内蒙古乌海市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

内蒙古乌海市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据文段中的拼音，正确、美观地写出词语。

读一本好书的意义是bùkěɡūlianɡ(

)的。在本册课文中，我被牛郎与老牛xiānɡyīwéimìnɡ(

)的情谊所感动，被冀中人民wúqiónɡwújìn(

)的智慧所震撼，被廉颇fùjīnɡqǐnɡzuì(

)的胸怀所折服，被家乡人们走搭石时xiétiáoyǒuxù(

)的画面所吸引……读着那些富有真情实感的篇章，真让我xīnkuànɡshényí(

)。2）.□你骗谁□像你这样当大官的人会没有钱□拿榴弹的兵士坚决不相信□（加标点）3）.根据课文和语言积累，完成下面的练习。

（1）自然美景吸引人。郭沫若让我们感悟了白鹭的美：在清水田里，时有一只两只白鹭____________，整个的田便成了一幅________________的画。田的大小好像是有心人为白鹭______________。

（2）漫游在古诗词的海洋中，我们常被“情”所打动，陆游的“王师北定中原日，_________________”的爱国情，张继“月落乌啼霜满天，_______________”的孤寂情，龚自珍“我劝天公重抖擞，__________________。”的惜才情，都体现在其中。

（3）书，被人们称为人类文明的“___________”。在你的心中，你最喜爱的一本书是《_______》，你最喜欢这本书中的人物是___________，理由是_____________。4）.按要求，写词语。

(

)有成竹

半(

)半(

)

天(

)无(

)

(

)然起敬

神(

)妙(

)

出(

)划(

)

（1）上面词语中带有反义词的词语：______________；带有近义词的词语______________；带身体部位的词语：______________。

（2）读过周总理的传记后，我不禁对他_______________________。

（3）他计划周详，行动果断，使整个行动显得_____________________。5）.根据课文内容填空。

（1）自然美景，赏心悦目。

“万物皆有灵”，我们跟着郭沫若领略了白鹭在不同场景中的美，如“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅_________________。田的大小好像是有心人_______________。”

“自然皆有趣”，我们又跟着清少纳言欣赏了四季之美，如“春天最美是黎明。东方一点儿一点儿___________，染上___________，飘着________________。”

（2）诗中有画，画中有诗。

我从“______________，______________”中感悟到陆游深深的遗憾；又从“______________，____________”体会到了纳兰性德浓烈的思乡之情。

（3）读书明智，厚积薄发。

刘杰总是满足于现在读的几本书，爷爷告诫他：“____________？_________________。塘水之所以清澈，是因为有源头不断输送活水，读书也是这个道理啊！”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列选项中，标点使用错误的一项是（

）。A．要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费、书本费也贵了。B．那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格。C．山洪过后，人们出工，收工，赶集，访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。D．我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。2）.下列说法中，正确的一项是（

）A．阅读时，遇到一些较难理解的语句，要停下来反复琢磨，弄懂意思之后再继续读。B．古人对年龄有不同的说法，女子年满十五岁为“及笄”，“而立”指人三十岁。C．隶书是从战国时期的秦国文字发展而来的，成为我国最早的统一的文字。D．“面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”是对关羽的外貌描写。3）.下面带点成语在语句中使用不正确的是（

）。A．老师告诉我们：归类识记汉字，可以取得事半功倍的效果。B．依依对汉字十分热爱，这次班级汉字文化展的布置，全凭她来出谋划策。C．学校即将举办诗词大赛，同学们听到消息后，一个个摩拳擦掌，纷纷报名。D．经过激烈的角逐，我们最终获胜了，大家手忙脚乱地鼓掌庆祝。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习

1．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）

________________________________________________________________

2．成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。（缩句）

_________________________________________________________________

3．我们要学会运用和理解已经学过的词语。（修改病句）

_________________________________________________________________

4．2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课开始，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课。在约60分钟的授课中，三名航天员生动介绍展示了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张开等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理，授课期间，航天员通过视频通话形式与地面师生进行了实时互动交流。

概括语段表达的主要意思：__________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.传统文化积累。

劝君莫打枝头鸟

两行清泪为思亲

于谦《立春日感怀》

鸟飞反故乡兮

知所先后，则近道矣

屈原《楚辞》

物有本末，事有始终

子在巢中望母归

唐·白居易 《鸟》

一寸丹心图报国

狐死必首丘

《礼记•大学》

2）.连线题。

吴承恩

《三国演义》

三调芭蕉扇

罗贯中

《水浒传》

智取生辰纲

曹雪芹

《红楼梦》

千里走单骑

施耐庵

《西游记》

湘云醉卧芍药丛评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面句子排列顺序，把正确的序号写在前面的括号里。

(

)那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。

(

)它们就像躲进深幽的丛林一样安全。

(

)小鸟的影子就在这中间隐约闪动。

(

)我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。

(

)我把鸟笼挂在窗前。2）.理清故事情节，按正确的顺序给下面句子排序。

()在老牛的帮助下，牛郎和织女组成了幸福美满的家庭，生下一儿一女。

()王母娘娘拗不过他们，允许他们每年农历七月初七相会。

()牛郎织女被王母娘娘用一条天河拆散，从此天各一方。

()牛郎从小遭哥嫂虐待，和老牛相依为命。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断加点词语使用是否正确。

（1）我们的教室辽阔明亮。()

（2）他经常干些让人哭笑不得的蠢事。()

（3）如果妈妈当众批评孩子，孩子会很难堪。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗鉴赏枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。1．用自己的话说说“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”诗句的意思。

_________________________。

2．诗的前两句写了哪六种景象？“月落”、“_____”、“霜满天”、“_____”、“_____”及泊船上的一夜未眠的客人,后两句只写了姑苏城外寒山寺，孟薰的钟声传到船上的情景。前两句是诗人_____到的，后两句是诗人_____到的。

3．这首七言绝句中的“愁”字用的妙不可言，说一说这个“愁”字表现了什么，从中你又体会到了作者什么样的感情？

__________________________。

4．本诗作者凭借景物巧妙抒情的技巧，自然地把旅途寂寞的郁结愁思表达出来。我们学过的借景抒情的古诗还有很多，你能写出一句吗？

_________________________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

从下列题目中任选一个进行习作。

题目一：我的心爱之物

每个人都有自己钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。

题目二：“漫画”××

你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的印象，如果要给你身边的一个人画没画，你会选择谁呢？先想想这个人在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，再选择一两竹能突出具特点的事情来写。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.材料阅读材料一________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________材料二西游记（节选）批注栏①那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”②唐僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁边嘴①道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”③行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道：‘事不过三。’我若不去，真是个下流无耻之徒。我去！我去！一去便罢了，只是你手下无人。”唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净就不是人？”④唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就下地狱！”⑤行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书②了，留在袖中，却又磨着唐僧道：“师父，我也是跟你一场，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜……⑥大圣一头坡前草，两脚蹬翻地上藤。顷刻之间不见影，霎时疾返旧途程。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久③方去。注释：①唆嘴：搬弄口舌。②摺：同“折”。③良久：很久。1．仔细观察材料一的三幅图，在图下面的横线上用自己的话讲讲画面呈现出的故事情节。

2．读读材料二，根据自己的理解推测它们可能出自下面回目中的哪一回，请用“√”标记，再说说你的推测依据。

A．第五回

乱蟠桃大圣偷丹

反天宫诸神捉怪□

B．第二十七回

尸魔三戏唐三藏

圣僧恨逐美猴王□

C．第四十七回

圣僧夜阻通天水

金木垂慈救小童□

D．第九十九回

九九数完魔灭尽

三三行满道归根□

我的推测依据：_____________________________________________________

3．小明在阅读材料二时，有四处不理解的词语都用“

”做了标记，请你根据自己的学习经验帮小明给这些词语分分类吧。可以借助注释理解的词语可以联系上下文猜想意思的词语实在难懂，可以暂时不去理会的词语

词语的意思：

4．文中的人物性格鲜明，请你选择一位人物，画出一处最能表现他特点的句子，想想作者采用了什么描写方法？表现了他什么特点？在批注栏写写你的体会。

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