第二单元（知识清单）-二年级语文上册单元复习（统编版）

部编版二上第二单元基础复习单单元e目标知知识e梳理一、易读错的字铜号(hào)先(xiān)后表(biǎo)达检查(jiǎnchá)石桥(qiáo)虽(suī)然辛(xīn)苦世(shì)界(jiè)沙滩（tān）一艘（sōu）军舰（jūnjiàn）帆船（fān）稻田（dào）翠竹（cuì）梧桐（wú）手掌（zhǎng）装车（zhuāng）白桦（huà）耐寒（nài）守卫（shǒu）边疆（jiāng）白银（yín）世界（shìjiè）孔雀（què）锦鸡（jǐn）雄鹰（xióngyīng）飞翔（xiáng）大雁（yàn）猛烈（měng）灵活（líng）休息（xiū）蝴蝶（húdié）谷粒（gǔlì）桑树（sāng）打场（cháng）麦苗（màimiáo）虽然（suī）了不起（liǎo）葡萄（pútao）紫色（zǐ）狐狸（húIi）笨重（bèn）酸甜（suān）水杉(shān)二、易写错的字花园孔雀石桥雁群队旗铜号杨树粗壮红领巾梧桐枫林松柏棉花杉树化石桂花唱歌树丛深处六年熊猫九个朋友四季吹风化肥农忙归来戴花辛苦过年旗：右部上面有两笔——撇和横，下面是“其”。群:第二笔横右侧出头。园：国字框写方正,最后封口。领：左部是“令”，“令”的捺变点。壮：右部是“士”，上横长，下横短。化：第三笔是撇，第四笔是竖弯钩。九：先写撇，再写横折弯钩。杨:“木”的未笔捺变成点。壮:右边是“士”。歌:左侧“哥”的上部“可”的竖钩变成竖。枫:左窄右宽,横斜钩不要太弯。丛:上部左侧“人”的末笔捺变成点。歌:右部横钩窄且上斜。归：左部是竖和竖撇，右部要写得扁些。猫:“犭”弯钩幅度不宜过大。戴:“土”的长横从左上格延至右上格,左低右高。三、偏旁识字与查字。1.识字（1）“梧、桐、桦、杉、松、枫、桂、杨”等字的偏旁都是(木),表示这些字都跟(树木)有关。（2）“江、河、海、湖、洋”等字的偏旁都是(氵),表示这些字都跟(水)有关。（3）“雀、雁、鹰”都带有(隹)部,“隹”指短尾巴的鸟。（4）“鸡、鹂、鹅”都带有(鸟)部,这些词都与“鸟”有关,我还知道其他带有鸟部的字:鸽、鸭、鹊、鸦、鸥等。（5）“猫、狗、猪、狼、狮、狐”等字都是(反犬旁),表示与动物有关。2.部首查字法（1）确定字的部首，数部首的笔画。（2）在“部首目录中相应的笔画数下找到部首和对应的页码。（3）按照页码，在“检字表”中找到部首，并数数除去部首后字的笔画数，然后在相应位置找到字和它在正文中的页码。（4）按照页码，在正文中找到该字。四、一字组多词。处(chù):到处四处一处桥(qiáo):石桥桥洞桥梁群(qún):人群一群群众队(duì):队伍队长队旗铜(tónɡ):铜板铜号青铜号(hào):口号长号挂号领(lǐnɡ):领队红领巾带领巾(jīn):毛巾头巾围巾壮(zhuànɡ):壮丽壮大强壮桐(tónɡ):油桐梧桐泡桐枫(fēnɡ):枫树枫叶枫林柏(bǎi):柏树松柏圆柏棉(mián):棉花棉衣棉线杉(shān):水杉杉树红杉化(huà):化石美化变化桂(ɡuì):桂花桂皮桂树歌(ɡē):歌声唱歌高歌写(xiě):写字写作拼写丛(cónɡ):草丛花丛丛林深(shēn):深处深浅深夜熊(xiónɡ):熊猫小熊黑熊猫(māo):小猫熊猫花猫九(jiǔ):九州九个九家朋(pénɡ):朋友良朋亲朋好友季(jì):四季季节春季吹(chuī):吹气吹风吹牛肥(féi):化肥肥料肥肉农(nónɡ):农民农场农业事(shì):事情好事办事忙(mánɡ):连忙急忙帮忙归(ɡuī):回归归来归国戴(dài):穿戴爱戴戴帽子辛(xīn):辛苦辛劳辛勤苦(kǔ):辛苦吃苦劳苦五、多音字。场cháng场院chǎng行háng行列xíng行走处chù(深处)六、同音字。duì队(队旗）dài领(带领）yǒu友(朋友）对(对面）戴(穿戴）有(没有）七、形近字园（花园）铜（铜器）杨（杨树）桥（大桥）丛（花丛）圆（团圆）桐（梧桐）场（场地）骄（骄傲）从（从前）处（一处）领（领队）桂（桂花）队（队伍）歌（歌唱）外（外面）邻（邻居）挂（悬挂）外（里外）哥（大哥）友（友人）吹（吹牛）年（一年）熊（狗熊）季（四季）左（左右）欢（欢乐）午（中午）能（能力）李（姓李）八、重点词语1.必须掌握的词枫树花园石桥队旗铜号欢笑杨树树叶松柏木棉水杉化石金桂写字丛林深处竹林熊猫朋友四季农事月光辛苦棉衣红领巾2.成语己所不欲，勿施于人言而有信九、近义词壮—强像—似披—穿喜—乐寒—冷守—护新奇—新鲜欢笑—欢乐伙伴—同伴飞翔—翱翔嬉戏—玩耍保护—爱护肥—胖耕作—劳作归来—回来辛苦—辛劳喜洋洋—乐滋滋十、反义词高—矮壮—弱喜—厌暖—冷寒—热香—臭新奇—平常嫩—老晴—阴新—旧肥—瘦忙—闲早—晚伙伴—对手欢笑—悲泣朋友—敌人保护—伤害归来—离去辛苦—轻松喜洋洋—气呼呼十一、词语积累。1.ABB式词语：喜洋洋笑盈盈类似的词语：乐呵呵绿油油2.AAB式的词语喜洋洋笑盈盈兴冲冲乐呵呵笑哈哈白花花金灿灿亮晶晶绿油油3.描写动物的词语活蹦乱跳四蹄生风摇头摆尾万马奔腾龙腾虎跃珍奇异兽千军万马4.描写劳动场景的词语播种、耕田、除草、插秧、采桑、割麦、打谷。5.量词一（只）海鸥一（片）沙滩一（艘）军舰一（条）帆船一（方）鱼塘一（块）稻田一（座）花园一（道）小溪一（行）垂柳一（孔）石桥一（丛）翠竹一（群）飞鸟一（面）队旗一（把）铜号6.动词披绿装守北疆插秧十二、句子积累。1.拟人句：（1）枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。（2）你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。2.比喻句杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。3.对偶句：银杏水杉活化石，金桂开花满院香。4.佳句欣赏。天空雁群会写字。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。《树之歌》春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。《田家四季歌》十三、课文回顾。1.《场景歌》本课以歌谣的形式,用数量词组巧妙描绘了海边、山村、公园和少先队员活动的四幅场景图,生动展现了各种美丽的景色,同时让我们认识事物,认识表示事物的汉字,初步感知不同事物的数量词表达方式。2.《树之歌》课文从形态特征、季节变化、生长习性、自身特点和价值等方面描写了11种树木,表现了大自然树木种类的丰富,帮助我们了解相关知识,学会区分不同种类的树木。3.《拍手歌》课文以拍手游戏为活动形式,串起了八种动物的生活场景,告诉我们要关爱自然、保护动物的道理。4.《田家四季歌》这首儿歌按照春夏秋冬的顺序,描绘了农民一年的农事活动,赞美了农家的辛勤劳动,抒发了他们丰收的喜悦。十四、读一读，背一背。1.谚语积累十年树木，百年树人。树高百尺，叶落归根。树无根不长，人无志不立。2.日积月累己所不欲，勿施于人。——《论语》与朋友交，言而有信。——论语》不以规矩，不能成方圆。——《孟子》十五、单元复习要点1.《场景歌》重点在积累量词。2.《树之歌》要会背诵全文，了解“木字旁”偏旁表义的特点。3.《拍手歌》要读出儿歌节奏，产生保护动物的意识。4.《田家四季歌》要会背诵课文，了解田家四季的主要农事活动。十六、“1+X”阅读推荐篇目：［丹麦］安徒生《安徒生童话》推荐理由：《安徒生童话》充满了丰富的想象与浓厚的诗情及哲理，表达了平凡人的感情与意愿。它是孩子们最好的礼物，是成年人长存心底的不朽经典。阅读方法：家长和孩子轮流读，读的过程中可以和孩子一起演一演书里面的情节，这样能激发孩子的阅读兴趣。十七、素养与能力1.《场景歌》本文是一篇识字文，把一些具有代表性的事物放在一起，通过不同量词的使用，给人以想象的空间，勾勒出了一幕幕生动的场景，一幅幅美丽的画卷。2.《树之歌》课文通过儿歌的形式，让我们认识词语，并初步了解了一些树木的特点。3.《拍手歌》告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类是朋友，我们要保护动物。4.《田家四季歌》重点介绍了农事，让我们感受到了劳动带来的快乐。5.运用学过的识字方法认字，并在此基础上，结合每篇课文的特点学习更多的识字方法。6.养成自主识字的好习惯，在学习过程中注意积累识字方法。课课文e梳理识字①：《场景歌》1.课题解读把意义相连、语义相关的数量词分类集中在4个不同场景中，勾勒出一幅幅清新生动的风景画。2.课文重点解读（1）一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。理解：这是一幅海上风景图，“海鸥”“帆船”“军舰”这几个词语为我们勾勒出美丽的海景。（2）一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。理解：这是一幅田园风光图，“鱼塘”“稻田”“垂柳”“花园”四个词语让我们看到了带有浓郁乡村气息的田园风光。（3）一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。理解：这是一幅公园风景图，“小溪”“石桥”“翠竹”“飞鸟”四个词语把清幽淡雅的画面展现在我们眼前。（4）一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。理解：这两句话描写了少先队员的活动场面，思考4也点出了前面那些美丽的风景恰是这些孩子们所看到的。3.主题概括本文是一组数量词归类识字。以歌谣的形式，给我们呈现了四幅不同的场景图：海边美景图、田园风光图、山区景象图、学生活动的场面，将图文对应起来，能形象地记住词串，有滋有味地朗读韵文，使其仿佛身临其境，深切的感受祖国山河的美丽风光。4.学有所得词串为我们展现了四幅美丽的场景图，在欣赏美景的同时，认识了表示事物的汉字，学会了不同事物的数量词表达方式。5.结构导图6.问题探究（1）“红领巾”加上双引号是什么意思？“红领巾”加上双引号，表示不是指红领巾本身，而是指戴着红领巾的少先队员。（2）从量词使用中，我们能够感受到事物数量的多少。文中哪些量词能让人感受到所描述的事物数目不止一个，你能找出来吗？行、丛、群、队。7.课外拓展（1）含“树”字的诗句树木丛生，百草丰茂。——曹操《观沧海》绿树村边合，青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》（2）含数量词的诗句一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。——邵雍《山村咏怀》长安一片月，万户捣衣声。——李白《子夜吴歌》春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》一片两片三四片，五六七八九十片。千片万片无数片，飞入梅花总不见。——郑板桥《咏雪》七八个星天外，两三点雨山前。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》（3）现代汉语专用量词把：菜刀/锤子/剪刀/伞/锁/钥匙/椅子帮：孩子/坏蛋/强盗包：东西/棉花/糖本：词典/书/杂志/著作层：冰/玻璃/楼/皮/意思场：比赛/风波/雨/战争/灾难处：名胜/园林串：葡萄/钥匙/珍珠道：彩虹/闪电/风景/坎儿顶：帽子/蚊帐堆：垃圾/石头/土队：骆驼/人马对：耳环/夫妻/蝴蝶（4）数量词儿歌小猴子，开铺子，东西摆满小屋子。一张小桌子，两把小椅子。三顶小帽子，四条小裤子。五粒小扣子，六双小鞋子。七根小绳子，八本小本子。九只小碟子，十个小果子。（5）“队旗”具体是什么呢？你还认识什么旗？队旗是少先队组织的标志，全称中国少年先锋队队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。（6）你认识什么乐器？一把铜号一把铜号识字②：《树之歌》1.课题解读本课介绍了祖国大江南北常见的树木，通过对不同树木的描述，让我们了解它们的基本特点木，表现了大自然树木种类的丰富。2.课文重点解读（1）杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。理解：这句话概括了三种树的特征,杨树高大,榕树粗壮,梧桐树叶子的形状好像我们的手掌。运用比喻手法，把梧桐树叶比作手掌，生动形象地写出了梧桐树叶的形状。（2）枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。理解：“披”运用拟人手法，生动形象地写出了松柏四季常青的特点。（3）木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。理解：写了木棉喜暖和桦树耐寒的不同习性以及它们的生长地区。（4）银杏水杉活化石。金桂开花满院香。理解：“活化石”形象地写出了银杏、水杉的树龄很长。3.主题概括这是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树十一种树木，表现了大自然树木种类的丰富。4.学有所得本文是一首儿歌，通过读儿歌，认识了词语，并了解了11种树木的特点，表达了作者对大自然的无比喜爱之情。5.结构导图6.问题探究（1）画一画：儿歌中介绍了多少种树木？用横线画出儿歌中的树木名称。一共介绍了11种树木，有杨树、榕树、梧桐、枫树、松、柏、木棉、桦树、银杏、水杉、金桂。（2）填一填：“梧桐树叶像手掌”把梧桐树叶比作手掌，写出了梧桐树叶的形状。你能仿写一个这样的句子吗？理解：银杏树叶像扇子。（3）部首识字法理解：部首识法是归类识宇法中的一种，即将部首相同、意思相近的字按照部首归成一类来帮助识字的方法。如文中“梧、桐、松、柏、枫、桦、杉、桂”等字，部首都是木宇旁，可以归为一类。木表意，表示和树木有关，右边的则表示读音，但是要特别注意“柏”和“白”、“桦”和“华”等的读音的异同。7.课外拓展（1）从句子“枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。”中的红”“绿”两个字突出了什么？“红”“绿”两个字使我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树四季常青的鲜艳色彩。（2）关于树的名言十年树木，百年树人。树高百尺，落叶归根。树无根不长，人无志不立。理解：十年树木，百年树人：十年的时间可以培育一棵树，一百年的时间才可以培养一个人才。比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。树高百尺，叶落归根：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻事物总有一定的归宿。多指客居他乡的人最终要回到故乡。树无根不长，人无志不立：树没有根是不能生长的，人没有志向是不会成功的。比喻做什么事都要有目标、志向。（3）写树的诗句树木丛生，百草丰茂。绿树村边合，青山郭外斜。庭中有奇树，绿叶发华滋。鸟宿池边树，僧敲月下门。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（4）什么是植物中的活化石？为什么说银杏和水杉是“活化石”呢？植物中的活化石，是指在地球史上出现过，而在地球上的大部分地方已经绝迹，只有在某些地区保存下来的植物，例如银杏、水杉、香果树、珙桐等。植物中的活化石的发现，对于研究地理变化、物种进化具有重要的意义。有些植物中的活化石还具有非常重要的经济价值，如银杏、水杉等。在很多很多年以前，水杉和银杏这两种树就生活在地球上了。后来由于自然环境发生变化，和它们一起生活的很多动植物都灭绝了，变成了化石，但是银杏和水杉还一直活到了今天，所以被称为“活化石”。（5）推荐阅读老榕树的心愿森林里涨水了，动物们面临着灾难，面对共同的危险，有些动物想着如何能让大家一起脱险，有些动物想着保护同伴，当然也有动物想着逃避，只想到自己……魔幻森林里，麋鹿许下美好心愿，希望动物们能和平相处，她的愿望能实现吗？快来读一读吧！识字③：《拍手歌》1.课题解读本课以孩子们最熟悉的拍手游戏为活动形式介绍了动物们的“家”，描绘了一些动物在自然界生活的美好画面。2.课文重点解读（1）你拍一，我拍一，动物世界很新奇。理解：“新奇”说明动物世界有很多奥妙。这样开头激发了我们阅读的兴趣。（2）你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。理解：“飞翔云彩间”点明了雄鹰能飞得很高，让我们感受到动物世界的神奇之处。（3）你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。理解：“丛林深处”点明了老虎的生存环境“猛”字体现了老虎凶猛的特点。（4）你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。理解：“唱”字写出了黄鹂、百灵的叫声优美动听。（5）你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。理解：“嬉戏”写出熊猫在竹林里过着悠闲、快乐的生活。（6）你拍十，我拍十，保护动物是大事。理解：动物是人类的朋友，动物和人类相互依存。只有关爱动物，保护动物，我们人类才能拥有一个幸福、和谐的家园。3.主题概括本文以儿童熟悉的拍手游戏为活动形式，串起了八种动物的生活场景，使动物形象更加亲切可爱，富有童趣，在轻松偷快的拍手游戏中，懂得“人和动物是朋友”“保护动物是大事”。4.学有所得感受到动物生活的自由、快乐，产生了保护动物的意识。5.结构导图6.问题探究（1）为什么说孔雀和锦鸡是伙伴？因为孔雀和锦鸡都属于雉科，外形相似，羽毛非常漂亮，所以它们是一对好伙伴。（2）想一想雁群会写怎样的字？大雁在迁徙时，一会儿排成个“一”字，一会儿排成个“人”字，所以雁群会写“一”字和“人字。（3）本文写了哪几种动物？为什么说保护动物是大事？写了孔雀、锦鸡、雄鹰、雁、虎、黄鹂、百灵、熊猫八种动物。地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。（4）本文告诉我们一个怎样的道理？告诉我们：动物是人类的朋友，我们应该从点滴小事做起，保护身边的动物。7.课外拓展（1）含有动物名的四字词语鼠目寸光狐假虎威鼠肚鸡肠如鱼得水九牛一毛守株待兔兔死狗烹老马识途惊弓之鸟（2）拍手歌——动物你拍一，我拍一，大雁南飞排成一。你拍二，我拍二，燕子请假要南下。你拍三，我拍三，树上小鸟也搬家。你拍四，我拍四，松鼠和熊钻洞里。你拍五，我拍五，乌龟做梦在打鼓。你拍六，我拍六，小象和我做游戏。你拍七，我拍七，老虎狮子穿棉衣。你拍八，我拍八，雪花雪花满天飞。你拍九，我拍九，春天就要来到啦。你拍十，我拍十，动物团聚在一起。拓展：选择你喜欢的小动物，编一编拍手歌。你拍五，我拍五，蝴蝶花间在飞舞。请同学们写一则保护动物的宣传语。爱护动物光荣，虐待动物可耻。（3）封建时代官吏的补子服在清朝，不同等级的官员们身穿不同的官服，官服上的动物代表着官员的等级，不要小看锦鸡，个头小巧，它在官府代表的地位可比孔雀还要高呢，孔雀和锦鸡在国人眼中都有美好的含义，孔雀服代表三品文官，而锦鸡官服，则代表二品文官。识字④：《田家四季歌》1.课题解读我们中华民族自古以来就是个农业大国。我国从南到北，种植农作物不一样，一年四季的农事活动也不一样。本文就是介绍江南地方的农事活动。2.课文重点解读（1）春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。理解：选取了“春风”“花”“草“蝴蝶”等春天里思考有代表性的景物，从中可以看出春天来了。（2）夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。理解：“忙”“勤”“戴”，突出农民伯伯的辛苦。（3）秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。理解：把“稻谷”比作“黄金”，突出了丰收后农民伯伯的喜悦心情。（4）一年农事了，大家笑盈盈。理解：“笑盈盈”写出了农民伯伯因忙完农事而欢快的心情。3.主题概括本课按季节顺序描写了农民一年的农事活动，以简练的笔墨匀画了四幅园四季的风景图，歌颂了农家人的勤劳朴素，抒发了他们收获的喜悦。4.学有所得春天里草长莺飞，麦苗嫩，桑叶儿肥，夏天人们忙着养蚕插秧，秋天稻谷成熟，打谷场上人们忙，冬天人们赶制年衣。学习本文既可以了解四季农事活动，又能感受农民伯伯劳动的欢乐。5.结构导图6.问题探究（1）除了诗歌中的景物，大自然中还有哪些景物带来了春天的气息？示例：阳光、河水、燕子、春雨等都带来了春天的气息。（2）你知道在夏天，还有哪些农事需要忙吗？在夏天，还有耕田、锄草、施肥、排水、灌溉等农事需要忙。（3）从“又”“勤”“戴”三个词语可以看出什么？夏天是农忙时节，农民伯伯早出晚归，采桑养蚕又插秧，可以看出他们特别辛苦。（4）为什么把“谷”比作黄金呢？秋天里成熟的谷子黄澄澄的，像黄金的颜色。谷子像黄金一样宝贵，凝结着农民伯伯的汗水。（5）你能想象出丰收后农民伯伯的样子吗？示例：双手捧着稻米，笑得合不拢嘴。（6）你喜欢冬天吗？冬天好玩的事情有哪些？喜欢。冬天好玩的事情有打雪仗、堆雪人等。7.课外拓展（1）描写农忙的诗句乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。晨兴理荒秽，带月荷锄归。（2）种子的成长过程（3）阅读赏析。四季儿歌春风暖，布谷叫，小苗出土咧嘴笑；夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑；秋天凉，燕儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑；冬季里，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑；过新年，放鞭炮，小朋友们咧嘴笑。四季歌淅沥淅沥窗外下着小雨，老师说这是春天的声音；农民伯伯又要开始耕耘，小燕子陪伴着新年来临。知了知了喳喳叫个不停，太阳公公提醒我们早起；蜻蜓绕着荷叶飞来飞去，月亮圆圆夏天就要过去。橘子红了早晚就要添衣，风婆婆摇着树叶落满地；桂花飘香收割麦田玉米，大雁启航向着南方飞去。雪花飘飘松树穿上棉衣，大胡萝卜做成雪人眼睛；屋檐下面冰柱闪亮晶晶，我们一起看着烟花美丽。色彩斑斓的四季里，我们快乐地探索大自然的美丽。（4）诗词赏析满江红·田家四时苦乐歌郑板桥麦浪翻飞，又早是秧针半吐，看垄上鸣槔滑滑，倾银泼乳。脱笠雨梳头顶发，耘苗汗滴禾根土。更养蚕忙煞采桑娘，田家苦。语文园地1.识字加油站（1）认真读一读，画出不认识的生字。葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。（2）遇到不认识的字，如“狐”字，可以用部首查字法查字典来解决。第一步：要查“狐”的读音，先要确定这个字的部首是“犭”，再数数“犭”的笔画，共三画。第二步：在“部首目录”里的“三画”中找到部首“犭”和它所在的页码。第三步：按照页码，在“检字表”中找“犭”部。再数数“狐”字除去部首还有几画，然后在相应位置找到“狐”字和它在正文中的页码。第四步：按照页码，在正文中就可以查到“狐”字了。（3）部首查字法口诀：小小字典手中拿，看我来把汉字查。定部首，数笔画，部首目录找到它。部首外，再数数，检字表中找页码。快快找，快快翻，找到正文字音出。2.查一查下面的部首在“检字表”的哪一页。卄（）糸（）犭（）竹（）酉（）理解：这些都是构成汉字的部首，部首不同，笔画数也不同，所在“检字表”中的页码也就不一样。仔细观察部首，数清楚笔画，找好页码。3.数一数下面的字除去部首还有几画。葡（）紫（）狸（）笨（）酸（