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文档简介
微课语句训练之缩句一、什么是缩句
缩句，就是把“枝繁叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，而且不能改变原句的主要意思。枝繁叶茂主干二、缩句的原则1、不改变原句的意思；2、不改变原句的结构；3、缩写后仍是句子。三、缩句的方法1、抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”，就可迅速地缩写句子。例1：可爱的小姑娘在操场上踢毽子。这句话就是讲“谁”----小姑娘，“干什么”----踢毽子。因此这句话就可以缩写为“小姑娘踢毽子。”例2：铁球同时从高处落下。
这句话是讲“什么”----铁球，“怎么样”----落下来。因此这句话缩写为“铁球落下来。”2、“的”“地”前面修饰成分都删去，“得”后补充说明成分也删去。例1：美丽的蝴蝶飞走了。“美丽的”是用来修饰蝴蝶的，因此美丽的可以删去。这句话可以缩写为“蝴蝶飞走了。”例2、人们都忍不住惊讶地呼喊起来。“都忍不住惊讶地”是用来限制呼喊的，因此它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”例3、小明着急得蹦起来。“蹦起来”是对着急的程度进行说明的，因此它要删掉。这句话缩写为“小明着急。”3、“着”“了”“过”要保留。“着”字在动词后面表示动作正在进行。如：同学们在宽敞的教室里上着课，如果缩成“同学们上课”就没有说清楚现在上课还是以前上课，因此缩为“同学们上着课。”“了”字用在动词后面表示动作已经完成。如：“赵老师给我们上了一堂难忘的课。”应缩成“赵老师上了课。”若缩成“赵老师上课。”就不知道是正在上还是上完了。“过”用在动词后面表示动作已经过去。如：“我曾游览过美丽的武威。”如果缩成“我游览武威”，是正在游览还是曾经游览就没有说清楚，句子可缩为“我游览过武威。”4、句子中的否定词缩句要保留如：我没有完成老师布置的家庭作业。应缩为：我没有完成作业。5、数量词语照样删如：一棵大松树上落满了美丽的小鸟。应缩为：大松树上落满了小鸟。6、表示方位的词组应完整的去掉。如：我们在清澈的小河里游泳。应缩为：我们游泳。7、句子中宾语后面的语气词要保留。如：昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！应缩为：这场大雨真是及时雨啊！要缩句，莫烦恼，两个句型要记牢，的地得，可省掉
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