位置、主要分支分布及其损伤后的临床表现重点难点重点：颈丛、臂丛、腰丛和骶丛的组成及其分支分布难点：臂丛、和骶丛的组成及其分支分布脑神经教学要求掌握：动眼神经的纤维成分、起始、走行和分布，滑车神经和展神经的分布和作用，面神经的纤维成分、起始、走行、分支分布及其损伤后的临床表现，副神经和舌下神经的起始、走行和分布理解：12对脑神经的名称、序号、性质和纤维成分了解：嗅神经、视神经、前庭蜗神经、舌咽神经的性质和分布教学内容（一）脑神经的组成、名称、序号、性质和纤维成分（二）嗅神经、视神经的分布（三）动眼神经、滑车神经的纤维成分、走行和分布（四）三叉神经的纤维成分、起止和分布（五）展神经的起始、走行和分布（六）面神经、前庭蜗神经、舌咽神经、迷走神经、副神经和舌下神经的纤维成分、起始走行和分布重点难点重点：动眼神经、滑车神经和展神经的分支分布及其损伤后的表现。面神经和舌下神经的分支分布及其损伤后的表现。三叉神经、舌咽神经和迷走神经的分支分布难点：动眼神经、面神经、三叉神经、舌咽神经和迷走神经的分支分布内脏神经教学要求掌握：交感神经的低级中枢的部位，交感神经节的分类和位置副交感神经低级中枢的部位，副交感神经节的分类和位置副交感神经的分布理解：交感神经节前纤维和后纤维的去向，交感神经和副交感神经的区别了解：内脏神经的组成，内脏运动神经与躯体运动神经的区别，交感神经的分布概况内脏神经丛的组成和分布，内脏感觉神经的分布和特点教学内容（一）内脏神经的组成，内脏运动神经与躯体运动神经的区别（二）交感神经的低级中枢部位，交感神经节的分类和位置，交感神经节前纤维和后纤维的去向，交感神经的分布概况（三）副交感神经低级中枢的部位，副交感神经节，副交感神经节概况（四）交感神经和副交感神经的区别（五）内脏感觉神经的分布和特点重点难点重点：交感神经低级中枢的部位。交感干的位置与组成及主要椎前节（腹腔神经节、脉系膜上、下神经节）的位置及各部交感神经节后纤维的分布概况。副交感神经低级中枢和副交感神经节的位置。动眼神经、面神经、舌咽神经和迷走神经内副交感节前纤维的分布概况难点：交感神经和副交感神经节后纤维的分布概况神经系统的传导通路教学要求掌握：躯干四肢本体感觉、精细触觉、浅感觉的传导通路；皮质核束和皮质脊髓束的传导路径和临床表现；视觉传导通路和瞳孔的对光反射的路径理解：头部浅感觉传导的路径、听觉传导的路径了解：脑和脊髓传导路的概念；锥体外系传导路的路径和功能教学内容（一）传导路的概念，躯干四肢深、浅感觉的传导路的路径，视觉传导路的路径，瞳孔对光反射的传导路径，头面部浅感觉传导路径，听觉传导路的路径（二）皮质核束传导路径和特点，皮质脊髓束和前束传导路径（三）锥体外系传导路径和功能重点难点重点：躯干、四肢意识性本体感觉传导通路、躯干、四肢及头面部痛、温、触觉传导通路、视觉和瞳孔对光反射的传导通路、椎体系和锥体外系的传导通路。各传导通路的组成、换神经元和交叉的位置及各传导通路的起始部位难点：躯干、四肢意识性本体感觉传导通路、躯干、四肢及头面部痛、温、触觉传导通路、视觉和瞳孔对光反射的传导通路和锥体外系的传导通路脑和脊髓的被膜、血管和脊髓液循环教学要求掌握：脑和脊髓的组成及各部的结构，硬膜外隙的位置和意义，硬脑膜的特点和形成的结构，脑动脉的来源和主要的分支分布理解：蛛网膜的位置、蛛网膜下隙、蛛网膜下池的概念，蛛网膜粒的位置和作用，脉络丛的结构、位置和作用了解：脊髓动脉的来源、分布、脑和脊髓的静脉、脑脊液的产生、循环途径和作用课程思政：脑血管强调脑的耗氧量非常大，因此脑血管分布比较丰富，脑功能的实现依赖于血液供应，提醒同学们要懂得“饮水思源”，要有感恩之心，长大后要回馈亲人、回馈社会教学内容（一）脑和脊髓的分部及各部的结构（二）硬膜外隙、蛛网膜下隙、蛛网膜下池、蛛网膜粒的位置和作用，硬脑膜窦的位置和注流关系，脉络组织和脉络丛的结构和作用（三）脑和脊髓动脉的来源、分支分布，脑和脊髓的静脉（四）脑脊液的产生、循环途径和作用（五）脑屏障重点难点重点：硬脊膜的形态特征。硬脑膜的结构特点及其形成的结构。颈内动脉、椎动脉和基底动脉的行径及大脑前、中、后动脉的分支分布。大脑动脉环的组成和位置。脑脊夜的产生部位、循环途径及其作用难点：硬脑膜的结构特点及其形成的结构。大脑前、中、后动脉的分支分布10.内分泌系统教学要求掌握：各内分泌腺的位置理解：各内分泌腺的结构了解：各内分泌腺的主要作用教学内容（一）内分泌系统的组成，激素对人体的作用（二）甲状腺的位置、形态结构和主要作用（三）甲状旁腺的位置、形态和主要作用（四）肾上腺的位置、形态和主要作用（五）垂体的位置、形态、分部和主要作用（六）松果体的位置和主要作用重点难点重点：垂体、甲状腺、肾上腺和松果体的位置和形态结构难点：垂体、甲状腺和肾上腺的位置和形态结构课内实践教学内容及要求表3：课内实践教学内容及要求序号教学类型教学内容教学要求1实验骨、关节、肌掌握：各骨的名称、位置、结构及体表标志，关节的构成，重要肌的位置及起止点。2实验消化与呼吸掌握：呼吸、消化系统的组成、形态结构及位置毗邻。3实验泌尿与生殖掌握：泌尿及生殖系统的组成、形态结构及位置毗邻。4实验脉管与感官掌握：动脉的分支及静脉的属支及大血管的位置及走行。掌握：眼球、眼副器、外耳、中耳及内耳的结构及毗邻。5实验神经掌握：脑和脊髓的位置、形态、分部，血管分布及脑脊液循环路径。实验一颅骨、躯干骨、四肢骨、全身主要关节和肌肉教学内容（一）观察颅骨标本（包括分离颅骨和整体颅骨）躯干骨标本（包括椎骨、肋骨、胸骨），椎骨链结标本、脊柱标本、上肢骨和下肢骨标本（二）示教上肢带骨的关节、肩关节、肘关节、手骨连结、肋骨和胸骨的连结、椎骨间的连结、骨盆、髋关节、膝关节、足骨连结的标本和模型（三）示教头颈肌、躯干肌标本、分组观察上下肢肌标本，使学生掌握上下肢肌主要肌肉的名称、位置和作用要求掌握四肢骨的名称、位置排列及主要结构；肩带骨、肱骨、尺骨、桡骨、髋骨、股骨、胫骨、腓骨的主要结构；四肢骨的重要的体表标志:肩胛冈、肩胛骨下角、肩峰、外上髁、桡骨头、尺骨鹰嘴、髂嵴、胫骨粗隆、髌骨；掌握颅的组成和功能、颅底内、外面观和颅的前面、侧面、上面观的结构、掌握骨性鼻腔的位置、形态和重要结构，骨性鼻旁窦的位置，骨性眶腔的位置、毗邻、新生儿颅的特点及应用知识；掌握关节的基本结构及辅助结构；掌握脊柱与胸廓的组成及其形态特征，椎骨的连结；掌握肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节和踝关节的形态、结构特点和运动方式骨盆的组成与正常方位、分部，功能及性别差异；掌握斜方肌、背阔肌、竖脊肌的位置、形态和主要功能掌握胸大小肌、前锯肌、肋间内外肌的作用掌握膈的位置、形态、膈肌运动与呼吸的关系掌握腹肌的层次和作用作业（一）上下肢骨比较各有哪些特点？为什么？（试从生物进化的角度思考）（二）颅骨的学习方法（主要骨的位置、颅底内面三窝、颅底外面主要结构）（三）膝关节有哪些重要辅助结构？各起什么作用？（四）以肩关节、髋关节、膝关节及肘关节为例，比较上、下肢关节的结构、功能特点（五）从肌的起止点、纤维方向，分析肩关节的运动形式实验二消化系统、呼吸系统教学内容（一）教消化管和消化腺的标本和模型（二）分组观察消化管和消化腺各器官的位置、形态结构及毗邻关系（三）分组观察头颈正中矢状切面、喉连结、喉腔气管、主支气管、肺、纵隔、胸膜的标本或模型要求掌握消化管的位置、形态及构造特点；大口腔腺的位置、形态和腺管的开口部位；肝、胰的位置、形态及构造特点，肝外胆道的组成，胆总管与胰管的汇合和开口部位；掌握喉的位置、喉腔的形态结构，了解喉的软骨、连结、喉肌的作用；气管、主支气管形态结构及其临床意义；肺的形态、位置和分叶，肺段的概念；掌握胸膜、胸膜腔、胸膜隐窝的概念及临床意义作业（一）消化管哪些部位有狭窄及哪些部位有括约肌？有何意义？（二）小肠内的蛔虫，在病理情况下可能会钻到哪些部位？（三）什么是齿状线？有何意义？（四）腹前壁穿透伤，肠外置时，结肠及空肠的识别（五）喉头水肿为什么会引起呼吸困难甚至窒息？（六）气管内异物落入哪侧支气管可能性大？为什么？实验三泌尿生殖系统教学内容（一）示教泌尿系统、男女生殖器各器官的位置形态（二）分组观察泌尿、男女性生殖器各器官的标本或模型使学生理解或掌握各器官的位置、形态结构及毗邻关系要求掌握肾的位置、形态、构造，输尿管的分部和狭窄，膀胱的形态、位置及膀胱三角的构造特点和临床意义；男、女尿道结构特点；男性内、外生殖器的位置、形态结构特点及功能；女性内、外生殖器的位置、形态结构特点及功能作业（一）肾蒂的构成及主要结构的排列关系（二）精子的产生和排出过程（三）比较男、女尿道的不同实验四心头颈、上肢动脉、胸腹、盆腔、下肢动脉、全身静脉和感觉器官教学内容（一）示教心脏模型和标本，头颈上肢动脉标本（二）分组观察心脏标本或模型、上肢动脉和头颈部动脉标本使学生掌握心的位置、形态和各心腔的结构，了解头颈上肢动脉主干及其分支分布，观察胸腹部动脉、盆腔动脉和下肢动脉的标本，分组观察眼球和耳的模型，使学生掌握眼球壁的结构、眼球内容物的结构、眼外肌的位置和作用，了解耳的分部和各部的结构。要求掌握心脏的位置、外形、心脏内的结构；心的传导系及营养心的血管、心包、心的纤维骨胳、静脉的特点、分布概况；门静脉的合成、特点、属支、收集区；胸导管和右淋巴导管的行程和收集的范围；全身各部主要淋巴结群的位置，了解其收集范围；掌握眼球的构造、角膜、巩膜、虹膜、睫状体及视网膜视部的形态结构与机能、眼球折光装置的名称、结构特点及功能、房水的产生及循环、结膜的形态结构、泪器的组成及泪道的形态结构；了解外耳的组成，外耳道的位置，分部及新生儿外耳道的特点；掌握中耳的组成，掌握鼓室的位置、六个壁及其主要结构和临床意义、鼓膜的位置，分部和形态、了解听小骨的名称、位置和连结及运动了解肌的名称及其作用；掌握咽鼓管的位置、分部、作用及幼儿咽鼓管的特点，了解乳突小房和乳突窦的位置、了解内耳的位置和分部；掌握骨迷路的组成，了解膜迷路的组成及其与骨迷路的关系，了解声波传导的途径作业（一）风湿性心脏病人如果发生二尖瓣狭窄时，可能产生那些症状？为什么？（二）防止心腔内血液逆流的装置有哪些？（三）从肘正中静脉注射酚红，进行肾功能检查，15分钟后在尿中出现，试述酚红经过哪些途径才出现在尿中？（四）作大隐静脉切开注射葡萄糖和口服葡萄糖，它们各经过哪些途径到达肝脏？（五）经左手背静脉网注射抗生素治疗右手掌深部化脓性炎症，试写出药物到达病变部位的解剖途径（六）胸导管损伤引起乳糜胸的解剖基础（七）下肢大隐静脉内血栓脱落，最后梗塞于肺问此血栓通过哪些途径至肺（八）中耳鼓室的慢性炎症可向哪些部位蔓延，损伤哪些结构？（九）要求同学查资料了解鼓膜与听小骨链的特点及其在声波传递过程中的特殊作用实验五神经系统教学内容（一）示教脊髓、脑的标本和模型、脑和脊髓被膜、血管的标本或模型，中枢神经传导路的模型（二）观察脊髓和脑的标本或模型，观察脊髓和脑的位置、外形和内部结构（三）观察颈丛臂丛腰丛和骶丛的位置及其分支分部胸神经前支的分布要求掌握典型脊神经的组成、颈丛cervicalplex