浙江省宁波市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案

浙江省宁波市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音填写正确的词语。

zhèndìng

miǎnqiǎng

jīngzhì

yīngxióng

zhàoyào

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.把古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》补充完整。

_____________东入海，五千仞岳_____________。

遗民泪尽_____________，_____________又一年。2）.如果可以穿越时空与诗人交流，你会选择穿越到哪首诗中？请你想象当时的情景，完成下面的记录。

穿越坐标：诗人____________________

古诗____________________

交流场景：_________________________

共吟诗句：_______________________

交流话题：_____________________

我对诗人的临别赠言：________________________3）.实用性阅读。请填空。这是从网上查询到的武昌至北京的火车车次的部分情况。假如你暑假要从武昌乘火车去北京旅游，如果你选择乘坐早晨6点整的火车，那么车次是(

)，车型是(

)，途中需要耗时(

)，硬卧票价是(

)元，软卧票价是(

)元。4）.在学校的“识字大王”擂台赛中，有的同学把下面这些加点的字读成了括号里的读音，你认为对吗？如果不对，请在括号里更正。

周瑜（yù）（

）

翎毛（lín）（

）

胚胎（pī）（

）

鬻盾（yū）（

）5）.补充古诗文，并填空。

（1）《从军行》——青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。__________，_________

（2）《自相矛盾》——……夫不可陷之盾与________，不可同世而立。其中，“立”的意思在文中指_______。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中有错别字的一项是（

）A．忘却

万马齐喑B．书藉

负荆请罪C．烦琐

理所当然D．恩惠

应接不暇2）.10.下列各组词语中，书写完全正确的是哪一项？（）A．狭窄众星拱月B．防碍负荆请罪C．干噪相依为命D．崩塌衰鸿遍野3）.下列选项中的句子与上下文衔接最恰当的一项是（

）

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样

；旋风一样，

；乱蛙一样，

；火花一样，

；斗虎一样，

。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

①是飞扬的流苏

②是蹦跳的脚步

③是闪射的瞳仁

④是急促的鼓点

⑤是强健的风姿A．④①②⑤③B．②⑤①④③C．④①②③⑤D．①②⑤④③评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.①我年纪很小。②我早已深深体会到父亲挣钱的艰难。（用恰当的关联词合并句子）

________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

衣带渐宽终不悔，

俯首甘为孺子牛。

人逢喜事精神爽，

为伊消得人憔悴。

横眉冷对千夫指，

人间正道是沧桑。

天若有情天亦老，

月到中秋分外明。2）.连线题。

花甲

十五岁（女子）

墨客

公告

古稀

三十岁

郎中

印章

而立

六十岁

印信

医生

及笄

七十岁

榜文

文人评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面句子排列成一段意思连贯的话（填序号）(

)

①人格是什么？

②一个人具有纯洁、崇高的人格。

③人格低劣。

④他能造就出亮丽的人生。

⑤人格是心灵的护佑。

⑥其一生必将“肮脏”2）.把下面的句子重新排列成一段通顺的话，将序号填在括号里。

(

)小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着两个核桃。

(

)身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。

(

)我的“小顽童”真逗人喜爱。

(

)脚穿一双特大号的皮鞋。

(

)眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。

(

)他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《忆读书》的作者是老舍。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.清平乐•村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。1．本文中描写清新优美的田园风光的诗句是____________，描写一家人活动的具体诗句是________________________。(

)A．茅檐低小，溪上青青草；大儿锄豆溪东、中儿正织鸡笼、（小儿）溪头卧剥莲蓬B．醉里吴音相媚好；茅檐低小，溪上青青草、大儿锄豆溪东、中儿正织鸡笼C．茅檐低小，溪上青青草；醉里吴音相媚好、大儿锄豆溪东、中儿正织鸡笼、（小儿）溪头卧剥莲蓬2．《清平乐村居》表达了词人怎样的思想情感？（

）A．表达了作者喜爱田园生活的思想感情。B．表达了作者对田园生活的向往和渴望百姓安居乐业的情感。C．抒发了作者安宁平静的心情。3．下列理解不正确的一项是（

）A．“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。B．词牌名是词的格式的名称，这些格式称为词谱，同时也是曲调名。C．词牌通常有固定的词的平仄。D．词牌名只有“清平乐”一种。4．判断题（正确的打√、错误的打×）

（1）辛弃疾是婉约派的代表词人(

)

（2）《清平乐村居》是一首描写战争题材的著名词作。(

)

5．“无赖“一般情况下“无赖”是指_______,在《清平乐村居》中是_______。（

）A．蛮不讲理，游手好闲；老夫妇是对小儿的爱称，化贬为褒，表达了对小儿特别喜欢的情感。B．蛮不讲理，游手好闲；老夫妇对小儿的称呼，表达了对小儿的一种厌恶之情。C．蛮不讲理，游手好闲；小儿的名字，也说明了小儿的性格特点。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达。

仔细观察你的老师，先想想你的老师有什么突出特点，如他（她）的身材、长相、性格、喜好等。选择一两件能突出其特点的具体事情来写，题目自拟，字数不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.短文（二）女儿的礼物①暑假期间，一位好友从伦敦回来，我们约了在信义路金石堂五楼的咖啡屋见面。‖1②夏日的午后，我拉着女儿的手，走在人潮滚滚的街道上。女儿问我即将和什么人见面。我说：“是妈妈大学毕业后留在学校当助教时的同事。从很远的英国回来。”③女儿侧着头天真地问：“是不是从很远的地方回来的人都要约着见面，请他们喝咖啡？”④“那倒不一定啦！妈妈那时候同她感情最好。一起做助教时，她非常照顾妈妈。”⑤女儿锲而不舍地接着问：“大人也还要人家来照顾吗？她怎么照顾你？是不是像蔡和纯照顾我一样，教你做功课？”⑥蔡和纯是她现在一年级的同班同学。我听了不由得笑着说：“大概差不多吧！人再大，也需要别人照顾呀！对不对？像爷爷生病了，也要我们照顾嘛！对不对……”⑦“那你生病了吗？那时候。”⑧“生病倒没有。不过，那年，有段时间，妈妈的心情很不好，觉得自己很讨人嫌，人缘很差。就在那年圣诞节前几天，我发现王阿姨偷偷地在我办公桌上夹了张她自己做的贺卡，上面写着：‘我不知道怎样形容我有多么喜欢你。祝你佳节愉快！’妈妈看了好感动。这张卡片改变了当时妈妈恶劣的心情。更重要的是，给了我很大的鼓励，使我觉得自己并不那么讨厌！”⑨女儿听了，若有所思，低头不语。‖2⑩我和朋友见了面，开心地谈着往事，彼此探问着现况。女儿在一旁安静地听着，不像往常般叽叽喳喳抢着说。我们几乎忘了她的存在。⑪一会儿工夫后，女儿要求到三楼文具部去看看。十分钟后，女儿红着脸，气喘吁吁回来，朝我悄悄地说：“先借给我一百元好吗？我想买一个东西，回去再从储蓄罐取钱还你。”⑫我和同学谈得高兴，不暇细想，便拿钱打发她。没过多久，她回来了，面对朋友立正，双手捧着个小礼物盒，一本正经地说：“王阿姨！送你一个小礼物，你从那么远的地方回来。”⑬朋友和我同时大吃一惊。朋友手足无措，讷（nè）讷地说：“那……怎么行！……我……没有带礼物给你，已经很不好意思了。……我还是大人，你是小孩儿……”⑭女儿无限深情地说：“我妈妈说，你是她最好的朋友，谢谢你以前那么照顾我妈。”⑮一股热气往脑门儿直冲了上去，我喉咙蓦（mò）地哽咽了起来，眼睛霎时又湿又热。我束手无策，万万没想到女儿竟会如此做。朋友的眼睛也陡地红了起来，嘴唇微颤，却是一句话也说不出来，只紧紧地搂过女儿，嘴中喃喃地说道：“谢谢你！谢谢……”⑯这回轮到女儿觉得不好意思了。她伏在朋友的肩上，尴尬地提醒：“你想不想看看你得到什么礼物啊？”⑰朋友拆开礼物，是挂了个毛绒绒小白兔的钥匙圈。女儿老气横秋地说：“会照顾人的人一定是很温柔的，所以，我选了小白兔，白白软软的。你喜欢吗？”⑱“当然喜欢了，好可爱的礼物。我回英国去，就把所有的钥匙都挂上，每当我打开一扇门，就想一次你。……真谢谢啊！”‖3⑲女儿高兴得又蹦又跳地下楼去了。而两个女人则在飘着咖啡香的屋里，享受着比咖啡还要浓郁的香醇（chún）。‖4(1)联系语境思考，“讷讷地”这个词在文中是形容(

)。

①不会说话了。②说话不流利了。③不知道应该说什么。④说不出话了。

(2)短文用“‖”分成了四个部分，请概括第1、2部分的段意。

第1部分：__________

第2部分：__________

(3)“女儿听了，若有所思，低头不语。”联系上下文，想一想，女儿此时想的内容最可能是什么。(

)

①妈妈的这位朋友为什么要照顾妈妈。

②她这么照顾妈妈，我该如何感谢她呢。

③等一会见面了，我要看看妈妈的朋友长什么样。

④妈妈的这位朋友真好，我要好好听听她们见面时聊些什么。

(4)文中画横线的句子是对妈妈朋友的细节描写，你认为这段描写是从______、______、______三个方面表现朋友的激动心情。

(5)读读短文的结尾，联系上文想一想“浓郁的香醇”指的是什么？选择恰当的答案在括号里打“√”。

①咖啡味道十分纯正清香。（

）

②小女孩送给朋友的礼物。（

）

③小女孩那一颗感恩的心。（

）

④小女孩对妈妈深深的爱。（

）评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的关联词填空。

如果……就……

无论……都……

虽然……可是……

（1）(

)对别人说了，您(

)会变成一块石头。

（2）(

)动物说了什么话，(

)不要对别人说。

（3）牛好像全了解，(

)没说话，(

)眉开眼笑的。2）.用