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文档简介
内蒙古包头市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写词语。
xiányì
luòmù
fánsuǒ
yìngjiēbùxiá
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).经典诗文默写。
(1)品味着《四时田园杂兴(其三十一)》中的诗句:“________________,________________”,我们眼前会出现天真的孩童劳动的情景。
(2)《稚子弄冰》中“________________,________________”两句运用比喻的修辞手法,描绘了儿童玩冰时的情景。
(3)诗词传情,《闻官军收河南河北》中杜甫听闻失地收复,归心似箭:“白日放歌须纵酒,________________。”诗词立志,《从军行》中王昌龄笔下的戍边将士誓死杀敌,决心坚定;“________________,不破楼兰终不还。”
(4)《自相矛盾》中,楚人夸自己的盾坚固的句子是“吾盾之坚,________________”,夸自己的矛锋利的句子是“吾矛之利,________________”。
(5)一首首诗就是一幅幅画:“_____________,短笛无腔信口吹。”这是牧童归来的自在时光;“_____________,五千仞岳上摩天。”让我们感受到祖国山河的壮美。2).我们在五年级上册第二单元学习了提高阅读速度的策略。我知道阅读时要注意三点:第一,要集中注意力,尽量____地读,不要一个字一个字地读,更不要_____;第二,要带着问题读,遇到不懂的词语,在不影响理解课文内容的情况下可以_____;第三,读的时候,要一边读一边想,抓住关键词句,才能______。3).猜字谜。
(1)一块土,两人站,中间隔条线,两人看不见。_____
(2)有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。_____4).想一想,做一做。
(1)本学期,我们认识了许多新朋友,有_________的小嘎子,_________的严监生,_________的刘伯承,_________的孙膑等。
(2)经典,字字珠玑,字字情深。“____________,村庄儿女各当家。”那是初夏时节农民在辛勤劳动;“黄沙百战穿金甲,____________。”那是王昌龄为国效力的豪情壮志;“夫不可陷之盾与__________,___________。”“_________,仁之端也。”则告诉了我们不同的道理。
(3)例:在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。(仿照例句,写一写)
一下车,浓浓的绿意扑面而来。____________________。5).古今中外的名人都爱读书,朱熹读书强调“三到”:_____、____、_____。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列说法不正确的一项是(
)。A.研究报告一般分为“问题的提出”“研究方法”“资料整理”“研究结论”四个部分。B.古代长篇小说多是章回体,看某一回的标题,就能猜出它主要讲的故事。C.阅读古典名著,遇到难理解的词句,不能猜测,必须查阅工具书。D.体会文章表达的思想感情有多种方法,可以把自己想象成文中的主人公,也可以通过有感情地朗读,加深对课文感情的体会。2).7.下列句子中,标点使用不正确的一项是(
)A.这道菜配料全是荤的,又是猪脚、又是鸡翅、又是海参、蹄筋,炖成一大锅。B.毽子越做越讲究,有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等。C.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝上。D.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。3).6.下列加点字注音全部正确的一项是()A.抵御(yù)
偏僻(bì)
栩栩如生(xǔ)B.酿酒(liàng)
筛选(shuāi)
三更半夜(gēng)C.嫉妒(jí)
执拗(niù)
万马齐喑(yīn)D.依偎(wèi)
酵母(jiào)
玲珑剔透(tì)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求完成下面的句子练习。
(1)秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)
__________________
(2)秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句)
__________________
(3)海力布对小白蛇说:“可怜的小东西,快回家去吧!”(改为转述句)
___________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把名著与作者和相关的内容用线连起来。
《三国演义》
吴承恩
黛玉葬花
《红楼梦》
施耐庵
智取生辰纲
《水浒传》
曹雪芹
大闹天宫
《西游记》
罗贯中
火烧赤壁2).连一连,把故事情节、人物及出处连起来。
三气周瑜
孙悟空
《三国演义》
三打祝家庄
诸葛亮
《水浒传》
三打白骨精
宋
江
《西游记》评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).给下列句子排序。
(
)我想,这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结。
(
)读书不仅仅是为了生存,更是为了充实我们的精神世界,提升我们的生命质量。
(
)缺少书籍的滋养,我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉。
(
)读书是门槛最低的高贵举动。
(
)我们的社会难以传承深邃的智慧伟大的精神,我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力。2).将下列句子进行排序。
()翻开书面就闯进大门,翻过几页就登堂入室。
()要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事前打招呼求见,也不怕搅扰主人。
()如果不得要领,还可以不辞而别,或另请高明,和他对质。
()而且可以经常去,时刻去。
()读书好比串门儿——隐身的串门儿。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).当诸葛亮立下军令状时,周瑜很高兴。他以为诸葛亮中了圈套,可以给诸葛亮定罪了。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读七律·题水浒梁山之行者武松马超江湖驰骋九州横,醉酒迎冈哮虎声。两度柴庄终散宴,一临阳谷始相逢。冷月拘星惊鬼魄,寒刀嗜血笑苍生。卷袖红尘忽看破,诵佛犹爱罩纱灯。1.请你说出两个关于武松的故事。
__________________________
2.这首诗中哪句可以用来形容人看破红尘,遁入空门?
______________________________
3.回忆以前所学,写出不低于三个描写人勇敢的四字词语。
_____________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作(二选一)
(1)孩子们好。回首校园五年学习生活,谁给你留下深刻印象?也许是某位老师,也许是某位同学,又或是门卫保安……选择其中一位写下来,请选取典型事例,抓住人物的语言、动作、神态等,具体地表现人物的特点。题目自拟。
(2)今年五一假期,南京迎来大批外地游客。其中南京夫子庙、中山陵、总统府、明孝陵、红山森林动物园、江宁牛首山、玄武湖等多个景点人潮涌动。当前旅游旺季——暑期就要到来,南京又将迎来大批慕名而来的游客。为了让游客更好的了解咱们南京的各大景点,南京文化和旅游局面向全市五年级学生举办“我心中最美的南京景点”主题征文活动。你心中最美的南京景点是哪里呢?请拿起笔来,向外地游客们推荐吧!题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).9.傍晚乡韵①六月里的一天,我回到了阔别已久的故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景!②眺望远处,啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远处的天边的群山,依山而建的一簇簇的村落……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样的人呢?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响和喧闹,但充满了神秘。③近处,是一片金黄的稻田,我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓上开满了一朵朵金黄的花。丝瓜架旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,一个个大西瓜,像一个个娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。④在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,哞哞地长叫几声抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在辽阔的田野上回旋,使人听了兴奋不已。⑤乡村的傍晚多么美呀!我如果有架照相机,一定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。⑥我多么喜欢乡村迷人的傍晚,我多么喜爱这乡村恬静的生活!1.短文第③段“夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡”一句中,“它们”指的是________。这句话运用了拟人的修辞手法,好处是______
2.读了2-4自然段,从“______”“近处”“我身边的山坡上”这三个词语中可以看出,短文是按照的顺序描写傍晚时的乡村美景的。
3.第二自然段中的“柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远处的天边的群山,依山而建的一簇簇的村落”一句语言精炼,描写优美,请针对你感兴趣的一个字或词品味它的妙处。
我喜欢的字或词是________,其妙处是_______。
4.第三自然段在描写稻田、丝瓜架和西瓜地时都用了___________态描写,描绘了________的景象。
5.第四自然段用_________态描写的方法描写了水牛吃草、引吭高歌的图景,写出了水牛____的状态。
6.作者在最后一段中表达了对迷人的乡村美景和恬静的乡村生活的______之情。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).甲骨文字形的象形性较强,我们可以根据这个特点辨认汉字。请你根据“采”的字形特点,并联系“采”的本义,分析这个字。它的上边表示(
),下边表示(
)。
“采”本是用手采摘叶芽的形象,后引申为搜集、选择、采纳、取得、理会等义;也指精神上的活力或生气;神色,神态等。
A.水
B.手
C.木头
D.树叶2).有人说课文中的石猴集猴、人、神于一体,请你根据下面句
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