2019年高校教师资格证岗前培训模拟考试题库500题（含答案）

2019年高校教师资格证岗前培训题库500题［含参考

答案］

一、选择题

1.高校师德建设的内在机制包括ABCDE。

A.建立正确的导向机制B.建立人性化的激励机制

C.建立严格的监督机制D.建立科学的评价机制

E.建立有力的奖惩机制F.建立公平的用人机制

2.高校教师道德行为选择的意志自由表现为（ACD）。

A.教师的认识能力B.教师的责任心C.教师的选择能力

D.教师的决定能力

3.教师在教育教学过程最基本，也是最重要的人际关系是（A）

A教师与学生关系B教师与同事关系

C教师与领导关系D教师与学生家长

4.高校大学生思想状况存在的主要问题：（ABCD）

A.政治意识淡薄B.意志品质薄弱C.心理素质较差D.价值观知行脱节

5.市场经济的竞争特点对教师职业道德的积极影响：（ABCD）

A.重视个人价值B.讲究效率C.开拓创新D.平等竞争

6.教师向学生推销自己的书，把学生当作自己牟利的对象，表明了我们的一些教师已经受

到市场经济惟利是图思想的影响，使师生关系变味，对学生产生了（AD）的影响。

A.消极

B.积极

C.正面

D.负面

7.高校教师职业道德的基本规范（ABCD）

A.坚定立场，把握方面B.献身教育，甘于奉献

C.严谨治学，科学育人D.身正为范，为人师表

8.教师在与家长的合作中存在的误区有ABD

A.利用家长

B.排斥家长

C.满足家长的各种利益要求

D.向家长推卸责任

9.高校教师职业道德的基本原则主要有ABCD

A.社会主义原则

B.爱国主义原则

C.集体主义原则

D.人道主义原则

10.以下属于高校教师职业道德的基本规范的有(ABCD)oABCD

A献身教育，甘于奉献B严谨治学，科学育人

C团结协作，共同育人D身正为范，为人师表

11.下面有关教育的论述，正确的是ACD

A.教育是教育者根据一定社会的要求B.教育就是学校教育

C.教育是一项有目的.有计划.有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动

D.教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动

12.下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务BCD

A.按时获得薪水和报酬B.遵守宪法.法律和职业道德，为人师表C.贯彻国家的教育

方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务

D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

13.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即BCD

A.激励B.认知C.情感D.意向

14.推动教师热爱本职工作的力量源泉是(A)。

A.热爱学生B.团结协作C.个人发展D.为人师表

15.教育具有的.ABC.的地位和作用。

A.基础性B.全局性C.先导性D.全民性

16.中国教师的道德传统有(ABD)o

A.爱生敬业B.育人至上

C.尊重学生，培养学生个性D.为人师表

17.“在为何选择当高校教师方面，选择“它的稳定性和自由性”的占55.4%”，此项调查

显示，从这样的角度看，ABCo

A.师德并不是选择教师职业的内在动力

B.投身于教育事业的热情势必打了折扣

C.影响了教师的师德

D.教师的上进心不强

18.高校应尽最大努力Ao

①提高教师的经济地位.政治地位

②改善教师居住面积

③将有能力的教师提拔到领导岗位上来

19.高校教师应努力加强师德建设，使自己成为称职的A。

①“人类灵魂的工程师”

②管理工作者

③服务人员

20.20世纪70年代以来，整个世界日益进入到一个新的时期：A。

①全球化时代

②霸权主义时代

③冷战时代

21.我国正处在大转型.大发展.大分化的关键时期，人均GDP在A的关键阶

段，人口与资源的矛盾最为激烈，经济失调，社会失序，心理失衡，社会伦理需要重构。

①1000-3000美元

②3000-5000美元

③5000-8000美元

多项选择（每题2分，共20分）

22.只有具有崇高的共产主义理想和信念，树立科学的世界观，积极向上的人生观.价值

观，我们的教育工作者才能提高ABCD的水平和自觉性，增强道德建设的责任

感和使命感，为党担负起培养振兴中华民族一代新人的任务。

①教书育人

②管理育人

③服务育人

④科研育人

23.学校要完善德育工作机制，尤其是在ABC等方面要建立一个长效机制。

①激励机制

②约束机制

③考核机制

④评价机制

24.身为人民教师应坚决抵制(ACD)等市场经济带来的负面影响。

A.拜金主义B.封建主义C.享乐主义D.极端个人主义

25.以学生为本就是以育人为本，学校要从学生的需求出发，尊重学生的(BCD)等差异，

在结合自身实际情况的基础上开展多样化.个性化的教学。

A.意念B.个性C.智能D.文化水平

26.构建科学合理的高校师德考评制度的意义主要有(ABC)

a为加强和改进师德工作提供制度保障b为加强和改进师德工作提供新的工作途径c为加

强和改进师德工作提供有效的工作机制d有利于处理好教学与科研的关系

27.对师德进行考评的内容包括(ABC)

a.师德状况b教师行为的实际效果c教师对职业道德规范的践行状况d.学历层次和科研

水平

28.在教师道德修养的过程中，自始至终都是在社会实践中和教育教学中完成的有：

(ABCD)

a道德认识b道德情感c道德意志d道德行为与习惯

29.在同一价值体系内不同要求的冲突中，教师要做出正确选择，需要如下几个条件：

(BCD)

A.要有强烈的社会责任感B.要确立从高到低的标准

C.认清选择所要达到的社会目的D.要培养和提高自身的选择能力

30.制约师德水平整体提高的决定因素是ABCo

A.国家和社会为教师所创造的物质待遇的现状

B.国家和社会为教师所创造的社会地位的现状

C.教师在社会各行业中所处的相对位置的现状

D.高校现行的教育体制机制现状

31.按照中华人民共和国教师法的规定，对侮辱.殴打教师的，根据不同情节应

(ABC)

A.给予行政处分或者行政处罚

B.造成损害的，责令赔偿损失

C.情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任

D.教育教育就行。

32.根据《教育法》规定，设立学校及其他教育机构应当具备以下哪些条件（ABCD)

A.有组织机构和章程

B.有合格的教师

C.有符合规定标准的教学场所及设施.设备

D.有必备的办学资金和稳定的经费来源

33.高等学校设立的原则有（ABD）

A.符合国家高等教育发展规划

B.符合国家利益和社会公共利益

C.符合学校的长远发展

D.不得以营利为目的

34.以下哪些属于我国教育法规的法源（ABCD）

A.宪法

B.教育基本法

C.自治条例和单行条例

D.政府教育规章

35.依法治教的主体有：（ABCD）

A.权力机关B.各级人民政府

C.各级审判机关和检查机关D.学校及其他教育机构.社会团体及公民

36.下列各项中，（ACD）为《教育法》中规定的学生应履行的义务。

A.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯

B.不断提高思想政治觉悟和业务水平

C.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

D.努力学习，完成规定的学习任务

37.我国高等教育的形式包括（AC）

A.学历教育

B.全日制教育

C.非学历教育

D.非全日制教育

38.高等学校的校长必须具备的条件包括（ABD）

A.有高度的革命事业心和奉献精神

B.有较高的马克思主义理论水平

C.初任年龄一般在40岁以下

D.熟悉高等教育情况

39.《教师法》的作用主要体现在以下几个方面（ABC）。

A.从法律上确认了教师的社会地位和作用

B.为保障教师合法权益提供了法律依据

C.运用法律形式来加强教师队伍管理，为建设高水平.高素质教师队伍提供法律保障

D.为教师从事社会活动提供法律支持

40.国家实行（ABCD）的学校教育制度。

A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育

41.下列各项中，属于教师享有的权利是（ABCD）o

A.教育教学权B.科学研究权C.管理学生权D.获取报酬待遇权

42.学校及其他教育机构的校长或主要行政负责人的任职条件是。（ABC）

A.具有中华人民共和国国籍B.在中国境内定居C.具有国家规定的任职条件D.具有

高级职称

43.我国教育法规的基本原则主要包括。（ABCD）

A.依法治教原则B.教育公共性原则C.依法保障教育主体合法权益原则D.公民受教

育权利平等原则

44.高校教师学术道德要求（ABCD）o

A.坚持真理B.发扬科学精神C.尊重他人成果D.不滥用学术权力

45.中华人民共和国教师法规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府.教育行政

部门.有关部门.学校和其他教育机构应当履行（ABCD）

A.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备

B.提供必需的图书.资料及其他教育教学用品

C.教师在教育教学.科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

46.教育领域中主要运用的法律救济形式包括（ABCD）

A.教师申诉制度

B.学生申诉制度

C.行政复议

D.行政诉讼和民事诉讼

47.目前我国教育经费筹措的渠道主要有（ABCD）。

（A）国家财政拨款（B）教育费附加

（C）校办产业和社会服务收入（D）社会力量捐资

48.职业道德范畴是指反映职业道德现象的一些基本观念，以下属于职业道德范畴的内容

是（ABCD）

A职业理想B职业义务C职业技能D职业良心

49.评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手？（ABD）

A能否与同事和睦相处B能否完成本职工作

C能否得到领导的表扬D能否为客户服务

50.高校教师职业道德的特点有ABC。

A.标准要求高B.示范领域广C.作用功效长D.影响范围大

51.用来规范高校教师与高校学生之间的关系的道德规范主要有AD。

A.为人师表B.宽严适度C.师生民主D.诲人不倦

52.高校教师对学生进行教育活动所使用的工具和手段就是自身的ABCo

A.道德品质B.情感意志C.文化知识D.实践经历

53.中国传统师德的形成主要是以儒家思想为核心，儒家认为师者应发扬ABCD

的精神。

A.闻道B.传道C.行道D.殉道

54.20世纪是资本主义与社会主义共存的时代。这一时期的师德论述有哪些

ACD=

A.热爱学生B.遵循自然C.师生民主D.尊重个性

55.20世纪70年代，整个世界日益进入一个新的时期——全球化时代。经济全球化对高

等教育的影响集中表现在以下（AB）方面。

A.高等教育在国家发展中的地位凸显B.各国争相大力发展高等教育，吸引他国优秀人才；

。各国相互依赖，相互影响；D.世界经济日益一体化；

56.目前，大学生思想政治教育工作还存在不少薄弱环节。主要表现为（ABCD）。

A.领导对大学生思想政治教育工作重视不够，办法不多；

B.全社会未形成关心支持大学生思想政治教育的合力；

C.学校思想政治理论课实效性不强，哲学.社会科学教材建设滞后；

D.思想政治教育工作队伍建设亟待加强，少数教师不能做到教书育人.为人师表;

57.加强和改进大学生的思想政治教育工作具有紧迫性，主要表现在（ACD）o

A.它是确保高校大学生在激烈的意识形态领域争夺中保持头脑清醒的需要；

B.它是适应经济全球化新形势，确保高校教育国际化需要；

C.它是确保科学发展观和“以人为本”理念落实到实处的需要；

D.它是确保高校大学生健康发展的需要；

58.教师职业道德是指教师在从事教育劳动过程中形成比较稳定的（ABC）的总和。

A.道德观念B.行为规范C.道德品质D.专业技能

59.教师职业道德的特点有（ABCD）。

A.功能的多样性B.要求的双重性C.影响的广泛性

D.行为的典范性E.对象的灵活性

60.下列属于体罚学生的情形是（BC）

A.让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍

B.王某上课讲话，老师令其抄课文5遍

C.李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈

D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次

二、单选题

61.建立社会主义市场经济体制是我国家经济振兴和社会进步的必由之路。社会主义市场

经济对教师的职业道德建设具有（A）效应。

A.积极和消极双重；B.正面效应；

C.负面效应；D.马太效应；

62.在社会主义初级阶段的公有制经济中（B）

A.按劳分配是唯一的分配方式B.除按劳分配外，还存在着其他分配方式

C.按劳分配能按统一的标准实现D.劳动者的个人受辱支取决于自己的劳动贡献

63.在社会主义初级阶段建设有中国特色社会主义的经济，占主体地位的经济应当是

（C）

A.私营经济B.个体经济C.公有制经济D.外资经济

64.科教兴国是我国长期坚持的（A）。

A.基本国策B.一般政策C.一般措施D.个别举措

65.确定我国经济体制改革目标的核心问题，是正确认识和处理（C）

A.改革与开放的关系B.发展与稳定的关系

C.计划与市场的关系D.速度与效益的关系

66.计划与市场作为调节经济的手段，是（D）。

A.社会主义经济发展特有的需要

B.社会化大生产基础上产品经济发展的需要

C.资本主义经济发展特有的需要

D.社会化大生产基础上发展市场经济的需要

67.B提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜在影响。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.涂尔干D.乌申斯基

68.（C）反映了教师这一行业的本质特征，指出了教师这一行业和其他行业不同的根本所

在。

A.为人师表B.献身教育C.教书育人D.公而忘私

69.大学生人生价值观形成的引导者是（A）

A.高校教师B.同学

C.家长D.模范人物

70.在教学过程中，教书是手段，育人是（D）。

A.落脚点B.出发点C.宗旨D.目的

71.“学为人师，行为世范”是（D）的主要内容。

A.教书育人B.献身教育C.廉洁从教D.为人师表

72.教师的根本职责是（D）

A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人

73.人们常说“高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。”作为高

校教师，对于这句话应怎么看？（B）o

A.只管教书，不管育人；B.教书与育人要有机结合起来；

C.术业有专攻，不应越界；D.教师只是一门职业，这种要求太苛刻了；

74.（A）是教育者施教传道和受教育者受教修养的统一活动。

A.德育B.智育C.体育D.美育

75.人们常说“学高为师，身正为范”，这是对教师（D）要求。

A.科研能力；B.教学水平；

C.创新教育理念；D.是以师德为核心的教师综合素质。

76.情感不仅具有情绪选择的特点，还有一个更大的特点（B）。

A.强烈性B.持久性C.感染性D.弥散性

77.进入21世纪以来，随着我国高校扩召政策的不断推进，我国普通高校在校生增长迅

速，目前我国高校在校生已超过3000万人。这充分说明，我国的高等教育已开始走向

（C）时代。

A.精英教育；B.国际化教育；

C.大众化教育；D.终身化教育；

78.教师职业道德修养的最高层次是（D）。

A操守B修养C内省D慎独

79.职业道德行为的最大特点是自觉性和（B）。

A终身性B习惯性C多变性D稳定性

80.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（B）„

A职业技术修养B职业道德行为修养

C职业理念修养D科学文化修养

81.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（A）。

A社会生活和群体的影响B教育对象的影响

C教育法规的影响D教育原则的影响

82.师德的灵魂是（A）。

A关爱学生B提高修养C加强反思D提高业务水平

83.教师在履行教育义务的活动中，最主要.最基本的道德责任是（B）。

A依法执教B教书育人C爱岗敬业D团结协作

84.依法治教的具体对象是指（C）。

A.依法治教的主体B.依法治教的客体C.依法治教的主.客体

D.依法治教的依据

85.书院成为高等教育机构，始于（B）。

A.隋代B.唐代C.宋代D.明代

86.1978年，中国第一个正规的高等教育科学研究机构成立于：（D）

A.北京大学；

B.清华大学；

C.浙江大学；

D.厦门大学。

87.首先提出“发现教学法”的学者是：（B）

A.洛尼洛夫（俄）；

B.布鲁纳（美）；

C.凯勒（美）；

D.布鲁姆（美）。

88.提出“大学向所有人开放，向所有学科开放”的办学思想的是：（B）

A.美国斯坦夫大学

B.美国威斯康星大学；

C.美国康乃尔大学；

D.美国哈佛大学。

89.在行为的动机和效果都已明确的情况下，对某一行为的判断，应注意其（A）o

A.动机B.效果C.动机和效果的统一。

90.2004年10月，中共中央国务院颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育

的意见》。《意见》指出，当代大学生思想政治状况的主流是（A）。

A.积极.健康.向上；B.信仰迷失，人生堕落；

C.精神空虚，行为失范；D.价值观扭曲，享乐主义泛滥；

91.健全师德监督网络，要实行学校监督.舆论监督和C相结合。

A.上级监督B.群众监督C.社会监督D.自我反省

92.效果论者强调，评价行为善恶的唯一根据，只能是（B）。

A.行为的动机B.行为的效果C.行为的动机和效果的统一。

93.善恶标准在根本上表现为（C）标准。

A.价值B.责任C.利益D.荣誉

94.教师道德行为选择在性质上是自立的，在内容上是自决的，在过程上则是（C）

的。

A.自主B.自觉C.自控D.自发

95.教师魅力的核心内容是（C）

a个性b性格c人格d气质

96.在教师的整体素质中，（C）是关键。

a文化素质，b专业素质c职业道德c教学能力

97.要想提高教师的职业道德素质，就必须努力提高教师的（C）。

A.工资水平B.科学认识C.文化素质D.信息技能

98.新时期高校师德建设将会成为（A）。

A.社会共识B.社会热点C.社会现象D.社会规范

99.新时期的高校师德建设将会越来越注重（A）。

A.人文关怀B.各种能力C.实践结果D.传授知识

100.以学生为本就是以育人为本，在实际的教育过程中，学校要转变原有的陈旧观念，把

“管”学生的观念转变为（C）的观念。

A.监督学生B.评价学生C.服务学生D.顺其自然

101.参加（C）,投身教育教学工作中，坚持理论与实践相结合的原则，是教师道德修养

的根本方法。

A.集体活动B.素质拓展C.社会实践D.课题研究

102.构成教师人格魅力的前提条件是（D）。

A.观念B.经济基础C.思想意识D.爱心

103.一个教师的（C）是决定其教育方法.教育途径.教育风格.教育效果的决定性因素。

A.行为B.文化C.观念D.理想

104.教育要发展，教师是关键，在教师的整体素质中，（D）是核心。

A.法律意识B.经济关系C.文化基础D.职业道德

105.“学高为师”.“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。A

A.本体性知识

B.条件性知识

C.实践性知识

D.文化知识

106.（C）是处理好同事之间关系的“黄金准则”，也是在学校内部起关键作用的育

人因素。c

A依法执教B尊重家长C团结协作D廉洁从教

107.“不愤不启.不俳不发”，“道而弗牵.强而弗抑.开而弗达”指的是教学中要遵循

（D）的教学原则。

A.理论联系实际B.因材施教C.直观性原则D.启发性原则

108.社会主义的集体主义原则在教师职业道德上的具体体现（B）。

A学而不厌B团结协作C诲人不倦D爱岗敬业

109.（A）对教师的道德规范产生直接的.具体的指导作用。

A为人师表B献身教育C教书育人D锐意创新

110.我们强调教师职业道德建设，最重要的任务就是要加强对教师（A）的培养教

育。A

A政治素质B道德素质C法律素质D综合素质

111.推动教师热爱本职工作的力量源泉是（A）。A

A热爱学生B团结协作C个人发展D为人师表

112.新时期，教师角色的转变给高校教师内心带来极大的冲突，以下表述错误的是

A。

A.在与学校关系上，教师由原来的主人翁转变成了被雇佣的服务者

B.在与学生的关系上，教师由尊师变成了朴实无华的服务者

C.在与行政部门的关系上，教师由被服务者转变成为被管理者。

D.在与社会的关系上，教师由原来的引领者转变成为被动适应者

113.高校教师坚持（C）是适应现代教育全面育人的需要。C

A社会主义原则B集体主义原则C人道主义原则D为人民服务原则

114.以下关于人文关怀的阐述错误的是B。

A.人文关怀关注的是人自身的命运和价值

B.人文关怀比物质关怀更重要

C.当前高校师资管理中缺乏人文关怀

D.人文关怀的提出体现了我党思想政治工作的新变化

115.教师职业良心是师德信念和（D）。

A.师德情感B.师德意志C.师德观念D.以上三者的统一

116.道德行为的情绪性选择具有三个特点，如平常所讲的“怒发冲冠”.“恨之入骨”.

“喜上眉梢”等是指其（A）特点。

A.强烈性B.感染性C.弥散性D.

宣染性

117.教师面对利害道德主体应该作到的事情就是D

A.权利B.权力C.利益D.义务

118.教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节。指的是B

A.他律B.自律C.内省D.慎独

119.D是新时期师德建设的趋势。

A.不断深化改革B.经常开展师德师风教育

C.注重人文关怀D.制度化.规范化

120.高校教师道德行为选择就是高校教师在（A）支配下，根据一定的道德标准在不

同的价值准则或善恶冲突之间的自觉自愿的抉择。

A.道德意识B.道德情感.C.道德心里D.道德动机

121.面对“拜金主义”和“享乐主义”，把（C）作为教师职业基本道德规范有着特

殊重要的意义。C

A依法执教B团结协作C廉洁从教D尊重家长

122.我国教育史上第一部专门为教师制定的法律是【B】。

A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国义务教育

法》D.《中华人民共和国职业教育法》

123.教师如“故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；体罚学生，经教育不

改的；品行不良.侮辱学生，影响恶劣的"，应（A）。

A.由所在学校.其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘

B.由所在学校.其他教育机构或教育行政部门取消评奖资格

C.由教育行政部门给予撤销教师资格，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格

D.由所在学校.其他教育机构或教育行政部门指令该教师向学生及家长道歉

124.高等教育根据受教育者在校学习的时间可以分为（A）。

A.全日制教育和非全日制教育

B.学历教育和非学历教育

C.在校教育和远程

D.面授教育和网络教育

125.针对“教师是否履行其义务，是否积极承担教育教学任务，是否关心学生，是否刻苦

学习.肯于钻研，是否对工作精益求精.任劳任怨，是否勇于创新”的考核，属于

（C）o

A.政治思想考核

B.业务水平考核

C.工作态度考核

D.工作业绩考核

126.根据《教师法》的相关规定，下列哪项不属于教师的义务（C）。

A.遵守宪法.法律和职业道德，为人师表

B.贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教

学工作任务

C.不定期地为社会提供公益教育服务

D.关爱学生，尊重学生人格，批评和抵制有碍学生健康成长的现象，促进学生品德.智力.

体质等方面全面发展

127.《教师法》适用于（D）中专门从事教育教学工作的教师。

A.各级学校

B.各类学校

C.各级各类学校

D.各级各类学校和其他教育机构

128.教育投入体制是指教育经费来源的系统和制度。我国建立以（B）为主.其他多种

渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的

稳定来源。

A.教育专项基金

B.国家财政拨款

C.社会力量捐资

D.学费及教育费附加

129.教育法规的基本原则不包括（D）。

A.教育公共性原则

B.依法保障教育主体合法权益原则

C.公民受教育权利平等原则

D.教育有错必究原则

130.关于教育管理机关.学校和其他教育机构.教师和其他教育工作者以及受教育者的法律

规范，即关于他们的法律条件.资格.权利义务和待遇等方面的法律规范的总和。此描述的

是（B）»

A.教育基本法规

B.教育主体法规范

C.教育根本法规范

D.教育单行法规范

131.高等学校设置.调整核定的学科门类范围外的专业，应履行的程序是（C）

A.由学校自主确定

B.由学校主管部门审核.教育部批准

C.由学校主管部门审批.报教育部备案

D.由所在省.自治区.直辖市教育行政部门批准

132.取得普通高等学校教师资格的学历条件是（D）

A.具有研究生学历

B.具有大学本科学历

C.具有专科以上学历

D.具备研究生或大学本科学历

133.教育与宗教的关系是（B）

A.教育与宗教相结合

B.教育与宗教相分离

C.教育与宗教既结合又分离

D.教育与宗教可以结合，也可以分离

134.下列机关不能成为教育立法主体的是（D）

A.全国人大及其常委会

B.国务院部委

C.省.自治区.直辖市人大及常委会

D.县人大及常委会

135.西方近现代高等教育始于：（B）

A.古巴比伦的“寺庙学校”；

B.中世纪大学；

C.“赠地学院”；

D.“雅典大学”。

136.我国教师与学校的关系是【B】。

A.雇佣关系B.聘用关系C.委托关系D.代理关系

137.（A）是社会主义现代化建设的基础。

A.教育B.科学技术C.人才D.农业

138.我国教育区别于其他国家教育的根本标志是【C】。

A.我国教育以公办为主B.我国教育必须为国民服务C.教育必须遵循宪法确定的四项基本原

则D.教育必须为经济建设服务

139.根据《中华人民共和国教育法》规定，我国教育是【A】。

A.社会主义性质的教育B.资本主义性质的教育C.封建主义的教育D.人文主义的教育

140.我国教育法规所调整的社会关系当前仍然以【B】为主。

A.教育民事关系B.教育行政关系C.教育刑事关系D.教育经济关系

141.教师为履行职责所必需的基本权利为（A）

A.教育教学权B.科学研究与学术活动权

C.学生管理与学业评定权

D.获取劳动报酬和享受福利待遇权

142.《教师法》规定各级人民政府.教育行政部门.学校应当为保障教师完成教育教学任务

履行一些职责，下面有一项不是法定的职责：（A）

A.解决教师的后顾之忧

B.提供必需的图书.资料及其他教育教学用品

C.对教师在教育教学.科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助

D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

143.《教育法》中关于“国家鼓励企业事业组织.社会团体.其他社会组织及个人依法举办

学校及其他教育机构。”这一条款属于（B）

A.义务性规范B.授权性规范C.允许性规范D.权利性规范。

144.《教师法》规定，教师的平均工资水平应当（C）

A.高于国家公务员的平均工资水平。

B.与全民所有制企业同类人员大体持平。

C.不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。

D.高于全民所有制企业同类人员。

145.高等教育分为（D）

A.学历教育和非学历教育B.专科教育和本科教育

C.本科教育和研究生教育D.专科教育.本科教育和研究生教育

146.高等教育包括（A）

A.学历教育和非学历教育B.专科教育和本科教育

C.本科教育和研究生教育D.素质教育和创新教育

147.高校应当对学生的社会服务和勤工俭学活动给予（C）

A.允许

B.默认

C.鼓励和引导

D.承认现实但不提倡

148.高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（D）

A.给予行政处分

B.勒令退学

C.开除学籍

D.勒令退学或开除学籍

149.（B）全国人大常委会决定，每年9月10日为教师节。

A.1984年

B.1985年

C.1986年

D.1995年

150.高等学校应当为（D）提供就业指导和服务。

A.毕业生

B.结业生

C.肄业生

D.毕业生.结业生

151.《中华人民共和国高等教育法》明确规定我国高等教育第一位的任务是【A

A.人才培养B.科学研究C.发展科学技术文化D.服务社会

152.美国政治上实行高度分权的联邦制，其高等教育也采用分权管理模式，而法国政治上

实行中央集权制，高等教育管理也实行集权模式，这说明一个国家的（B）与高等教育

之间有密切关系。

a.政权性质政治平等b.政体性质c.政治纲领d.政治平等

153.我国高等教育现在处于（B）发展阶段。

A.英才教育B.大众教育C.普及教育D.实用教育

154.（B）年，全国人大常委会通过并公布《中华人民共和国学位条例》，正式确

立了我国的学位制度。

A.1986B.1980C.1993D.1995

155.（C）提出了“人力资本理论”，在高等教育实践中产生了极其广泛的影响。

A.夸美纽斯B.西奥多C.舒尔茨D.亚当•斯密

156.（B）是中国近代由政府正式开办的第一所最完备的公立大学。

A.西学学堂B.京师大学堂C.国子监D.太学

157.高校的教学活动主要是由（）等几个环节组成。（第7章）C

A.备课.上课.课后总结和布置作业

B.课堂教学.实验课的组织与课堂控制.课后总结和布置作业

C.课堂教学.实验课的教学.实习.科研和毕业设计（论文）

D.备课.上课.实验课的组织与课堂控制.实验课的总结

158.班级授课制萌芽于15世纪末，经过（）的总结.改进和理论升华，初步形成。自

19世纪中叶开始，班级授课制为欧洲各国学校所广泛采用。（第7章）B

A.舒尔茨

B.夸美纽斯

C.杜威

D.赫尔巴特

159.以认识自然世界.探索自然规律为目的的研究活动是（A）。

A.基础研究B.应用研究C.综合研究D.开发研究

160.高等学校教师只有（A）才能在本学科领域处于领先地位。

A.科研成果处于本学科前沿B.人际关系好

C.社会活动频繁D.教学成绩突出

161.2.高等教育与人类文化的关系是（D）。

A.互相包容的内在联系B.文化深刻影响高等教育

C.高等教育决定文化D.人类文化制约高等教育

162.首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是：（D）

A.法国巴黎大学B.英国剑桥大学

C.美国威斯康星大学D.德国柏林大学

163.在高等学校的科学研究中，（D）是一个重要的领域，它以教师的亲身工作作为重

要研究对象。

a.基础研究b.应用研究c.技术研究d.教学研究

164.将学生按大致相同的年龄和知识程度编成班级，教师按照课程标准规定的目标和内

容，以及固定的教学时间表和相对固定的教学地点，面对全班学生进行教学的组织形式称

（A）=

a.班级授课制b.分组教学c.个别教学d.现场教学

165.随着世界各国对研究生教育在社会发展中作用的认识不断提高，在结合本国教育基本

制度的基础上，各国逐步建立和完善了各具特色的学位制度。我国比较正式的学位层次包

括（B）o

a.副学士学位.学士学位.硕士学位.博士学位

b.学士学位.硕士学位.博士学位

c.学士学位.硕士学位.博士学位.博士后学位

d.学士学位.硕士学位.高级博士学位.哲学博士学位

166.教育行政相对人可以针对下列哪项提起教育行政复议（C）。

A.对行政机关做出的行政处分或其他人事处理决定的

B.对行政机关做出的教育行政仲裁.调解或其他处理行为

C.对行政机关不予颁发毕业证等权利许可证照等行为

D.对不是由行政机关发给的伤亡补偿

167.按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其

他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍.场地及其他财产的，由（D）来处罚。

A.学校

B.教育主管部门

C.家长

D.由公安机关给予治安管理处罚。

168.我国《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（C），培养

社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

A.传授专业知识

B.传授实验技能

C.教书育人

D.为人师表

169.根据《高等教育法》的规定，大学必须设有（A）以上国家规定的学科门类为主要学

科。

A.三个B.六个C.八个D.十个

170.高等学校的教师的聘任，应当遵循双方平等自愿的原则，由高等学校（A）与受聘

教师签订聘任合同。

A.校长B.党委书记C.人事处处长D.教务处处长

171.教育是社会主义现代化建设的。（D）

A.保障B.前提C.先锋D.基础

172.受教育者有在上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书.学

位证书的权利。（D）

A.学业成绩B.品行C.身体状况D.学业成绩和品行

173.高等学校教师队伍的结构在很大程度上反映着教师队伍的整体素质和适应能力。我国

高等学校教师结构主要包括；（A）。

a.职称结构.学历结构.年龄结构.专业结构

b.职称结构.职务结构.年龄结构.专业结构

c.职称结构.学历结构.职务结构.专业结构

d.职务结构.学历结构.年龄结构.专业结构

174.《中华人民共和国高等教育法》经九届人大常委员会四次会议审议通过。

（D）

A.1990年9月1日B,1994年1月1日C,1995年3月18日D.1998年8月29日

175.在教学过程中，教师注意使学生的全部认识能力都能积极地调动起来，使学生的注意

力.观察力.记忆力.想象力等都处于积极的状态，这体现了大学教学原则中（D）。

a.科学性与思想性相统一的原则b.面向全体与因材施教相结合的原则

c.教师主导作用与学生主动性相结合的原则d.传授知识和培养能力相统一的原则

176.各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农

村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地(C)的平均工资水平。

A.工人

B.医生

C.公务员

D.社会平均工资

177.《教育法》对我国教育方针的规定不包括(C)。

(A)教育必须为社会主义现代化建设服务

(B)教育必须与生产劳动相结合

(C)教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统

(D)教育的目标是培养德.智.体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

178.对于教师聘任的特征，下列表述不正确的是(D)。

(A)教师聘任是一种法律行为(B)教师聘任双方地位平等

(C)教师聘任关系契约化(D)教师聘任实行有限的自愿原则

179.根据《高等教育法》的规定，对我国高等教育的管理体制表述正确的是(B)。

(A)教育部统一领导和管理全国高等教育事业

(B)省.自治区.直辖市人民政府统筹协调本行政区域内的高等教育事业

(C)省教育厅管理主要为地方培养人才和国务院授权管理的高等学校

(D)国务院其他有关部门不具有管理高等教育工作的职责

180.根据《教师法》的规定，学校在符合法律规定的情形下可解聘教师。这些情形不包括

(D)o

(A)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

(B)体罚学生，经教育不改的

(C)品行不良.侮辱学生，影响恶劣的

(D)伪造科研数据

181.(D)是国家根据法律规定对适龄儿童.少年实施的一定年限的强迫的.普及的.免费

的教育制度。

A.学校教育制度B.职业教育制度C.扫除文盲教育制度D.义务教育制度

182.教育行政法规是由制定和发布的有关教育的规范性文件。(C)

A.全国人民代表大会B.全国人民代表大会常务委员会C.国务院D.教育部

三、多选题

183.高等学校的教材包括(ABCD)

A.教科书B.教学大纲C.教学计划D.教学工具

184.评价一堂课中教师的教学行为主要涉及（ACD）等三个方面。

A认知B胜任能力C情感D技能与习惯

185.美国大学教师的学衔等级包括（ABC）等几级。

A教授B副教授C助理教授D博士后

186.后代以后，中国官办的高等教育机构被称为（ABC）。

A大学B国子监C国子学D书院

187.下列属于雅典教育中“七艺”的是（ABD）。

A文法B修辞C神学D几何学

188.按照著名学者马丁•特罗的划分标准，高等教育发展包括以下（ABC）等三个阶

段。

A精英化B大众化C普及化D终身化

189.下列（ACD）学科属于社会科学研究领域的范畴。

A经济学B历史学C政治学D法律学

190.按照办学主体的不同，高等教育办学形式结构可以概括为（ABC）三种类型。

A私立主导型B双轨型C公立主导型D自由市场型

191.下列国家中，按照办学主体的不同，高等教育办学形式结构属于双轨型的包括

（CD）。

A美国B德国C比利时D荷兰

192.经济发展对高等教育发展的制约作用表现在（ABCD）o

A.经济发展是高等教育发展的物质基础B.经济发展水平影响着高等教育的发展规模和

速度C.经济发展水平制约着高等教育的内容和手段

D.经济体制决定着高等教育体制

193.目前，我国教育经费筹措的渠道主要有【ABCD】。

A.国家财政拨款B.教育费附加C.收取学杂费D.社会力量捐资

194.课程体系改革应处理好的几个关系是（）。（第6章）ABCDE

A.专业教育与通识教育的关系

B.共性与个性的关系

C.理论与实践的关系

D.课内与课外的关系

E.专业定向与分流培养的关系

195.学制是指一个国家的各级各类学校的系统，它包括（）等等。高等学校的学制即

指各类各层次高等学校的系统，是学校教育制度的一个组成部分。（第4章）ABCDE

A.学校的种类

B.学校的性质和任务

C.实际的入学条件

D.修业年限

E.各级各类学校之间的关系

196.高校教师职业的性质是（ABCD）o

A.专业性B.复杂性C.创造性D.示范性E.个体性

197.教师教学评价的主要途径（BCD）=

A.综合评价B.领导评价C.同行评价D.学生评价

198.根据现有教育法的规定，学生可以依法提起行政申诉的内容包括（ABCD）

A对学校给予的行政处分不服的B对学校侵犯其合法财产权的

C对学校侵犯其人身权的D对学校侵犯其知识产权的

199.申请认定教师资格，应当提交的材料有（ABCD）

A身份证B学历证书或者教师资格考试合格证

C教育行政部门或者高校指定的医院出具的体检证明D教师资格认定申请表

200.国家实施义务教育阶段,不收（AB）

A学费B杂费C书费D住宿费

201.林某作为一名高校的学生，依法享有的权利有（ABCD）

A参加教育教学计划安排的各种活动B使用教育教学设施.设备，图书资料

C按照国家有关规定获奖学金.助学金.贷学金

D完成规定学业后获得相应的学业证书.学位证书

202.欧洲中世纪大学的主要学科分科包括（ABCD）等几大学科。

A文学B法学C神学D医学

四、判断题

203.教师职业面向不特定的学生，所以教师职业道德也没有适用的针对性。F

204.“威斯康星思想”强调了大学主动适应社会需求，密切联系社会办学的教育理念。

（T）

205.提高质量是高等教育的生命线。（v）

206.大学老师的任务主要有哪些（ABD）

A.教书育人B.从事科研工作C.进行国际交流D.为社会服务

207.与中小学所采用的教学方法相比，高校教学方法的特殊性主要体现在哪里（A）

A.教师教的成分减少，学生学的成分增加B.由教师间接控制转变为师生共同控制信息

的传递C.教学方法与研究方法相互分离D.教育目的不同

208.职业道德规范是从业人员在职业道德活动中应该普遍遵循的行为善恶准则或标准。

（T）

209.广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。

（F）

210.对于传统师德也应该取其精华，弃其糟粕。T

211.在北美新大陆，1636年哈佛学院的建立揭开了其高等教育史的第一页。v

212.教师职业道德只能调节教师和学生的关系。F

213.教育改革发展的核心任务是提高质量。（v）

214.新时期继承中国传统教育思想已经没有必要了。F

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