内蒙古锡林郭勒盟(2024年-2025年小学五年级语文)统编版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

内蒙古锡林郭勒盟(2024年-2025年小学五年级语文)统编版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.五年级开展争创“书写小达人”活动，请你把下面的内容规范抄写下来。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音写词语。

jīng

qiǎo(

)píng

héng(

)chóu

xiè(

)fán

zhí(

)

zhào

yào(

)zhì

pǔ(

)shī

qíng

huà

yì(

)2）.想象“明月松间照，清泉石上流。”的景象，用静态、动态描写，写出诗句表现的场景。

_____________________3）.4.课文内容精彩回放。（1）诗中有画，画中有诗。“竹喧归浣女，__________。”是晚归图；“月落乌啼霜满天，____________。”是难眠图；“____________，天光云影共徘徊。”是方塘图；“西塞山前白鹭飞，____________。”是一幅春景图。（2）家国情怀是文化的精华。《尚书》中“克勤于邦，_________。”忧国忧民的陆游在病榻上写下“____________，但悲不见九州同。”林升对统治者质问：“山外青山楼外楼，____________？”龚自珍呐喊：“我劝天公重抖擞，____________。”（3）古人谈读书：“读书有三到，谓心到、_______、_______。”《_______》中告诉我们“敏而好学，_________。”4）.3.读拼音，写词语。正定古城古yùn_____美不胜收。每当夜mù_____降临，línglóng_______的亭台楼阁在灯光的闪yào_____下熠熠生huī_____，闲yì_____的人们在舒适的环境中安居乐业。5）.将内容补充完整。

（1）勤俭节约历来都是中华民族的传统美德。习近平总书记倡导“厉行节俭、反对浪费。”我们应该提醒自己“_______，_______；半丝半缕，恒念物力维艰。”

（2）时间就是生命，一代伟人毛泽东主席号召我们要以时不待我的紧迫感和使命感积极迎接挑战，“_______，_______；_______，_______。一万年太久，只争朝夕。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.4.看右图，这幅碑文是《九成宫醴泉铭》的局部，是初唐著名书法家欧阳询的楷书代表作之一。下面说法错误的一项是（）A．他的楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。B．字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。C．书写时转折随意，力求变化，行笔自然轻快流畅。D．整体上显得既平正端庄，又险劲生动。2）.依次填入语段横线处的成语，最合适的一项是（

）

人物长廊上，同学们簇拥在一起，欣赏着一幅幅人物画像：_________的诸葛亮，让人_________的军神刘伯承……游完人物长廊，同学们_________地感叹：这一个个风华绝代的人物，虽已消失在历史长河中，但他们的光辉永远不会暗淡。A．神机妙算

肃然起敬

情不自禁B．神机妙算

跃跃欲试

一针见血C．诡计多端

肃然起敬

一针见血D．诡计多端

跃跃欲试

情不自禁3）.10.下列句子中加点的俗语与成语不能——对应的一项是（）A．我们要吃水不忘挖井人，铭记为人民牺牲的革命先烈。（饮水思源）B．遇事不果断，前怕狼后怕虎，就会错过很多机会。（畏首畏尾）C．采取任何损害两国经贸关系的措施，是搬起石头砸自己的脚。（因小失大）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我带走的，岂止是我外祖父珍藏的一幅丹青？（去掉问号，使句意不变）

_____________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.小小联络员（连一连）。

透明的

松脂

一股

美餐

黏稠的

琥珀

一顿

香味

柔嫩的

波涛

一对

毫毛

澎湃的

翅膀

一根

触须2）.连线题。

雷震

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

宋朝

李白

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

唐朝

陆游

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

(

)忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

(

)星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

(

)浅红色的浮标漂在水面上。

(

)我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”2）.了解搭石（排序）

(

)在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。

(

)找来一些平整方正的石头。

(

)按照二尺左右的间隔。

(

)人们会根据水的深浅。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.形声字“弩”“怒”“驽”的意思可能分别与弓箭、心情、马匹有关。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。《古诗词三首》（节选）山一程，水一程，

，夜深千帐灯。风一更，雪一更，

，故园无此声。1．补充诗句。

2．这首词的词牌名是_________，作者是清代的_____________。

3．词中属于动态描写的一句是：___________________。

4．词的下阕表达了诗人怎样的情感？

________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.妙笔生花。

我们未来的生活环境会是怎样的？与现在有什么不同？请你发挥想象，以“未来的

”为题，写一篇习作。要分段叙述，注意把重点部分写具体。

要求：①将题目补充完整，可以填“学校、家乡、住房……”②想象合理，语句通顺；③结构完整，条理清晰；④不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.文学类阅读穷人的风骨①一天，我正要去上课。②突然，有人在背后喊我，声音远远的。我扭头看过去，是一个农民模样的人，但我并不认识他。③他说：“马老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，麻烦你转交给她。”噢，原来他是我们班一个女生的家长。他随即从上衣口袋里掏出一沓钱，当时我并没太在意，只是想着让他尽快把钱交给我，因为上课铃已经响了。④但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱。我这才注意到，那一沓钱最外面的一张是100元，里边有两张20元，还有一张10元，剩下便是厚厚的一沓一两元的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍，嘴里念叨着：“怎么会少了一张呢？”⑤我问：“少了多少呢？”⑥“5元。”家长有些难过，嘴里不停地说，“走的时候，我明明凑够了，怎么会少了呢？”这位父亲显然有些着急了。⑦我说：“不要紧，就这样先给我吧。”家长有些迟疑，但最终还是给了我。后来，家长走了，一边走一边不断地摸自己的衣兜，寻找他那不知道遗失在何处的5元钱。⑧在搭上自己的5元钱后，我把所有的零钱都换成了整钞。给我的学生时，我也只是轻描淡写，简单地告诉她这是她父亲捎来的。学生点了点头便走了。⑨我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。我知道，我这样做实际上也并没有改变什么，但我似乎只能做到这点儿。⑩我以为这件事就这样过去了。不料一天上午，那位家长又找到我，局促不安地从兜里掏出了5元钱给我，并说：“闺女前些日子写信给我，说我这次给她捎来的钱有些不一样，因为她从来没有收到过家里这么齐整的钱。读完信后，我便猜出了事情的原委，并且总觉得你肯定垫进去了5元钱，所以我今天给您送来了。”⑪我百般推辞。我说：“5元钱，就算了吧。”但家长执意要还钱。推让半天之后，家长突然生气了，一把将那5元钱塞到了我的手里，简单的几句客气话之后，便一扭头走进了深秋的风里。⑫我那位可爱的学生，作为贫穷人家的子女，她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的；我更喜欢这样的父亲，因为他知道穷人的风骨是什么。⑬这个世界上穷人不少，但能够高擎自己灵魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猛然跌倒。1．请你用一句话概括这篇文章的主要内容。

________________

2．请仔细阅读第④段第二句画“______”部分，作者为什么把钱的币值写得那么细致？再想象一下这些钱可能是怎么来的？

_______________

3．细读短文，思考“我把所有的零钱都换成了整钞”的原因是什么？在文中找出答案并抄写下来。

_____________

4．短文第⑧段中画“

”的句子表明了“我”（

）的心理。A．“我”担心说的太多，会让学生起疑心，进而不相信这钱是父亲给她的。B．“我”把这样的事情当作一位老师分内之事，因此无须多做解释。C．“我”不想让学生双肩承担一堆零钞的重量，突出了“我”对学生的爱护之情。5．这篇短文的中心人物是谁？你认为他是一个怎样的人？

________________

6．文中的父亲着实让人敬佩和感动，文中的老师也是一位细心的关怀学生的老师，假如你是文中的学生，有这样的父亲和老师，你最想对他说什么？请选择其中一人写一写你想对他说的话。

________________

7．请你用自己的话说说你对文章最后一段的理解。

_______________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子，给加点的字选择正确的读音和含义，把序号填在横线上。

读音：1．zhī2．zhǐ

含义：①唯一的办法②单独一个人③限于某个范围

（1）后来，为了进一步深造，他又只身远赴应天府书院求学。_____

（2）他的生活极其艰苦，每天只煮一锅米粥，划成四块，早晚各食两块。_____2）.在括号里填上恰当的成语，使句子完整通顺。

如饥似渴

牵肠挂肚

栩栩如生

一知半解

津津有味

如醉如痴

从小我就喜欢阅读，不识字时，听妈妈讲童话听得(

)。稍大点儿，看漫画看得(

)。到了三年级，我便(

)地看起文学名著，虽然有些内容理解得并