《软件测试开发》课程教学大纲

《软件测试开发》教学大纲课程名称：软件测试开发英文名称：SoftwareTestingDevelopment课程编号：F035091462学分：2.5总学时/课内实践学时：56/0课程性质：选修课程开课单位：数理科学与工程学院数学系基层教学组织适应对象：信息与计算科学专业一、课程简介本课程是信息与计算科学专业的专业选修课。其教学目的是通过本课程学习，使学生系统地学习软件测试的基本概念和基本理论，深刻理解和掌握软件测试和软件测试过程的基本方法和基本技术。了解和掌握现代各种新的软件测试技术和主要发展方向。为学生将来从事实际软件测试工作和进一步深入研究打下坚实的理论基础和实践基础。Thiscourseisaprofessionalelectivecourseforinformationandcomputingscience.Thepurposeofthiscourseistoenablestudentstosystematicallylearnthebasicconceptsandbasictheoriesofsoftwaretesting,deeplyunderstandandmasterthebasicmethodsandbasictechniquesofsoftwaretestingandsoftwaretestingprocess.Tounderstandandmasterthemodernvariousnewsoftwaretestingtechnologyandthemaindevelopmentdirection.Itlaysasolidtheoreticalandpracticalfoundationforstudentstoengageinpracticalsoftwaretestingandfurtherresearchinthefuture.二、课程目标1.注重科学思维方法训练和科学精神培养，提高学生分析问题和解决问题的的能力，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。2.通过课堂教学和讨论，使学生了解软件测试的核心概念与思想，展开初步的讨论和测试实践。熟练运用软件测试技术，掌握软件测试应用，为学生提供综合应用案例实践。1.Payattentiontothetrainingofscientificthinkingmethodsandthecultivationofscientificspirit,improvestudents'abilitytoanalyzeandsolveproblems,andstimulatestudents'nationalfeelingsandmissionofservingthecountrythroughscienceandtechnology.2.Throughclassroomteachinganddiscussion,studentscanunderstandthecoreconceptsandideasofsoftwaretesting,andcarryoutpreliminarydiscussionandtestingpractice.Skillfullyusesoftwaretestingtechnology,mastersoftwaretestingapplications,andprovidestudentswithcomprehensiveapplicationcasepractice.三、课程目标与毕业要求对应关系本课程的课程目标对信息与计算科学专业毕业要求指标点的支撑情况如表1所示：表1课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求1：知识要求基本掌握一门外语，能阅读本专业外语资料，具有一定听、说、读、写的能力。课程目标2毕业要求2：能力要求具有资料查询、文献检索以及运用现代技术获取相关信息的能力。课程目标2毕业要求3：素质要求具有正确的人生观、价值观和道德观，爱国、诚信、友善、守法，具有高度的社会责任感;具有良好的心理素质和积极的人生态度。课程目标1四、课程教学安排课程共有4项教学内容，具体安排如下。表2：课程教学安排表序号教学内容思政元素课堂教学学时实验/实践教学学时学时小计1软件测试概述锤炼品德修为，加强诚信教育。8082软件测试模型不同的角度进行分析转换，进行领域转换120123软件测试方法本质上就是从另一个角度对问题进行分析解决。120124软件测试过程树立坚定理想信念。8085软件测试管理培养砥砺奋斗的精神8086面向对象软件测试88合计56056教学安排教学安排第1章软件测试概述教学要求：了解软件测试的背景意义；掌握软件测试的基本概念；熟悉软件测试的目的原则；了解软件测试的分类；了解软件测试行业的发展。教学内容：

引言

1.1软件测试的背景意义著名软件错误案例；软件的定义及分类方法；软件工程；软件质量。1.2软件测试的基本概念

软件缺陷的定义；软件缺陷出现的原因；软件测试的定义。

1.3软件测试的目的原则

软件测试的目的；软件测试的原则

1.4软件测试的分类按测试阶段；按是否需要执行被测试软件；按是否需要查看代码；按测试执行时是否需要人工干预；按测试实施组织；其他测试类型。

1.5软件测试行业的发展

软件测试的历史回顾；软件测试的现状；软件测试的前景。

1.6本章小结教学重点：软件测试的概念、原则、分类。教学难点：软件测试的发展。思政元素：培养学生的辨证思维和集体主义观念。教学方法：讲授法、案例教学法、启发法。第2章软件测试模型教学要求：了解软件开发过程模型；熟悉软件项目中的测试流程；掌握软件测试过程模型；熟悉软件测试过程改进模型。教学内容：2.1软件开发过程模型软件开发基本过程；常见软件开发过程模型。2.2软件项目中的测试流程软件生命周期中的测试；软件测试的基本流程；软件测试的组织。2.3软件测试过程模型V模型；W模型；H模型；X模型；前置测试模型。2.4软件测试过程改进模型TMM测试成熟度模型；TPI模型；其他测试过程改进模型。2.5本章小结教学重点：软件开发过程模型、测试流程。教学难点：软件测试过程模型及改进。思政元素：通过分析和比较，触及内心，增强民族自豪感和国家认同感。教学方法：讲授法、案例教学法、启发法。第3章软件测试方法教学要求：熟悉静态测试；掌握动态测试；掌握白盒测试；熟悉黑盒测试。教学内容：3.1静态测试代码检查；静态结构分析。

3.2动态测试

主动测试；被动测试。3.3白盒测试

程序插桩法；逻辑覆盖法；基本路径法；白盒测试方法选择。

3.4黑盒测试

黑盒测试方法；黑盒测试方法选择；白盒测试和黑盒测试比较。

3.5本章小结教学重点：白盒测试和黑盒测试。教学难点：静态测试和动态测试。思政元素：通过将德育内容融入数学建模的案例，层层深入、由表及里，引导学生知信行统一、践行社会主义核心价值观。教学方法：讲授法、案例教学法、启发法。第4章软件测试过程教学要求：熟悉单元测试；掌握集成测试；熟悉系统测试；掌握验收测试。教学内容：4.1单元测试单元测试的定义；单元测试的原则；单元测试的内容；单元测试的过程；单元测试中的覆盖率；单元测试相关案例。

4.2集成测试

集成测试的定义；集成测试的原则；集成测试的内容；集成测试的过程；集成测试相关策略；集成测试常用方法；集成测试相关案例。

4.3系统测试

系统测试的定义；系统测试的原则；系统测试的内容；系统测试相关案例。

4.4验收测试

验收测试的定义；验收测试的原则；验收测试的内容；验收测试的过程；验收测试的深度与广度；验收测试的阶段；验收测试相关案例。

4.5本章小结教学重点：集成测试和系统测试。教学难点：单元测试和验收测试。思政元素：工匠精神、责任担当。教学方法：讲授法、案例教学法、启发法。第5章软件测试管理教学要求：了解软件测试管理概述。熟悉软件测试管理计划。掌握软件测试文档。了解测试组织和人员管理。熟悉软件测试过程控制。教学内容：5.1软件测试管理概述软件测试项目；软件测试项目管理；软件测试项目范围管理。5.2软件测试管理计划软件测试计划制定；软件测试计划执行。5.3软件测试文档软件测试文档的作用；主要的软件测试文档。5.4测试组织和人员管理测试人员及组织结构；测试人员的沟通和激励；测试人员的培训。5.5软件测试过程控制测试项目的过程管理；软件测试的配置管理；软件测试的风险管理；软件测试的成本管理。5.6本章小结教学重点：软件测试管理计划；软件测试文档教学难点：软件测试过程控制。思政元素：矛盾论、对立统一规律、人与自然的和谐共生。教学方法：讲授法、案例教学法、启发法。第6章面向对象软件测试教学要求：了解面向对象技术概述。熟练面向对象软件的测试策略。掌握面向对象软件的测试用例设计。了解面向对象的软件测试案例。教学内容：6.1面向对象技术概述面向对象的基本概念；面向对象的开发方法；面向对象的分析设计；面向对象的模型技术。

6.2面向对象软件的测试策略

面向对象的单元测试；面向对象的集成测试；面向对象的系统测试；面向对象的回归测试。

6.3面向对象软件的测试用例设计

面向对象测试用例设计的基本概念；面向对象编程对测试的影响；基于故障的测试；基于场景的测试；表层结构和深层结构的测试。

6.4面向对象的软件测试案例

HelloWorld类的测试；Date．increment方法的测试。

6.5本章小结教学重点：面向对象软件的测试策略。教学难点：软件测试案例。思政元素：质量互变规律、世界普遍联系性定理。教学方法：讲授法、案例教学法、启发法。五