内蒙古包头市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版阶段练习（上学期）试卷及答案

内蒙古包头市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.尊zūn

【部首】寸

【结构】左右

【文字源流】本义是“酒器和古代用作祭祀的礼器”。古文的字形是一双手捧着一樽酒的样子。由敬酒又引申出“尊敬”、“尊贵”、“尊重”等义。也通“樽”。

【常见词组】尊重尊贵

尊敬

【课文原句】岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.回顾填空。

（1）《祖父的园子》选自萧红的《_________》，文章表达了我对祖父的_________，以及我对童年园子中生活的深深怀念。

（2）结合典型事例和多种描写方法，都能很好地表现人物的特点。如：《两茎灯草》通过写严监生___________________这件事，表现出他_________；《他像一棵挺脱的树》细致描写了车夫祥子结实健美的身体，表现了他_________；《摔跤》对小嘎子的

_______进行了生动地描写，表现了他的机灵。2）.精彩回放台。

（1）这个学期，我们又积累了不少诗词，既有表达亲情的“谁言寸草心，______。”，又有描写祖国大好河山的“______，五千仞岳上摩天”，还有表达保家卫国的“______，不破楼兰终不还”。

（2）通过本学期的学习，你一定知道了很多知识：“军神”指的是______；______是世界闻名的水上城市；牧场之国是______；《跳水》的作者是______。3）.诗文填空。

（1）君子坦荡荡，________________。——《论语》

（2）故人西辞黄鹤楼，________________。——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

（3）________________，短笛无腔信口吹。——《村晚》

（4）写出2句表现乡村农民工作忙碌的诗句，要求出自不同的诗。

____________________________________________________________________

（5）“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”出自______朝诗人________的《________________》，“河”指的是__________，“岳”指的是__________，“五千仞”的意思是：________________，这两句诗表达了诗人的情感是________________4）.给“兼”加偏旁并填空。

用不正当手段(

)钱的行为是令人(

)弃的。5）.据课文内容填空。

（1）______，小人长戚戚。

（2）羌笛何须怨杨柳，______。

（3）绿遍山原白满川，______。乡村四月闲人少，______。

（4）孔指以示儿曰：“______。”儿应声答曰：“______。”

（5）写出与儿童有关的两句诗：“______，______。”

（6）写出表现爱国情怀的两句诗：“______，______。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列对课文内容理解有误的一项是（

）A．“使劲地摇”“满头满身都是桂花”等句渲染了摇桂花时的热烈气氛，表达了作者的兴奋、喜悦之情。B．“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”一句，有些夸大其词，因为桂花的花期比较短。C．桂花的香气已不受四季的束缚，桂花香甜了四季，也香甜了人们的生活。D．故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”已植入了“我”的生命，成为“我”幸福童年最美好、最耐人寻味的记忆。2）.下列说法不正确的一项是（

）。A．研究报告一般分为“问题的提出”“研究方法”“资料整理”“研究结论”四个部分。B．古代长篇小说多是章回体，看某一回的标题，就能猜出它主要讲的故事。C．阅读古典名著，遇到难理解的词句，不能猜测，必须查阅工具书。D．体会文章表达的思想感情有多种方法，可以把自己想象成文中的主人公，也可以通过有感情地朗读，加深对课文感情的体会。3）.对下面的几篇课文结尾的特点，分析不恰当的一项是（

）A．《慈母情深》：就这样，我有了第一本长篇小说……（结尾照应开头）B．《搭石》：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（结尾画龙点睛，揭示文章主旨）C．《父爱之舟》：……醒来，枕边一片湿。（为情节的发展营造气氛）D．《猎人海力布》：人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。（交代结局，深化主题，增加故事的吸引力）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.细节描写可以传达出人物的心理活动。请你用上神态、动作等描写方法写几句话，来表现你受到表扬后的心理。

_________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把意思相同话和词语的连接起来。

鼻子都气歪了

望眼欲穿

前怕狼后怕虎

气急败坏

盼星星盼月亮

畏首畏尾2）.[背诵]根据所学知识连线。

垂緌饮清露

天光云影共徘徊

七夕今宵看碧霄

牵牛织女渡河桥

青箬笠，绿蓑衣

流响出疏桐

半亩方塘一鉴开

斜风细雨不须归评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列句子

(

)那么，他看见了什么呢？

(

)布朗先生打开门后看了来人，吃惊地张开了嘴。

(

)突然，他家的门铃响了。

(

)原来呀，站在他面前的是一位他盼望已久的人。2）.给下列句子排排队。

(

)东方出现了鱼肚白，万物显得十分安静。

(

)小花悄悄绽开笑脸，迎着初升的太阳快活地摇着头，尽情享受这温暖的抚爱。

(

)太阳发出柔和的光芒，慈爱地照着大地。

(

)这时一切都显得那么清楚，那么明朗。

(

)晨雾笼罩着大地，给大地添上了几分神秘的色彩。

(

)过了一阵儿，太阳出来了，揭开了晨雾的面纱。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“胡德林和胡福才这两位小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。”这句话采用了生动的神态描写，逼真的刻画出两位英雄的形象。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉馨穿林响，忽作玻璃碎地声。1．这首诗的作者是______朝的______，题目中“弄”字的意思是(

)。

A．做

B．玩耍

C．炫耀

D．设法取得

2．这首诗塑造了怎样的儿童形象？

_________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：他（她）

了

要求：生活中，谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻？把题目补充完整，如“他陶醉了”“他生气了”“他伤心了”……要把事情的前因后果写清楚，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他（她）的内心。作文字数在400字及以上。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读材料，完成练习。材料一：蛋白质是一切生命的物质基础，是机体细胞的重要组成部分，是人体组织更新和修补的主要原料。人体的每个组织，如毛发、皮肤、肌肉、骨骼、内脏、大脑、血液、神经、内分泌等都是由蛋白质组成的，因此，蛋白质对人的生长发育、生活非常重要。材料二：我们每天到底要吃多少东西，才能补充自身需要的蛋白质呢？专家给出了这样一个简易的计算方法：人体每天需要的蛋白质=体重（千克）×1.0（克/千克）。据研究，动物性食物的蛋白质含量高于植物性食物，如禽、畜、鱼等含蛋白质15%～22%，蛋类含蛋白质11%～14%，奶类一般含蛋白质3%～3.5%。材料三：食物蛋白质含量表（克/100克）名称含量名称含量名称含量名称含量名称含量牛肉20鸡肉20瘦猪肉16豆浆4花生24海虾18草鱼17鲫鱼21南瓜0.3西葫芦0.5牛奶3羊奶4鸡蛋12西瓜1.2甜瓜0.41．肖红免疫力低下，被医生告知严重缺蛋白质，下列食物搭配蛋白质含量最高的一项是（

）A．鲫鱼、鸡蛋、牛奶B．馒头、西葫芦、羊奶C．海虾、马铃薯、小米粥D．豆浆、南瓜、核桃2．我的体重为(

)千克，一天需要补充(

)克蛋白质。下面是我为自己设计的补充一天所需蛋白质的食谱。

____________________________________________

3．假如你的同桌不爱吃蛋类和肉类，为了他的健康着想，想一想如何说服他不要挑食。

____________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读一读，想一想下面的句子使用了什么说明方法，将序号填在括号中。

A．列数字

B．打比方

C．作比较

D．举例子

（1）松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑。(

)

（2）地球上的资源和太阳的关系密切，比如埋在地下的煤炭就是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。(

)

（3）一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。(

)

（4）长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长成大鲸。(

)2）.用“√”给下面语句中的加点字