小学四年级音乐(人音全国版)《让我们荡起双桨》-教学设计、课后练习、学习任务单_第1页
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小学四年级音乐(人音全国版)《让我们荡起双桨》-教学设计、课后练习、学习任务单_第3页
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文档简介

第第页教学设计

课程基本信息课例编号学科音乐年级四年级学期上学期课题让我们荡起双桨教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标：1.学唱歌曲《让我们荡起双桨》，感受音乐给人们带来愉快、幸福的情绪，体验音乐艺术与实际生活的交融，激发学生热爱生活的美好情感。2.通过观看视频，学生初步了解歌曲的创作背景；再通过充分地聆听、画旋律线、模唱、律动等方式，学生体验和感受歌曲意境。3.能用自然的声音、饱满的情绪演唱歌曲；感受二声部和谐统一的和声；准确演唱弱起小节；了解“波浪形进行”的旋律进行方式，并生动地表现歌曲。教学重点：《让我们荡起双桨》的学唱。教学难点：1.准确演唱弱起小节；2.了解“波浪形进行”的旋律进行方式。教学过程时间教学环节主要师生活动2’一、初听歌曲熟悉旋律，了解歌曲的相关的内容。6’二、学唱歌曲第一乐段1.做着划船桨的动作哼唱第一乐段，感受旋律的起伏。2.复习上行和下行旋律，学习波浪形旋律的进行方式。3.出示第一乐段歌谱，读、唱歌词，体会弱起节奏，练习动词咬字。。4.模唱装饰音乐句。5.完整演唱第一乐段。6’三、学唱歌曲第二乐段1.聆听第二乐段，体会与第一乐段节奏和旋律的变化。2.三度构唱游戏，体会三度音程的和声效果。3.练唱旋律部分音（第二乐段前两句），逐步熟悉歌曲二声部旋律。5.练唱第一乐段和第二乐段低声部衔接处。6.学唱最后一个乐句。2’四、完整演唱完整演唱，手画旋律线，体会波浪形旋律的起伏和摇曳。3’五、欣赏视频了解第二、三段歌词。1’六、小结经典旋律，代代相传！视频里，当年电影中的主人公和现在的红领巾少年们在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩，隔空合唱。孩子们，音乐描绘着我们多姿多彩的生活，热爱音乐吧！今天的音乐课就上到这里。课后练习

课程基本信息课例编号学科音乐年级四年级学期上学期课题让我们荡起双桨学生信息姓名学校班级学号课后练习复习演唱第一段歌词，学唱第二、三段歌词。学习任务单

课程基本信息课例编号学科音乐年级四年级学期上学期课题让我们荡起双桨学生信息姓名学校班级学号学习目标1.学唱歌曲《让我们荡起双桨》，感受音乐给人们带来愉快、幸福的情绪，体验音乐艺术与实际生活的交融，激发学生热爱生活的美好情感。2.通过观看视频，学生初步了解歌曲的创作背景；再通过充分地聆听、画旋律线、模唱、律动等方式，学生体验和感受歌曲意境。3.能用自然的声音、饱满的情绪演唱歌曲；感受二声部和谐统一的和声；准确演唱弱起小节；了解“波浪形进行”的旋律进行方式，并生动地表现歌曲。课前学习任务学习上行、下行旋律进行方式。课上学习任务【学习任务一】学习波浪形旋律进行方式。

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